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2023年秋季学期综合组教研工作总结 第一篇：2023秋季学期综合组教研工作总结 时间飞逝，充溢而快乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了一学期。本学期，在学校领导、教务处的干脆指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培育学生的学习爱好入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、加强业务学习。 为加强老师修养，提高素养，我们充分利用每周星期二下午学习时间，接受自学与集中学习的方式，进行理论学习。刚好了解最新的教化动态，以不断更新教化教学理念。每位老师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研支配及本组老师的实际，我组集中进行了“集体备课“老师如何评课两个方面的专业学问学习，通过学习让老师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平常的听课活动中老师怎样去听课等。本学期我们综合组老师进行了一系列的教研集体活动。 二、认真落实各项常规教学工作。 全组老师认真学习、理解学校教学工作支配及各项制度要求，主动协作学校教育处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完好，反思认真。组长催促相关老师刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。全组老师能依据学校的要求提前一周备课，有些老师接受的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成表达自己教学风格的教案。根据学科教学特点，主动利用各种有效资源开展课堂教学活动。体育课中能利用体育教具激发学生的学习爱好，收到很好的教学效果。 三、主动开展听课评课等教研活动。 我组依据学校和制定的教研工作支配，主动有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和驾驭课堂的实力。在组内坚持开展听、评课活动。上课老师认真备课、细心准备，全组老师集体备课，互相切磋，提出建议，听课后认真评课。人人参与，个个上阵，主动参与学校开展“人人都上一节公开课的活动。在活动中我组老师进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。 四、开展少年宫体育、美术、音乐、学科等活动。 根据教化局的指示和学校的支配，我组老师带着学生进行了一系列的活动：体育田径、篮球、足球，羽毛球、跳绳等活动；美术有绘画、书法，音乐有电子琴、合唱、舞蹈等各项爱好小组。通过活动激发学生美术学习的爱好。 一学期来，反思我们组的教学和教研工作，还存在一些缺乏。由于本组学科较杂，人员分散，老师的年龄层次差异大，学科专业素养有差异，确定程度上影响教研活动的深化开展。由于活动时间关系，没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将接着努力，以“新课标为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进一步提高本组老师的专业素养和教化教学水平，培育学生全面进展和创建力，促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到进展。 回首工作，也觉察在我们的工作中还存在着一些缺乏，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题探讨与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 其次篇：2023学年第一学期综合组教研工作总结 综合组教研工作总结 本学期，我校综合组根据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，使课改试验工作接着稳步向前进展。 一、加强理论学习 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教化教学观念，促使每一位老师朝着教化教学进展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位老师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的相识，充分互相沟通，不断碰撞出才智的火花。本学期，老师们对课改有了更深的体会。 二、抓好教学常规 1、制定支配求“实。 学期初，综合组在广泛探讨的基础上，根据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作支配，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，确实保证了支配的可行性和科组活动的有序性。 2、备课求“细。 本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，认真具体地撰写教案，教案规范，备课充分,内容较完好。每一篇教案无不凝合着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新觉察，新进步。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲热联系，并在工作上互相关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温和和同事的友爱。工作任务布置下来，大家互相关心合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 三、课程研讨 通过研讨，能关心老师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研支配，全面提升老师的学科素养，全面提高老师对于教化的理解和践行先进教化理念的实力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。 1、上研讨课。 课堂是推动教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、快乐的气氛中。老师有支配、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上探讨课的老师还特别留意评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和进展促进者的作用。 本学期开展了两节教研课，分别是陈贝贝老师执教的五年级第四单元其次节用橡皮筋做动力，洪旭丽老师执教的六年级科学第四单元第三节多种多样的植物。 2、课后评议。 课后评议是提高老师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次探讨课都要进行集中评议。评议的内容也围围着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必需写教学反思，提倡一课一得。 通过上探讨课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习有了更进一步相识，加快了课程改革的步伐。 四、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、随堂听课还未做到经常性。 2、科研水平有待提高。 今后，我们科组将会更新的姿态，主动投入教化改革的浪潮中，全面推动素养教化，大力提高教化教学质量，百尺竿头，更进一层。 综合教研组 2023年1月 第三篇：20232023学其次学期综合组教研工作总结 20232023学其次学期综合组教研 工 作 总 结 转瞬间，惊慌而又繁忙的2023至204学其次学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教育处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教化教学教研工作，并取得了确定的成果，现总结如下： 一、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个困难的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数老师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必定的工作。 本学期开展了“课堂教学的有效性探究, 在上级领导的关切和支持下，在我校胜利开展了年轻老师阅历沟通课、老老师示范课，活动中我综合教研组的老师肖莉、赵明胜、秦瑜、钟远凤、李心维、杨冬娥在教研活动中担当了执教老师。为了搞好这次教研活动我组老师同心协力，认真准备，效果很好。通过这次大型的教研探究，我组老师受益匪浅，一样认为：课堂上学生的有效学习、把握；同时来源于老师课前的精妙设计，来源于老师课堂中引导和关注。主要在三个方面：1、有效设计；2、有效讲授；3、有效倾听。如何检验学生学习的有效，要把握好三个关键词：1、参与 ；2、思索；3、进展。此外，我组肖宇老师早我校与六里完小的校际沟通活动中担当美术执教老师。 二、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动绘声绘色。为了让每一个孩子胜利的跨入英语学习的大门，使英语学习成为一种愉悦的体验和感受，让他们享受到学习胜利的喜悦。只有这样，他们才能建立起初步的学习自信念和剧烈的学习愿望和爱好。让每一个孩子初步体验到英语语言之美，从而萌发出酷爱之情。这样，他们就能在听、说、读、写、画、玩、演、唱等诸多活动中，逐步形成确定的语感，打下良好的语音语调基础，驾驭必要的入门基础语言学问和初步运用英语进行简洁沟通的实力。让每一个孩子初步养成良好的英语学习习惯，初步驾驭确定的学习策略和学习方法，形成个人的科学的学习方法。我教研组开展了“让英语课走进每个孩子心灵的课堂教学探讨。其中肖莉老师、赵明胜老师、邱分老师担当执教老师。通过探究，使我们知道，英语学习，爱好为先。学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际实力。所以，作为英语老师，一方面要向学生传授语言学问并使他们驾驭技能，另一方面更要重视培育和保持学生对这门学科的爱好，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。 为了能关心小学生更加透彻地理解课内学问，并了解更多的课外学问；在消化了课内学问的同时，开阔了视野，拓展了学问面，全面提高综合素养。我组开展了“英语竟赛活动。通过我组老师的共同努力，同学们的主动参与，全校共140名学生参加竞赛。活动圆满胜利。 三、加强了教学常规管理。教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教育处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了确定的成果。抓好了每月 的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成果，有分析,有总结。通过考核觉察我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果都特别好。 综合教研组 二0一四年七月 第四篇：2023综合组教研工作总结 2023学其次学期综合教研科组工作总结 文林二小罗国文 本学期，我校综合科教研组在学校领导班子的干脆领导和指导下，以“一切为了孩子，为了孩子的一切的理念为指导，以培育学生的全面进展及提高课堂教学效率为重点，全面提高老师教学，教研水平和基础教化教学质量，扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，并取得了预期的效果。 一、理论学习 理论是指导人们行动的纲领。本学期我教研科组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，各科先后精读了英语，美术，音乐，体育、信息技术等课程标准，通过不断地学习，大家进一步相识到，实行新的课程标准，是促进素养教化、创新教化的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。 二、教研工作 科组教研学习是老师钻研业务、提高理论修养、研讨教化改革的重要教化探讨活动。本学期，我们开展一系列专题探讨，如校内随堂听课、评课、校外沟通，课教学开放活动等,促进了老师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。 同时，深化开展课题探讨，关心老师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科在学校各级专项活动中工作主动，照实完成县教研室和学校给于的教研工作。一学期以来我们利用实况仪器实现对各科老师课堂教学校本资源进行了初步的收集、整合、利用，进一步优化教学资源，优化制度，使得农村小学综合科不再是“放羊式的教学。大力开展“英语角活动，把“哑巴英语英语赶出校内。 三、常规工作 1、综合科英语作业检查小结 为了更全面地了解我校英语科教学状况，实行有利措施改良教学现状，现将本学期英语作业检查状况作个小结： 作业批改状况 好的方面： 1、老师能比较认真比较专业地进行授课，能根据教学内容布置确定的作业，刚好了解学生的学习状况。作业批改刚好、认真，对作业质量有评价。部分老师批改的作业还有激励性语言与生动的面部表情符号，评价语言亲切，有的还向学生提出建设性建议，表达出人文关心，并加盖小旗、小红花、五角星、笑脸及写上“verygood等激励学生。 2、作业批改状况整体较好的是六1班英语，能按教学进度布置适量作业，并且从3月中旬起先做到每月一测，全批全改，认真做好每次检测成果登记，认真做作业登记反馈，并进行第四节课及周六的无偿辅导，特殊辛苦。英语组其他老师也能认真布置并批改学生作业，批改留意教学重难点的圈点，能明确地指正学生作业的错误，留意单词书写的规范性。 缺乏之处： 1、整体看，三至五年级老师个别班布置作业较少。 2、学生普遍没有刚好改正作业的习惯。 四、协作学校各项工作，精彩完成任务 美术组： 1、主动完成学校节日，平安宣扬等各板报工作。 2，协作学校完成六一“文艺汇演设计工作。 音乐组：1组织指导老师学跳交际舞。 2关心学校胜利举办了2023年迎六一大型“文艺汇演活动。 英语组：1主动开展学生课外无偿口语训练活动。 体育组：1主动指导学生广播操活动 2组织老师、学生与兄弟学校进行篮球友谊赛。 3在校内组织老师开展乒乓球竞赛。 信息技术组： 1协作教育室整理学生的户口学籍，并上传至县教科局。 2科组各成员建立自己的成长博客，并主动发表自己的文章。 五、爱好小组的建立与实施 本学期，在校领导的大力支持下，首次成立了美术，音乐，体育爱好小组活动，老师们指导认真、学生学得欢乐。取得了良好的效果。 六、存在缺乏 1、小组教研活动不是很正常，许多活动未能得到实施。、大科组教研活动时间,存在老师迟到、缺席现象。 3，爱好小组教学形式应向多元化进展。 总之，本学期，我们综合科教研组活动可以说是丰富多彩，成果是值得确定的。“向课堂要质量，向教研要效益是我们的共同追求。盼望我们组员再接再厉，百尺竿头，更进一步。 2023 年 6月 24 日 第五篇：综合组教研工作总结 综合组教研工作总结 本学期，综合教研组坚持“务实、创新的指导方针，以提高老师群体专业化水平为主线，以教化教学为中心，狠抓教化教学质量的提高，进一步探究课堂教学改革模式，大力推动新课程改革试验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。并努力使教研的内容与学校工作支配相结合，做到有的放矢，脚踏实地地做好各项工作.一、统一思想，激活内驱力，确立进展的意识 学期初，针对本组青年老师多的特点，我们把学习理论放在首位，要求每位老师每周两小时的学习时间。并且规定了学习活动的制度化和学习活动常态化。大家集体学习了新的义务教化法、未成年人爱惜法、教化的理念与信念、微小环节确定胜利等理论丛书。通过学习，全组成员又达成了新的共识，对自己提高了要求，就是在工作中不单单把自己看作是一个平常的老师，而是把自己培育成思索者、探讨者和探究者。要有成为“名师的意识，有了这种的意识，工作就会更主动、更主动、更投入。而主动、主动与投入这确定是通向胜利之门的必要条件，我们按学科组接着实行“师徒结对活动，即老老师或教学能手来关心青年老师。签定责任书，首先培育的老师进行视察、分析和探讨，驾驭他们的基本状况和特点，确定远期和近期培育目标。然后制定出具体措施，分析执行。从而激活了内驱力，确立进展的意识，为到达“专家式的优秀老师一步一步、扎扎实实地进行培育。通过该活动，使师徒目标一样，互相激励，责任感增加，工作的主动性被调动起来，促进了老师整体水平的提高。具体的帮扶方法: 一帮。定支配、出点子。每学期初提出新支配、新目标，一步一个台阶。同时狠抓薄环节，突出个人风格。 二帮。反复听课。听课有多种：一节课、汇报课、探讨课。期中期末进行阶段小结，把听、析、改、放统一起来，帮落实，见成效。 三帮。对备课、书写教案、教研活动、总结教学阅历等分别进行指导，提出改良看法。从教材分析到设计探讨课、观摩课方案，从听课到分析，总结阅历或写出论文。 二、以教化教学为中心，扎实开展校本教研，全面提高教学质量。 1、转变课堂教学行为。老师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为中，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的进展。本学期我们以课堂教学实践为探讨重点，让学生生动活泼、爱好盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂课成为学生进展的一个新起点。 2、坚持把推门课、优质课、公开课、研讨课结合进行，对教学重点难点课，先由教研组长领先在本组上示范课，再深化开展“同一课型大家上活动。在工作中我们以课堂教学为主阵地，以同伴互助、沟通研讨为主要载体，以自我反思为主要手段，开展专题课例研讨，在长期扎实有效的教研活动中，我们不断实践着“个人构思、集体沟通达成共识、形成通案典型授课、评课沟通不断反思、修改教案再度执教、不断提高的课堂教学探讨模式，教研组养成了课堂教学集体探讨的习惯，深化了教研气氛，提高了教学质量。 三、在多姿多彩的活动中，绽放激情。 我们综合组把各项爱好小组活动纳入了全组管理体系，进行统筹支配。本学期我们共开办了十多个爱好小组，每个小组有专人辅导，遇到问题全组一起献计献策，共同出力解决。在辅导过程中，负责辅导的老师更是秉着高度的责随便思，一心扑在了学生身上，在辅导舞蹈小组过程中，武天庆老师对学生严格要求，真心关爱，细到一个眼神、一个动作都精益求精，力求完备。 四、在成果中反思 回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成果，得到了各方面确实定。但我们也醒悟地相识到，在工作繁重的状况下，如何激发老师们的工作热忱，是我们还应深化思索的问题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系，也是我们需要加强的地方。 不过随着学校软硬件环境的进一步优化，综合组又迈开了坚决的步伐。展望下一学期，我们有理由信任多姿多彩年轻的综合组确定能以更加优秀的表现，让曼山小学这朵金花更加光辉耀眼！ 2023-6