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2023年幼儿园健康教育课件 第一篇：幼儿园健康教化课件 幼儿园健康教化课件 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要协作医生看病才能好得快。 活动准备： 1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事阿嚏的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。 活动过程： 一、导入活动： 1、出示小猪的图片，导入活动。 师：小挚友，你们看，它是谁呀?它怎么了? 2、师：感冒了，我们应当怎么做? 幼：吃药、打针、看医生 师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿欣赏。 幼儿看完故事，老师提问： 1、小猪感冒了，它是怎么做的? 2、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? 3、它们怎么了? 4、它们都感冒了，为什么? 三、了解感冒后的主要症状。 1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适? 师：小挚友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒适? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧 2、小结:(课件记录表) 感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小挚友不能上幼儿园，大人不能上班。 四、了解感冒的缘由及患病后的做法。 1、引导幼儿结合自己的阅历谈一谈感冒的缘由。 小挚友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了) 2、假如你感冒了，应当怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 3、师：感冒了，应当怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所) 5、小结：(播放课件) 五、了解预防感冒的方法。 1、我们应当怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿探讨) (多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育熬炼) 2、预防感冒有很多方法，请小挚友看(播放课件)。 3、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结) 4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 六、结束活动： 师幼共同随健康歌的音乐跳起来，结束活动。 其次篇：健康教化培训课件 健康教化培训课件 健康教化培训的开展有利于使人们关注健康问题。下面是我举荐给大家的健康教化培训课件，盼望大家有所收获。 一、指导思想： 根据市教化局关于20XX年“老师队伍建设年实施方案和硚口区教化局关于老师心理工作的看法(硚教人20XX7号)文件要求，我校将主动创建条件认真开展老师心理维护工作，通过心理专家讲座、老师心理状况调研、体验式团体辅导等方式促进老师人际关系的和谐、缓解老师工作压力、让老师体验到职业华蜜感。 二、培训目的： 通过心理健康教化专题培训等活动的开展，不断提高老师的心理健康水平，使宽阔老师了解心理学基本理论及心理问题产生的缘由、表现，驾驭针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法，并在教化教学工作中自觉运用心理健康学问及心理辅导方法和技巧来关心自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，促使学生健康成长，促进老师之间的和谐互助，同时也进一步提高自身的心理健康水平。 三、培训对象： 博学小学全体老师 四、培训时间： 每月至少一次 五、工作支配： (一)健全组织，成立培训工作小组，由余家方校长担当组长，由校长室、党支部、教育处和心理询问室全体兼职老师具体负责落实培训工作。 (二)建立并严格考勤制度，不得无故缺席。 (三)细心设计培训内容，做到根据老师的需求支配培训内容。 九月： 1.给老师和家长做报告陪孩子成长，做华蜜家长。2.老师节庆祝活动(学生给老师表演诗朗诵、给每一位老师献上一捧鲜花;在老师中开展习惯引领成长故事演讲竞赛，老师们沟通共享教化教学工作中的阅历，获得展示自己的喜悦。) 3.组织老师观看电影辛亥革命。 十月： 1.学习探讨老师的二十项修炼。 2.组织老师秋游。(放松身心) 十一月： 1.观看录像杨小玲同志先进事迹报告会，撰写心得体会。 2.观看电影雨中的树。 3.学习中小学心理健康教化20XX年17期老师如何走出亚健康心理的阴影。 十二月： 1.学习中小学心理健康教化20XX年20期生命之流华蜜流的理论及其应用 2.老师自学有关切理学基本理论及心理问题产生的缘由、表现，驾驭针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法。 3.老师羽毛球竞赛，熬炼身体，愉悦心境。 元月： 1.请专家给全校老师做团体心理辅导。 2.老师迎新年茶话会 (四)全体培训老师每学期上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析或培训活动后的心得体会。 (五)整理培训资料，做好培训笔记，写好培训小结。 第三篇：健康教化学问培训课件 健康教化学问培训课件 一、健康的定义 健康不仅仅没有疾病和伤残，而是到达生理、心理和社会适应实力等综合素养的完善及良好的道德素养。 二、健康促进的定义 健康促进是充分利用行政手段，广泛协调个人、家庭和社区及社会各相关部门履行各自对健康的责，共同维护和促进健康的一种社会行为。 三、健康教化的定义 通过有支配、有组织、有系统的教化活动，促使人们自愿地接受有利于健康的行为，消退或降低危险因素，降低发病率、死亡率，提高生活质量，并对教化效果作出评价。 四、健康促进学校的核心及概念 健康促进学校的核心是健康。健康促进学校是通过学校及学校所在社区成员的共同努力，供应能促进并爱惜学生健康的、全面的、主动的阅历和组织结构，共同营造学校健康的平台。 五、健康促进学校的三个特点 1、健康含义的整体性: 开展健康促进学校活动不仅仅促进师生的身体健康，而是要提高宽阔师生的身心健康水平，即全面促进师生的身体健康、心理健康和良好的社会适应实力。 2、参与活动的全员性: 健康促进学校工作不是学校领导几个人的事，更不是校医的事，而是需要学校全体学生、老师共同参与的活动。 3、干预措施的全方位性: 学校不是接受一、两种手段，而是接受制定学校健康政策、创建良好的学校物质与社会环境、建立亲热的学校与社区之间的关系、提高个人健康技能以 及供应卫生保健服务等多种综合措施来促进和提高师生的健康水平。 六、健康促进学校工作的基本原则 1个“核心:健康 2个“人群:学生和教职员工 3个“要素:学校、家庭和社区 4个“目标:学问、信念、行为、技能 5个“部门:卫生、体育、教学、后勤、德育 6个“措施:健康政策、物质环境、社会环境、社区参与、提高技能、健康服务 七、健康促进学校的工作目标 1、培育师生健康的生活方式 2、提高师生的身体素养 3、为师生供应良好的学习工作环境 4、促进师生的心理健康 5、通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康 八、我校健康促进的承诺 健康承诺:加强熬炼、主动乐观、身心健康、全面进展。 环境承诺:人人参与、关注环境、整齐秀丽、人文和谐。 平安承诺:健全制度、增加意识、平安第一、保障有力。 禁烟承诺:广泛宣扬、珍爱生命、拒绝吸烟、共创无烟校内。 饮食饮水承诺:平安卫生、饮水达标、养分均衡、促进成长。 健康教化承诺:普及学问、家校携手、资源共享、共建和谐。 第四篇：2023幼儿园健康教化工作支配 2023幼儿园健康教化工作支配 2023幼儿园健康教化工作支配 一、指导思想 坚持以“预防为主的工作方针，牢固树立“健康第一的观念，认真实行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事务发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大健康学问宣扬力度，健康教化开课率达100%，幼儿健康学问考核知晓率达100%。 4、幼儿健康体检率达100%。 5、刚好限制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、具体措施 1、加强健康教化工作。 (1)上好健康教化课：严格执行国家标准，全面依据“五有要求(有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教化课。健康老师要认真备课，写好教案。 (2)开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动要根据时间支配组织好，如开学第一周是“防近宣扬周，我们就大力宣扬“防近的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣扬月活动、“5·20养分日活动、“9·20爱牙日活动、“12·1艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 (1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定及学期工作支配，按时完成各项工作任务。 (2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要刚好收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格依据有关要求开展“六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 4、传染病限制工作 要主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。2023幼儿园健康教化工作支配2023幼儿园健康教化工作支配。 5、幼儿健康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，刚好向家长反馈2023政服务中心工作支配幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。 2023幼儿园健康教化工作支配 一规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育玩耍，要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末根据国发体质测定标准手册幼儿部分对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 二主动预防传染病 根据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等。 建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，催促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，马上向区疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。 三保证幼儿食品平安 工作中严把食品质量关，主动预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，仓库保管员认真负责刚好检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作关，制定食品加工管理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入口关，老师提饭及分饭过程中，细致区分饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食平安。 #from 2023幼儿园健康教化工作支配来自 end# 四做好幼儿健康体检工作 幼儿园工作规程要求幼儿入园必需持有卫生部门出具的健康证明。新生入园必需到妇幼保健站进行体检，并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%。2023幼儿园健康教化工作支配文章2023幼儿园健康教化工作支配出自，此链接！。 幼儿入园后，每学期有支配地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体状况。每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，刚好向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。 五开展吸烟有害健康宣扬活动 结合5月日“世界无烟日，开展创建“无吸烟单位活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标记，组织开展吸烟有害身体健康宣扬活动，在全园师生中形成深厚的禁烟气氛。 2023幼儿园健康教化工作支配 一、工作思路与方向 由于中学教学方式缘由，我班大多数同学对心理健康教化的相识还存在确定的偏差。如何消退同学们对心理健康教化的不正确相识，加强对心理健康的了解;如何让的同学相识心理健康，主动地参与到心理健康教化活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确相识心理健康教化 一提起心理健康教化，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下意识地排斥。其实心理健康教化的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心理健康的培育，更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确相识心理健康，了解心理健康教化，进而主动学习心理健康学问，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点。 2、正确解决高校生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前高校生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信念，对前途失去盼望，对境况无能为力，更有甚者觉得生存没有意义这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意驾驭心理学学问、预防和解决心理健康问题;重视参与校内文化建设活动、创建良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态。 3、形式灵敏多样，真正把心理健康教化开展起来 对于我们来说，心理健康教化照旧是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教化渗透在活动、玩耍和生活中，才能真正实现心理健康教化的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教化深化人心。 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，敬重每个同学的进展，关切每位同学的心理健康，是我班心理健康教化的工作重点。为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作： 1、通过不断学习，提高心理健康专业学问和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理健康学问对自己一生的影响。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的相识。我将通过定期组织开展心理健康教化的学习活动，使全班同学也学习到心情管理等心理健康学问。同时，我将接着学习心理健康教化与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理沟通活动。把对学习心理健康学问的热忱感染给每一个同学。2023幼儿园健康教化工作支配工作支配。 2、认真组织参加院校的心理健康活动课 根据院校的支配，拟订心理健康活动课，通过专职心理健 康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确相识和处理高校生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣扬 结合叙事疗法和高校生心理特点，通过多媒体等同学们感爱好以及简洁接受的方式进行心理健康宣扬，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进行专业心理询问 激励和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进行心理询问。学校的心理询问室环境好，设备齐全，有专业的心理询问师，是同学们进行心理询问的最正确选则。盼望学校努力创建条件，使心理询问活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到刚好的心理疏导。 6、多形式开展心理健康教化活动 充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理健康教化活动。同时，要多留意身边的同学，刚好觉察、反映和解决同学可能出现的心理健康问题。 三、工作的最终目标 通过心理健康教化系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，主动的心态去做每一件事，乐观地看待自己的将来。 对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃。 第五篇：幼儿园健康教化总结最新 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及缺乏得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 幼儿园健康教化总结篇一 一班级概况 记得刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小挚友做了自我介绍：我姓吴，但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小挚友们的版主任老师，我很宠爱倾听小挚友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿确定记得跟老师共享哦!我的介绍结束后，小挚友们的眼神和热忱告知了我他们很宠爱我，当小挚友们各自做了介绍后，我对他们有了或许的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。 二教学方面 对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教育方式和指引目标。 当小挚友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小挚友自己觉察自己的缺乏，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正，怎么做，同时也教化了其他小挚友。 经过和小挚友们长时间的相处后，慢慢的小挚友们也会自己编故事了，也会跟大家共享自己从中受到的启发了。语言表述实力提升的很快，当他们在家里遇到了什么兴奋或不兴奋的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小挚友共享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的和谐气氛。 三生活方面 由于开学后始终都是阴雨天，许多小挚友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平常在家里小挚友吃饭不是很规律，所以有些小挚友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小挚友基本上都能按时来园了，小挚友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照看好每一个小挚友，冬天到了，告知小挚友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。 老师要每天清扫教室环境卫生，教化幼儿要保持个人卫生，要疼惜集体卫生。 四平安方面 教化小挚友平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能处处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教化和催促下，小挚友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。 总之，是缘分让我与这些天真快乐的小挚友们相遇，是互相信任让我和家长挚友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我全部爱心浇灌这些幼苗，为他们奇妙的明天发出自己的光和热。 幼儿园健康教化总结篇二 健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的华蜜之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情玩耍,也不能专心学习,甚至无法正常生活。因此,我认为健康教化要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教化还是试图改善幼儿的四周环境、都要根据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期主要做法如下:第一树立明确的知道思想纲要一再强调让幼儿主动活动,健康教化的第一条件就是敬重主体、主动、创建性地活动。幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的,其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们特别留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。其次设计多样化的健康教化形式与途径 幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合,集体教化、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教化实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教化就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的相识我们应当加以留意和防范。在幼儿健康教化实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参与活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往实力。第三实施相宜的教化方法。 给幼儿自由选择、探讨、合作的空间,让幼儿在快乐的玩耍活动中熬炼身体,熬炼意志。本学期我们中班组还严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱惜意识及平安卫生教化,避开了幼儿平安事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;主动协作保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。 幼儿园健康教化总结篇三 卫生与健康教学工作是幼儿园教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族将来的振兴与进展，是素养教化的内容之一。幼儿园特别重视卫生与健康的教化工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动熬炼等，将各项工作落到实处，增加卫生健康学问，培育良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践实力。现将本学年卫生健康工作总结如下： 一、成立幼儿园健康教化领导小组： 领导小组对幼儿园的健康教化活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康学问询问活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。 二、将卫生健康教化落到实处。 一是保证授课时间，将卫生健康教化支配进课程表，确保每周上课一次;二是保证有授课人员，幼儿园分三个班(大班、中班、小班)落实卫生健康教化，三是保证有内容，幼儿园班主任自编教案一份，全园共享资源;老师根据孩子年龄特点，在课堂中随时渗透。 三、创设浓郁的卫生健康教化环境，利用家长会、家园沟通材料、发放宣扬品等多种形式，专设“健康教化园地，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提示师生留意身体转变，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，刚好限制流行病的传播，关心患者早日康复。同时加强对幼儿的心理健康教化，关注幼儿的成长引起的生理心理的转变，刚好对孩子进行思想教化和身体检查。 四、在常规工作中落实卫生健康教化 任科老师与卫生保健老师做到了亲热协作，一方面能教化学生经常参加体育活动，每天坚持上好户外活动和八个一活动;另一方面加强保健指导，不断增加孩子的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数孩子做到头发指甲整齐，面、耳、颈洁净，衣服鞋帽洁净整齐。幼儿园也能协作上级部门做好每年的孩子体验工作。 其他任课老师在上课时也留意到了孩子的日常行为习惯的养成教化，如“写字姿态、看书的正确姿态及正常活动等。使我们的孩子真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。 五、坚持搞好室内外卫生 1、根据幼儿园的实际状况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三清扫，每周五下午进行全园清扫除，由领导，值周老师，进行检查评比总结，表扬先进，给孩子一个良好的学习活动环境。 2、定期在厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。 幼儿园健康教化总结篇四 幼儿园健康教化工作总结学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教化局的关切和支持下，在园领导全体教职工的大力支持协作，团结一样用心工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简洁的总结：一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个平安、舒适、卫生的生活、学习、玩耍的环境，针对期初的卫生保健支配，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中特别留意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育、玩耍活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特性是午餐后老师带着幼儿进行20分钟左右的漫步。午睡时老师坚持巡察，刚好视察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照看好幼儿午睡。午睡后老师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每一天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高兴奋兴回家。 二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查 来进行;并杜绝危险品的带入，刚好向家长了解幼儿在家的健康状况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，觉察异样或传染病做到刚好隔离与治疗，并根据幼儿的状况发放红、黄牌标记，限制了传染病病菌的传播，把好了平安的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行视察，做好记录，按时喂药;刚好了解班级幼儿的健康状况、关心班级共同做好生病幼儿的全日视察记录、觉察问题刚好汇报刚好处理，坚持晨检与全日视察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。3、本学期，我园还用心协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿健康、快乐地成长。 三、加强卫生消毒工作消毒就应是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是特别必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了_市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则。在学习中保育员和老师们深刻地相识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为削减常见病、多发病的发生，每一天一早打开门窗，以保证空气清爽洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格比照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和限制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和养分员比照卫生保健消毒制度，严格按依次规范操作，定期对保育员、养分员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和养分员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、养分员都能规范操作。消毒和削减疾病有着亲热的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作阅历告知我们：消毒是幼儿健康的爱惜伞。 四、均衡合理支配幼儿膳食我园本着卫生、平安、富有养分利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。对一些别的幼儿园的好食谱，用心接受。选购中，我们抱着对孩子 极端负责的看法，选购食品的质量与供应商签订平安职责书，强调带给的菜务必簇新、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一向以来，我园从未发生过一齐食物中毒现象。每月我还刚好认真做出养分分析，透过养分分析及结合召开膳委会，探讨改善措施，广泛听取老师、厨房人员、家长的看法和举荐，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类养分素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的透亮度。幼儿伙食帐专人负责，与老师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏状况，自觉让家长监督。另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行养分小学问的教化，削减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿持续安静，有必需次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。 五、加强幼儿平安工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园特别重视平安教化，建立了相应的平安制度，保教人员透过各种途径对幼儿进行平安卫生教化，增加幼儿的平安意识。为了扎实有效地抓好平安工作，我园成立了平安工作领导小组，每周进行平安检查，若觉察问题刚好向领导汇报，并做妥当处理，记录在册，杜绝了各种担忧全因素。室内外环境及大型玩具定期进行修理保养，确保平安;各班的消毒药品有专人保管，存放平安，标记醒目等。本学期无一例平安事故发生。六、加强家园联系为了让家长用心协作学校做好卫生保健及平安工作，我园透过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长驾驭科学的育儿学问及常用卫生保健学问，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能用心协作幼儿园做好卫生保健工作。回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长确实定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有，只有更好! 幼儿园健康教化总结篇五 加强幼儿园管理，全面实施素养教化;将2023年确定为“保教质量提高年。 一.本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进进展的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 做好五项工作： _小连接课题和十五规划课题的探讨工作 _好0-3岁与幼儿教化的连接探讨工作 _-3岁婴幼儿早期教化探究与课程建构的实施完善 _强课程管理，提高实践反思(视察记录探讨) _续探究课程评价与幼儿进展评价方法 二.加强内部管理，提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将依据分类标准进行自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴接着开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5.加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的看法，幼儿园结合平安月加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担忧全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱惜实力的培育。 三.抓队伍建设，促进展成长。 1.加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满足的放心园。 2.抓队伍，促进展。 (1)利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，接受“以人为本、促进进展的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 (2)扎实开展“三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的探讨气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种互相合作、沟通、反思、进取，形成探讨合力。 3、强化培训，加快进展。 加强园本培训，提高业务素养。 本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，驾驭运用科研方法进行课题探讨。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行探讨，每个主题有老师进行刚好评估，不断提高老师驾驭教材的实力。 激励老师主动参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和进展空间。 四、加强教化教学管理，促进保教质量提高。 重点工作：接着贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进行调研，促进小学与幼儿园的探讨双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教化探讨活动，留意与幼儿教化的连接和托幼一体化的早期教