2023年期末家长会讲话稿（共5则）.docx

2023年期末家长会讲话稿（共5则） 第一篇：期末家长会讲话稿 期末家长会讲话稿15篇 在生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，绝大多数的讲话稿都是叙事争辩相结合的论述体应用文。那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的期末家长会讲话稿，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 期末家长会讲话稿1 尊敬的家长们： 下午好！ 转瞬间进入了中考90多天的倒计时了。为了我班学生今年的中考能取得优秀成果，学校确定今日召开这个家长会。 借此，我向家长汇报我的工作。 1.平常的教化教学工作管理。 我是从农村上来的，是懂得农夫的苦寒，我从当老师那天起，就决心尽最大努力教化好学生，多培育出高校生。因此，我41年来对学生的教化始终要求高，管得严。比方朝读中午晚上每周日提前上课。每天公布学生守纪，放假前作业这都是盼望家长能协作我们的教化，能催促学生学习，促进学生进步。 如今到了中考倒计时，为了进一步提高学生成果，让全部学生考上志向中学，不留缺憾，我催促学生的时间就更多了。如;早上提前30分钟，中午提前一个小时，晚上提前一小时到班。 2.期末考试总体成果，年级总积分第一。单科语文1，数学1、英语1，政治4，历史2，物理1，化学1.根据去年中考后洪一中录用线推想，今年的洪一中录用线470分，减去体育50，文化分420分就可以。这次我班有7人到达。我们还要用进展的目光来看，假如经过这100天的努力，每人进步30分是没问题的。所以我们预定15人考上洪一中，贺中和文泉11人。上园林和二中的分数线，去年是333分，今年减去地理生物的50%分40分，是293分，再减体育45分，就是248分。我想经过最终的努力，多驾驭数理化最基础的题，都增加5分，就是15分，多背诵政史，都增加10分，就是20分，英语增加5分，这总共就增加了40分。因此文化分200，都是有盼望的。还有200以下的4人，只要舍命学习，也是可以考试中学的。 3亟待解决的问题。 如今的问题是许多学生还没有进入决战中考的状态，老师不来就不学，老师来了我也磨洋工，学生学习抓得不紧，学习主动性差，听课不专注，学习三心二意，老师提问不思索，思索不能回答，还有的不能按时完成作业，或作业就抄，作业就潦草。这些同学视学如仇，视作业想要命，视教室如消遣场所。把获得养生立命的学问当儿戏，把仅有的中考机会当儿戏。盼望这些同学警醒！马上端正看法，悬崖勒马，奋起直追！不要辜负父母的盼望，不要辜负老师的盼望！ 因此，请同学们要信任自己的潜力，挖掘自己的潜力，不怕困难，自信自强，珍惜时间，主动思索，虚心求教，独立完成作业，强化训练自己，就确定能取得志向的成果。 家长应时刻关注学生的学习，关注学生的思想动态，关注班级微信群。有的学生没完成作业，我在微信群里发布了，有几个还说说，而有的束之高阁。有的学生上课违纪，我公布在微信群里，有的家长不能刚好进行教化，不知是对老师的做法有看法，还是怕得罪孩子，还是把孩子的教化成长没放在心上，想的是只要孩子混，混毕业，混大就行了。这都是对孩子不负责。有的家长总是把中国的教化和外国比，要老师宽带学生，殊不知美国的孩子18岁多数都是要独立，不再找父母要钱了。我们老师只对你的孩子这一年负责，你应当对孩子的一生负责。孩子学得好有长进，你才晚年华蜜；孩子没学好，那可是你一生的累赘。 盼望家长时刻关注孩子，关注微信群，不能让沉迷于玩手机之中，不能让他沉迷于闲暇书籍里，不能让他沉迷于电视里。协作老师的教化，催促孩子学习，促进孩子成果提高。促进孩子考上志向的中学。促使孩子的成人，促使孩子成才。 我的讲话就在此结束，感谢同学和家长们。 期末家长会讲话稿2 家长挚友们： 大家上午好！ 今日，因为孩子们的缘分，我们又走进了三屯小学五年级二班的教室，欢迎各位！感谢大家！ 开学这么长时间，总体来说这个班的学生都比较好，上课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违背纪律、管不住自己，或上课不能主动思索问题更不愿举手回答下列问题为了让家长更加了解孩子在校的学习状况。下面我我做简洁的陈述。 一、成果。 这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成果是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇其次。通过这两次考试，结合平常的测试，我觉察学生失分较多的缘由是计算，这都属于马虎的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想假如学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人只有不到十几个学生作对，我们却有三十个同学做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只有不到十人。我们的及格率也就是六特别以上的是全镇第一，还有良好率也就是七特别以上的也是全镇第一，但总分却在其次名上。细细分析 其缘由，就是一些简洁问题尤其是计算方面存在缺乏。那么怎样克服马虎的毛病，我觉得： 1、平常得留意口算训练，娴熟的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆实力的最好形式，必需经常化。 2、平常还要留意非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不志向，事实上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是驾驭学习方法，提高计算实力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的确定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单元，假如学生不能细心地计算，就简洁导致错题辈出，分数较低。你假如经常留心孩子的作业，是能觉察这个问题的 实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是确定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括： 1、教化孩子上课认真听讲。 2、养成独立思索、不怕困难的习惯。 3、认真检查的习惯。 二、我给大家提几个简洁的建议： 1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督的作用。 2、让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。 3、如今是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、放任自流，而应当引导催促孩子多参加一些有益的学习活动，别放松学习。这样，在新的学期起先学生就就简洁很快回来课堂，而不至于玩野了。说实话，每个学期起先将是每个班老师很头痛的时候，因为总有为数不少的学生不能刚好把精力集中到学习上来，其缘由就是假期中学生放任惯了。所以在这里，我建议家长挚友们想方法关心学生在玩的同时千万别忘了学习。 我的讲话完毕，感谢大家！ 期末家长会讲话稿3 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表五年级全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我信任各位家长在忙你的事业、家庭之际，也很盼望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大转变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有意启导才能使孩子健康成长。今日在这儿我主要讲以下几方面内容： 一、关于孩子成果： 期中考试刚刚结束，盼望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。每一次考试阅卷，都有确定的侧重点，都有确定的难度，即使孩子答错了也要看是否马虎或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的缺乏与特长得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，盼望家长不要让他的优势资源奢侈了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓起来！总之要根据自己孩子的状况实行相应的措施对孩子进行教化。 二、关于作业有这样几种内容： 1、生字词。这样的作业很少布置。一般是稳固课上所讲基础学问，家长有时间可以给孩子看看，比照课文中的词语，特别是基础差的学生，家长尽量能主动地抽写，假如有错误，找出错字的缘由，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。 2、写作文。孩子会有许多新颖奇异的想法，假如不刚好、擅长引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太虚心了。刚起先时先让他做一件事，要求认真体会，认真视察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观缘由是他们在视察一幅图、一处景物或一件事时，全部的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应当指导孩子留意依次，先写什么，再写什么，最终写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身阅历写起来就简洁得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多簇新事，诧异事，这时他假如自由自由的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按依次写下来就行。 3、摘抄秀丽词句作业。要求能体会出所摘抄词句的秀丽之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵敏运用就更好了。 4、阅读作业。根据新课标和我班教室布置的精神，要求学生多读书，尤其要多看课外书，获得多方面的学问，培育学生的读书习惯，提高学生的阅读和写作实力，从而丰富学生的学问。因此在可能的状况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理，历史，社会学问，音美欣赏等。只要有好处的学问性的都可以看。让他们从书中自己感悟、自己体会，多思索，这样灵敏性的作业会更多，布置摘抄、搜集资料、调查、家长与学生共读一本书、写读书笔记等，这样的作业，还需要家长赐予足够的重视，能出个好方法就出个好方法，但有一点确定不能替学生代劳，假如这样学生又形成依靠心里。要培育这样的习惯，刚起先确定很难，不过，在习惯的养成阶段，需要各位家长的协作，在家激励孩子多读书、多活动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法，用这些方法来到达让孩子多读书、多思索的目的。多读书的好处很多。第一，增长学问。趁如今记忆力强多读些书，到长大时随用随取。其次，养成读书的好习惯，到达以后拿起一本书就能流利朗读的程度，而不是拿起一本书，心里真想知道后面的内容，可就是眼神跟不上去。另外，还有朗读的作业，盼望能得到家长足够的重视，假如哪一天确实有事可以说一下缘由，别随便签个名，让学生有机可乘，认为不完成作业，家长也可以袒护。班上如今还有两个同学课上课下的状态都不够主动，你能从他的作业中看出一些来 三、关于孩子的转变： 1、学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思索、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像马虎了、没听懂了等等。事实上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐性，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、看法不端正。 2、心理方面：很多事情都处于新颖，似懂非懂，起先有独立性，自尊心慢慢增加。所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要争辩其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说不指责，过后心平气和的分析缘由，针对问题制定改良的措施效果反而更好。 3、思想意识：孩子的思想起先从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的预备了。尽管如此但他们缺乏确定的区分实力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校内集体舞，就暴露了很多问题。 四、关于家庭教化方面： 教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。所以我盼望家长挚友多费点心思，接着协作老师做好以下几个方面的工作。 1、监督监管孩子完成当天的作业。在有实力的状况下催促孩子进行课程的预习稳固，强化当天的学问，使孩子做到融会贯穿；有必要的状况下让孩子讲给你听，你是否听懂看是否孩子学会？这一点尤其数学学科尤为重要。 2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏；孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责；但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。面对成果差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃。面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况，多觉察孩子的闪光点，多赞许孩子，多与孩子沟通沟通。 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订支配关心他们改正缺点。 3、教化学生恳切守信、遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，只有纪律得到了保障，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特殊必要。要让孩子明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻依据规则办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我不情愿看到的，也是确定不允许的。同时我们要教化孩子从小恳切守信，恳切是一个人做人的基本品质，但是这方面，我们的孩子在确定程度上比家长强，反而一些家长在孩子面前与老师面前耍两面派，受其影响使孩子养成了不恳切的毛病；许多状况不是孩子撒谎就是家长撒谎，既不守信也不恳切，这样的家长一旦孩子出了问题，或成果不志向，一肚子怨言全指向老师，一切全是老师的错。这是我所不情愿看到的或听到的，我们的目的是解决问题，改良或提高孩子的学习，不是怨天尤人，那样只能是自讨苦吃，自吞苦果。 4、关于和老师沟通沟通。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误会，以为主动联系会打扰老师，担忧老师不欢迎家长主动来联系。其实，老师忙的就是教化孩子，家长主动来沟通状况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给老师带来便利。一个班主任成天要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能刚好进行沟通，马上绽开有效的协作。如今学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我沟通孩子的表现。每次与家长或学生的电话交谈都特别快乐，如今我们班的许多同学和家长都会主动打电话或到学校里来与我交换状况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高了！ 其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进步的互相沟通，更不要等问题成了堆再去联系。孩子的进展平常是一种比较平衡的量变过程，但是质变就孕育其中。要想通过觉察微小的转变，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教化能取得事半功倍的效果，为此经常定期的联系，使我们的联系变得简短而有效，只沟通新状况、探讨新措施。经常联系，能使双方增进了解，进展友谊。我特殊感谢那些经常和我沟通教化孩子问题的家长，在工作上的大力支持！ 期末家长会讲话稿4 敬重的家长： 你们好! 特殊感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢各位家长一学期来对我们工作的协作和关心! 时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动好玩的教化教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在快乐的学习、玩耍环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。 两个学期以来，我们班的三位老师在教化教学方面主动协作，互相支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报： 一、班级工作小结 孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高兴奋兴地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理实力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。 孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好挚友，对老师产生了深厚的感情。 幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充溢动物的气氛中，潜移默化中萌发了疼惜小动物的情感。另为丰富班级自然角，老师们带着孩子们一起种花。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了许多可以二次利用纸盒玩具等，在此向各位家长表示诚心的感谢，也盼望在新学年里能得到大家更多的支持和确定。 二、中班年龄特点 1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，主动举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提示。 2、能动能静。反应快，动作灵敏多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自由。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，这个学期严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃鼓忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完好等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面洁净，不挑食等。这样做有助于关心孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理实力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期起先我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长关心分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，关心整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也确定存在这样的现象，盼望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当避开。 三、幼儿进展状况汇报 孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理实力、社会交往、想象力、创建实力等各方面都有了明显的进步。 健康领域方面：大多数幼儿都能心情快乐地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。 在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。 社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用老师好、再见、请等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起玩耍。有些幼儿还会主动地关心同伴脱衣服，关心老师整理玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够主动主动，照旧缺乏自信念，不敢大胆地表现自己。 语言领域方面：小挚友都特殊宠爱听故事，他们爱看图书，每天饭后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能刚好捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子相识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1 和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。 附加内容是 10 以内的直加包括 1 到 10 的正确书写。 我们觉察本班幼儿有较强的新颖心，对于任何簇新的事物都情愿用各种感官去感知。宠爱动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区分上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动驾驭还不够好。 艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着秀丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。 但有些幼儿缺乏耐性和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说我不会，有些幼儿的画面不够整齐，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些缺乏，我们将在下学期重点加强指导，也盼望家长在暑假针对自己孩子的缺乏加以指导。 四、留意事项 1、在园在家教化目标要保持一样，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，盼望在家里家长们也一样信任幼儿确定能做得好，避开包办代替。 2、请您协作幼儿园接着对幼儿进行礼貌教化，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。 3、在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完好性，在别人讲话时能安静地倾听。 4、在家里家长要根据孩子们在本学期生活、活动状况，针对缺乏进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。 5、夏季来临，天气比较燥热，请家长挚友带幼儿尽量不要长时间在户外活动，尽量少到人群拥挤的地方去，避开传染病的发生。 6、外出时留意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。激励孩子做适当的运动，保持良 好的身体状态。 7、下学期报名时间是 8 月 15 日到 8 月 18 日，正式开学时间是 8 月 19 日 五、关于大班分班的事宜 根据纲要指出幼儿教化的关键就是要把孩子的年龄特征作为教化的根据，并根据这一特征制定相应的教学支配和施行不同的教化方法。不同年龄阶段的孩子，她们的学习爱好和爱好不同，思维实力、接受实力、承受实力和对事物的相识实力也不同。因此，当“小孩子进入大班后，由于心理、生理等方面的因素，各方面都处于落后地位，这对孩子心理上造成的打击是可想而知的，因此上进心和自尊心都受到了极大的损害。实践证明，不按年龄入学的孩子与同龄人相比，他们的智力并不差，但在班里的表现却只有中下水平，没有一个孩子能成为全面进展的佼佼者。究其缘由，主要是孩子年龄偏小，留意力和思维实力等都正在进展，不要说年龄只差一岁，就是几个月，在某些方也会形成很大的差距，再加上不同年龄阶段有不同的教化任务和教学方法，假如家长不遵循按部就班的教化原则，强迫自己的孩子去做超出实力范围之外的事，就会是使孩子由于屡遭失败的打击而对自己失去信念，心理和特性的进展也会受到严峻的影响。或许有人会说“失败是胜利之母，但对心理和生理都不成熟的孩子来说，胜利才是克服一切困难的基石。所以，除了个别智力超常者外，家长应遵循幼儿身心进展的规律性，让孩子按年龄入班，不要急于求成，以免影响孩子的正常进展。以上，是作为老师给家长们的一些看法，家长们是否有别的想法，也可以如今提出，我们刚好解决。 最终祝各位家长及珍宝度过一个快乐而有意义的假期! 期末家长会讲话稿5 敬重的各位家长挚友： 大家好! 首先，我诚心的感谢大家如期的参加今日的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热情的欢迎! 今日能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教化是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要奢侈这段时间来听?那我也坦率的告知大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教化理念，让您协作好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教化方向中前进，我们之间协作得越好，对孩子的进展也将更有好处! 用专家的话说，幼儿教化不单是幼儿园教化，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教化环境、教学方法、内容及家长的教化方法对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教化中或多或少存在着一些教化的误区。我们只有经常不断地向家长去宣扬现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教化观念或一些过极的教化观念、才能真正促进孩子的健康进展。比方：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点学问，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的相识，把孩子华蜜的童年断送了。而我的教化理念不是这样的。因为我懂得幼儿身心进展的规律，大家都了解有些著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问、学知名的，而是在他小的时候，多视察、多操作，玩知名堂，干他自己宠爱、感爱好的事。加德纳探讨独创人有八大智能。语言、规律(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。 我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违背幼儿身心进展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、损害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会遗忘的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的华蜜、快乐为代价，让孩子获得一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教化，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会觉察孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教化。 幼儿园与小学不一样，小学重视的是学问的学习与教化，而幼儿园是学前教化机构，留意“学前这两个字的概念学前、学前，就是还没有真正到“学的时候，是为“学在打基础，是以“玩中学，学中玩为主，具体的组织与实施是以“玩耍、文艺、故事等形式、方式为主。幼儿园重视的是平安卫生与身心健康和综合实力的培育，老师关切更多的是小挚友们全面进展的问题，例如，“小挚友，你今日兴奋吗，玩得欢乐吗?“小挚友，你在想什么?“小挚友，你今日做了些什么?“小挚友，你情愿与其它小挚友一起玩吗?“你向爸妈问好了吗?说再见了吗?“今日你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗?你情愿关心他吗?等等等等，幼儿园里并不真正关切小挚友们原委认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小挚友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小挚友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、爱好等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用!所以我们幼儿教化者或家长挚友，确定要相识到这一点，为孩子的一生进展奠定素养基础才是我们共同努力的目标。下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的： (1)、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“快乐一天的起先，同时视察孩子的来园心情，做到心中有数。把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、催促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素养。 (2)、合理支配好一日生活环节。一日生活环节支配要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必需给孩子们足够的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当削减衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗。每周一检查指甲;吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否洁净;每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子状况;放学前检查孩子们的整理状况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理实力，逐步形成良好的习惯：为其一生的进展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动管理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防护意识和实力，确保幼儿生命平安。 (5)、多视察，觉察幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的，三检记录：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、心情的视察状况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与视察，并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常平安;服药记录对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品;消毒记录我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜“蒸汽消毒“稀释84液“紫外线消毒灯等方式进行消毒工作，确保孩子在平安洁净的卫生环境下生活。 (6)、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，刚好进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将起先，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，盼望各位家长协作。 下面我们再谈谈关于原委该怎样协作咱们园的教化工作： 首先呢是活动的参与： 幼儿园会经常以活动的开展来作为与家进步行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得特殊的棒，可是却常常因为家长工作忙或是其他的缘由，有极少的经常不能参与我们组织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是特殊盼望每个孩子、每位家长都能参与到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，假如不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢?另外从孩子的角度来说，经常不参与活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的奇妙记忆;所以我想说的是，盼望我们的每位家长，与我们协作起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们经常会激励孩子：勇敢表现自己，其实家长主动的参与活动就是最好的表率，通过参与各种活动，增加孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的进展! 2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育、温馨提示等一些方式作为与家长挚友们的沟通桥梁，也盼望家长挚友们多多的协作我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，关心孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步;对于新入园的孩子，在入园第一周，老师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您刚好了解孩子的动态信息，尽可能的关心您和孩子顺当的度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一周也会与您保持一次以上的电话沟通，所以请您协作我们把孩子的一些近况告知老师，也让老师能更好的了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的盼望，假如您对我们的工作有任何不满足的地方，可以与我们的老师或是园长沟通，有则改之无则嘉勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心;也请各位家长对于我们老师的工作加以理解与支持，请信任我们对孩子一片真心，请信任我们的职业道德;我们盼望在更多家长的关心与支持之下，让我们的孩子得到更好的照看与进展，我们幼儿园获得更大更好的胜利! 这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作状况,与家长有一个沟通的机会,待会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目，和听老师介绍一下您的孩子在园的生活状况，及家长关切的问题：比方孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么看法和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教化合力。 感谢大家! 期末家长会讲话稿6 敬重的各位家长： 你们好！ 很兴奋邀请到大家来到这里，二年级上学期已经接近了尾声，看着这些天真活泼的孩子一每天长大，一点点的进步，我内心充溢着喜悦，感谢大家在百忙之中抽出时间来到这里，感谢您对我们工作的大力支持！ 下面，我向大家先汇报一下这学期孩子在校的状况： 一、行为习惯 经过一年半的学习和熬炼，咱们班的孩子在行为习惯上可以说特殊棒，早上一来到学校，他们能在班干部的带着下自觉地大声朗读，曾经有好几次在升旗仪式上被值周老师点名表扬。而且中午静校时间，就算老师开会不在教室，孩子们也能安静地做作业、看课外书。卫生方面，我们班的桌椅每天都能保持得很整齐，地上几乎看不到一点儿纸屑，讲台桌、书柜一尘不染，所以任课老师来到我们班上课也经常夸奖我们班呢！这些当然离不开我们班的小管理员，她们是：xx等。 二、学习方面 我很庆幸有你们这么称职的家长在家对孩子的辅导，我们班孩子的学习成果在稳中提升，确实有的家长简直比我们老师教得还细致，这让我很感动。当然，也不解除个别家长，对孩子的学习却不闻不问，因为有的孩子在家的作业错误率特殊的高，有时一面看拼音写词语的试卷错了二十多个生字，而且字迹很潦草。大部分孩子能认真地书写，字写得很秀丽，像周宇婷、柳渝锋、高晨皓、孙梓俊、郑浩宇、林梓轩等孩子的字写得特别棒，看着他们的作业简直就是一种享受。如今课堂中，孩子们能认真听讲，主动思索问题，课堂气氛活跃，思维特别灵敏的孩子有王晟安、张xx、毛苡凡、柳渝锋、周奕博、蔡以勒、冯帅楠等。还有一部分孩子这个学期学习上有了较大的进步，他们是陈锦烨、雷雅雯、金涵、刘婷婷、钟雅乐、林思亦、应语恬、钟俊涛、殷湘菡。 但有一些孩子在期末考试中出现了不该错的题目，导致成果不够志向。是“马虎二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的实力与细心的好习惯，还有认真审题的实力。要提高孩子们这方面的实力还要家长们的协作，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。 接下来我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。不能像