2023年幼儿园六一亲子活动策划书（最终定稿）.docx

2023年幼儿园六一亲子活动策划书（最终定稿） 第一篇：幼儿园六一亲子活动策划书 六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。 一、活动时间：xxxx年x月xx日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动各班教室 2、“爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动 3、亲子玩耍活动： 蚂蚁搬家室外： 准备：玩具若干泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟 欢乐跳跳跳室外： 规则：人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象室内： 规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破室内： 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。一家人限一个 拉尾巴室内： 规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，玩耍起先两人互相拉对方的尾巴，同时要爱惜自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球室内： 规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹舀得多，以颗为限 、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 其次篇：幼儿园六一亲子活动总结 幼儿园六一亲子活动总结 2023年5月31日9点，蒲城县红太阳幼儿园组织了亲子文艺汇演，活动过程中我们设计了跳圈、运气球、二人三足跑、揪尾巴等丰富好玩的活动，同时还有幼儿表演妈妈的歌、我的偶像、五只小鸭等精彩舞蹈。家长爱好很高，还为幼儿助兴表演广场舞。在老师、家长、幼儿共同协作，活动圆满结束。 亲子教化是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，老师刚好赐予关心。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 有关活动图片： 蒲城县红太阳幼儿园 第三篇：2023幼儿园六一亲子活动方案 2023幼儿园六一亲子活动方案 方案一：我们在一起 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节； 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发； 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！，五月三十日前各班布置“六一主题画展 2、以班为单位作好参加活动的准备1各班准备绘画竞赛全员参与，其中选择十五幅参与评奖。2排练诗歌表演节目 3讲故事竞赛全员参与，其中各班选择五位幼儿参加6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛 4全园亲子运动会准备4个玩耍项目，每位幼儿和家长一起随便选择2个玩耍，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。5幼儿园准备活动奖品。 6各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月28日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛折纸、剪纸、绘画。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 1目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 2要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 2、美术竞赛。 1目的：愿意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的快乐。 2要求：幼儿人人参与；各班选择十五幅作品布置“六一画展。 3、讲故事竞赛 1目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 2要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的转变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参加。 4、亲子运动会 1活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 2活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个玩耍项目，请每个幼儿和家长随便选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。3玩耍内容及要求： A：快乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车，加强两者之间的协作和协调实力；进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙 玩耍玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸或妈妈放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。 玩耍规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 玩耍玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 玩耍规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋 玩耍玩法：玩耍起从前，幼儿站在场地的起点，爸爸或妈妈站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋沙包。这时，爸爸或妈妈可从小桶内把蛋沙包拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋沙包放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 玩耍规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参与下，这次活动确定能够取得圆满胜利。 方案二：幼儿园六一亲子活动方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各玩耍道具、奖品，班级布置。活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子玩耍 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等全班小挚友 2、歌舞：我是一条小青龙全班幼儿 3、歌表演小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：健康歌全班幼儿 5、舞蹈：两只老虎全班幼儿 6、舞蹈：拉拉勾幼儿和家长 7、互动律动：找挚友幼儿和家长 二、亲子玩耍： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、玩耍名称：亲子二人行 准备：参加玩耍的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、玩耍名称：毛毛虫分四组：准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、玩耍名称：袋鼠跳分四组准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、玩耍名称：小车快跑分四组准备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、玩耍名称：传递玩耍分四组准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、玩耍名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来全部家庭准备：气球若干，小礼品。 玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。玩耍起先后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 三、玩耍支配以家庭为单位分组方案三：幼儿园六一亲子活动方案 活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。材料准备： 小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等玩耍用品、音乐带 活动过程： 1、与孩子共同探讨：今日是什么节日?为什么又请来了家长? 2、玩耍： 1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子贴在相应的“脸上，贴对的分发奖品。4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 3、孩子们表演节目 4、共同演唱歌曲：庆祝六一 方案四：幼儿园六一亲子活动方案 活动目标： 1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的主动性，大胆的向大家呈现所学的本领。 3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 活动时间：5月31日周二活动准备： 1.幼儿统一服装园服2.家进步行亲子玩耍前熟识玩耍支配与玩耍规则 3.各亲子玩耍道具、奖品等活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子玩耍 活动过程： 一、7：408：50幼儿化妆、活动准备 二、9：0010：00幼儿表演节目 1.歌曲大连唱 2.舞蹈：心愿便利贴 3.舞蹈：我的真的很不错 4.舞蹈：老师的目光 5.舞蹈：天使 6.舞蹈：好妈妈 7.舞蹈：特别钟 8.歌曲表演：让爱住我家 9.亲子舞蹈：快乐崇拜 三、10：0011：00亲子玩耍 一玩耍名称：蚂蚁背宝宝 玩耍规则：4个家庭为一组， 第四篇：幼儿园六一亲子活动方案 幼儿园六一亲子活动方案 磨黑一小附属幼儿园 活动时间：2023年6月1日上午8：0010：00 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、中、大班家长盼望每个孩子的爸爸或妈妈能主动参加活动 活动地点：幼儿园大操场及各班教室 活动准备：请每个家长利用休息时间在家和孩子一起训练活动内容每个班的活动内容不同，请依据要求训练 大一班：玩耍名称亲子二人行 玩耍玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，绕过标记物返回，以先到终点者为胜。玩耍规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行 大一班：玩耍名称推小车 玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行玩耍，老师记时，以先到达终点者为胜。 7、大一班：玩耍名称揪尾巴 玩耍准备：布条若干 玩耍玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出玩耍，最终以没有被抓到尾巴的为胜利。 幼儿园六一亲子活动方案 磨黑一小附属幼儿园 活动时间：2023年6月1日上午8：0010：00 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、中、大班家长盼望每个孩子的爸爸或妈妈能主动参加活动 活动地点：幼儿园大操场及各班教室 活动准备：请每个家长利用休息时间在家和孩子一起训练活动内容每个班的活动内容不同，请依据要求训练 大二班:玩耍名称二人三足行 玩耍方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先走完的队为胜。 大二班：玩耍名称夹球接力 玩耍方法：家长和孩子组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑，绕过标记物返回，把球交给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队为胜。 大二班：玩耍名称我给爸爸妈妈穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，玩耍起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 幼儿园六一亲子活动方案 磨黑一小附属幼儿园 活动时间：2023年6月1日上午8：0010：00 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、中、大班家长盼望每个孩子的爸爸或妈妈能主动参加活动 活动地点：幼儿园大操场及各班教室 活动准备：请每个家长利用休息时间在家和孩子一起训练活动内容每个班的活动内容不同，请依据要求训练 中班： 玩耍名称袋鼠跳 准备：已用过的袋子 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到对面，绕过标记物再返回起点，最快者为胜。 中班: 玩耍名称传递玩耍 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到对面绕过标记物，再返回起点，最快者为胜。 中班：玩耍名称玩耍 全家乐翻天 玩耍玩法：参赛的家庭进场后，在报纸旁边站好，玩耍起先后听音乐踏步，音乐停止时孩子和家长立即站到一张报纸上。其中，会有一个家庭抢不到报纸，则被出局，其他的家庭待老师来检查，假如脚在报纸外的家庭也被出局。 第五篇：幼儿园六一亲子活动总结.doc 幼儿园六一亲子活动总结 幼儿园六一亲子活动总结 弹去五月的浮尘,迎来六月的时间.六月是小挚友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园实行了 庆六一亲子活动.这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时间.为了能让宝宝度过一个快乐而有意义的节日,我们支配了一系列的活动来庆祝六.一,活动内容包括亲子玩耍,幼儿舞蹈等等,让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同共享到节日的欢乐.活动中,设计了八组亲子玩耍,在玩耍过程中宝宝与家长之间,家长与老师之间充溢了快乐的心情.欢声笑语此起彼伏,充溢了整个幼儿园.同时,玩耍中的奖品各种各样,孩子们心情高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.在开展庆六一活动的过程中我们除了主动协作园组织的一些活动外,也特意支配制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的相识,知道这个节日是属于他们独有的节日.盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响.在整个庆六一活动过程中我们也觉察了很多工作中的失误和缺乏,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的玩耍很丰富,但是因为 烈日炎炎 ,家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有胜利之处,活动的过程中家长的心态是比较主动的,特殊愿意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,老师之间的连接协作做的还不错,充分表达了团结的凝合力.同时我们也积累到了一些组织活动的阅历,学会看到了我们的缺乏和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯.人总是在缺乏中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们坚 信通过自己的努力会做的更加完备的!