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2023年用关联词语把两句话合成一句话 第一篇：用关联词语把两句话合成一句话 用关联词语把两句话合成一句话 1、小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙强壮成长起来。 2、我国山东省一处温泉水温很高。我国山东省一处温泉远近有名。 3、他有求于人的很少。他赐予的人很多。 4、狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。 5、低头唉声叹气。振作精神发奋努力。 6、生产发达了。人民丰衣足食。 7、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系特殊亲热。 8、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 9、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。 10、主子不让阿辽莎读书。主子骂她。 11、水浪一个接着一个打来。旋涡一个接着一个地旋着.竹排在接着前进。 12、陈老师对错误的同学指责一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐性地做思想工作。 13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。 14、我的成果在班级名列前茅。我不能高傲。 15、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 16、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 17、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 18、你每天坚持熬炼。你的身体素养会得到提高。 19、你不是亲身到了那个地方。你不行思议它的美丽。20、春天的郊外透出无限的朝气。人们到郊外去春游。 21、他受到大家好评。他热忱地为大家服务。 修改病句练习： 1、上星期去植树了。 2、今日，全体三年级一班同学看电影。 3、我班功课最好、成果最优秀的是小红。 4、我的写字台上一只小泥猴。 5、这是好玩的一本神话故事书。 6、他的看法是对的，正确的。 7、我和姐姐都参加了。 8、西湖的景色秀丽，风景秀丽。 9、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。 10、我经常回忆起过去的往事。 11、同学们坐在宽敞的阅览室里看书。 12、今日早晨下了一上午雨。 13、和暖的风呼呼地吹着。14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。 15、完成了作业。 16、大连的夏天是个美丽的地方。 17、今日上午我在家看了一天的科学幻想故事。18.战士们隐藏在茂密的林中。19.我们要把隐藏在人民内部的坏分子揭发。20、周总理生活简洁。21.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 22、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。 23、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。 24、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难遗忘的近期发生的事情。 25、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？。 26、下课了，校内里突然马上沸腾起来了。 27、造纸是我国古代的四大独创。 28、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇异的用途。 29、在施工时，要防止不发生事故。30、李老师荣耀地被评为全国教化系统“劳动模范的称号。 31、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。 32、一个人难免有缺点错误，改良了就好。 33、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 34、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。 35、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。 36、火辣辣的阳光温煦地照射着大地。 37、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 38、一切任何困难都难不倒我。 39、这学期我们班差不多根本没有不及格的。40、雷锋叔叔助人为乐的精神。 41、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。 42、我们要运用和理解已学过的常用词语。 43、今日去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。 44、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。 45、我每天晚上收听广播和电视。 46、只要你虚心接受别人的看法，才能改正自已的缺点。 47、李明和曾丽出席了学校实行的作文竞赛。 48、大雨和乌云从天空中倾泻下来。 关联词语答案 1、小树不但没有被风沙吹倒，反而迎着风沙强壮成长起来。 2、我国山东省一处温泉因为水温很高 所以远近有名 3、虽然他有求于人的很少，但是他赐予的人很多。 4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 5、与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 6、因为生产发达了。所以人民丰衣足食。 7、虽然太阳离我们这么远。但是太阳和我们的关系特殊亲热。 8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。 9、人们之所以都来这儿购物。是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。 10、主子不让阿辽莎读书。主子骂她。 11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。但竹排在接着前进。 12、陈老师不仅对错误的同学指责一通了事。而且陈老师对犯了错误的同学耐性地做思想工作。 13、我们既要有为人民服务的愿望，我们也要有为人民服务的本领。 14、虽然我的成果在班级里名列前茅，但是我不能高傲。 15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍。 16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 17、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。 18、只要你每天坚持熬炼，你的身体素养就会得到提高。 假如每天坚持熬炼，你的身体素养就会得到提高。 19、假如你不是亲身到了那个地方,那么你不行思议它的美丽。20、因为春天的郊外透出无限的朝气，所以人们到郊外去春游。 21、他受到大家好评是因为他热忱地为大家服务。 其次篇：把两句话合成一句话 把两句话合成一句话练习 我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。深山里住着一个神仙。神仙是长生不老的。 深山里住着一个长生不老的神仙。 渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我整理一条鱼。 老板娘叫我整理一条鱼。同学们选举他。他当少先队员代表。 同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。补品送给奶奶。 妈妈买补品送给奶奶。主子叫凡卡。凡卡摇摇篮。 主子叫凡卡摇摇篮。他兴冲冲地跑进教室。 他兴致勃勃地宣布了明天去春游的好消息。 他兴冲冲地跑进教室宣布了明天去春游的好消息。 把两个句子合成一个句子，使其中有两个连续的动作。例：侦察员员改头换面。侦察员深化虎穴。 改成：侦察员改头换面深化虎穴。他们迈着又慢又稳的脚步。他们找寻过夜的地方。 他们迈着又慢又稳的脚步找寻过夜的地方。河水打着漩涡。河水哗哗地向下流去。 河水打着漩涡哗哗地向下流去。我翻了许多草地。我找到了一些蚯蚓。 我翻了许多草地找到了一些蚯蚓。他们带着锄头和铁锹。 他们去树林里清理那口喷泉。 他们带着锄头和铁锹去树林里清理那口喷泉。女演员清了清嗓子。 女演员唱起了我爱祖国这首歌。 女演员清了清嗓子唱起了我爱祖国这首歌。小夏指着一棵小树。 小夏问老师：“这是什么树？ 小夏指着一棵小树问老师：“这是什么树？ 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话。我们上课时要专心听讲。我们上课时要主动开动脑筋。 我们上课时不仅要专心听讲还要主动开动脑筋。周总理离开了我们。 周总理的光芒形象恒久活在我们心中。 周总理虽然离开了我们但是他的光芒形象恒久活在我们心中。 张敏坚持熬炼身体。张敏长得很坚固。 因为张敏坚持熬炼身体所以长得很坚固。生产进展了。人民丰衣足食。 因为生产进展了所以人民丰衣足食。雨来情愿牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。 雨来宁可情愿牺牲自己也不说出李大叔藏身的地方。 太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系特殊亲热。 虽然太阳离我们这么远但是和我们的关系特殊亲热。 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 假如老鼠落到了猫的手中就再也别想活了。人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。 之所以人们都来这儿购物,是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。我移动一下身子。我可能暴露目标。 假如我移动一下身子就可能暴露目标。主子不让阿辽莎读书。主子责骂她。 主子不仅不让阿辽莎读书,还责骂她。陈老师对错误的同学指责一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐性地做思想工作。陈老师不是对错误的同学指责一通了事,而是耐性地做思想工作。 我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。 我们不仅要有为人民服务的愿望,还要有为人民服务的本领。 小华的字写得很快。小华的字写得很好。 小华的字不但写得很快而且写得很好。革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上即使有千难万险也不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 之所以多赶几里路是因为我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告知我。我知道了。 虽然你没有告知我,但是我知道了。我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 我们只有发动群众才能很好地完成上级交给我们的任务。我的成果在班级里名列前茅。我不能高傲。 即使我的成果在班级里名列前茅也不能高傲。这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。 因为这本书写得太精彩了所以我把这本书一连看了三遍。董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 董存瑞哪怕牺牲自己也要炸毁暗堡。做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。 做个好猎手不仅要枪法好还要机智、勇敢。你每天坚持早熬炼。 你的身体素养会得到提高。 只要每天坚持早熬炼。你的身体素养就会得到提高。妈妈看电视。 妈妈织毛衣。 妈妈一边看电视一边织毛衣。谢彬学习成果很好。 谢彬一点也不高傲。 虽然谢彬学习成果很好但是他一点也不高傲。这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 虽然这碗鱼汤没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 狼装出一副忠厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。 狼不但装出一副忠厚的模样而且装出一副可怜的模样。雷锋不富有。 雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 虽然雷锋不富有但是他把节省下来的钱支援灾区人民。 他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完好地保存下来。因为大象死后就在原地没有被移动过。所以它的骨架能够这样完好地保存下来。周总理逝世了。 周总理恒久活在人们的心中。 虽然周总理逝世了但是他恒久活在人们的心中。他爱读书。 他留意做读书笔记。 他不仅爱读书。还留意做读书笔记。他从来不说谎话。大家很信任他。 因为他从来不说谎话。所以大家很信任他。小明上课听讲很认真。小明的学习成果优良。 因为小明上课听讲很认真所以他的学习成果优良。我们情愿自己多辛苦。我们不能给别人增加麻烦。 我们宁可自己多辛苦也不能给别人增加麻烦。我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。 只要我们下一番苦功就能练出一笔好字。人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。 人藏在洞里，既不气闷也不嫌暗。我们如今不好好学习。 我们将来不能担当起建设祖国的重任。假如我们如今不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。 鲁迅先生珍惜自己的时间。鲁迅先生珍惜别人的时间。 鲁迅先生不仅珍惜自己的时间，还珍惜别人的时间。鲁迅是宏大的文学家。 鲁迅是宏大的思想家和革命家。 鲁迅不仅是宏大的文学家，还是宏大的思想家和革命家。这座井里的水凉快。这座井里的水甘甜。 这座井里的水不但凉快，而且甘甜。 第三篇：用关联词语的句子 并列关系；既又；不是而是；一方面一方面 因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为 条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总 转折关系；虽然但是；尽管还是 假设关系；假如就；即使也；要是就 选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不 递进关系；不但而且；不仅还 第四篇：关联词语 关联词语大全 一、并列关系：并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句表达相关的几件事情，或说明相关的几种状况，它们之间没有主次之分。1并列复句常由分句干脆组合而成。2并列复句有时借助关联词语组合。并列复句分为三类： 1.平列并列：平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。2.比照并列：比照并列表示两种状况或两件事情相对或相反。3.解注并列：常用关联词有“这就是说、换句话说等 关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那 么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时、又又、一面一面、有时有时、一会儿一会儿、既又。 二、选择关系：分句之间的关系是分列几种状况，要求从中选择一种。常用“与其孰如、“其其、“非则、“且、“抑、“将等关联词语，也有不用关联词语的。几个分句分别说明几种不同的状况，并表示从中有所取舍。 选择复句可以分为两种状况：已定选择和未定选择。关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也(决)不、不是就是、或是或是、宁可也不、还是。 三、转折关系：转折复句中又叫主从关系复句，前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。 转折复句的特点 1.句法结构上互不包含.2.关联词语是复句重要的语法标记.3.停顿是复句分句和分句之间的重要标记 关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然(虽是、虽说、尽管、当然)但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然 而、只是、不是.而是.、尽管可是、虽然但是、却、然而。 四、因果关系：指正句和偏句之间是缘由和结果的关系的句子。偏句说明缘由，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。关联词有：因此、因为所以、既然就、因为(由於)所以(因 此、因此)、之所以是因为、既然(既)就(便、则、那么)、因为所以、由于因此、既然那么。 五、条件关系：条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。 偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。 条件复句分为一般条件句和无条件句两类 偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。 一般条件句又可分为足够条件句和必要条件句。 足够条件句：偏句是正句的足够条件，正句表示这种足够条件所产生的结果。 必要条件句：偏句是正句成立的必要条件，缺少了必要条件，正句提出的结果就无法成立。 无条件句：偏句解除一切条件，正句表示无论在什么状况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件转变为根据。 无条件句必需成对运用关联词语，常用的合用关联词语有： “无论不管不管任凭都也还总总是等 关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有 才、除非才、只要就、无论(不管、不管、任凭)都(也、还)、只要就、只有才、无论都、不管也。 六、递进关系：递进复句由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的依次固定，不能随便变动。递进的类型 一般递进: 复句的两个分句都表示确定。一般递进常用的关联词语有“而且、并且、甚至、更、还、不但/不仅/不光/非但而且/还/也/又/更、不但/不但不.反而/相反还"等； 衬托递进：前面分句表示否认，是后面分句的衬托，后面分句的意思更进一层。衬托递进关系常用“尚且、何况、反而、尚且何况、别说连/就是表示。 关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但(不仅、不光)而且(并且)、不但还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至、不但而且、不仅还、不但不反而、连也、何况、甚至。 七、假设关系：假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种状况，后一个分句说明由这种假设的状况产生的结果。常用的关联词语有“假如“假如“假如“倘如“要是等，它们常和副词“那么“就“便等协作运用。 假设复句分为一样假设复句和让步假设复句两种类型。 1、一样假设复句：指分句所表示的假设和结果是一样的，假如假设成立，结果就成立。 一样假设复句常用的关联词语有： 单用：“就、那就、那么、那、则、便、的话 合用：“假如假设、假如、假如、假使、倘如、倘使、要是、若是、若、万一就那就、那么、那、则、便。 2、让步假设复句 前一分句先提出一种假设的事实，并且退一步承认这种假设的真实性，后一分句转而述说相反或相对的意思。 让步假设复句常用的关联词语有： 单用：“也、还； 合用：“即使即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕也还“再也。 3、一样假设与让步假设的区分 一样假设与让步假设的区分在于：一样假设中条件和结果总是一样的，而让步假设则不强调一样；一样假设的偏句重在假设，而让步假设中偏句被当作一种事实陈述，假设的意味较轻。 关联词有：假如就、要是就、即使也、哪怕也、假如(假使、假如、要是、倘如、要是)那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)也(照旧、还是)、假如就、假使便、要是那么。 八、取舍关系中的关联词有：宁可也不、与其不如、承接关系中的关联词有： 一就、首先然后、便、于是、才、接着。 第五篇：常用关联词语 常用关联词语大全 关联句分为8种类型： 一、并列句 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既秀丽，又大方。 常用的关联词语有： 1.又又、2.既又、3.一边一边 4.那么那么 5.是也是 6.是不是 7.不是而是 8.要还要 9.一面一面 10.除了还要 11.除了还有 12.既也 13.一会儿一会儿、14.不是是 15.也 16.又 17.还 18.同时 19.有时有时 二、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后依次，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有： 1.接着、2.先接着 3.首先然后 4.就、5.于是、6.又、7.便等。8.最初后来、9.便 10.才、11.然后 12.一就 三、递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海 底不但景色奇异，而且物产丰富。 常用的关联词语有： 1.不但而且、2.不但还、3.不仅而且 4.不仅还 5.连也 6.不但不反而.7.更、8.甚至 9.还 10.何况 11.而且 12.并且 13.况且 四、选择句。 各分句列出几种状况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的关联词语有： 1.不是就是、2.或者或者、3.是还是、4.要么要么、5.宁可也不、6.宁愿也不 7.宁可也 8.宁可决不 9.与其不如 10.既然就也就 11.或或者 12.还是 五、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部 分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：A.结果与假设是一样的 1.假如就 2.假使便 3.要是那么 4.虽然但是、5.尽管可是、6.然而、7.却 8.就 9.那么 10.但是 11.但 12.可是 13.可是只是、只不过 B.结果与假设不一样的 1.即使也 2.即便也 3.哪怕也 4.纵然 5.纵使 六、因果句 分句间是缘由和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都宠爱看。常用的关联词语有： 1.因为(由于)所以、2.因此(因此)、3.既然就、4.之所以是因为 5.由于因此 6.既然那就就、便 7.既然那么也 8.原来谁知结果/可是 9.为什么是因为原来 七、假设句。一个分句表示假设的状况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不实行了。常用的关联词语有： 1.假如就 2.即使也 3.就算也.4.哪怕也 5.假使纵使也还是 6.假使便 7.就算也还是 8.一就 9.假如那么 10.要是就 11.要是那么 12.不管还是都 八、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成果就会不断地提高。常用的关联词语有： 1.只要就、2.只有才、3.凡是都、4.除非才 5.即使.也 6.无论(不管、不管)也都 7.凡是都、8.除了都是 9.任凭都也