2023年六年级读《童年》有感作文500字(精选6篇).docx

2023年六年级读童年有感作文500字(精选6篇)第一篇：六年级读童年有感作文 童年是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是顽强地走了过来。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气特别暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后，阿廖沙离开了外祖父家，单独一人踏上社会。他曾在很多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己顽强、不屈服与困难的精神与信念始终支撑着。 而如今的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。凄惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗? 时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到美好，你首先要学会吃得起苦。美妙的生活必需有所付出，才会长期，有所争取，才会得到。 生命匆忙的交叉，它再短我也盛开过生命如此的美妙，有些苦肯定要经受过。 第二篇：六年级读童年有感作文 我读了这本书，我就得高尔基的童年是凄惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很顽强。 童年一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪欲。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。 我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样快乐的童年。而是充满哀痛与苦痛的童年。他在这样苦痛的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不简单的。但，正是因为他童年苦痛的生活激发了他写作的灵感，才使他著名世界。童年让我知道了只有经受磨难才能获得胜利。 在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了胜利。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的命运交响曲。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父。他们的胜利都是源自于苦难的经受。都是不甘向命运屈服的结果。 我信任，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜爱吧! 第三篇：六年级读童年有感作文 读了这本书，了解了高尔基的童年后，给我的感受就是，我要好好珍惜如今所拥有的美好生活。 在这之前我认为名人确定都是特别有权有势又有钱的人，但是没想到的无产阶级作家高尔基的童年生活竟然如此曲折艰辛。 高尔基4岁丧父，寄居在外祖父家，在这个家里只有外祖母真心疼爱他。因为生活的种种因素，11岁他的母亲就死了，又因外祖父家破产，所以他只上了两年小学，便辍学进入社会自寻生路去了。他做过各种苦工，忍受过各种辱骂，因为受到外祖母的启蒙培育，让他对民间文学有了喜爱，也使他产生了对正义事业和美妙生活的憧憬，也因为他爱上了读书，书籍给了他无穷的乐趣和教益，因此给他打开了一个奇异的新世界。所以，无论多么艰辛的环境他都能不屈不挠地抗过去。也因为他的种种经受和磨难，让他成为了前苏联宏大的无产阶级作家。 我真的很佩服他，在这样艰苦的环境下，还能成为作家，艺术大师，给他一万个赞。 相比高尔基，我们的童年时光真的是美好得比蜜都甜呀! 读过这本书后，我也反思了一下自己，觉得自己真的是身在福中不知福，几乎每天都能吃到鸡蛋和肉，不用做家务，还有爸妈的陪伴，什么都不用我操劳，日子真是无忧无虑。而自己许多时候却还惹妈妈生气，觉得自己真是很不乖 从今以后，我要利用这衣食无忧的生活条件，努力学习，孝敬父母，争取让自己成为对社会有用的人。 第四篇：六年级读童年有感作文 在寒假期间，我在空闲的日子里，有幸拜读了高尔基的小说童年。 马克西姆·高尔基的童年举世著名，是高尔基的重要代表作。小说描写的是小阿廖沙在父亲死后，随母亲来到外公家居住的。阿廖沙的童年是黑暗的，三岁丧父后，跟随母亲来到外祖母家。他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲解并描述的优美的的熏陶。同时，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而发生的争吵、打架、以及在生活索事中表现出来的自私、贪欲。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨，已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿廖沙母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他曾当过鞋店里的伴计，轮船上的洗碗工人。无论在哪儿，他都不仅担作文负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸。 读完这本书，我思绪万千。我想：阿廖沙跟我们相比，我们多美好。一个个被父母庞着，一个个都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在宽敞的教室里，听着老师讲课。如今我们还用上了电子白板，上课学习再也不是一件无聊的事情了。放学回家，妈妈已经做好了饭，每顿不是有鱼，就是有肉，都是我爱吃的。每到换季时，妈妈还会给我买美丽的衣服。放假时，爸爸还会开着我们自己的小汽车拉着我们全家四处游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高尔基相比，我们真美好，所以我们要更加珍惜如今的美好生活，努力学习!假如我们不努力，就对不起老师和父母对我们的关怀、爱惜! 第五篇：六年级读童年有感作文 年幼丧父的阿廖沙跟随母亲寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙亲眼目睹了两位舅舅为争家产而打架的自私与贪欲。也亲身经受了脾气暴躁的外祖父常常为一些小事而用柳条抽打自己的凶残与可怕。更不幸的是在他十一岁这年。母亲的离世，外祖父的破产。让幼小的他被迫走上了社会，童年也因此而终止。 难能珍贵的是。在阿廖沙遭受了种种不幸后并没有自甘堕落，依旧在黑暗社会中保持着一份和善、乐观、美妙的心灵。我知道，这份“功劳很大部分缘由来自他的外祖母，外祖母会读诗也会共享很多故事给他听。外祖母的乐观主动、喜爱生活，对谁都十分友善的心时刻感染着阿廖沙，像一抹暖暖的光照进了阿作文廖沙内心的灰暗地带，将他领到了光明的大千世界。“这是她对世界的无私的爱充实了我，使我面对困难的生活充满了顽强的力量。这是阿廖沙对外祖母的描写，也是最让我印象深刻的一句话。 一场一般的数学考试，马虎大意的我只有70多分。我心惊胆战地回到家后，心情低落地和爸爸说：“爸爸对不起，我这次数学考试发挥失常了。但是爸爸并没有骂我，而是鼓舞我说：“这次没考好没关系，以后要更加努力，爸爸信任你!加油!听到爸爸的激励便觉得心里暖洋洋的。也下定决心要更加努力学习，下次肯定不辜负自己，让爸爸看到一份傲慢的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的关心。而我在逆境中有爸爸的鼓舞。我们都是美好的人啊。在逆境中能得到长辈的美妙的祝愿，再加上自己坚决不移的信念，保持内心的光。那最终的硕果肯定属于我们! 突然就不担忧阿廖沙去人间了。因为无论遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光将永不熄灭! 第六篇：六年级读童年有感作文 童年是高尔基的自传小说三部曲的第一部。早在19世纪90年月，高尔基就有写作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己童年和少年时代的生活，于是列宁告知高尔基应当把自己的经受写成一本书，高尔基毫不迟疑的容许了，在不久高尔基以书中形象描绘主人公阿廖沙凄惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最痛他，外祖父不喜爱他，舅舅厌烦他，就在这样恶劣的环境下，他却走过来了，其实阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这令我深深地体会到那个年月的丑陋面目，高尔基的童年跟如今孩子的童年比起来，实在是太凄惨了! 如今的孩子多美好啊!被爷爷、奶奶、外公、外婆以及父母宠着，每天坐在宽敞光明的教室中读书，放学有家人来接，回家有吃不完的零食，想要什么，就有什么，不会有人欺负，而高尔基那个年月呢?他很少有安静的日子，几乎每天都有人损害他，辱骂他，欺负他，而他每天的乐趣却只有打开书那一会，他会把所受到的这些全遗忘，其实有时我也想不明白，为什么这些人喜爱干这种损人又不利已的事呢?这种毫无意义的事值得在一个小孩身上去做吗? 所以不管是小孩、大人都就该珍惜如今美满，美好的生活，孩子们更应当在童年时代努力学习，千万别身在福中不知福，这样优秀的学习环境，这样美妙的童年，肯定要好好珍惜。