2023年班主任网络培训学习心得.docx

2023年班主任网络培训学习心得 第一篇：班主任网络培训学习心得 为期一个月的网络班主任培训即将结束了，充溢而又惊慌地学习，让我内心充溢着感谢，为自己能参加培训感到庆幸。多年的班主任工作带给我的困惑，仿佛在这几天的学习中一下子都找到了答案，寻到了新的突破口。 本次学习，我充分利用课余时间，在网上倾听教化专家的报告和讲座，在群里和学员们共同研讨教学问题，特别是教授提出的一些前 沿问题，内容的好用，可操作性确实让我学到些有用阅历。面对靠实实在在积累摸索出丰富班级管理阅历的优秀老师，要么是学富五车，才高八斗的具备高屋建瓴式引领的教化探讨专家。让我有时豁然开朗，有时会心一笑，有时自叹不如。我们如饥似渴地学习着。下面就谈谈这次培训学习带给我的一些启示和收获： 一、了解，是班主任工作的基础。一个班有四、五十个学生，他们除了共同的时代特点年龄特点之外，还有各自不同的特性特征优等生一般有较剧烈的进取心，能自觉地约束自己，班主任则要根据他们具体状况，定期地提出更新更高的要求和盼望，激励他们不断跃向新的高蜂;后进生从外表上看，他们缺乏进取心和荣誉感，自暴自弃，但他们内心深处盼望和好学生一样，在集体与老师的心目中得到应有的地位。假如班主任不了解他们的这种心理状态，动不动就指责指责，他们往往会产生对抗心情;假如深化了解他们表现差的缘由并留心视察其闪光点，刚好地予以关心和激励;还有一些心灵有创伤的学生，思想深处有一个敏感区怕谈过去、怕别人揭他的“底，对这些学生切不行用“翻老帐方法贬低他们的进步更不行一觉察他们有缺点就指责其“恶习难改，而是要留意他们“隐恶扬善，引导他们面对将来。总之，一个班上几十名学生，班主任要用各种方法，通过各条渠道驾驭住一个学生的思想状态，学习状况、健康状况及其家庭、社会影响，同时经常留意其进展转变，有针对性地做工作.这样确定会收到事半功倍的效果。 二、酷爱，是班主任工作的起点。任小艾老师举了大量的事实证明，没有爱，就谈不上班主任工作。凡受到班主任酷爱、信任和敬重的学生，他们对生活总是充溢信念，努力学习，力求上进;相反，假如学生总是遭到班主任的斥责、辱骂、和惩办，他们往往产生悲观、悲观、怨恨、对立或自暴自弃等消极心情。这种心情往往影响他们一生的进展甚至有时会由此产生对四周人的敌视心理对社会的对立和不满。 高尚纯净的爱，是班主任和学生心灵之间的一条通道，经过这条通道班主任把爱的情感“投射到学生的心里。这样，师生之间就会有心心相印的体验，双方心息在感情上就引起了“共鸣和“共振，学生可接受性最强教化效果亦最正确。相反，假如班主任对学生产生厌恶之情，那么师生间的心灵通道就自然的紧闭了。这样，教化的“雨水是无法洒进学生心田的。酷爱学生还表如今对学生无微不至的关切上，关切每个学生的学习、进步、生活和健康，想方设法帮他们解决一些实际问题，为他们排忧解难。酷爱学生，还要表如今对学生的信任和敬重上，要信任自己的学生在正确的教化和引导下，会逐步成长好的，即使他们有这样或那样的缺点，引导得法，是能够克服缺点，争取进步的。酷爱学生还要表如今对学生一视同仁上。 酷爱学生，是班主任职业道德的核心，要做好班主任工作，必需从酷爱学生起先。 三、引导，是班主任工作的钥匙。班主任怎样才能开启学生心灵的大门，引导是开启学生心灵的金钥匙，也是班主任进行工作最主要的方法。传统的思想教化方法的特点一是“灌，二是“管，制订许多的条条框框，上课几个“不准，下课几个“不能，单纯用纪律、规定约束学生，使其“听话、“守规则。明显，这种教化方法是培育不出来开拓型创建性人才的，效果也不会很好的。当前，我们社会处处充溢着活跃的创建，那么班主任工作也应从传统的思想方法的束缚下解放出来，变灌为诱，变堵为疏，变老师说教为学生自我教化，变限制型为引导型，变封闭式为开放式。 首先是引导学生明理。从根本上提高学生的相识实力和思想觉悟，调动学生的自觉性和主动性。二是引导学生学习典范，班主任要擅长为学生树立各种典范，如关切集体，疼惜人民，助人为乐的典范;遵纪遵守法律，敬老爱幼、礼貌待人的典范;珍惜时间，勤奋学习，学习有方的典范三是引导学生辨析。过去，班主任对社会上消极方面的东西，往往以“堵和“本文来源：公务员在线 :/ xiexiebang 防为主，尽量让学生少接触社会，禁止听、禁止看的方面太多了。但是在今日，社会信息把五光十色的大千世界不行抵抗地传入到学生的头脑。这里面有美的，也有丑的，有正确的，也有谬误的。班主任要引导学生从主动方面相识社会，区分本质与现象、主流与支流，区分善与恶，美与丑，从而提高他们明辨是非和道德评价的实力，自觉地抵抗腐朽思想的侵 袭。四是引导学生自省，要引导学生敢于正视自己的缺点和错误的缘由，并分析其危害和产生的缘由。 通过网络学习，确实感到这些专家讲得特殊细致，入情入味。即贴近教化实际，又把握了教化的先进理念。启发性的见解，导向式的思路，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到以下几点： 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 二、班主任要走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教化者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片。留意觉察学生身上的优点进行因材施教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 三、优化班级系统 在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候，优化班级系统。 1、拓展大视野，确立大目标。 班主任应教化学生开扩视野，经常结合一些社会学问，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 2、养成大气度。 班主任经常让学生举办“对如今，对将来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、转变性、适应性的社会看法。 3、大文化，提升新人格。经常激励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些探讨性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。 四、做一名胜利的班主任每一位班主任都盼望胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因此要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带着全班学生。通过各种教化形式。组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。 其次篇：网络培训学习心得 网络培训学习心得 通过此次全市中小学班主任网络培训，学习了班主任工作案例教程，重温了青少年年龄特点等心理学学问，对关心解决班主任工作中的实际问题起到子很大作用，增加了班主任工作水平。 一、青少年学生的特点 学习了青少年学生是一个包含了人、儿童、学生多重含义的概念。作为人，他们具有一切人所具有的自然或社会的属性，如对饮食、平安、自尊和爱的需要，丰富的情感，独立的人格，能动性等等。作为儿童，他们精力充分，生命力旺盛，上进心强而又稚嫩脆弱，摇摆不定，进展潜力大，可塑性强，且对成年人具有依靠、崇敬、疑惧等心理。知道了作为学生，他们是一个以成长、进展、学习、探究为主旋律的特殊社会群体，且具有很强的向师性。相识了初中生的年龄、生理、心理特征和中学生的年龄、生理、心理特征。 二、非正式群体引导与偶发事务处理 了解了对班级非正式群体的管理，一要充分相识到它是一种正常现象，有其产生的客观必定性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话：稳固主动型，引导中间型，转化消极型。知道怎样处理偶发事务，处理偶发事务，要求当机立断，看法明确坚决。处理偶发事务的过程，也会激发和产生一些新的工作思路，这也是一种提升实力、改良工作的过程。第三专题 价值启蒙与励志成人 通过学习本专题，找到应对青少年的成长与进展动力缺乏或者动机缺乏、动力动丢失所实行的有效方法和最彻底的解决方法。 综上，经过网络培训提高了个人的业务水平，同时也深知活到老，学到老，学不了，因为现代学问是爆炸时代，学问的广度、深度、信息量的扩大是无法比拟的，让我们揩起手来，共同促进教化的进展。 网络培训学习心得2： 我参加了省教化厅在湖南工业职业技术学院举办的中等职业学校计算机网络专业骨干老师省级培训。感谢省教化厅对中职教化的大力扶持，感谢湖南工院对培训工作的细心组织，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，在湖南工院为期40余天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和沟通，能得到名师的谆谆训诲，倾听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，进入企业调研，参加企业顶岗实习，对于我来说，确实是一个特殊难得的机会。通过这次的培训学习，受益非浅，既有理论上的提高，又有实践学问上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵阅历和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将一个多月来的学习总结如下。 一、培训学习已经结束了，但静思通过此次培训，我更进一步了解和熟习了中职学校的进展方向和培育目标，领会了现代企业的管理理念和企业文化，领会到湖南工院名师的风采。湖南工院担当了这次培训任务，学院的领导对这次培训特殊重视，明确要求做到 严密组织实施、供应优质服务，高标准、严要求，学校为我们配备了很强的师资，组织专家、教授授课，使整体培训效果好、针对性强。名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。 二、班主任的服务意识和素养 此次培训学院的领导和老师对我们的学习和生活特殊关切，尤其是周猷老师和肖高贤老师工作尽心尽责，对我们的关心真可谓是无微不至，使我们对整个学习过程留下了一个奇妙的印象。班主任老师那种对工作充溢激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界将恒久激励我酷爱工作、酷爱生活。他们为我今后当好班主任树立了一个光芒的典范。 三、课程设置的模块在内容和形式上特殊合理，此次的培训主要包括企业调研、教学理论、专业核心模块、专业选修模块、顶岗实习五大模块。我在这次学问海洋的畅游中，反复汲取养份，在职业教化理念、专业学问、职业技能方面都收获颇丰。 1、职业教化理论和教学方法的收获 在开学的第一天，学院领导就做了有关职业教化进展形势的精彩讲座。从讲座中，我深切感受到了国家如今对职业教化的重视程度，真实感受到了国家职业教化大进展的春天已经来临，我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，我系统学习了岗位及工作任务分析、行动领域教学分析、行动导向的教学方法设计、专业课程设置、教学整体设计、课堂教学设计与实施等内容。通过这些内容的学习，我不仅进一步了解和熟识了有关职业教化的理论、教学方法，开了眼界，观念上得到更新，也对职教进展的现状有了更全面的了解。我信任，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和关心作用。 2、专业学问的理论学习和实践技能学习的收获 在专业理论和技能方面，我学习了园区网互联、网络服务管理、静态网页设计、园区wlan部署、企业顶岗实习课程。在专业学问的海洋中，我努力吸取每一滴养份，勤奋的享受着这学问的盛宴。专业学问的广与深，让我深感以前学问的缺乏和老化，我感到兴奋，也感到惊慌，我除了每天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还经常在寝室里学习到很晚，认真完成每天老师布置的任务。在学习中，我为陈超、谭爱平、黄晗文、杨丽莎、胡庆龙、郑志凌、李健、郭李平、黄文斌等老师的渊博的专业学问所折服，对他们高深的专业素养和高度的教书育人的敬业精神赞扬不已。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完备，我真实感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。 3、企业实践与眼界拓展中的收获 在培训期间，学院组织我们培训班的学员到了长沙望城移动公司、长沙迈威信息科技有限公司、株洲时代集团等大、中型企业进行参观与实地实习，我参观了这些企业的工作岗位，了解了这些企业的企业文化，听取了有关企业网络信息化建设及企业文化等方面的讲座，了解了企业的信息化状况及现代企业人才需求和培育的方法，探讨了学生就业、择业及创业的状况，确实开了眼界，也真实感受了生产企业与职业教化的紧密联系、职业教化机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着特殊重要的意义。40余天的培训结束了，我在感叹每一位专家学者学问渊博、旁征博引的同时，深刻体会到了这次培训不仅是对我们学问的扩充、教学理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤，使我们我明白了作为一名新时代的中职老师，应当做什么、应当怎么做。在今后的工作和生活中我们全体学员会力争做好以下几点： 一、力争做一名多读书，读好书的老师 中国有句古话，叫做读书破万卷，下笔如有神，作为一名老师，一名能适应时代进展的老师，我们要是能做到读书破万卷那确定能做到教学如有神。在信息快速进展的今日,不读书就要落后,特别是作为学问引领者的老师,面对老师专业化的快速进展的今日,不读书,就要面临被淘汰的危险，因此，我们没有理由不去读书。 二、力争做一个有爱心、有耐性、有责任心的老师 有人说老师是人类灵魂的工程师，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做为一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培育人才的重任,更担负着每一位学生家长的眷眷之心。我们是否做到像对待自己的孩子一样,来对待我们的学生呢?是否用真诚、和善、谦逊、宽容来感召我们的学生呢？因此，用我们的爱心、耐性和责任心对待我们的学生吧，只有这样才无愧于我们做老师的良心。 40余天的培训时间与人生长河相比虽然特殊短暂，但对我们人生观的影响却是长远的，感谢湖南工院为我们创建了这样一个快乐而又充溢的学习环境，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我的心中充溢了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，信任每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而变更，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上接着学习、接着努力，继而不断进取，为我们国家的中职教化事业，为我们学校的进展做出更多、更大的奉献！ 第三篇：网络培训学习心得 网络培训学习心得 我学习“反思反馈学习法的心得 在三月份全市系统开展“培训管理系统试点推广工作中，我主动参与，认真学习网络培训课程中的反思反馈学习法这一课程。通过学习，我对反思反馈学习法有了进一步的深刻的了解相识，感受颇深，受益匪浅。在学习之后，我就运用学到的“反思反馈学习法思索了自己学习工作中的问题、状况、方式、方法，有了一些心得： 反思，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习，它犹如生物消化食物和汲取养分一样，是别人无法替代的。反思性学习不仅仅是对学习一般性的回顾或重复，而是深究学习活动中涉及的学问、方法、思路、策略等，有较强的科学探讨的性质。通过反思性学习可以增加我们的实力，提高创建力，促进自身全面进展。反思性学习的灵魂是“提出问题探究问题解决问题，具有很强的自主性，可以使我们的理性化思维得到进展。反思就是同化、是探究、是觉察、是再创建。历史上许多新的觉察就是在反思过程中觉察的，每一个独创创建都离不开科学家、独创者反反复复、不厌其烦地提出问题、解决问题的过程，比方惠及人类的籼型杂交水稻就凝合了杂交水稻之父袁隆平的汗水、才智，以及不断反思、不断实践、不断探究的过程。反思不是简洁的回顾和一般的分析，而是从新的层次、新的角度看到现实的缺乏。反思是自我“揭短，要有毅力即战胜困难、忍受苦痛的韧劲，敢于向别人“说明自己的不合理性，诚如哈贝马斯所说“谁要是能够说明自己的不合理性，他就是一个具有主体合理性的人，总之它是一种合作互动的社会实践和沟通活动。反馈学习法实质就是学习者在学习过程中始终认知与思索、实践与思索同步进行。学习者要在反思和评价过程中留意觉察自我认知中存在的问题和实践中的错误，在认知实践过程中多提出几个为什么，离开思索去读书，是一种无效的学习活动，学会思索是有成效学习的重要因素，做到读书与思同步、实践与思同步、评价与思同步，边整合学问，边思索问题，边与实践相联系，知其然又知其所以然，会利用学问桥来反馈，做到四找，找已知已驾驭的学问、找未知实践中出现的问题或错误、找想知还应当学习什么、找思路反复思索解题思路。反馈学习是提高学习成果、学习效率的有效手段，参与反馈的主动性越高，学习的效果越好。通过反馈学习，可以使我们正确相识自我、挑战自我、超越自我，提高自我认知实力，独立解决问题实力，创建性思维实力。 学习了反思反馈学习法，我要把该方法运用到自己平常的学习工作中来。在学习工作中不再像以前一样简洁机械地接受学问，而是不断地反思自己的学习活动过程，阅历问题，勇 于不断地自我改错纠偏。有了该方法的指导，我在所从事的信息工作中，就可以拓宽思路、优化解决、完善思维过程，使自己所写的信息更新颖，更贴近生活，更能反映出工作中大家的意气风发的精神面貌，勇于拼搏、攻坚克难的工作精神，写诞生动饱满的信息，把自己的信息工作做好、做精，不断地提高自己的工作水平，使自己的工作更上一层楼！ “学而不思则罔，思而不学则殆，虽说书山有路勤为径，但是盲目地学习，不讲究学习方法的学习，不思索的学习，就很难到达更有效的学习效果。理论与实践相结合，没有实践，理论就是空洞的教条的东西，就失去了它的意义，只有经过实践的检验，理论才能是真理。践行科学进展观，就是理论与实践完备的结合。我们每个人的学习工作都离不开思索、实践，并在不断的思索、实践，再思索、再实践中提高自我、完善自我、充溢自我。 这些就是我学习“反思反馈学习法的一些心得。 人保财险香河支公司 2023.3.30 第四篇：网络培训学习心得 通过此次全市中小学班主任网络培训，学习了班主任工作案例教程，重温了青少年年龄特点等心理学学问，对关心解决班主任工作中的实际问题起到子很大作用，增加了班主任工作水平。 一、青少年学生的特点 学习了“青少年学生是一个包含了“人、“儿童、“学生多重含义的概念。作为“人，他们具有一切人所具有的自然或社会的属性，如对饮食、平安、自尊和爱的需要，丰富的情感，独立的人格，能动性等等。作为“儿童，他们精力充分，生命力旺盛，上进心强而又稚嫩脆弱，摇摆不定，进展潜力大，可塑性强，且对成年人具有依靠、崇敬、疑惧等心理。知道了作为“学生，他们是一个以成长、进展、学习、探究为“主旋律的特殊社会群体，且具有很强的向师性。相识了初中生的年龄、生理、心理特征和中学生的年龄、生理、心理特征。 二、非正式群体引导与偶发事务处理 了解了对班级非正式群体的管理，一要充分相识到它是一种正常现象，有其产生的客观必定性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话：“稳固主动型，引导中间型，转化消极型。知道怎样处理偶发事务，处理偶发事务，要求当机立断，看法明确坚决。处理偶发事务的过程，也会激发和产生一些新的工作思路，这也是一种提升实力、改良工作的过程。 第三专题 价值启蒙与励志成人 通过学习本专题，找到应对青少年的成长与进展动力缺乏或者动机缺乏、动力动丢失所实行的有效方法和最彻底的解决方法。 综上，经过网络培训提高了个人的业务水平，同时也深知“活到老，学到老，学不了，因为现代学问是爆炸时代，学问的广度、深度、信息量的扩大是无法比拟的，让我们揩起手来，共同促进教化的进展。 网络培训学习心得2： 我参加了省教化厅在湖南工业职业技术学院举办的中等职业学校计算机网络专业骨干老师省级培训。感谢省教化厅对中职教化的大力扶持，感谢湖南工院对培训工作的细心组织，感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，在湖南工院为期40余天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和沟通，能得到名师的谆谆训诲，倾听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，进入企业调研，参加企业顶岗实习，对于我来说，确实是一个特殊难得的机会。通过这次的培训学习，受益非浅，既有理论上的提高，又有实践学问上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵阅历和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将一个多月来的学习总结如下。 一、培训学习已经结束了，但静思通过此次培训，我更进一步了解和熟习了中职学校的进展方向和培育目标，领会了现代企业的管理理念和企业文化，领会到湖南工院名师的风采。湖南工院担当了这次培训任务，学院的领导对这次培训特殊重视，明确要求做到 “严密组织实施、供应优质服务，高标准、严要求，学校为我们配备了很强的师资，组织专家、教授授课，使整体培训效果好、针对性强。名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。 一、力争做一名多读书，读好书的老师 中国有句古话，叫做“读书破万卷，下笔如有神，作为一名老师，一名能适应时代进展的老师，我们要是能做到“读书破万卷那确定能做到“教学如有神。在信息快速进展的今日,不读书就要落后,特别是作为学问引领者的老师,面对老师专业化的快速进展的今日,不读书,就要面临被淘汰的危险，因此，我们没有理由不去读书。 二、力争做一个有爱心、有耐性、有责任心的老师 有人说“老师是人类灵魂的工程师，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做为一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培育人才的重任,更担负着每一位学生家长的眷眷之心。我们是否做到像对待自己的孩子一样,来对待我们的学生呢?是否用真诚、和善、谦逊、宽容来感召我们的学生呢？因此，用我们的爱心、耐性和责任心对待我们的学生吧，只有这样才无愧于我们做老师的良心。 40余天的培训时间与人生长河相比虽然特殊短暂，但对我们人生观的影响却是长远的，感谢湖南工院为我们创建了这样一个快乐而又充溢的学习环境，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我的心中充溢了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，信任每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而变更，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上接着学习、接着努力，继而不断进取，为我们国家的中职教化事业，为我们学校的进展做出更多、更大的奉献！ 第五篇：网络培训学习心得 网络培训学习心得 在这流火的七月，大师的讲座、专家的课例犹如阵阵凉风，吹入心田，沁人心脾。接到网培通知后，一度很惶恐，这么多天，这么大的容量。几天下来，渐渐地宠爱上了这种培训，它由面授不具备的优点： 1、内容丰富 此次培训有课改的专家、有最前沿的老师，有理论的指导、有优课的赏析，有十年课改的总结、有“再动身需处理的问题等等，让人流连忘返，如痴如醉。 2、形式自由 它与开班授课最大的区分就是不受时间地点的限制，专家的讲座，一遍理解不透我可以看2遍、3遍，上午累了我可以在夜深人静的时候，静静学习，可以听完讲座后，在慢慢品读相关的文章，促进对讲座的理解和感悟。 新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应社会需要的人。我们必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，细心育人、团结协作、勇于创新。让每一位学生拥有华蜜的明天！