2023年综合实践活动室简介.docx

2023年综合实践活动室简介 第一篇：综合实践活动室简介 教育处德育工作支配 2023-2023学年度其次学期 新学期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，依据相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 以十七大报告为指导，认真实行教化局的要求，以教化质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教化教学改革，全面实施素养教化，提升我校教化教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教化和主动开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教化学生。 三、本学期教学工作与进展目标： 1、以课改为中心，组织老师认真学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养教化质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。 四、教学常规管理 1、抓“三率，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清缘由。并家访动员，落实人员责任，确定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程支配，教学人员必需严格遵守课程支配，按课表上课，学校每周支配老师值周巡查； 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查刚好进行状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，刚好进行状况小结。 5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实，认真总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作支配和措施。毕业班老师要深化探讨学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教化工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。 6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边探讨、边开发的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素养再 上一个新的台阶。组织老师业务学习与接着教化学习。 8认真抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，老师改后讲评。 9建立老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。 五、做好期末工作总结。 教育处德育工作支配 2023-2023学年度第一学期 根据“黑龙江省2023年学校德育工作要点及我校本学期“党政工作支配对学校德育工作的要求，制定本学期教育处德育工作支配： 一、工作目标与思路： 学校德育工作紧紧围绕“提升教化教学质量、全面提升学生素养、打造品牌学校的奋斗目标，全面开展校风班风学风建设活动。以“大庆市新优质推动项目课题为契机总结阅历，全面提升师资队伍专业水平。坚持育人目标，培育“学做人、求真知、会健身、追求美，具有“人文底蕴、艺术气质和坚持精神的合格小公民。以“坚持精神教化为抓手，培育学生人格品质结合“自强精神教化开展形势多样的学生品德教化，营造“坚持精神文化气氛，做好勤工俭学工作。全面实行两个纲要，全面提高德育工作实效。 二、工作重点及措施： 一、夯实基础，留意德育队伍建设 1、完善落实全面、全员、全程的三全德育工作模式，在全校教职工达成人人都是德育工作者，德育工作无小事的共识，大力提倡德育首遇制，无论校内校外，觉察学生存在的各种问题，谁遇到谁干预，谁遇到谁教化，并知会班主任，上报德育处，同时，提倡每位老师坚持撰写教化案例反思教化工作的得与失，总结阅历教训，不断提高育人艺术，让反思成为老师的一种优秀习惯，每学期班主任老师至少上 交一篇。 2、加强队伍建设。努力打造一支品德好、实力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，结合肇州二小班主任岗位职责细则进行校内班主任系列培训活动上岗培训、合格培训、特色培训、优秀培训，分层次分类对班主任进行全面培训，不断提高政治思想素养和业务实力。 3、分年级设定不同的德育目标和内容。预备年级以“养成教化为抓手，强化预备年级学习习惯和行为习惯；一年级以“自主教化为抓手，接着稳固习惯养成教化。加强教学支点课程、写字、早读、作业课的要求。二年级以“生命教化为抓手，重视学生生理心理转型期的转变，刚好开展生理心理健康学问辅导，针对二年级学生特点，强化校内外遵纪遵守法律教化、民防教化和禁毒教化；三、四、五年级以“志向教化为抓手，进一步加强爱国主义教化、思想道德素养教化、法制教化、毕业意识教化，重视平安教化，防止偶发事故。； 4、加强学生干部队伍建设，本学期，教育处与大队部将亲热协作，通过班级举荐、全校竞选、开展培训、参与实践，不断反思等五个层面选拔和培育学生大队干部干部和大队干事，提倡学生自主管理，激励学生干部开动脑筋，创建性地参与学校管理。 二、以“弘扬坚持精神，营造校内文化为主线，加强德育教化，建设班风和学风，逐步形成良好的校内文化。 1、接着坚持各年级的分层次德育教化。结合本年级学生实际特点，每学期至少召开一次学生座谈会，了解学生看法和建议，刚好解 决学生中普遍存在的问题；每学期各年级负责一次升旗仪式活动；为学生搭设展示才能的舞台，每学期各年级结合本年级学生特点组织开展各类竞赛或文体活动。 2、利用好每周的升旗仪式和班队会时机，组织一系列“坚持精神教化活动，做好评估和表彰，抓典型，树典范，经常讲，成惯性。 3、坚持各年级文化建设，利用现有的一切条件，如墙面、黑板报、橱窗等等，加强环境布置，各年级组坚持正确言论引导人，典型事例激励人。时时处处宣扬“坚持就能战胜惰性，坚持就能取得胜利的学生精神，让试验学生精神伴学生共同成长。 4、不断总结预备学前教化教学阅历，接着整理学前教化内容完善校本教材，争取在学生手册的基础上形成肇州二小预备学前教化老师手册。 (三)、提高实效，抓实德育常规工作 1、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教化落到实处。留意日常班级管理和评价，本学期重点抓早读、仪容仪表、礼仪、广播操、课间文明休息、规范运用文明上网的工作。充分发挥十大员和大队委员的作用，进一步完善班级日常管理工作的检查，搞好“星级中队的评比和建设工作。 2、预备年级在学前教化的基础上特别强化早读、速算和写字的要求，利用午自修时间由备课组统一要求，年级组统一进行，并坚持一个学期。 3、留意班级干部培育，提高学生自治自理的实力。加强学生干 部的培训，树立一批“有威信，善管理的学生干部典型，学校创设更多的平台，让小干部参与学校各项评比检查，如：教室卫生检查、广播操检查、午餐管理评分等等，熬炼小干部的实力，培育小干部的责随便识。各班要接着搞好小干部轮换制，真正做到“给老师减负，给小干部加压。 4、建设学生社团，发挥学生社团在民族精神中的承载作用。学校各级部门要予以主动支持，关心、指导学生社团，努力建设12个有活力、特色强、运作规范的学生社团。充分发挥学生社团在民族精神中的承载作用。 5、充分利用校班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。 6、建温馨教室为载体，加强班级文化建设，充分发挥班级的宣扬栏、黑板报等宣扬阵地作用，营造班级和谐、团结、主动、向上的良好气氛，让环境育人。 (四)、充溢校内生活，开展系列德育活动 1、加强感恩教化，激励学生以小队的形式走近父母，走进社区，走进敬老院，关切孤老，关爱家人，培育感恩意识。同时开展“感恩教化主题系列活动，编写一条真情短信，践行一次感恩行动，讲一个“感恩故事，办一期以感恩为主题的板报 2、开展生动活泼的教化活动，营造和谐的校内气氛。本学期初步设想：九月工作重点为“民族精神教化，对学生进行爱国主义教化活动，并结合重阳节开展感恩教化；十月工作重点为庆国庆，以此 为契机，让同学们了解祖国，歌颂祖国，酷爱祖国；十一月工作重点为“体育节，以体育运动周中的体育竞赛为契机，促进学生增加体质；十二月工作重点为“生命教化，以“世界爱滋病日为切入口，对学生进行珍爱生命，远离毒品的教化。 五、相得益彰，搞好德育配套工程 1、加强家校联系，保证家校联系通道的畅通，严格每月23名的家访制度，提高家访效率。 2、重视家庭教化的指导，充分利用家长会、家长学校、家委会的教化资源。 3、完善家委会职能，发挥家委会的督评和纽带作用。接着开展“十佳家长、“学习型家庭的评比工作，树立家长中的典型。 4、以学生进展为本，结合已有阅历，接着稳固和拓展“四个一校外服务活动，开展社会服务，社会调查活动，搞好“四个一活动基地建设，培育学生的实践实力。 六、完善综合治理工作，加强法制教化，使学生知法、懂法。 1、抓好以时政形势、国防平安、法律常识、行为规范、卫生防病学问为主要内容的午会教化，进一步提高午会效果，接着提倡和培育学生记笔记的好习惯。 2、接着完善“时政、法制、规范的测试制度，并且将测试结果纳入班主任业绩考核与学生思想品德评定中。 3、法制教化要抓早、抓小、抓实，以“预罪法、“交通法规、“拒绝毒品和“远离网吧为主要内容，“防患于未然。 4、关切、疼惜后进生，接着开展帮教管理。提倡帮教工作要“走进学生、走进家长、走进课堂。 七、健全心理健康教化。 充分利用好专职的心理老师和心理询问室。班主任要冷静、有效地限制和处理早恋现象。班主任在开展学生工作是要充分运用好心理辅导的功能，足有成效地做好学生的思想工作。要在学生中大力宣扬，大胆尝试运用好心理辅导、心理询问、静静话信箱等有效的心理疏导方法，健康学生的心理素养。 其次篇：综合实践活动室简介 综合实践活动室简介 我们以综合实践基地为依托，将校内实践活动与校外实践活动相结合，取得明显成效。 综合实践基地结合感恩节、收获节，对学生进行感恩教化，培育了学生的创新实力和实际操作实力。学科教学也以此为基地，进行其次课堂教学和课题探讨，取得丰硕成果。 与此同时，我们还主动组织学生参加社会实践活动，如清理野广告，参加公益演出，到敬老院做义工等，使学生的实践阅历得到提高，实践实力和创建力也与日俱增，学校也因此获得了教化部“中小学生创建力培育的整体深化探讨基地的称号。 中心小学 第三篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延长。综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培育学生爱好，进展特性生长的重要场所。为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度： 1进入本室要保持安静。 2听从老师教育管理，共同维持教学秩序。 3保持室内整齐，不得随地吐痰，用完各种工具，要刚好清理并放回原位。 4疼惜室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。 5室内工具不得私自带出室外。 6认真做好器材的保养、修理、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。 7认真做好操作的平安教化工作。 8认真探究教学新路，力创综合实践活动教学特色。 9离开综合实践活动室时关好门窗，留意防火防盗。 第四篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动室管理制度 1学生进入教室后不准大声喧哗，保证纪律； 2室内一切用具不随便乱放，用完后摆好； 3留意用具的完好，如有损坏按价赔偿； 4一切用具不得外借或带出室外； 5学生进入教室后把所学用具提前准备好，以便刚好操作； 6留意室内卫生，保持室内洁净整齐。 第五篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动室管理制度 1、综合实践活动室由上实践活动课的老师负责管理。 2、老师贯彻执行实践活动室工作的方针、政策、规章、支配、负责实践室的管理、运用，确保实践活动室工作的正常开展。 3、老师要认真做好添置设备登记，活动用具、器材应摆放整齐。 4、学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，保持室内安静，不准随便喧哗、走动、打闹。 5、学生保持室内清洁，不准带零食到室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在课桌、墙壁上乱刻乱画。 6、学生疼惜活动用具、器材。没有辅导老师允许，不准随便动用。如造成损失照价赔偿。 7、活动用具、器材借出或非管理人员运用，必需经学校主管领导同意，如损坏或遗失照价赔偿。 8、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。如造成损失，追究事故责任。