2023年初中教师年度个人总结1000字系列(精选5篇).docx

2023年初中教师年度个人总结1000字系列(精选5篇)篇一：2023初中教师年度个人总结1000字系列 时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱_，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名一般的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，本人虽不担任班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 如何挖掘学生潜能，提高学生素养，强化教师的基本功训练，我除在学校主动学习理论学问外，同时主动参与教师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 当然在教学中确定存在许多缺乏之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，主动学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 篇二：2023初中教师年度个人总结1000字系列 身为老师心有学生，我过去一年工作中，从没有忘本，遗忘自己教师的责任，不管是担任任课老师，还是班主任，我都这样做。对优秀的学生表扬鼓舞，对差生扶持关心，坚持做到进心尽力，努力做好自己的工作完成自己的任务，做一个负责人的老师这是我过去的工作方针。 每一个学生都有不同的特点，他们的接受能力和学习能力各有不同，性格习惯都有区分，我接收我们班的时候班级的学生良莠不齐，但是我都信任一点，好学生思索老师努力教育出来的，所以在工作中我始终都坚持仔细对待每一个学生，当学生成果下滑，当学生成果提高我都会关注，引导学生自己分析自己的为什么学习成果提升和下滑，如何去转变自己的现状，保持上升的势头，虽然这样教育更加累，但是我是一个老师，他们就犹如我的孩子，我有责任引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力始终做到最好。 老师就是学生的第二父母，过去一年工作中我对待全部的学生都是一视同仁，他们遇到问题找我关心的时候我都会伸出救援之手，关心他们用自己的力量给他们更好的学习空间，让他们不忘学习，不浪费时间，虽然学生已经进入到了初中，但是他们却没有多少学习阅历，许多的学生还离不开老师的辅导，离不开老师的教育，我们老师是他们的指路人，在学习路上还需要在一旁时刻照看。 过去我常常遇到一些学生不能管住自己，常常想偷懒贪玩，想方设法的给自己找借口让自己有更多的时间去玩，对于这样的学生，有时候严峻但更多的是从思想上教育，因为思想不正，学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，常常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对学生付出了多少学生才能取得多大的成果，小孩子需要的是辅佐，需要的是关心，好让自己可以走的更远让自己有更好的进步空间，这就是我们老师的责任。 每当看到自己手中有学生成果提高，心中就会感到劝慰，感到自己所做没有白费，努力终有结果的，我也常常会思索教学的新方法，思索教学新手段，教学假如太老套，学生会腻，会产生厌学心理，对学习的兴趣大减，这不是我所期望的反而我更喜爱的是努力去做好课程调整和转变，把学生拉近课堂，走入课本，而不是一个人在上面呆板的讲课，时代的转变，学生们学习的心态也都有了许多改变，对我们来说这是好事只要我们能够准时的把学生拉近课堂，让他们爱上学习，知道自己为学习努力这才能让他们走的更远。 篇三：2023初中教师年度个人总结1000字系列 现将一年以来的工作状况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，缺乏之处请大家批判指正。 一、德方面 一年来，自己能按要求学习有关科学进展观等党的重要理论文章，能按科学进展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学进展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的骚乱痛心。能主动参与各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的进展始终的联系在一起。同时，仔细学习宜昌日报科教版、宜昌教育等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动关心一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。 二、能方面 我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。 1、注重教学引导、示范，重视自我理论素养的提高。化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我根据_秋教研工作要点的要求，采纳一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上讨论课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时主动争取该校领导的支持，外派该教师到市参与教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受欢乐。先后起草了_秋、_春教研工作打算和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优评比细则，撰写了_年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新试验大赛上的优异表现，撰写的谈粉尘爆炸演示仪的改良制作在省级刊物上发表。依据自己在宜昌市举行的_秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的谈新形势下的化学教学一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了课题中期指导都为实一 文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了由观课看化学精品课的打造、在孟祥海老师获省创新试验大奖后在单位网站上发表了孟祥海老师获省化学创新试验一等奖等数篇通讯文章。 2、注重课题管理和指导，提升服务品位。先后协作小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题试验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市_的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。帮助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。 3、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经受，但随着新课改的实施和推动，自己需要学习，更新，纠正的东西许多，与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获许多，为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成果比较理想，有几个学校打电话说及格率在80以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。 4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建胜利的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“试验创新大赛中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新试验曾于_年9月在当阳举行的宜昌市化学创新试验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在_年开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。 5、注重常规，顾全大局。按_秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。 三、勤方面 按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的状况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军老师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢全部的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓舞和认同。我感谢大家。 四、绩方面 距办人民满意的教育还有肯定的差距，距学校对我的要求和期望还有许多的事要做。 感谢大家! 篇四：2023初中教师年度个人总结1000字系列 一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。 初中的学生精力充足、充满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束能力差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心教育，关心学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育班集体。 随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、提供展示能力的舞台，调动学生的主动性 首先要摸清每个学生的独特、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。 四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的看法对待他们，深入调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可靠的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导，关心他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增添他们的自信。 五、加强学生的自我管理，培育学生的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的能力。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、主动主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 篇五：2023初中教师年度个人总结1000字系列 本学期，在前辈们的关怀指导下，我专心落实教学，现所教两个班的数学成果都有了较大进步，尤其初二14班的数学成果优异。 根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了“一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。