2023年我的教育故事演讲稿感动与幸福.docx

2023年我的教育故事演讲稿感动与幸福 第一篇：我的教化故事演讲稿感动与华蜜 我的教化故事演讲稿感动与华蜜 敬重的领导、老师： 上午好! 今日我演讲的题目是：感动与华蜜。 感动是一种觉察、感动是一种感谢、感动更是一种动力。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体会如今，憧憬将来。我是一个简洁感动的人。别人一个激励的眼神，一句温和的问候，一次刚好的关心.常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。每当回忆那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和温和。感动真的是一种奇妙的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品尝她，尽情地享受她。 当我幸运的成为一名幼儿老师时，我的这种感动就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读老师的神圣与宏大，也让我收获了华蜜快乐的人生。工作中，我用自己的实际行动、用自己的爱与关心感动每一个孩子,对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品德意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成一把钥匙，找寻他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心.记得我班有特性格特殊内向的孩子水月，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没爱好，跟她说话，她恒久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我起先激励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告知我，我这时候指责孩子，她会更加不知所措，我暗自告知自己，对水月，我必需具备五心：爱心、耐性、关切、信念、细心。时间一每天过去了，自己的付出最终感动了水月，她起先轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，如今的水月活动课时常常举手发言!是什么力气使她转变的呢?我要大声地告知你们：这就是爱的力气，我用许久不变的爱心感动了孩子，爱就是最好的语言。 当我用自己的实际行动、用自己的爱与关心感动每一个孩子的同时，我也收获着爱心、华蜜感动着。 我感动于孩子们为我做的一切。一次，宋雨淙妈妈送孩子的时候给我带来一盒蚊虫叮咬的小药膏，我愣住了，她的妈妈接着对我说：“张老师，昨天孩子一回家就告知我，你的胳膊被蚊子叮了好几个疙瘩，让我抓紧去买小药膏，因为以前她被蚊子叮了之后涂上这种小药膏很快就好了.那一刻，我的心一下子被惊异和喜悦充盈，我欣然接过了这份礼物，感动的泪，霎时漫过眼眶。真诚就是如此简洁，简洁的用一元钱的小药膏来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。 我感动于园领导和同事们赐予我甘霖，让我不断成长。在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践阅历，缺少教学艺术，虽然每次都细心准备，可孩子们学习的爱好并不大。为此，我感到很困惑。这时，园长和同事们的关切和激励给了我前进的动力。为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节，对抛出的每一个问题，都进行了反复的推敲。深化课堂听课之后，园长又刚好中肯地指出我的缺乏，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨干老师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园供应一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节胜利的活动不仅仅在于那些精致奇异的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵沟通、才智的对话和生命的呼喊。于是，我努力把每个活动当成和孩子们玩耍，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。 在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的转变，环境大变更，新玩具、新桌子、新椅子.一切的一切都让我沉醉在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼确实，幼儿园面貌发生着转变，我的心情也随之跃动，工作中，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，自己才能获得更大的进步。 感动，不仅是心中一片温和，不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的温顺，它是像雨后晴空中彩虹般的绚丽，生命中的感动,不仅要用眼睛去觉察，还要用心去体会。 我是一名普一般通的幼儿老师，我是将种子播撒到泥土里、给种子供应肥沃泥土的人，用我的爱心使之发出嫩芽，强壮成长，变成参天大树。用我的爱心感动孩子们，让我与孩子们华蜜快乐的成长在蓝天下! 我的演讲结束，感谢大家! 注： 其次篇：华蜜演讲稿教化故事 我的教化故事华蜜微生活 实小富阳校区 陈友廷 华蜜是什么？ 有人说华蜜是笑口常开，也有人说华蜜是一首感动的歌曲，一个赞许的目光，一句温和的话语、而我却要说华蜜就是做个“实小人。 虽然，在工作中经常遇到一些闹心事儿，烦心过、郁闷过。但是，静下心来想想我觉得自己是华蜜的，因为在实小这个团结友爱，精诚合作的大家庭里，我感到无比的温和。今日借华蜜话题谈谈我作为一名实小老师的华蜜微生活。 上学期有幸与学校几位老师前往上海听课，几天下来徐英老师、陈荣凤主任不顾风尘劳苦热忱张罗，让我们住食无忧从而保障了外出学习的质量。特别让我感动的是，我因水土不服肚子不适，郑宝其主任在早晨六点钟陪我走了很长的一段路处处找药店，每当想起这件事情我总有暖流灌注流淌的满满华蜜感。几天的学习让我们收获满满，可在回程之际，大家却焦急的觉察还缺少两张车票，多滞留一刻，就意味着我们都将无法刚好回家，无法刚好回到工作岗位上，无法刚好把最新的收获与同事们共享。这时候，又是集体的力气和才智发挥了关键的作用，我们想尽方法，通过各种渠道胜利买到了票，大家在回程之中，除了内心的欢欣，也更增进了彼此的友谊，增加了彼此的认同感、这些点点滴滴莫非不是我们“实小人所享有的华蜜吗？ 我的华蜜感不仅来自学校的生活琐事，更表达在教学中的团结协作、精益求精。不管哪位老师上公开课，有人为你出谋献策，有人给你连夜赶做课件，也有人热心为你准备教具，团结协作克难攻坚携手向前，你会不觉得华蜜吗？更宝贵的是在实小随时可见那些醇厚小为新老师倾囊指导，这学期在我们四年段办公室总是看到少慧、丹华、少英老师为自己的结对徒弟手把手的教，还有每次经过一、二年段办公室总是看到张清主任、永红师傅在不厌其烦的指导年轻老师上课的情景。她们耐性细致的一句一句地教，一个动作一个动作地讲，不禁让我想起那句教化哲言：捧着一颗心来，不带半根草去。无私而且有爱，毫无怨言地手把手领着我们这些新实小人成长，她们身上散发着我们实小人高尚的精神和珍贵的品质，引领着大伙儿一齐攀登向上共创教化事业。 俗话说“知足常乐，只有知足方能获得华蜜。贪心缺乏，恒久也没有华蜜。华蜜是一种满意，一种乐趣，也是一种感觉，一种责任。原来，华蜜可以很简洁，同事间的互帮互助就是华蜜，领导的关心就是华蜜，学生宠爱就是华蜜，取得成果就是华蜜。老师的华蜜也是学生的华蜜，师生的华蜜就是教化的华蜜。在这里，我成为了一名华蜜的老师，在物欲繁茂的今日，守住一方心灵的净土，无限地酷爱教化，酷爱学生，保持一份内心的清静。 让我们都成为华蜜的实小人，让我们携手向前，共同开创实小更加光明绚丽的明天。 第三篇：感动我的教化故事 感动我的教化故事 “老师对不起 “_ 朱思莹 王艺晓 代利文 蔡小龙 范凤萍 五个工整的大字下是701班几十个学生的签名。还有同学在接着签名这是2023年 3月28日的一天中午，我吃完午饭后走进不同平常清静得稀奇的教室所看到的。我的眼泪马上盈满了我的双眼。 “孩子们，你们太可爱了，太令人感动了。简洁的五个字消退了老师多少的委屈与无奈，带给了老师多少的感动和力气。我哽咽着对孩子们说：“同学们，老师早就宽恕你们了，你们就是我的孩子，作为一个母亲，不管孩子犯了多大的错误，作母亲的有什么不能宽恕的呢？ “感谢老师“感谢老师有学生回答着。我静默地坐了下来，心里怎么也无法清静，签名还在接着着 午休铃声响了，同学们纷纷回到自己的座位，平常比较淘气的蔡小龙走向讲台对我说：“老师，我们都知道错了，您今日回办公室休息吧，我来管班。“你不要休息吗？“我不要，老师，您太辛苦了，今日您确定要好好休息一次，我信任我能管好班级。“不，还是你去休息吧，你下午还要上课，老师下午没课了。我就在讲座上趴几分钟就行了。你有这份心，老师已经很感动了，感谢你。 为什么会发生这样的事呢？事情还得追溯到上午第四节的数学课。我站在班级的走廊上给学生讲课，当我转身走向黑板时，“哈哈哈-哈哈哈-教室里突然哄堂大笑起来，笑得我稀里糊涂，笑得我心里直发毛。这时有个学生说：“老师，你背上有一张纸条。同时，我身后的学生帮我摘下纸条并交给了我。我一看：上面画着一幅漫画，还写着一句骂人的话。 我一看就火了，大声吼道：“是谁做的？教室里万籁俱寂，“到底是谁做的？我又大声责问了一句。 “不是我“不是我“我不知道有同学怯怯的回答着。“是谁？莫非没有一个人望见吗？又是一阵缄默，我更生气了“我就不信任没有一个人望见的。我们班的正义感哪去了？ “老师，我告知你不是我们男生干的，是一名女生干的？ 我又看了一眼我走过的走廊两边的女生，再细致看了看字条上的字迹，心里已经清楚了是哪个女孩子写的？我一想到她平常的表现，心里更火了。但我转念一想，她平常就有点不服管理，若我如今当众指责她，只能使我们之间的冲突更激化，而且发火只能显示自己的无能，小气。想想班上有几个同学经常不服管教，和老师唱反调，我为什么不能用自己的大度，宽容来教化他们呢？还可以通过这件事对学生进行一次感恩教化。于是我冷静下来，思索了一会儿说：“我盼望这位同学下课后能当面对我认错，并且谈谈她这样做的缘由。如今我想就这件事本事谈谈我的感受。同学们，刚刚发生的这件事令我很痛心，我痛心的不是那个搞出这种恶作剧的人，而是痛心我们班的少部分同学，没有一点正义感，他们对学生作弄老师的行为不是揭发，不是愤怒，不是感到惭愧，而是无原则的包庇，兴奋，甚至是拍手称快。莫非这就是你们对一个成天为你们操碎了心的老师的看法吗？莫非这就是一个每天早起晚归，呕心沥血教育你们的老师应当得到的回报吗？我自省从开学到如今，我几乎每天是第一个进班组织你们早读。中午，为了提高大家的学习成果，总是在班上辅导你们，从来没有休息过。晚上，你们都回家了，我还在伏案写学案，改作业。老师这样的辛苦不求你们什么感谢，只求你们能理解老师的，努力多学点学问为自己的将来储备学问力气。同学们，我们701班的每一个任课老师都靠着一份良心，一份责任做人做事，勤勤恳恳的工作着，可能有时我们对待你们严峻了一些，看法粗暴了一点，在这里我先向大家致歉。今后我们也会改正。但我们绝不宽恕你们对正义的这种看法。对犯了错误后的这种看法。伸张正义、知错能改、感恩戴德、宽容理解才是如今一个中学生应当具备的品质，这件事我不再追究，我期盼着大家今后的表现等我说完，学习委员朱思莹站了起来，边朝我鞠躬边说“老师，对不起。我们错了 “老师，对不起这时全班同学都不谋而合的站了起来，边鞠躬边异口同声的说。这声音嘹亮，温和，令人感动。而且这感动还在接着，接着就发生了本文开头所述的事。事后，当事着主动承认了错误，并对老师，对学习的看法发生很大的变更。 我顿感欣慰，这就是我想要的教化结果。在各种言论中，对班主任心灵损害最大的莫过于自己的学生反戈一击的背叛公开与自己唱反对台戏，或搞恶作剧戏弄老师或是找学校领导告状想想自己辛苦的工作，换来的却是学生的不满，心里怎么能想得通，忍受这份窝囊罪，但只要我们意识到学生终归是学生，他们必定不成熟：心无城府，说话直率，思想偏激，相识片面他们对我们的不满都是因为师生之间的“感情危机，作为思想境界远在学生之上的教化者，我们不屑计较这些，大多时候要用感动来感动学生。用一颗比海还宽敞的心来感化学生，用真诚的爱来打动他们的心灵。因为老师宽容学生谅解学生，是一种胸襟，一种气度，一种境界。 第四篇：我的教化华蜜故事 我的教化华蜜故事 转瞬间，我的老师生涯已近10年。这几年来我不断地上演着自己的教化教学故事，许多都已随着时日的消逝而渐渐渐忘，可也有一些就犹如树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾震天动地，但仍历历在目，感悟至深。 我们班有这样一位学生，只要她遇到略微难做的事，就爱发脾气、自暴自弃。课堂上从不专心。有一天下午，班长急匆忙地跑来办公室告知我：“老师，我们班的车静雨不上体育课！我静静地走到教室后门，想看一看她在教室里干啥，只见她正坐在自己的座位上抹眼泪。我端来一张椅子坐到了他对面，还没等我开口，她抹掉脸上的泪问：“老师，我是不是很笨？你是不是不宠爱我啊？面对这样一张稚嫩的脸，我告知她：“老师当然宠爱你，真的！她说：“如今全班同学都认为我是最笨的，不跟我玩，老师，我知道我成果不好，.说着说着，她眼泪又滚落下来听了她的这番话之后，我与她交谈了半节课时间，了解她内心深处是多么盼望我多关切他、关注他、表扬他。于是我对她说：“孩子，既然你知道缘由，又有想法，何不从源头着手，一点一滴积累学问。让老师和同学都来关心你，好吗？经过大家的热心关心和她自己的不懈努力，如今她各方面都有了很大进步。我坚持不抛弃、不放弃的原则，从不同角度挖掘她的闪光点，耐性赐予指导，经常与她沟通和沟通，用师爱去温和，用情去感化，用理去劝服，用心去沟通，让她感到我和她的距离更近了。我作为一名农夫的老师，只有用最真诚的心去换取学生的信任，使学生从内心深处真正感受到来自老师的呵护，这样才有利于孩子的成长。 今日早上天气骤变，下起了今年的第一场雪，精确地说是雨夹雪，北风呼呼地刮着，温度随之下降了十度，最低零下三度。上午雪花还在始终随风飘舞着，第一节刚下课，班主任就进班告知学生下课留意平安，走廊地面滑留神摔着，尽量不要在教室外玩，禁止追逐打闹等等。我出教室一看，果真铺有地板砖的走廊上稀奇地滑，一不留神就有摔倒的可能。我慢慢地走着，刚到拐角处，就听到身后一学生说：“老师，地面滑留神点，慢走啊！“感谢！我边说边回头，可当我回头看到他时，心里猛然一顿，原来是我班的一名学生，最主要的是他还是我上节课刚狠狠指责过的一个孩子。唉，瞬间心里五味杂陈，若不管学习，这些娃们各个都很可爱啊！孩子们，天冷了，要留意保暖哦！ 班级中我和孩子们的许多故事，使我感悟到：有时我们老师“蹲一下身，弯一下腰，比100句说教好的多！我想一切教化方法都来源于一点，那就是老师对学生的“爱。作为老师，没有爱心，便没有教化。爱可以塑造奇妙的心灵，爱可以诱发奇妙的行为！爱可以播种奇妙的语言！假如老师可以在教化中给与学生人文关心，心中充溢爱，那么就能关心学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、奇妙的精神面貌。 作为老师，我们不能不承认这样一个事实：教化工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了我们多数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、静默耕耘的内在动力呢？是什么使我们老师甘为孤独、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那确定是老师对教化事业满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教化事业，于微小处显精神，于小事中下功夫，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意。全国著名师德模范刘让贤老师曾经说过这样一段话，他说：“我的生命在一批又批孩子们身上持续，我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻，我的华蜜在一年又一年的工作中获得。 第五篇：“教书育人,感动常在我的华蜜故事 “教书育人，感动常在我的华蜜故事 陈美琴 安吉智博幼儿园 有人说：老师是天底下最光芒的事业，时间一晃7年过去了，回忆过去走过的路，再展望将来，真的，当一名幼教老师真快乐！每天和天真活泼的小挚友在一起心情爽：每当音乐一响起，小挚友们都会跟着音乐的节奏欢快的跳动，那稚气的笑脸、那整齐的动作，再加上优雅的音乐声，我的心倍儿爽啊！ 幼儿的新颖与好问也常常令人暗笑：有一次，一个小挚友问道：“老师，你读过书吗？老师，人是怎样诞生的？树叶为什么到秋天就会落呢？小雨怎么那么捣蛋啊？蚂蚁吃什么呀？等等一些有时候不好干脆回答的问题，幼儿们的无趣让我看来太可爱哦！ 幼儿们对老师的讨好也叫人舒心：幼儿们别看他们小小的年纪，可讨好老师,是一个比一个行，每天就会有些孩子围着老师，对老师说：“老师你今日穿的好秀丽啊，你好年轻啊，我们好宠爱你啊，等等。当老师一靠近他们，他们就会向我撒娇，休息时，一些孩子就都来靠在我的身边，在我身上摸来摸去，我知道他们这是宠爱老师的一种表达方式，我就是特别特别宠爱那群无趣可爱的孩子。作为一名幼儿园老师，有些尴尬的社会境况带来的辛酸和无奈，况且，即使任劳任怨，而获得的理解和敬重也是有限的。于我，微薄的工资是我们这个家的全部。但是，在与孩子们的相处中，我收获了很多感动和温和，那才是最最珍贵的。 记得有一次，由于学校的支配，我到杭师院进行一星期的培训，当我结束培训第一件事就是奔往学校看我的那帮活泼可爱的小天使，当我走入教室的那一刹那，我感动了，一群孩子扑到的怀里，不停的询问我：“陈老师，你到哪去了？陈老师，你饭有没吃啊？陈老师你明天还走吗？一句句温和心头的话，我被感动的流泪了，此时此刻的我除了流泪其他的什么也没有。我亲切的地摸摸他的头说：“珍宝，我明天不走了，明天和你们在一起，明天和你们一起上课、吃饭、睡觉、做玩耍。 看到孩子那兴奋的表情，我觉得当一个老师真好，其次天，叶子睿小挚友来了，他一望见我就表露出不兴奋的表情我有点惊呆，走上前去问：怎么啦？珍宝。他哇的大声哭起来了。我焦急万分，到底怎么了？他哭着告知我：“陈老师，你到哪去了。我找你好几天了，都找不到你，“珍宝，对不起我出去学习去了，小家伙趴在我的怀里呜呜的哭了好久，我哄着他、劝慰着他，告知他下次陈老师出去的时候告知你好吗？嗯，看到了他脸上的笑容、我放心了。 就在这时，邱钰轩小挚友一蹦一跳的过来了，她活泼热忱，不停地问我：“陈老师，你累不累啊？“珍宝，陈老师不累。我微笑的告知她。她又伸出了她的双手，在我的背上不停地敲打，嘴角还露出甜甜的笑，“舒适吗？老师。恩，好舒适。小嘴巴不停地告知我这一星期发生的事，我感受到他们的真诚，感受到他们的热忱，感受到他们的童真，仿佛把我也带到了他们的世界，是那样的单纯、可爱、天真、无邪。 丁胜权小挚友是我班年龄比较小的孩子，虽然是男孩，但他很女 性化，宠爱女孩的东西，他有一个最大的特点就是“直爽。每天要从家里带很多好吃的东西，每天都要给我，我就觉得诧异，问他：“珍宝，为什么每天给陈老师带吃的东西啊？他说了句：你就像妈妈。我要请你到我家去，跟奶奶他们说你最好了，有时他带来的东西我顺手放在一边，他就始终站在我的身边不走，我知道，他想亲眼看到我吃掉他送我的东西，他很用心，也很真心，我不但的被我的这群孩子所打动，不但得感受身边真实的故事。 此时此刻，出现心头的是温馨的画面，滑入记忆的是孩子们天真稚气的脸。露水犹湿的早晨，朗朗的儿歌声，夕阳黄昏，孩子们高兴奋兴回家的快乐，他们的每一个声音都让我牵挂。他们天真和善，刚刚还在打闹，一会儿工夫就和好如初；他们淘气可爱，会在老师批改作业的时候偷偷趴在窗前；他们渴望学问，会听话的瞪大眼睛听老师讲课；他们知错就改，恳切认错，让人不忍苛责。对于有些单亲家庭或是父母在远方的孩子要教会他们信任温和，信任爱，信任将来。如蝴蝶一样在奇妙的世界自由翔舞。 孩子是一缕过滤的洁净微风，澄净透亮。他们的世界里只有简洁，只有真善美，没有成人世界里的残缺和困难，和他们相处，要放下许多的苦恼，包袱，和羁绊，才能走进他们，和他们成为挚友。孩子是一汪澄澈的泉水，而世界是个染缸，没有人知道以后他们会被着上怎样的色调，空白确定了他们的无限可能。他们又是一块璞玉，需要老师去耐性雕刻。 我深知当一名老师好，可当一名幼儿园的老师更好，幼儿园的老师 成天生活在欢声笑语之中，心中无压力，虽然责任重大，但只要有责任心，我觉得当幼儿园的老师是我无怨无悔的选择，做一名幼儿园的老师真好！