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    2023年初中生有哪些优秀学习方法 尖子生有效初中学习方法推荐.docx

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    2023年初中生有哪些优秀学习方法 尖子生有效初中学习方法推荐.docx

    2023年初中生有哪些优秀学习方法 尖子生有效初中学习方法推荐 初中有效的学习方法:学会总结归纳,归纳总结可以关心我们把所学的学问有条理有顺序的串联起来,可以让我们很清楚的知道我们学了哪些学问,这样在解题的时候我们可以快速的调用相关学问,既可以提高解题速度,也可以不让无关的学问干扰我们的思路,做到“稳准狠。 初中有效的学习方法共享 1.留意总结归纳 教学中发觉许多同学不愿对学过的学问进行归纳总结,这样随着所学学问的不断增加,头脑里积累了越来越多琐碎的学问点没有整理,就像同学的书包,有的同学书包很整齐,想用什么可以快速精确的找到,有些同学的书包特别乱,什么都往里塞,等到用的时候就找不着了。 归纳总结可以关心我们把所学的学问有条理有顺序的串联起来,可以让我们很清楚的知道我们学了哪些学问,这样在解题的时候我们可以快速的调用相关学问,既可以提高解题速度,也可以不让无关的学问干扰我们的思路,做到“稳准狠。 归纳总结可以先从一堂课做起,把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结,再扩大到一周,一月直至整个初中三年。 2.注重一题多解 在初一初二我们相对来讲时间比较充裕,所以在做题时应尽量多想几种解法,不要仅仅满足于把这道题做出来,而应思索这道题还有没有其它的解法,这样坚持一段时间不仅可以开拓我们的思路,而且能够有效地关心我们应对压轴题或者是附加题。 在训练了一段时间后,应开始尝试着“多题一解,即能不能把所做过的题目分类,把解法相像的题目归纳在一起,分析解法之间有没有共同的规律,尝试着把规律提炼出来,也就是我们说的解题思路。 3.建立一个错题集 这几乎是每个优秀的学生都会用的学习方法,事实证明这也是最有效的学习方法之一。 把我们在考试和作业中做错的题目其中因为审题不仔细,计算失误等这样的缘由做错的题目标注出来整理在一个本子上,把做错的步骤也要写上,并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看,想想是因为什么缘由出的错,不断完善我们的学问体系和思索方式,对提高我们的考试成果是特别有关心的。 语文学习听课方法 尖子生有效初中学习方法 一、制定合理的学习打算 1、制定的一般步骤:第一步是要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物,并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行打算的保证,包括作息时间的调整,各学科之间的调换和搭配,文体活动的支配等。第四步,也是最终一个步骤,是支配步骤,它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。 2、打算制定要遵循的原则: 1、确立明确的目标任何打算的制定都需要明确的目标,目标是一个人前进的灯塔,它是学生向更高层次迈进的基础。 2、参照生物钟原则。 3、难易适度性原则。 二、科学预习 1、预习方法: 1、要仔细读书。先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。 2、要仔细思索。预习时要运用已有的学问、阅历及有关参考材料,进行主动的思索,多问几个为什么,弄清旧学问的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。 3、要虚心请教。在预改头换面过程中,有些问题虽经过立的思索包括查资料,但仍得不到解决,可与同学商量,必要时要向老师、家长微博或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思索些新问题。 4、要适当地做些习题和实际操作。预惮,可适当地做些处选习题,以准时检查预习效果和稳固、深化学问系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观看、调查讨论等,从而为上新课作些必要的预备。 5、要仔细做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们肯定要引起重视。 2、预习要留意以下几方面内容: 1、要依据自己的实际,不要全面铺开。预的好处当然许多,但需要肯定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科语文、数学、理化、外语或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得阅历后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易把握的内容可以不预习或少预习。 2、时间的支配要服从整体打算。预习的时间要依据实际可能来支配,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体打算。时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不行能将全部新内容能钻透。 3、要有打算地逐步提高。虽然每个人的状况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应当是循着事物的内部规律有打算地进行预习。从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。 PREV ARTICLE初中学习方法有哪些 如何快速适应初中的学习NEXT ARTICLE再来一篇?

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