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2023年江西版小学四年级美术上册全册教案 第一篇：江西版小学四年级美术上册全册教案 长塘镇现代盼望小学 学 科： 美术上册 年 级： 四年级 任课老师： _ 第一课 课 题：幽默的形象 课 时：2课时 教学目标： 1、使学生对幽默感有确定的相识。 2、学会欣赏及评价幽默漫画。教学重点：欣赏幽默的形象与漫画。教学难点：使学生学会感受幽默漫画的内涵。教学过程： 1、导入 幽默是才智的火花，幽默是情感的表达。它或许是使人发笑的一句话、一种偶发的瞬间表情与动态、一段小小的故事 2、新受 漫画：是表现幽默形象的只要形式。它运用简约、夸张的手法，强化任务的某一特征，或通过比拟、象征的方法，简练的概括出种种画面，从而表现幽默诙谐的形象和画面效果，在逗人开怀一笑之余，使人得到许多启示。 3、作品欣赏 1两只大大的耳朵是相声艺术大师马三立漫画的主要特征。 2小胡子、小礼帽、翘头皮鞋和文明拐杖，配上滑稽的形体语言，成为美国喜剧大师卓别林留在亿万观众心中恒久的幽默形象。3三毛流浪记。 4德国连环漫画父与子。 4、评一评 1你认为怎样的形象才具有幽默感？ 2选择一幅你最感爱好的图例，说说你对作品的感受。 ： 其次课 课 题：花园·果园 课 时：2课时 教学目标： 1、使学生画出心中最美的花园和果园，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。 2、渗透中华人民共和国环境爱惜法 第一条 为爱惜和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的进展，制定本法。 第十九条 开发利用自然资源，必需实行措施爱惜生态环境。 其次十五条 新建工业企业和现代化企业的技术改造，应当接受资源利用率高、污染物排放量少的设备和工艺，接受主动合理的废弃物综合利用技术和污染物处理技术。 教学重点：使学生学会欣赏及评价优秀的作品。 教学难点：表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。教学过程： 1、诗歌导入 花儿开了，粉的像霞，黄的似金 花园里万紫千红。果子熟了，红红的苹果，橙橙的橘 果园的五光十色。 把纷繁的色调和场景归纳为一个整体，渲染出浓郁的气氛。 启发学生想象、表现花园·果园的美丽景色，完成学科规定的教学任务。 2、欣赏及评价学生优秀作品 “愿家乡都在花园中、“盛开的郁金香、“水果丰收、“花园。让学生探讨与评价。 探讨、思索：为什么会是这样的“景色？作者为什么要这样画？由此我们想到了什么？引入法制问题，老师总结。 3、画一画 同学们心中最美的花园和果园，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。 4、评一评 1请同学们介绍自己的画。画了什么？为什么这么画？ 2请同学们评一评他人的画。 第三课 课 题：热闹的养殖场 课 时：2课时 教学目标：使学生能通过儿歌产生丰富的联想，并创作。教学重点：使学生学会彩色吹塑版画的基本技法。教学难点：彩色吹塑版画的制作过程。教学过程： 1、导入儿歌配画 “猪儿肥，牛二壮，鱼儿虾儿满池塘。鸡儿鸭儿一群群，养殖场里喜洋洋。 2、彩色吹塑版画的制作方法师示范 1先用铅笔在吹塑纸上画出你想要的图案，使其凹陷； 2用水粉的吹塑纸上涂上自己宠爱的颜色只涂凸起的部分； 3把卡纸覆盖在涂过颜色的吹塑纸上，进行按压。 这样一幅秀丽的吹塑纸版画就制作成了，大家想不想自己制作一副呢？ 3、画一画 1练习用简洁的图案制作吹塑纸版画。 2选择一首你宠爱的儿歌，配上彩色吹塑版画，表现出养殖场热闹好玩的景象。 4、师指导有针对性的个别指导 第四课 课 题：今日我值日 课 时：2课时 教学目标：视察同学值日时的情景，并把他们的动作特征表现出来。教学重点：创作一幅值日场景的作品。教学难点：使学生学习如何抓住人物的动态。教学过程： 1、导入 保持校内整齐环境、维护校内良好秩序是值日生的责任。回忆一下同学们值日时的情景。 2、新受 1同学们在值日时都做些什么事？扫地、拖地、擦玻璃、擦黑板、提水、倒垃圾 2请几位同学给大家示范怎样扫地、提水、擦黑板，要请大家留意视察。 3、画一画 1视察同学值日时的情景，把他们的动作特征表现出来，可以画单独的人物，也可以表现一个场景。 2老师进行指导 4、评一评 1请同学们介绍自己的画。画了什么？为什么这么画？ 2请同学们评一评他人的画。 第五课 课 题：竞赛场上 课 时：2课时 教学目标： 1、使学生能够创作出一幅竞赛时的作品。项目不限 2、渗透中华人民共和国著作法 教学重点：使学生能够大致抓住人物动态的各种转变。教学难点：学习人物头、躯干和四肢的屈伸转变。教学过程： 1、导入 师提问：同学们宠爱哪些体育竞赛？你有参加过哪些体育竞赛？ 生回答：略 2、新受 1视察：人物动态的各种转变都是由于头、躯干和四肢的屈伸及摇摆而形成。抓住这些部位的转折点进行转变，人物动态就能精确的生动起来。 2奥林匹克体育竞赛的标记，运用了特殊简洁、精确和生动的造型来表现人的运动姿态，你能说出它们所代表的竞赛项目吗？ 让同学们了解一个好的标记在形、色、内涵以及唯一性等方面要符合设计要求外，在权属、运用等方面法律也有特地规定。 3通过以上教学，让学生了解一个优秀的标记具有唯一性，设计时也不能去抄袭别人的作品，由此引入中华人民共和国著作权法方面的学问。 4课堂探讨：假如你设计的标记有人情愿用，你愿不愿 7 意给？要不要付费给你？要不要注明是你设计的？为什么？由此引导学生在法律方面进一步思索。 3、画一画 同学们以小组合作的方式把你记忆深刻的体育竞赛情节和场面画出来，特别要表现出人物的动作特征。 第六课 课 题：巧思妙贴 课 时：2课时 教学目标：选择适当的材料，制作一幅粘贴画。教学重点：使学生学会如何适当地运用各种材料。 教学难点：不同质地的材料，不同特征的造型，巧思妙贴一番，呈现意想不到的效果。 教学过程： 1、导入 优秀作品赏析，爆米花变成了绵羊的厚外衣，碎纸条变成了狮子神气的鬃毛，棉花变成了天上漂移的白云.很有创意吧，大家想不想自己亲自试一试呢？ 2、新受 展示出各种材料所带来的不同画面效果，使学生明白要有目的性地选择所用材料，这样才会使得画面更富有创意和欣赏价值。 3、做一做 选择适合表现并可粘贴的废旧材料，如各种纸张、废布料、铅笔屑、枯树皮等，创作一幅作品。你选择的材料可要用的奇异哦！ 4、评一评 1请同学们介绍自己的画。画了什么？为什么这么画？ 2请同学们评一评他人的画。 第七课 课 题：巧镶妙嵌 课 时：2课时 教学目标：制作一件工艺品或一幅装饰画。教学重点：使学生了解镶嵌的材料及方法。 教学难点： 如何运用镶嵌工艺制作出一件美观的作品。教学过程： 1、导入 欣赏优秀的镶嵌美术作品“文明的飞跃、“窗户上的彩色玻璃等 2、新受 1什么是镶嵌？ 镶嵌是一种工艺，指把东西卡在空隙处或嵌进凹陷处。日常生活中，人们用这种工艺制作精致的工艺品，还将大理石，彩色玻璃等材料，镶嵌在建筑物的墙壁和窗户等地方，进行装饰和美化。 2想一想 在日常生活中，哪些地方运用了镶嵌工艺？ 3、做一做 1请同学们在自己的小组中视察下大家都带了些什么材料？ 2用来镶嵌的材料很多，方法也多样。制作一个工艺品或一幅镶嵌的装饰画，要争取做到别出心裁哦！ 4、评一评 1请同学们介绍自己的作品。2请同学们评一评他人的作品。 第八课 课 题：巧编妙织 课 时：2课时 教学目标：使学生能自己编织一件小作品。教学重点：学习如何编织一件美观又好用的作品。教学难点：使学生学会经纬编织的方法，并能够运用。教学过程： 1、导入 欣赏一些美丽的编织作品，通过五彩的颜色刺激学生的感官，同学们想不想自己制作一件这样美丽的作品呢？ 2、新受 1什么是编织？ 编织，在我们生活中随处可见，照有用的生活用品、美观的工艺品。各种线形材料交织缠绕，即显造型的美，又显材料质地的美，你的作品将是什么样的呢？ 2说一说 在生活中，你身边的哪些东西是运用编织的方法做成的呢？ 3师示范经纬编织的过程及步骤。 3、做一做 选择身边易取的材料，编织一件好用又美观的小作品。 4、评一评 1请同学们介绍自己的作品。2请同学们评一评他人的作品。 第九课 课 题：我编斗笠送亲人 课 时：2课时 教学目标：使学生领悟到红军坚韧的毅力和超人的胆略。 教学重点：使学生明白“斗笠与“红军的联系，并带着情感区制作斗笠。 教学难点：制作斗笠的基本方法。教学过程： 1、导入 听音乐“万泉河水清又清，我编斗笠送红军，一支红色的队伍，踏上二万五千里的征程，一首红色的歌谣，唱出了军民深深的鱼水情。 2、新受 1看图片：当年红军的生活用品，红军长征的纪念碑等。 2中国工农红军二万五千里长征，是人类史无前例的宏大壮举。他们以炙热的鲜血与生命谱写了一部革命英雄主义的壮美诗篇，在中国人民心中产生了无穷无尽的精神力气。 3如何制作一顶简洁的斗笠？师示范 4做斗笠的步骤：先塑造处型架，然后在用编织带、麻绳、竹柳和稻草等材料缠绕。 3、做一做 同学们以小组的方式进行制作，将编好的斗笠展示出来，并将它送给你最敬重的人。 4、请同学们说一说当年红军与老百姓之间的感人故事。 第十课 课 题：水墨画 一课 时：2课时 教学目标：使学生能够正确的好用毛笔。教学重点：驾驭毛笔的中锋、侧锋、逆锋的效果。教学难点：使学生能在作品中根据需要运用不同的笔法。教学过程： 1、导入 同学们想在宣纸上画诞生动好玩的水墨画吗？那就必需驾驭规范的执笔方法和用笔方法。用笔方法分为中锋、侧锋、逆锋。用笔的轻、重、快、慢可形成不同的线条转变，产生不同的视觉效果。 2、新受 1优秀的国画作品欣赏 中国画中的各种用笔方法及运笔转变，在传统的花鸟画中得到充分的呈现。吴冠中的作品吸取中国画的笔墨精髓进行创新，飘舞的墨线表现出清爽流淌的旋律。 2师示范：拿笔姿态及运笔方法。 中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出的线条，画出的线条浑圆、挺立。侧锋执笔略微倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一边，画出的线条灵敏多变。逆锋执笔逆向推出，画出的线条凝滞、苍劲。 3、画一画 尝试运用不同的用笔方法，体验一下笔与墨好玩的转变效果。 第十一课 课 题：水墨画 二课 时：2课时 教学目标：能够画出简洁的水墨画。教学重点：墨色的转变。 教学难点：驾驭干墨和湿墨带来的不同效果。教学过程： 1、导入 通过欣赏优秀的学生作品，提起学生的爱好。同学们想不想自己亲自试一试？ 2、新受 1中国画中的用墨与用水关系很大。墨与不同重量的水的奇异调和，产生出了墨色的焦、浓、重、淡、清的转变，在画中能表现出敏感、远近、质感等笔墨效果。 2师示范：用墨干而淡的效果； 用墨湿而淡的效果； 用墨湿而浓的效果； 用墨干而浓的效果。 3用不同浓淡的墨色来表现毛茸茸的小鸡，多可爱呀。出示小鸡的作画步骤。 4齐白石的作品，用淡墨表现透亮的虾壳，用重墨和刚劲有力的线条变现虾的大臂。灵敏的运用墨色的干湿浓淡，把虾表现的活敏捷现。 3、画一画:细致视察画家的作品中墨色的丰富转变，尝试着用墨色的浓淡、干湿的转变画一幅水墨画。 第十二课 课 题：瓶瓶罐罐 课 时：2课时 教学目标：使学生驾驭正确的构图方式。教学重点：什么样的构图才算是好的构图。教学难点：使学生驾驭基本的静物写生的实力。教学过程： 1、导入 在图画中药画什么？怎样画？如何支配画面才是最志向的呢？把视察到的东西完备的表达出来，构图是很重要的。 2、新受 1分别看五个静物构图太偏、太满、太小、太散、合适。同学们说一说哪幅图看起来舒适？这幅画的构图比较合适，物体的造型和大小有转变，组合疏密有序。 2静物写生就是对静止的物体进行描绘。写生时首先要进行构图，将物体支配在合适的位置上，使画面具有美感。 3欣赏优秀的学生作品。 3、画一画 1画面的主体物应当放在画面中心略偏的位置上，这样既能突出主体，又不会显得太呆板。 2视察生活中瓶瓶罐罐，相识和理解它们的造型特点，在组合一组静物画出来。要留意物体的大小比例、造型特征和疏密关系。 第十三课 课 题：瓶花 课 时：2课时 教学目标：能够运用不同的色调的颜色创作一幅花卉静物。教学重点：相识色调的冷暖 教学难点：运用线与色块的整体组合。教学过程： 1、导入 欣赏优秀的学生作品及大师林风眠和梵高的作品，激发学生的创作欲望。 2、新受 1对比剧烈的色调，有一种剧烈的冲击力；和谐统一的色调，给人以平和沉稳的感觉，运用色调强与弱的对比，表达画面的不同美感。 2师示范：对比剧烈的色调如：红与绿、黄与蓝、黄于紫 和谐的色调如：黄与橙、绿与蓝 3、说一说 艺术大师林风眠和梵高的作品在色调上有什么不同？说说你的感受一个是冷色调，一个是暖色调 4、画一画 运用对比剧烈或和谐的色调画一幅花卉静物。画花时应留意点、线与色块的整体组合，使画面即丰富又有序。 第十四课 课 题：戏曲脸谱 课 时：2课时 教学目标：制作自己宠爱的戏曲脸谱。 教学重点：使学生能够区分净行脸谱和丑行脸谱。教学难点：画出自己宠爱的脸谱并制作成面具。教学过程： 1、导入 欣赏一段戏曲，引导学生进入气氛。 2、新受 1什么是脸谱？ 脸谱是中国戏曲独有的图案化的性格化妆。一般用于净、丑角色。它以夸张剧烈的色调和线条在脸部勾画成图案，以变更演员的原来面目，具有以象征寓意为手段，强化角色性格的艺术特征，成为中国戏曲在世界剧坛上独放异彩的显明标记。 2脸谱一般分为净行脸谱与丑行脸谱两大类。富褒贬、别善恶是脸谱的主要艺术特色。一般红脸代表忠诚如：关羽，黑脸代表无私如：包公，白脸代表奸诈如：曹操。 3勾画脸谱的过程与步骤。 4欣赏优秀的学生作品及真实的戏曲脸谱图片。 3、画一画 将自己宠爱的脸谱画在纸上，并图好颜色。 4、做一做 把画好的脸谱加工成一个面具，使其成为一件美观而有特色的小工艺品，要线条流畅，色调显明。做好后戴在脸上互相猜猜谁是谁。 第十五课 课 题：民族服饰 课 时：2课时 教学目标：使学生能够识别部分少数民族的服饰。教学重点：相识少数民族服饰的特点。 教学难点：制作一件简易的具有民族特色的服装或佩饰。教学过程： 1、导入 中国有56个民族，每个民族都有自己独特的民族服饰，汇合成绚烂多彩、风格多样的中华服饰。他们或斑斓厚重，或丰富华丽，或简洁朴美，最为完好地呈现了中华民族的才智和审美志向。 2、新受 1欣赏美丽的民族服饰傣族、藏族、维吾尔族、布依族、苗族、汉族 2请同学们说说这些少数民族的服饰分别有些什么特点？布依族：按民族风俗，头上所缠绕勒条的数量，代表了少女的年龄。苗族：银饰是苗族服饰的标记，装饰图案以龙凤花卉和象征祥瑞的植物为主，寓意珍贵、华美。 3多变的款、艳丽的色调、丰富的装饰纹样、精致的带式，构成了具有浓郁民族特色的服饰文化。织锦、刺绣、挑花、蜡染等民间工艺，在服饰上被充分地呈现出来。美丽的民族服饰蕴含了各民族的风俗、礼仪，是各民族传统文化不行分割的组成部分。 3、说一说 你最宠爱哪些民族的服饰？这些服饰的款式和色调搭配有什么特色？ 4、做一做 1实行分组合作的形式，制作一件具有民族特色的服装或者佩饰。 2举办一场民族服饰展演会，大家展示自己制作的民族服饰。 第十六课 课 题：快乐的小乐队 课 时：2课时 教学目标：使学生能够自己制作一件小乐器。教学重点：利用自己制作的乐器举办一个小小音乐会。教学难点：制作乐器的过程及步骤。教学过程： 1、导入 美术和音乐都能使我们的生活变得丰富多彩。用我们自己制作的乐器、设计的布景和道具来组织一场小小的音乐会，是多么好玩啊！ 2、新受 1把空的金属筒蒙上布，画一个可爱的小动物就变成一个秀丽而又可以敲响的鼓了。 2装了豆子的易拉罐能晃稀奇异的声音。 3装饰一组玻璃瓶，再往里面装不等量的水，就是秀丽的编钟了。 3、做一做 1看看还能利用什么材料制作出可以演奏的乐器。 2装饰和美化乐器，使他们变得秀丽又可爱。 3编一个小小童话剧，自己画布景、做道具、又演又奏、可有意思了！ 4、演一演 1准备好演奏用的乐器 2化一个好玩的妆。 3换上自己设计的服装，演出起先了。 其次篇：江西版四年级美术上册全册教案 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 第 1 课 幽默的形象 教学目标： 1、了解漫画的基本特点和基本表现方法。 2、学习运用漫画的表现手段创作漫画。 3、培育学生酷爱生活的奇妙情操和擅长视察生活、思索生活的良好习惯。 教学重点：分析、了解漫画的特点和表现方法。教学难点：如何创作漫画。教学准备： 1、布置学生课前预习教材。 2、搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大，3、搜集漫画家张乐平的漫画作品三毛爱科学、三毛流浪记。 4、历届学生漫画作品。 5、学具同教材要求。课时：1课时。教学过程： 一、欣赏：了解漫画的特点。 1、出示漫画三毛流浪记和三毛爱科学。 2、出示历届学生漫画作品。 表现手法：夸张、比方、拟人等。(板书)特点：在挖苦和幽默中歌颂真、善，美，抨击假、恶、丑，使人们在笑声中受到教化，得到美的享受。 二、分析：学习漫画的表现手法、I、打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画妈妈和老师、如此值日的分析和理解，从而进一步加深理解漫画。 2、结合前面的范例，老师讲解漫画的构思和立意，让学生理解漫画是怎样到达宣扬正义、抨击丑恶的目的。 三、思索：尝试漫画的创作。新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，画一幅或一组漫画。 1、老师举例提示，比方“皆大高兴、“学雷锋等等。 2、学生联系生活大胆想象，尝试创作漫画。 3、老师巡察指导。 四、展示：表扬优秀漫画创作。 第2课：永久的动感 教学目的：通过对书中艺术作品的欣赏、评述，感受运动的静态美，感受运动的力气。 教学重难点：在作品的静态中感受动态美。 课时：1课时。 教学过程： 一、谈话导入新课 1，提问：什么是运动？体育运动，地球运动，思维运动等 2，无论是花谢花开，潮涨潮落，斗转星移，鸟飞鱼跃，还是人类的蹦跑跳走都可以称之为运动。同学们宠爱运动或宠爱看运动吗？ ，小结：今日我们就以最常见的体育运动为例，欣赏运动的美感和动感。 二、动感的表现手法之一 1，体育场上运动员矫捷的身姿，充溢了无限的朝气和活力。人们渴望这蕴含着无穷的美，凝合这永久的活力。今日就让我们来体会一下雕塑的动感美吧！ 2，欣赏作品走向世界崛起永久的运转掷铁饼者挑战冲浪印象大力海神格力斯接力中国女排。 三、课堂小结 将不同时间和空间的动态形象放在一个空间里，可以更好地表现运动 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 的过程、节奏和韵律。表达运动 五年级美术下册感人的形象凝固的动感课堂教学一起先，我就让学生欣赏各种各样秀丽的雕塑，有铜铸的走向世界、永久的运转、挑战、冲浪印象、大力神海格力斯，有大理石的掷铁饼者，有泥塑的接力、中国女排等等。同学们一看到这些东西就来了精神，爱好十足，高喊着：好看，好看！都争着想摸摸、看看。我借机引导他们从不同的角度感受、欣赏。并让他们争辩后谈谈感想。之后又引导学生了解雕塑有关学问和制作方法，大家都特殊认真。当我拿出黏土来让大家试着捏雕塑时，大家都跃跃欲试，20分钟过后，大家都有自己雏形的作品，望着大家满脸泥巴，我兴奋地笑了。这堂课我运用了实物教学，激发了学生爱好，到达了良好的课堂效果。 第3课：快乐丰收忙儿歌配画 教学目标： 1、培育学生为儿歌、童话配画的绘画爱好，激发学生的创作欲望及艺术情感。 2、使学生初步了解文学与艺术形式的联系。 3、用单幅连环画形式给儿歌、童话配画或结合学校社区活动，与其他学科相联系进行策划、制作表演与展示，培育学生的理解力、创建力和综合实践实力。 课前准备： 教具：儿歌、童话资料。 学具：儿歌、童话资料及颜料、彩纸等绘画工具。课时：2课时。教学过程： 第一课时 一、教学导入 ： 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 1、同学们，你们小时候确定听过或背过儿歌，你能不能给大家朗诵一首？童话也是我们钟爱的，你都看过哪些童话？ 2、儿歌、童话是我们孩子的艺术品，它给我们带来了奇妙的遐想，这堂课，就让我们根据自己对儿歌、童话的感受，创建美丽的画面吧！ 3、板书课题：儿歌、童话配画 二、教学新授： 1、分析为儿歌、童话配画的形式特点：赏析课本意图，使学生了解儿歌、童话配画的形式特点。 2、为儿歌、童话配画接受的手法多样，可以接受水粉、水彩绘画的方法，也可以接受线描的方法，还可以接受工艺手法，如油画、棒刮画、彩纸剪贴、纸版画等，有的内容可接受浪漫手法表现，不受时间、空间限制。 3、分析作业 步骤： 1选好儿歌或童话：选一首自己宠爱的儿歌，也可以选择一个自己熟识的童话故事。 2)构思：在理解领悟儿歌、童话内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。 3构图：按儿歌的主要内容或童话中最精彩的情节把画面设计出来，合理支配画面内容，做到主题突出，主次分明，假如是儿歌配画，在画面中还可以设计出文字的位置。 4、学生作业 ： 选择儿歌或童话，进行构思、构图。 5、老师巡察指导： 1关心学生选择儿歌或童话的精彩部分。2指导画面支配。 6、作业 展示评价： 将好的构图展示在黑板上，讲评构图有新意及画面支配得当的学生作业，启发学生之间互相学习，更好地修改自己的构图。 其次课时 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 1、组织教学。 2、小结上节课中作业 ：优缺点。 3、讲授新课：板书课题分析作业 步骤。1选好儿歌或童话。2构思 3构图。4修改原稿。 5接受自己宠爱的手法创作。 4、学生作业 ：对原稿进行修改并接受自己宠爱的手法创作。 5、老师巡察指导： 1指导修改原稿。 2启发学生接受合适的手法表现创意。 6、作业 展示评价：展示优秀作业 进行评价。 第4课 今日我值日 教学目标： 1、通过记忆和想象，画出自己参加劳动时的情景，培育学生的形象思维实力； 2、教化学生从小酷爱劳动，继承我国劳动人民勤劳勇敢的荣耀传统，熬炼自己勤劳的双手，磨练自己坚毅的意志。 教学重难点：启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。教学准备： 1、小学音乐第一册的劳动最荣耀和我有一双勤劳的手的录音磁带、录音机； 2、制作幻灯片； 3、布置学生课外视察劳动时的人物动态。课时：2课时。教学过程： 第一课时 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 一、横向引题。 勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德。我们刚刚在第八册语文课本中学过劳动最有味道一课，文学家老舍用自己的亲身阅历告知我们：“劳动会使我们心思细腻。酷爱劳动才会使任何工作都做得认真致细、妥妥贴贴。劳动会变更一个人的气质。因此，我们作为新世纪的中国人，更应当从小酷爱劳动。今日我们来一起学习： 二、启发回忆。 1、播放欢快的童声合唱我有一双勤劳的手：“我有一双勤劳的手，样样事情都会做。洗衣裳呀补袜子呀，自己的事情自己做。妈妈夸我是个好孩子。爸爸他也宠爱我听着甜美高傲的歌声，大家仿佛回到了自己曾经劳动的场面 2、让学生各自表达自己搞过一些什么劳动，在家里、在学校、在公共场合，做了一些什么事?心里的味道如何? 3、启发学生回忆自己劳动时还有谁参加?在什么地方?四周有些什么? 三、讲解并描述画法。 1、分析欣赏。打开教材。你们看，这些小作者把他们劳动时的情景都表现出来了。有的同学画的是在家里帮爸爸妈妈千千些力所能及的家务活；有的小挚友画的是在学校、在其他公共场所劳动的情景。通过大家劳动的不同姿态以及面部表情可以看出小挚友们干得多么起劲，从而很好地表现了同学们酷爱劳动的精神。 2、记忆想象。画的时候，首先确定画什么内容。假如参加劳动的人很多，就要用不同的人物姿态来表现，这样画面才生动自然、丰富多彩。老师打出课前画好的劳动时的不同人物动态的灯片，启发引导学生回忆，加深理解。 3、画时下笔要确定，动作、人物比例画得不够精确并不重要。只要画出了人物动态特点、劳动内容以及当时的场面就行，只要画面具有美的感受就是一幅好作品。 其次课时 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 一、学生创作。 1、布置要求：回忆自己参加家庭和公益劳动的情景，并细致画出来。 2、播放童声合唱劳动最荣耀：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新居，小蜜蜂酿蜜糖。华蜜的生活哪里来，要靠劳动来创建歌声给小挚友们营造了一种欢快的创作气概，激发了大家创作的爱好和灵感，更激发了大家酷爱劳动的精神。 3、随时表扬下笔大胆、创作有新意的学生。 二、总结全课。 展示优秀作业，确定学生的进步。教化学生从小酷爱劳动，不做饭来张口、衣来伸手的小皇帝，而要做勤劳勇敢的一代新人! 第5课 竞赛场上 教学目标： 1、激发学生宠爱运动，酷爱祖国的情感。 2、启发学生用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。 3、引导学生大胆用语言表达自己的感想，激发幼儿宠爱运动的情感。 课时：1课时。教学过程： 一、激发动机 语言激发：“上个月在雅典实行了一次运动会，你们还记得是什么运动会吗？ 二、引导幼儿观看报纸，组织幼儿探讨沟通 1、你们知道奥运会有什么竞赛项目吗？ 2、我们中国取得了多少面金牌？ 3、他们拿奖牌时的表情是怎么样的？他们会做些什么动作呢？ 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 三、大胆表现 1、激励学生根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。 2、启发学生添加观看的观众和升起来的国旗。 四、体验胜利 1、与同伴沟通作品。 2、请老师参观作品，向老师介绍作品。 五、激励学生向运动员学习，主动参加体育运动熬炼身体。 第6课 我的美术日记 教学目标： 1、学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生觉察美创建美的能。 2、通过欣赏、沟通、评述了解美术日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容。 3、激发学生对生活的酷爱之情。教学重点：创作美术日记。 教学难点：用绘画的方式记录事情的场景。教学方法：讲授、欣赏、探讨。课时：2课时。教学过程： 第一课时 一、激趣导入： 1、老师导语：我们很多同学都有记日记的习惯，大部分同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？ 学生回答：美术日记 2、老师提问：你们知道什么是美术日记吗？ 学生根据自己的理解回答 3、老师小结并揭题：绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 有意义、好玩的事，我们这节课就学习美术日记。 二、探究新知： 1、引导学生欣赏范画并进行分析：画面和文字之间有什么关系？作者记录的是生活中的什么事例？ 2、总结日记画的特点：以画为主，文字表达为辅，文画一体，相映成趣。 3、学生回忆自己印象深刻的事讲出来和大家一起共享。引导其他同学构思画面内容，大家互相补充。 4、老师小结：刚刚很多同学回忆了一些奇妙的生活情景，我知道还有好多同学想好了情景还没说，如今我们就用手里的画笔把刚刚讲的和想好没讲的表现出来，好不好？ 其次课时 一、学生实践，老师辅导 1、老师提示绘画方法：选择利于自己表现的事和物；合理支配画面与文字表达的位置；起稿；草拟与画面相符的文字；着色。 2、老师提出绘画要求：留意文与画的整体关系；画要形象显明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；文字表达言简意概，与画面相呼应。 二、小结： 1、展评优秀作业，师生互评 2、学生谈感受，阅历沟通，老师总结 第7课 巧思妙贴 教学目标： 新兴第一小学2023-2023第一学期 四年级上册美术教学设计 1、学生在怪异的创意中找寻超越现实的美感，并体验创建新颖事物的乐趣。 2驾驭多种表现奇思妙想的方法，培育学生的发散思维和逆向思维。 3、学会用剪、切、挖、贴、插、画等方法表现出富有创意的作品。教学重难点： 1、了解并驾驭表现奇思妙想的各种方法。 2、用多种方法创建稀奇异的作品。 教学准备：废旧材料、剪刀双面胶等帮助工具。课时：2课时。教学过程： 第一课时 一、欣赏 感悟 畅想 同学们，任何事情不怕做不到，就怕想不到。你们知道用手能设计哪些奇异的作品呢？出示各种各样的手看了这些作品，你们觉得怎么样呢？ 只要我们绽开想象的翅膀，就会创建新的形象。正是有了这种想象，在现实生活中人们造出了飞机、人造卫星、潜艇。 今日，让我们都来奇思妙想，设计出好玩而新颖的作品。欣赏作品，分析设计方法 下面就让我们一起进入奇异的世界吧 这幅图片大家都很熟识吧，它就是举世瞩目的2023年奥运会主会场鸟巢，你觉得它奇异在哪儿呢？ 其实世界上奇异的建筑还有许多，老师拍了几幅图片，觉得很不错，大家一起来看一看。哇，这个建筑代表讲话了，“同学们，你们宠爱这些奇思妙想的建筑吗？这可是世界上也是历史上最有创