2023年党员读后感范文(精选3篇).docx

2023年党员读后感范文(精选3篇)党员读后感范文(一) ;我观察一只风筝，飞得那样低，仿佛背负着铅垂一样沉重;还观察一个人，在后面努力的追逐，他的双脚也像被锁链束缚着一般沉重，好像总是只差那么一步…… 追风筝的人这本小说，是一个医学院毕业的美籍阿富汗移民的处女作。追风筝的人是以阿富汗战争为线索,向我们展示了文中的主人公-阿米尔的童年,忏悔,回忆,怀念。阿米尔是阿富汗的一个富家少爷,而哈桑是他家的忠实的奴仆,他们虽说是主仆关系,却情同手足,他们常常去追风筝,而哈桑是追风筝的高手。而阿米尔的父亲把哈桑当成亲生的儿子对待。阿米尔13生日时,哈桑为了帮阿米尔赢得竞赛,受到阿塞夫的欺负,阿米尔却没有站出来,阿米尔心中充满懊悔, 最终甚至栽赃他，让他永久离开了这个家。这件事折磨了他几十年,后来阿富汗战争爆发,阿米尔和父亲逃到了美国,后来父亲死了,父亲的好伴侣拉辛汉告知阿米尔,哈桑是他同父异母的兄弟,阿米尔更是受到了很大打击。为了赎罪,他冒着生命危急回到了阿富汗,接回哈桑的儿子索拉伯,回到美国。 读了这本书，给我最大的感受还是关于人性的思索。在这本书中，能够从中体会到至少四种关于人性的理解，其一是哈桑的善，其二是阿米尔的怯，其三则是阿米尔的悔过之心，其四则是塔利班的无情。 其中哈桑的和善是基于对主人的忠心，对伴侣的忠诚，对事物的忠实，这使得他有着和善的人的一切美妙的本质:老实、无畏、甘愿付出，在哈桑心里，阿米尔就是他最好的伴侣，为了伴侣甘愿付出一切，甚至是他的一部分尊严。 而阿米尔的怯懦或许是从他认为母亲的死(阿米尔出生时他母亲就去世了)是自己的过错，是自己偷了她的生命，而父亲说过偷窃是一切罪恶的根源，他不敢去想跟不敢说，只是在他可敬可爱的阿辛汗叔叔面前提到过。这或许不能称之为害怕的表现，应为它更像是人的本能，但是正是这种害怕的本能，致使阿米尔在之后的生活中越来越害怕，软弱，也是导致悲剧发生的本质缘由。 而在多年之后，阿米尔还是有悔过之心的，这说明人性光芒的一面还是在唱主角。阿米尔从说了第一个谎话起就有愧于心，总是可怕，想找机会说出来，机会是有，但是终究因他的害怕给错过了。至于成年后的阿米尔对待这些谎言怀着的更是一种赎罪的心理，得知哈桑的死，以及哈桑的身世后，他更是愧疚，于是在影片中就有了那段出生入死的营救(营救索拉博，哈桑的儿子)，阿米尔最终把索拉伯带回了美国，这便是阿辛汗所说的;重新做好人的路;。 至于像阿塞夫那样的人(他后来加入了塔利班组织，在家乡喀布尔残害着自己的同胞)明显是为了告知世人这个社会仍是善与恶并存着的，人性的光芒就在善与恶的斗争中表达出来。 书中还有一个与影片开始不久遥相呼应的详情，在阿塞夫暴打阿米尔的时候索拉博拿起弹弓将一粒钢丸打瞎了阿塞夫的一只眼睛，他和阿米尔才得以逃出满目苍痍的喀布尔。这与之前小时候哈桑挡在阿米尔前面用弹弓逼走阿塞夫的情景遥相呼应，导演好像在预示着这位最终才出厂的索拉博小伴侣身上继承着他父亲的某些品质。我想或许索拉伯也同样有着哈桑式的和善。 书中哈桑对阿米尔说的那句;为你，千千万万遍;是出于对友情的忠诚，而阿米尔对哈桑的儿子索拉博说了同样一句;为你，千千万万遍;却是出于内心真诚的忏悔。回到我们的现实中来，你会发觉你对人类的这些情感又加深了理解，也会因此更懂得如何去珍惜和维持如今的拥有. ;但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花;而或许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追.; 党员读后感范文(二) 首先感谢社发局为我们老师提供这样的一本书，我在工作之余，能给自己;补一补;、充一充电的，我觉得文化学问的积累与社会阅历的积累同等重要，两个都不能忽视，都要大力抓。虽然说正能量是我这段时间内在读的一本书之一，但因为开学工作繁忙，拿起这本书的时间少之又少，要说什么读后感真是谈不上，就我看过的内容谈谈自己的感受。 我案前的这部正能量，是汉译版，2023年8月第一版、第1次印刷，我的购置日期大约是2023年8月10日。作者是英国的理查德·怀斯曼(Richard Wiseman)，由上海外国语大学英语语言文学专业80后的女讨论生李磊翻译成简体中文版的。并由湖南文艺出版社出版发行，定价：29.80元。上架建议：励志·胜利心理学。此书在印刷方面的质量还是不错的，封面采纳亮丽的黄颜色，给人阳光主动的观感，在图案设计上采纳水波一样的层环设计，估计是为了给我们一种;能量场;由内向外辐射的感觉，以与书名;正能量;相契合。 先看一下本书的自己的介绍。本书作者理查德·怀斯曼被誉为;英国群众心理学传播第一教授; ，其在欺骗、运气、幽默和超自然现象等诸多领域的讨论享誉国际，深受公众欢迎。书中的内容深入浅出，揭示了主动心情对人的影响作用，并对;美好指数;身体与心情之间的关系;等课题作了深入的讨论，为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户，并结合多项实例，教会我们如何激发自身的潜能，引爆内在的正能量。 从我个人的角度来看，首先要给它界定一个范围。正如本书给出的上架建议一样，我认为这是一本励志类、胜利心理学相关的图书。既然是励志或胜利心理学类的书籍，那么自然有它的共性读这本书本身不会带给你正能量，也不会让你具备某种能力，因为它不是一本技术类书籍，它只是为我们指明方向，让你知道理论上它是怎么回事，具体的还要考我们自己去实践。像本书简介的标题那样，;只有转变，才能提升正能量!;，只有在实践过程中，才能提升正能量。 行为与心情是紧密相关的，想拥有真能量，就要先表现得像拥有正能量的人一样。我印象深刻的是，作者介绍的;表现;原理。简洁概括来说，你假如想成为一个欢乐、心情好的人，你首先要笑起来，做出欢乐的表情，当你这样;演;的时候，你就真的会变得欢乐起来;假如你想变得苦痛和郁闷，你只要想那些令你难过的事情，想你遭受的不公平对待，皱起眉头，耷拉下脸，;演;得像是你真正难过一样，那你的心情马上就会低落下来。 我如今还没把它读完，事实上，只读了一小部分，不免有断章取义、管中窥豹的嫌疑。没准在后面还有更深层次的意义和价值，或者更奇妙的现象向我们介绍呢。本文仅代表我个人的一点浅薄意见，算作读书笔记，读后感吧。各位读者关键还是要有自己独立的推断，最终，与伴侣们共享本书封面的一句话：坚持正能量，人生不畏惧! 党员读后感范文相关文章： 党员读后感范文(三) 一、保持共产党人的先进性，必需站在时代高度，仔细履行;科学进展观;重要思想。党员教师应当解放思想、更新观念、与时俱进 要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做伴侣，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要敬重学生，要敬重学生的人格、敬重学生在学习方面的思索、敬重学生的创造思维。做与学生共同学习的伙伴。在科技高速进展的21世纪，教师的角色已经发生改变，老师也要学习，要努力提高自己的业务水平，加强业务学习，增添改革意识，主动参加教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增添创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，党员教师群体应当成为教育创新和改革的示范者。主动参加教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。 勇于开展批判与自我批判，准时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚决的社会主义、共-产主义信仰和崇高的理想，时时到处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 二、保持共产党人的先进性，必需加强师德修养，树为人师表的良好形象。 一位哲人说过，道德能弥补才能的缺乏，但才能永久弥补不了道德的缺乏，这充分说明了;为师先修德;的极端重要性。作为党员教师，其人格品德具有强大的示范和辐射作用。;学高为师，德高为范;这是对教师师德的最好写照。 作为一名教师应当拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成果好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓舞，只有师爱才能凝聚学生的心，使其;亲其师，信其道;。只有喜爱，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为;太阳底下最光芒的职业;。 三、教育承当着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师在建设先进文化方面应当做到： 保持与时俱进的精神状态，用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择;用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求;用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神，形成剧烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。虽然我们只是中学教师，只负责对学生三年的教育，但在教育实践中也应当追求使自己的教育要为学生一生的进展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。 师德水平高，注重教书育人，擅长做学生的思想工作，是学生的典范、导师，为其他教师做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的进展为追求，以促进学生的可持续进展为追求;法律意识、民-想法识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，依据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关怀的思想进展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。 四、党员教师应当是人民利益的忠实维护者 作为教师，维护人民利益主要表达在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化进展和最广大人民根本利益的需要。为此党员教师应当：强化服务意识，在工作中努力为学生进展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的进展为本;留意团结一般群众，带动身边的人一起进步。要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应当把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。 总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践;科学进展观;表达在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心;表达在能用优秀的文化教育学生;表达在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为党的教育事业服务思想。