2023年关于防溺水安全教育教案怎么写(精选5篇).docx

2023年关于防溺水安全教育教案怎么写(精选5篇)篇一：关于防溺水安全教育教案怎么写 教学目的： 1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。 2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。 3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。 教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育防范能力。 教学过程： 一、谈话引入课题 随着夏季到来，天气多变，多，河里、沟塘里常常会涨水，有许多小伴侣喜爱去河边、沟塘玩水，很简单出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意安全。 二、授新课 1、中要留意的安全问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生商量：在游泳时要留意那些问题? 学生分组商量以后，教师进行：游泳要严格遵守“四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师做总结：溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要组织并在家长或熟识水性的人的带着下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救： 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。 五、课堂总结： 1、同学们小结：通过学习教育，你懂得了什么? 2、教师小结：同学们，生命属于我们只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 篇二：关于防溺水安全教育教案怎么写 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 教学过程： 一、激情导入 1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关。 2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育 二、强调守则 1、过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人伴随不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟识的江溪池塘不去。 三、探讨缘由 1、溺水缘由主要有哪几种?分小组商量。 2、小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲惫过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、抢救 1、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生? 2、指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 五、小结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 篇三：关于防溺水安全教育教案怎么写 教学目标： 1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识 2.学生提高安全意识，情愿自觉学习防溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学合作沟通意识。 3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的区分。 教学手段： 1.PPT课件。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一.谈话导入课题。 游泳，是广大少年宠爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习防溺水安全教育。 全国中校学生溺水事故相关数据。 二.学习新知： 1.回忆溺水死亡事例。 三.安全教育。 1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。 2.学生下水游泳导致溺亡的主要缘由。 3.学生发生溺水事件的客观缘由 4.发觉有人溺水时，你该怎么做? 四、重点强调： 1.无论在酷热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不。 一不：未经家长、老师不准去。 二不：没有会水性的大人伴随不准去。 三不：有水的地方远离不准去。 四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 2.同学们肯定要熟记：防溺水歌。 五.班级防溺水教育。 六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的状况下游泳;绝不在无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。 七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。 篇四：关于防溺水安全教育教案怎么写 一、活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增添与同伴的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。 4、提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。 二、活动预备 1、幼儿溺水的图片或视频 2、安全教育防溺水PPT 3、提前做了夏季安全教育 三、活动过程 1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。 (1)小伴侣，你们知道如今是什么季节吗? (2)在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐，你们热了怎么办? (3)我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小伴侣会去游泳。 2、教师出示安全课件防溺水相关资料，引导幼儿观看并思索问题。 (1)请看图片中，有好几个小伴侣因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗? (2)有几个小伴侣发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不当心溺水淹死他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 (3)图片中的小伴侣失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是特别特别很难过，老师也难过。 3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带着幼儿进入本次主题：防溺水教育。 (1)小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? (2)日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天爱护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。 (1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 (2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110。 5、教师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。 (1)看了刚刚的图片之后，小伴侣你们心里有什么感受? (2)这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小伴侣违背了哪些安全规则? (3)我们难能不能和他们一样，不遵守游泳安全，不做好防溺水预备?我们应如何遵守安全规则? 四、 通过本次活动我们知道，不管是大人还是小孩，我们人的生命只有一次，美好欢乐把握在自己的手里。幼儿园老师建议家长在日常生活中要根据幼儿园家园共育内容中的重要指示，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意义，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 篇五：关于防溺水安全教育教案怎么写 活动目标： 1、了解夏天里的，知道防溺水的。 2、增添在生活中的自我爱护意识。 活动重点： 了解夏天里的安全学问，知道防溺水的方法。 活动难点： 增添在生活中的自我爱护意识。 活动预备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动 教师：小伴侣们，如今天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢? 二、学习防溺水学问。 教师：夏天是酷热的天气，好多小伴侣就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小伴侣来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事件。 我们来看看这些图片上的小伴侣做法对不对。 一：几个小伴侣一起在河里玩水，这样对吗? 二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢? 三：小伴侣在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢? 三、教师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴随下和小伴侣去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小伴侣在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 活动小结 活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先商量后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。 通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到认识到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的主动响应，并通过幼儿的模拟演练增添了防溺水意识与急救能力。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/