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2023年适合小学生室内活动 第一篇：适合小学生室内活动 适合小学生做的室内活动 小猴子捞月亮 大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮，另选其他两位同学做“小猴子，然后活动起先后，“小猴子要伸手抓里面的“小月亮，“小月亮要努力不被“小猴子抓到，“小月亮的活动范围就是小圈内。“小猴子可以伸手去抓。被抓住的“小月亮要表演节目，然后另选一个新的“小月亮出来接着玩。 追捕逃犯 放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察起先查找抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，玩耍重新选人起先。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。 挑西瓜 玩耍规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。玩耍起先了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？，被拍到人要是不情愿被选，则说：“西瓜还没熟。选瓜的人接着选。假如有人回答：“西瓜熟了，则回答的人立即要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在玩耍人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，玩耍重新起先。心有灵犀 在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。 方法： 玩耍起先，老师在讲台上随便呼喊一个号数(如“4号)，此时各级的两名“4号学生马上从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，老师将得分记录在黑板上，重复玩耍若干次，玩耍结束，按积分多少排列名次。1被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2各组两名被喊到号数的学生必需在本组前携手会合。 3玩耍时，不准推撞座位。 4老师喊的号数必需是座位中的号数。 5喊号时旁人不得示意。 为了加强学生的留意力，此玩耍可改为用手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。 2报号数时必需语词清楚，声音响亮有力。 3在玩耍过程中，室内必需保持安静，不得喧哗 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员协作、协作实力。 要求：人员选八名一组，男女交替协作。共选十六名员工，分二组同时进行竞赛。另有二名人员帮助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 熊来了 内容：反复用“熊来了“是吗的热闹玩耍 道具：参加者约束8-15人，分成若干组 方法： 1各组第一个人喊“熊来了 2然后第2个人问：“是吗？ 3第1个人再对第2个人说：“熊来了，此时2号再告知3号“熊来了 43号再反问2号“是吗？，而2号也反问1号“是吗？ 5前者再叫“熊来了，2、3、4号传下去。 6如此每个人最初听到“熊来了时要反问“是吗？然后再回向前头，其次次听到“熊来了时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来 了 7每组最终的人听到第2次的“熊来了时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。 掷骰子跳远 概要：掷骰子跳远接力赛 准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子 方法： 1、各队派出一人掷骰子，依据骰子的点数来跳远。 2、下一位要以前一位所占的位置为起点。 3、进行到最终一位时，前进或者后退的位置最远的一组获胜 七拼八凑 此玩耍适合晚会最终，掀起高潮。 要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精致的糖果可以分的 主持人要求大家分组坐好确定要有男有女 将玩耍规则告知大家 每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员依据主持人的要求供应物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人起先宣读物品，每一个相隔确定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，确定要有比较难的放在最终如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。 我们做过一次，最刁的主持选择最终是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃.开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。玩耍起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说： “开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家一起问：“往哪开？你说：“上海开。那代表上海的那个人就要立即反应接着说：“上海的火车就要开。然后大家一起问：“往哪开？再由这个人选择另外的玩耍对象，说：“往某某地方开。假如对方稍有迟疑，没有反应过 来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车的机会传情达意、眉目传情。 “下一个是谁？ 规则： 1、主持人请各区选派3名选手上台最好保证能有12位以上的参赛选手。 2、主持人首先对选手进行队列训练仿照辅导员以制造乐趣，报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。 3、讲解玩耍规则，由主持人随机叫出某一序号如5，该选手5大声答到并马上退到队列尾端，同时由该选手5随机叫出随便序号如12，选手12大声答到并马上退到队列尾端，同时选手12再次随机叫出随便序号，如此反复。 4、过程中以下选手淘汰： A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者，如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。 5、玩耍过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5人左右，主持人宣布玩耍结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。 钻圈圈 概要：同心同德钻圈圈的玩耍。 道具：小呼啦圈 方法： 1、参赛选手手牵手； 2、想方法将呼啦圈从第一个人传到最终一个人； 3、哪组速度最快就获胜。 留意事项：每班3男3女参加，中途手不能松开。松开重新来过。 集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，玩耍起先向每小组第一位组员随便在纸上写一个字，然后将笔和纸传给其次人，其次人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。 要求：假如到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完好，写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 箩卜蹲 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，随便指定一堆萝卜起先统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一样，依此类推但不能立即回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。念完后全部白萝卜手指一样指向红萝卜堆。红萝卜们立即要起先蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。记住哦，确定要念全“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲这句话哦，并且做出蹲下的动作，否则玩耍就不好玩了哦。我们可以边玩边加快速度，增加趣味性 两只小蜜蜂 念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀动作：两人面对面，1.两手作兰花指状绽开双臂上下飘舞； 2.两手换掌状于胸前交*飘舞； 3.出手锤子剪刀布； 4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念“啪啪；输者和声“啊啊；不输不赢则同时努嘴作“咋咋亲嘴状。输赢：看反应速度，负者罚一节目。这个玩耍好玩的地方就在第4点，动作确定要做出来哦，声音也要发出来。其他的人可以视察他们的表情哦，确定会很搞笑的不要羞怯哈 划正字 一、玩耍准备：黑板一块，粉笔几支。 二、玩耍方法：把玩耍者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前1020米处放一块黑板。老师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正字的第一笔划，然后跑回拍其次人的手。其次人马上用双足跳前进，在黑板上写“正字的其次笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正字写出。先写完“正字的组为胜。 三、玩耍规则：1必需用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。2准备跳动的学生必需拍手后，才能跳动前进。 四、教法建议：1老师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体字。2也可以实行每人写一个字的方式进行。如；每组 5个人参加玩耍，可写“为人民服务；每组8个人，可写“熬炼身体献身四化、“炼好身体建设祖国等。 橡皮筋玩耍方法 将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求其次名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传直到最终。而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何方法进行干扰，假如橡皮筋掉了的话，就要重新起先。一组传完后，两组队员交换角色。 身体仿照秀规则 1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从1-9的数字。 2、主持人请5-6参与者上场，并抽签确定表演依次。 3、主持人依据排定的依次，让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。 4、由现场观众投票选出最正确表演奖。转换:也可以让他们表演其它的动作,呵呵,大家一起开动起脑筋来吧 其次篇：适合小学生玩室内玩耍 培训玩耍大全(9个) 1、西天取经玩耍培育意志毅力 主持人邀请人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，人分别扮演不同的角色：、唐僧用单脚打坐，合掌；、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；、沙和尚向后抬起条腿做挑担状；、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。玩耍起先，主持人“、有节奏地数数击掌，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！并去挑逗甲组的人但不能推碰拉触。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，玩耍接着。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。 2、乘公共汽车培育反应灵敏性及社会公德 邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站字坐下，听到“坐包括“座站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最终，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明觉察一个空座位，他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！小明挨了指责，心里很不兴奋，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是味道，他觉得自已是错了，不由自主地站起来，静静地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今日我怎么糊涂了！ 3、小鸡出壳 在地上分散布置若干张大废报纸，给四名参赛者每人发一支记号笔。主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，接着立即在蛋的中间撕个口子，将自己的头部、肩膀、躯干和下肢从口子钻过，假如不撕破蛋边线，就算胜利地孵出一只小鸡，否则为失误退出局。胜利者可马上再画再钻，在规定的时间内，孵出小鸡多者为胜。 12、猜领头人 玩耍方法：点一猜领头人的学生到室外，老师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断转变动作中，由猜领头人的学生起先猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演 玩耍要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生马上跟着变，全班学生要遵守玩耍规则，不得示意或指引告知猜领头人的学生，领头人也可以由老师自己来做。 14、画足球场地 玩耍方法：全班分成人数相等的若干小组，老师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的其次位学生，其次位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。 玩耍要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口必需画四笔，老师评判最快且画得最好的小组为胜。 16、乒乓球 玩耍方法：全班分成若干组每组78人为宜。玩耍起先，由本组的任一同学说“乒，相邻的下一位学生说“乓，在下一位相邻的学生说“球，说“球的学生，在说“球的同时，要用手指精确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒。当然，说“球的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒。以下循环反复。 玩耍要求：吐字清晰，连接快速，假如没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。 18、大，小西瓜 玩耍方法：全班分为若干组每组78人为宜，由本班的任一位学生起先说，“大西瓜或小西瓜，如说“大西瓜，双手必需比作小西瓜的样子；如说“小西瓜，双手必需比作浩大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜，下一位学生必需说“小西瓜以次循环反复。 玩耍要求：说的和做的必需是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜形态至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜；两手相触比的“西瓜形态，被视为“大西瓜。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。 19、可以玩“官打认贼，就是在四张纸上分别写上“官，“打，“认，“贼，然后四个人每人抓一张，抓到“认的要猜出谁是抓到“贼的，假如认对了就由抓到“官的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打的人来打；假如认错了，那每一个人都打人两下。 还有抓尺子，快乐大本营玩过的，一个人拿着尺子让它竖直往下掉，另一个人快速抓住，抓得越下面表示年龄越小是真是假不知道，不过是玩耍而已，别太认真了，不过可以测出你的反应实力。 你来我往的推手玩耍 时间：510分钟人数：不限道具：无 概述：这是一个无需任何道具并且具有竞争性的快速玩耍 目的：使队员彼此对抗 准备： 1每名队员选一个伙伴。 2各组伙伴要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。 3两人都伸出胳膊，四掌相对。整个玩耍过程中，不允许接触伙伴的其他部位。 4每对伙伴的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。假如双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。 5让伙伴们准备好后大喊一声“起先!。 探讨举例：各组的优胜者是谁?为什么? 玩耍过程中什么方法最有效? 这个玩耍告知我们在竞争中应当讲究什么技巧? 如何将这个玩耍和我们的实际工作联系起来? 平安及提示： 1要求队员不能快速推对方。 2各组的获胜者接着结对，起先下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。 金鸡独立 这回可是真的成语接龙了。但是每位参加玩耍的人脚下要放一张报纸或者半张足矣，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人接着接，到最终就会出现有人“金鸡独立来接成语。直到最终，脚始终保持在报纸上的人胜出。今年是鸡年，我突发灵感想出来的 让孩子灵牙利齿的小玩耍 广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可促使孩子语言表达实力得到提高。 好处：培育孩子口齿清楚、看法大方，有表情地讲解并描述故事和朗诵诗歌。 一、捆绑过关(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 玩耍方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮助把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3.绑好以后，如今每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。 题目例子： 吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写： 嘴巴；手二张；屁股；脚二张汽球每组一个 适合全部的人 玩耍方法： 1.分组，不限几组，但每组必需要有六人。 2.老师请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必需藉着抽到手的两人关心来把汽球给吹起抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 五、比长短 简述：每队派出一人比不同的单位 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚相识或不相识的人 玩耍方法： 1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。 2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。 4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子： 这个玩耍的题目就是要想越不会被大家猜中的越好玩！ 比长：比手臂；比上衣；比头发 比短：比手指头；比裤子或裙子 比高：比声调；比手抬起来的高度 比大：比眼睛；比手掌 比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子 题目必需在看到被派出的人之前想好！ 六、超级大头贴 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟识团体中人物的挚友们 玩耍方法： 1.分组，每组人数不限 2.每组派出一人面对面坐在中心中间可放一张椅子 3.老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4.当老师说起先时，二人可以起先问问题猜自已头上的答案，但必需先拍打放在中心的椅子或地板来做抢“问。问的问题也只能问是非题。 5.队员可在旁边帮助回答，但不能问问题或讲答案出来。 6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题看题目难度而订，有三次看题目难度而订的机会猜答案。 7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到全部的题目被猜完。 8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必需接受惩处。 题目例子： 这个玩耍的题目不愿定只能猜人物。可适团体中的熟识度来出题目。每个题目必需要有二个答案。比方：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？ 九、虎克船长 简述：藉着玩耍来多相识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚相识或不相识的人 玩耍方法： 1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2.由其中一人起先，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3.被叫到的人两边的挚友必需立即说：“嘿咻！嘿休！和做出划船的动作。 4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字如 2，直到有人做错或做错三次随便！ 题目例子： 可以先全部的人自我介绍再起先这个玩耍。 第三篇：适合小学生的室内玩耍 适合小学生的室内玩耍 转载 2023-04-12 15:51:09 阅读903 评论0 字号：大中小 订阅 一、张开你想象的翅膀(培育发散性思维)主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍玩耍者一边讲，地一边演示，以组合奇异、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。 二、西天取经玩耍(培育意志毅力)主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌； 2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝； 3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状； 4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。玩耍起先，主持人“1、2、3有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，玩耍接着。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。 三、乘公共汽车(培育反应灵敏性及社会公德意识)邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站字坐下，听到“坐(包括座)站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最终，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明觉察一个空座位，他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！小明挨了指责，心里很不兴奋，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是味道，他觉得自己是错了，不由自主地站起来，静静地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今日我怎么湖涂了！ 四、三打白骨精(培育灵敏反应)这个玩耍有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。玩耍起先后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！并在原地合拍双足跳三下，留意唱到最终一个“精字时，必需同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。 2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。 3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。假如正好造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者敬重地鞠一个躬。 五、钩肘站立培育合作实力以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后快速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。玩耍结束后争辩一下，胜利的阅历是什么。 每队六人要求玩耍起先后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最终以最正确方法能站进最小报纸的队为胜。 六、搜捕逃犯 一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方觉察自己在哪里，但最终或许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场玩耍。 规则：围观者只能笑，不得示意。 六、占据阵地培育解决问题的实力 七、欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必需是双数，玩耍起先，大家拍大麦、自己击一下掌；、侧开与两侧同伴合掌；、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；、同。并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！此时每二人面对面“石头剪子布猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出输赢负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最终剩下者为胜。 八、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，玩耍者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得分，每人可拍按次，积分多者为胜。娴熟后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得分并当拍翘者。 九、装卸木材 在桌子的一端放只铅笔盒，盒上横放支铅笔，另一端放只纸叠蓬蓬船，大小犹如铅笔盒，再配备厘米长的细绳拴住的钥匙圈根。玩耍每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许遇到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加玩耍的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行竞赛。 十、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比方：生龙活虎。请四位玩耍者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾字先猜出者为胜。 十一、愚公移山 先选一人当“大山，其他人面对他排成一路纵队，玩耍起先，第一个人与“大山用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！ 动作有：、双足并拢；、双足侧开；、双足前后开；单足屈膝提起。每唱完一句必需跳动出其中一个动作，若和“大山同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌颂完与“大山动作不重样，则为获胜，换当“大山的角色。 十二、气象预报 选一人当预报员，其他玩耍者面对着他，站成一列横队，相距米远，玩耍起先，当预报员发出各种气象预报时，全体玩耍者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！“不怕！ “下大雨！“不怕！ “有大雾！“不怕！ “下大雪！“不怕！ 唯独听到“下冰雹罗！必需赶快转身抱头蹲下，要是动作缓慢被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着玩耍起先，谁失误三次就要表演一个节目。 十三、盼望工程手拉手 这个玩耍的参加人数要人以上，先通过猜拳支配角色，三分之二的人扮演“在校学生，三分之一的人当贫困地区的“失学少年，两组各自手拉手，相对而站，间隔数米。玩耍起先，两组的人一进一退，边走边摇摆手臂有节奏地对唱： “在：“你们为啥不上学？ “失：“我们生活太贫困。 “在：“失学人数有多少？ “失：“每年平均一百万！ 接着，齐唱：“这样下去可不行，大家一起想方法。之后，“在组手牵手围成一个圆圈把“失组圈入，“失组的人分散坐到“在组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。等都坐好后，“在组抬“失组按逆时针方向转动，并且大家一齐唱： “来来来，快快快，你出钱，我出物，盼望工程建起来，失学少年乐开怀，从今人人有书读，长大个个都成材。 欢乐一阵子后，解散，重新支配角色再玩。 十四、进入小康 每5至10人为一组，手拉手，唱儿歌：“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小挚友们，欢乐来。与此同时，手脚前后移动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大家依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手则与排头的拉手搭在自己肩上。如此连续进行，依次搭好，然后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢乐唱：“咯古，嘎古直至拉散为止。 十五、砸缸救人 三个人为一组，站成圆圈，每个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。玩耍起先，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间表示掉进大水缸里了，丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩交换了位置。接着乙和甲以同样的方式钻跨，假如想玩，可始终钻跨下去。一边钻跨，一边唱儿歌： “一个小孩掉缸里，大家只会干着急。司马光，砸缸底，机智救出小孩子！ 1、玩耍方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，玩耍起先向每小组第一位学生随便在纸上写一个字，然后将笔和纸传给其次人，其次人按要求写完一个字后交给第三位学生直到组成一个句子。 2、玩耍要求：假如到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完好，写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 What is clean when it is black and dirty when it is white? 2.What has a round face and two thin hands, one hand short, one hand long? 3.What is big and bright during the day and we cant see it at night? 4.I am small.I can fly.I like singing in the sky.What am I? 5.Which letter is a drink? 6.Which letter is around an island? 7.Which letter is an animal? 8.Which letter is a kind of vegetable? 9.Which is the longest English word? Why? 10.Which letter is a question? 11.Which letter is a part of your face? 12.I am very big and heavy.I have a long nose and big ears.What am I ? 13.I am the tallest animal in the world.What am I ? 14.I live in the sea.I am the biggest animal in the sea.What am I ? 15.What do you call your fathers fathers only son? 16.What is the biggest ant in the world? 17.What is in the middle of the world? 18.What do you call your father-in-law's only child's mother-in-law? 19.What is the smallest room in the world? 20.Teachers write on me with chalk.I cant talk.What am I ? 21.You have it.You read it.There are some words and pictures on it.What is it? 22.Sometimes it looks like a boat.Sometimes it looks like a small white sun.What is it? 23.You throw away the outside and cook the inside.Then you eat the outside and throw away the inside.What did you eat? 24.What goes around the world but stays in a corner? 25.Give me food, and I will live;give me water, and I will die.What am I? 26.What can run but never walks, has a mouth but never talks, has a head but never weeps, has a bed but never sleeps? 27.I fly, but I have no wings.I cry, but I have no eyes.28.How many letters are in the alphabet? 29.I am always with you.Sometimes behind you, sometimes before you, someti