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2023年学生讲课比赛策划书 第一篇：学生讲课竞赛策划书 学生讲课竞赛策划书 活动名称:家教中心讲课竞赛 主办单位：家教中心 活动对象：家教中心全体学生 活动时间：初赛：暂定决赛：暂定 活动地点：初赛：暂定决赛：暂定 活动目的：一方面，家教中心为了给大家架建一座圆幼童时的老师梦的桥梁，让昨日的仰慕变成今日的自如呈现，也为大家供应了一个呈现自我的舞台，提高当代高校生的口才表达实力，呈现年轻人的活力青春。；另一方面家教中心开展讲课竞赛活动通过这样一种形式，测试大家的心理素养和讲课的水平，然后根据大家的成果给大家找到适当的家教，给大家确定的业余收入。 一活动形式和内容： 形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素养。活动分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学学问等等。要求：讲课内容，主动，健康，向上。 初赛：在课室里，让选手们在限定的时间段内(15分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。 决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内20分钟,可以少于20分钟讲课，发挥自我，精彩完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出讲课能手奖一名，最正确人气奖一名，最正确台风奖一名，获奖者会得到证书。 活动流程： 活动准备: 红河学院家教中心的同学都可以参加竞赛。 邀请四至五名学生会主席、部长作为评委； 邀请上届讲课大赛获奖者作为评委； 一单元： 主持人登场介绍活动简介及竞赛规则； 介绍嘉宾及评委。 二单元：起先选拔。 选手按分组的形式上场。内容为：自我介绍、参选心得、即兴讲课。讲课内容不限。在限定的时间里完成，15分钟，可少不行多，每组 为5人，一组讲课完毕，由现场的评委评分并点评。 中间环节插入仿照绕口令环节 全部的小组都进行完讲课，由评委根据评分标准评比。 三单元：活动结束。 评委宣布晋级名单 主持人宣布活动结束和下次竞赛时间。 决赛 单元一：主持人登场介绍决赛的内容和形式，介绍嘉宾，宣布竞赛起先。单元二：选手起先讲课。 选手根据支配的序号上场讲课。 选手过半时，插入抢答的环节，互动现场观众。 全部的选手讲完课后，由嘉宾统一点评。 单元三：活动结束。 评委嘉宾宣布获奖名单。 礼仪颁奖。 主持人宣布活动结束。 附： 评分标准： 1、仪表形象气质(分)：着装整齐朴实自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。 2、讲课内容分：主题显明，内容充溢丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教化性和可好用性强。 3、语言艺术分:一般话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音响亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。 4、板书分：，美观简洁；重点突出，层次清晰明白。 5、规律思维实力及应变实力，课堂的趣味性，课堂的凝合力分。 奖项设置： 讲课能手奖一名 最正确人气奖一名 最正确台风奖一名 防范措施： 1.尽量让同学的讲课限制在限定的时间内，假如超时，可以稍作提示。 2.假如有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，刚好调整竞赛的依次。 3.记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成果。 4.主持人应把握好整个活动的气氛，在适当的时候调整气氛，以防冷场的状况出现。所以，主持人应准备好相关材料，以防不备之需。 家教中心 2023-10-1 其次篇：讲课竞赛活动策划书 讲课竞赛活动策划书 一、活动主题：促老师队伍建设，展自我个人风采 二、活动对象：针对11,10.09的教化系小学教化专业学生 三、活动时间：2023年10月22号2023年11月 四、活动地点：逸夫楼 五、活动目的和意义： 本活动实为我系学生呈现自我供应了很好的平台，让宽阔学生提前感受讲课、熬炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础 六、主办方：漳州师范学院教化系团委 承办方：漳州师范学院心理询问与教化活动中心小学教化部 七、活动流程： 初赛： 竞赛时间：10月22日10月23日 竞赛方式：参赛成员按年级分成11级，10级，09级三组并进行编号。每组分开进行竞赛 竞赛内容：自己准备15至20分钟的讲课，参赛者自己选择讲课内容，内容出自小学1-6年级教材语、数、外，自己准备教案并提前上交我部门 竞赛结果：在三个组内实行百分制淘汰，每组淘汰25%，剩下的75%进入复赛 复赛： 竞赛时间：11月5日-11月6日 竞赛方式：由剩下的50%的学生集体抽签进行分组每组人数按当时具体状况而定、编号 竞赛内容：主办单位事先定下若干个讲课题目包括语文，数学，英语，具体待定，赛前每组派代表抽签确定讲课内容。自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间3040分钟。 竞赛结果：淘汰或许50%的组，同时由评委选择出淘汰组里面特别优秀的个人接着参加竞赛 决赛： 竞赛时间：11月12日-11月13日 竞赛方式：剩下的成员重新抽签组合、编号 竞赛内容：由主办方准备具体待定，每组的内容一样，自己准备教案提前上交我部门 竞赛结果：由评委依次评出奖项凡进入决赛的都有奖 奖项设置： 1、冠军组一组 2、亚军组一组 3、优秀组若干依参赛人员而定 4、优秀个人若干依参赛人员而定 注：凡获奖人员均由中心颁发证书和相应的奖品具体待定活动支配： 1 宣扬工作： 前期宣扬：在指定地点摆放宣扬海报，组织各班组织委员下班宣扬。后期宣扬：成果展示 2 打印材料： A 参赛者的具体稿件。B 评分细则标准。C.策划书20份 D.我部门的特色介绍宣扬单或许50份，跟策划书一起发放以及它用 3统计参赛者的名单。 4 在竞赛前对参赛选手说明本次说课竞赛的基本流程和规则，使他们更了解竞赛。 5选主持人：要求：一般话标准、应变实力强。6评委人员：专业老师待定7布置会场： A 支配好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。B 准备好评委要用的书籍、纸、笔、矿泉水。 8.正式起先：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台说课；D.让评委点评。 9.颁奖：待定 10.后期宣扬：海报、竞赛结果及过程展示 11请教技部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作决赛及日后宣扬用十留意事项; 1、决赛当天，全部工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。 2、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。 3、竞赛前，由主持人介绍竞赛规则。前一位选手上台竞赛时应通知下一位选手做好准备。 4、支配人员进行赛事跟踪 5、竞赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。十一。应急预案： 1、支配好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。 2、要设置特地人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。 3、每个活动环节如有时间和竞赛方式有更改，再做另行通知。 4、支配专人刚好核对嘉宾及其评委的出席状况，如有变动，随时调整。 5、随时支配机动人员，巡察检查，防止上述状况发生。十二。评分标准： 1、仪表形象气质(1分)：着装整齐朴实自然；仪态大方得体； 形象端庄；精神饱满。 2、讲课内容1分：主题显明，内容充溢丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教化性和可好用性强。 3、语言艺术3分:一般话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音响亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。 4、板书PPT1.5分：PPT：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明白；板书：排版清晰，字迹整齐美观，内容简洁易懂 5、教案1.5分：结构合理，内容丰富 6、规律思维实力及应变实力，课堂的趣味性，课堂的凝合力2分。 7、组评分适用团队合作效果：团结、有组织、有纪律、上课流程流畅 十三。经费预算 1、宣扬费待定 2、文件资料印刷打印30元 3、标语横幅待定 4、矿泉水30元 5、笔和纸10元 6、奖品金与证书100元共计：170元 第三篇：老师讲课竞赛策划书 老师讲课竞赛策划书 一、活动目的及其意义： 1、提高老师学习的主动性和主动性； 2、为全体老师供应一个学习和沟通的平台，共同进步； 3、通过此活动，为全体老师供应一个互相沟通和沟通学习方法技巧的机会； 二、活动时间：四月中旬 三、活动对象: 致远学校全体语文数学英语老师 四、活动地点：初赛本班教室，决赛六楼会议室 五、活动规则： 1、参赛老师的讲课内容必需以本专业现行教学内容自选一节，讲课时间40分钟； 2、讲课要以真正的新课标为基础，全面把握和熟识讲课内容； 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明白、有主有次、生动活泼，表达上具备相应的技巧性和趣味性； 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据本班级同学学问水平的客观实际动身，以到达整个讲课过程中，整个课堂具有较强的凝合力； 5、本次讲课竞赛过程中全部的资料和环节的准备，要有自己的创意和思想； 6、参加竞赛的老师整体装扮要朴实、自然、和谐，仪态端庄大方得体； 7、准备好备课资料，版书可以接受手写的形式，也可以制作PPT或者其他方式来表现出来，从而到达更好的授课效果。 六、活动支配及其流程 : 1、初赛：对全部参赛老师进行一次初选，确立出进入决赛参赛者名单。注：对进入决赛的参赛者进行培训和指导，确保决赛顺当开展 2、决赛：邀请专业的老师及其学校领导作为嘉宾和评委，现场评分，公布成果，并进行表彰。活动流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾； 2、嘉宾代表发言致辞； 3、主持人介绍竞赛规则及其评分标准； 4、竞赛结束，评委代表上台点评； 5、嘉宾宣布竞赛结果，表彰； 6、欢送嘉宾及其评委退场； 八、奖项设立: 语文、数学一等奖、二等奖、三等奖各一名1名，英语优秀奖1名 九、留意事项 ： 1、决赛当天，全部听课老师至少提前5分钟入场，坐到规定的位置 2、参赛老师至少提前特别钟候场，支配好带班老师帮自己带学生。 3、竞赛前，由主持人介绍竞赛规则。 4、竞赛结束后应有文字总结和反思，并把教案和总结反思上交教务处档案保存。 第四篇：学习部讲课竞赛策划书 讲课竞赛策划书 一、活动名称：精彩讲课竞赛，夯实职场技能。 二、活动背景：老师是人类灵魂的工程师。老师的课堂行为及平常言行都会 对学生产生重大的影响。所以，师范生必需驾驭新时代老师专业的行为准则和规范，必需形成老师的新形象，养成专业角色意识，有意识的去开展创新教学模式，才能为将来走上工作岗位打下坚实的基础。 三、活动意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，使他们知道讲课应 该留意教法、学法和想法，同时可以熬炼同学们的师范生技能。为有志于成为老师的同学们供应一个熬炼和展示的舞台，以便更好地驾驭教学方式，更好地服务于教化事业。同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。 四、主办单位：教化系学习部 五、活动对象：教化系08级学生 六、竞赛时间：初赛3月12日 上午8:30 小学教化专业下午2:30 学前教化专业3月13日 上午8:30教化技术专业下午2:30心理学专业 决赛3月19日 晚上7:30 文科类：小学教化专业和 学前教化专业 3月20日 晚上7:30 理科类：教化技术专业和心理学专业 七、活动地点：逸夫楼二楼 八、竞赛内容和要求： 初赛：15分钟的片段教学 决赛：45分钟的讲课 1由参赛同学按现行教学内容自选一节课并认真做好教案，竞赛时可以上交给评委作为参考。 2参赛同学需自带PPT进行竞赛；需要板书粉笔字，作为考核的一部分。 3讲课要以教学实践为基础，全面把握讲课内容。 4教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以实力为本位的教学指导思想，充分表达对学生的实力培育。 5详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。 九、活动支配： 1、宣扬工作：在教化系宣扬栏张贴海报；给08级学委开会，要求他们在班级进行宣扬。 2、报名和抽签工作：08级学委于3月07 号周一中午12：30之前将参加竞赛同学的姓名和总人数交到学习部负责人处。 参赛选手于3月10 号周四中午12：30到学办抽签，并且附上班级、姓名、讲课题目、联系方式。 请大家留意报名和抽签的时间，参赛选手在抽签的时候就要附上讲课的题目，请不要随便修改，感谢合作！ 3、制作和打印材料：评分细则标准、统计参赛者的名单、制作竞赛节目单、评分条 4、选主持人：要求：一般话标准、应变实力强。让主持人在竞赛之前初步了解参赛者的具体内容 5、邀请评委： 初赛邀请本系各专业的学生评委，决赛邀请本系各专业的老师担当评委。 6、布置会场：支配好观众席、评委席、参赛选手及主持人、工作人员的位置。为每位评委准备好评分细则、评分条、纸、笔、矿泉水等。 十、活动流程： 初赛： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的各专业学生评委、2主持人介绍竞赛的规则、评分细则。详见“计时规则与评分表 3竞赛起先，选手根据竞赛前的抽签依次进行竞赛。 4.部门工作人员会在赛后宣布进入决赛的选手名单。以海报形式公布和电话通知个人的形式相结合 决赛： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。决赛邀请系里的专业老师担当评委 2、竞赛起从前，主持人介绍竞赛的规则、评分细则。 3、竞赛起先，选手根据竞赛前的抽签依次进行竞赛。 4、待全部的选手讲课完后，邀请评委代表进行点评。 6、计算竞赛成果，准备后期公布。通过贴喜报公示、以及电话通知获奖者本人 十一、活动留意事项： 1、计时和统分工作人员要严格遵循公允、公开、公正的原则，依据统分和计时的具体规则进行操作。 2、计时规则：初赛片段教学进行到14.5分钟时我们工作人员会举牌示意，决赛讲课进行到44.5分钟时工作人员会举牌示意。请大家协作，到时间即停止讲课。 3、全部在场工作人员除了完本钱职工作外，还要留意赛场秩序的维持，竞赛气氛的调动。 4、专设应急小组，处理电脑和音响等一些易发生故障的设备。在修理过程中与现场观众玩玩耍，降低观众不满心情。 十二、经费预算： 十三：活动负责人：何莹佳 2023 *教化系学习部 年3月01日 第五篇：学生讲课竞赛策划书 一.活动名称： 大赛名称：江西农业高校职业师范技术学院 “老师技能大赛学生讲课竞赛 二竞赛目的及意义： 本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，留意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展示的舞台。 三主办单位： 江西农业高校 职业师范技术学院 分团委 四承办单位： 职业师范技术学院 学生会 五竞赛对象： 20*级和20*级各班级 六举办时间： 初赛：4月7号 复赛：4月12号 决赛：4月18号 七举办地点： 初赛：五教102和10 4复赛：职业师范技术学院老院办二楼 决赛: 职业师范技术学院老院办二楼 八竞赛流程 ： 1、初赛：选手赛前自己准备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，依据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。 2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中随便选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签确定竞赛依次。评委根据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。 3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中随便选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。竞赛前选手进行抽签确定竞赛依次，选手依据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。评委根据选手表现现场打分并作简要点评。每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最正确成果并现场颁奖。 九竞赛规则及评分细则：、初赛 1、初赛竞赛规则：参赛选手所选说课材料必需从赐予的选项中选择，讲课内容直入主题，不要太空洞，充分利用时间。全部参加竞赛的赛选手自己准备好讲课材料，竞赛时进行10分钟的讲课，不得超过规定时间；全部选手必需准时进行竞赛，迟到或不到均按弃权处理，假如选手实在有事要提前和竞赛总负责人联系，可调整其竞赛依次。 2、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准依据仪表仪态占 20%、讲课内容支配占 30%、板书占20%、一般话占20%、现场表现占10%，总分为 100 分。7位评委所打分数去掉最高分和最低分，最终取平均值为选手的最终得分。 2、复赛 1、竞赛规则：进入复赛的10-20位选手必需在竞赛前20分钟到竞赛场地进行抽签确定竞赛依次，选手自己准备好竞赛所用的教案课件根据自己的状况，可用可不用；每位选手现场竞赛时间为10分钟，竞赛时，选手须简要说明该节课的教学思路教学设计、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要到达一样。选手所展示的课件必需是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报指责。 2、复赛评分细则:评委分别根据赛前对教案、课件的批阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，总分为10分，去掉7位评委打分的最低及最高分，最终去平均值为选手的最终得分。 3、决赛 1、决赛竞赛规则：进入决赛的6-10位选手必需在竞赛前20分钟到竞赛场地进行抽签确定竞赛依次，选手自己准备好竞赛所用的教案课件根据自己的状况，可用可不用；每位选手现场竞赛时间为15分钟，竞赛时，选手须简要说明该节课的教学思路教学设计、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要到达一样。选手所展示的课件必需是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报指责。 2、决赛评分细则：本赛评委由二部分组成，群众评委和专业评委。群众评委10人，每人一票，每票5分；专业评委5人，每人一票，每票10分。评委及观众分别根据赛前对教案、件的批阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，取两项打分之和为最终得分。 十竞赛留意事项 ： 1、提前向参赛选手传达本次竞赛的相关事项，让选手充分了解本次竞赛。 2、负责本次竞赛的部门要提前做好相关准备工作，确保竞赛顺当进行。 3、竞赛过程要本着公允公正的原则，对选手的成果要公正公开。 4、提前和本次竞赛的评委沟通，让他们清楚本次竞赛的评分标准。