2023年小学图书借阅管理办法.docx

2023年小学图书借阅管理办法 第一篇：小学图书借阅管理方法 我们的快乐时间，周末借书回家看 平远镇其次小学图书馆 为让学生能逐步养成良好的读书习惯，提高阅读实力，在书香中度过一个有意义的周末，平远镇其次小学激励学生周末借书回家看，图书馆对全校学生开放。为便利管理暂推行下面方法进行以班级为单位到图书馆借阅图书的方法： 一、老师在班上大力宣扬，激励学生周末借书回家看。 二、学生可以按学校统一图书借阅时间支配，也可以到周五去图书馆借书回家看。 二、还书时间为两周内送还图书室。 三、图书馆的全部书刊均实行全开放借阅。 四、每人每次借阅数量暂定为1本。五、一、二年级因学生年龄小，由各班主任组织并负责图书借阅登记及管理，三-六年级各班学生可自行完成图书借还工作。 六、阅读后不借阅者，应刚好将书刊放回原处，不要将架上书刊乱丢乱放。 七、各班要经常进行疼惜图书教化，并针对本班具体状况制订出有关管理方法。 八、借出书刊后要妥当保管、疼惜书刊，不要在书刊上勾画、批改、卷折、污损、撕毁等。如有以上状况者，将视其毁坏程度按规定进行赔偿。 九、如有学生损坏图书现象，要赔偿同等价值新书补充到图书室。在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利，并做不良借阅记录。 十、各班确定要将每次借阅图书名称记录完好，便于开展相应的促进学生自觉读书的系列活动。 平远镇其次小学图书馆 2023年3月1日 其次篇：XX书店图书借阅管理方法 XX书店图书借阅管理方法 XX书店图书借阅管理方法，以下简称本方法。本方法是针对顾客的借阅行为提出的管理方法。借阅行为是为了满意顾客对某些图书的需要。针对借阅需求我们提出以下的解决方法。 一、本方法服务的基本群体是学生以及想借阅图书的顾客。 二、不满意借阅条件的顾客无法从本书店获得相应的图书。 三、满意本方法的借阅条件包括以下内容： 1同意借阅服务协议 2借阅的图书必需保证准时交还 3借阅的图书必需是本书店图书借阅区供应的图书 4借阅者必需供应相应的人证和物证 同时满意以上内容方可借书。 四、本方法的解决措施包含以下内容： 1送货上门。送货上门是针对网络下单哦顾客 2货到付款。货到付款是针对网络下单同时满意借阅条件的顾客 3现场认证。借书和还书应供应相应的保障 4违规者将遵从借阅服务协议第九条处理 五、以下内容属于借阅保障 1借书和还书时供应本人或者代理人姓名、手机号的等联系方式的一种或多种 2结束后就在本书店阅览 3借书后写笔记 4还书时供应笔记 满意以上一种借阅保障以及满意借阅条件者可获得一本笔记本和借阅的图书。 六、以下内容属于违规状况： 1借阅时间段大于借书到还书的时间段 2对借阅的图书进行涂鸦、批注、标记、折叠、撕毁等损害图书内容完好性的行为 3网络欺诈行为即运用QQ号、手机号等进行欺瞒配送员送货上门、货到付款 七、关于网络借书 本功能暂未开放，敬请期盼 第三篇：小学图书借阅支配 小学图书借阅支配 为协作学校全面实施素养教化，以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。落实课程标准，推动课程改革，制定本支配。 1、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。 2、为了便利学生的阅读和图书的管理，建议各班级内设置图书角，低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科老师上好“读书课。 3、学校图书室根据每班学生需要发放相应的图书，学生也可自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。 4、各班班主任要求学生疼惜、爱惜图书，学生不得在图书上乱涂乱画，保持书本洁净。破坏、遗失要加倍赔偿。 5、借阅方法：以班主任为单位，每班借45本。期中考试时归还，考试后每班再借45本。各班归还图书时应保证数量及图书完好无损。 盼望通过阅读，能使学生在书中学到学问，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们的思想相识。通过阅读，学生们更加乐学，善学。 2023-9-12 第四篇：小学图书借阅制度 辛集镇齐庄小学图书借阅制度 一、学生图书借阅制度 1、借阅图书必需由本人办理借书手续，不得代借。 2、学生每人限借一本图书，借期为一周。 3、有意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。 4、学生离校必需还清图书，才能办理离校手续。 二、学生图书室阅览制度 1、不得将书包、零食等带入阅览室。 2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。 3、疼惜图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。 4、保持室内安静、整齐，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。 5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。 三、图书赔偿制度 1、丢失的单本图书必需加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。 2、疼惜图书，如有意损坏、涂写影响图书的运用，三倍以上赔偿。 3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。 4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。 第五篇：小学一年级图书借阅制度 一年级图书借阅制度 书是学问的源泉，是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成酷爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富学问、开阔视野、活跃思维、陶冶情操为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书气氛，激发孩子读书的爱好，同时也为了熬炼孩子的实力,特制定“班级图书角管理方法 一、图书来源 1.孩子们以自愿的原则带2本自己宠爱的图书放到图书角，与大家一起共享。书的右上角上写上自己的名字，可以每2-3个月更换一次图书。 2.热心的同学或家长捐助的图书.二图书管理员职责 1.负责班级图书的管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。 2.负责图书角的的洁净、整齐，留意保持清洁卫生 3.负责检查和监督不疼惜图书的不良现象。 三、管理细则 1.考虑到一年级孩子的实力，班级图书角暂不设图书书目和借阅登记簿，同学们可自由选择宠爱的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。 2.每人每次限拿一本书，看完后在书架上放好再拿另一本，借阅的图书可带回寝室，但不得带回家。 3.要疼惜书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不疼惜书籍的同学，将赐予指责教化 4.图书角开放和阅读时间：每天中午和下午课外时间、或阅读课时间。其它时间，特别是上课期间不能随便借阅。在阅读时间里，还可以进行阅读沟通和沟通 5.全班同学按学号依次依次成为班级图书管理员，一星期一换，每周星期五的下午将“图书管理员的胸牌交给下一位同学。 6.家长委员会图书大使要关心学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。 四、其他 为了激励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了熬炼孩子们的实力，培育孩子们的责任心，每月末还将评出“优秀图书管理员、“读书小能手，并赐予嘉奖！ 盼望孩子们快来加入读书的行列，人人争当读书小能手！