2023年美术特长班第一学期工作计划.docx

2023年美术特长班第一学期工作计划 第一篇：2023美术特长班第一学期工作支配 美术特长班第一学期工作支配 吴基应 不断提高我校的办学层次和品位，美化每一位师生的心灵，优化学校的育人环境，创办具有新时代中国特色的乡镇中学，美术特长班的成立作为这一方案实施中的一个重要环节，学校投入了大量的物力与精力，从而进一步加强美育特色学校的进程。 教学措施与方法： 对部分美术爱好的学生实行集中培训，给学生创建较强的艺术气氛，供应相应的空间以及充分的时间；提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含的深层探究。 1、理论与实践同步。深层了解艺术的内涵。 2、集中培训逐个指导。提高学习效率。 3、老师做范画。让学生理解美术的艺术手法与技能。 4、优秀作品展。创建彼增此长的艺术环境，提高学生的绘画技能水平。 5、作品点评。继承好的艺术理念和绘画技巧，觉察并修正缺乏之处。课程内容： 1、素描基础；素描几何形体的训练，让学生了解素描关系与透视原理。 2、静物结构素描临摹； 3、静物结构素描写生； 4、静物明暗素描临摹； 5、静物明暗素描写生； 6、色调基本学问； 7、静物色调写生。 我们准备开课76次，每周周三、周四下午第三节课、周二晚上其次、三节课学习时间，每周3个小时学习时间不会影响同学们的文化课学习。盼望学校赐予最大的支持，让学生们能克服重重困难，在艺术上勤学苦练，总有一天我们会以我们优秀的画作，骄人的成果让学校和别的同学竖指赞扬，那时才是对我们整个人生最最浓墨重彩的一笔。 参加爱好小组的同学： 本学期增加初一人数： 附表 其次篇：2023 2023第一学期美术工作支配 2023-2023学年第一学期美术工作支配 一、工作思路和工作要点： 本学期接着以新课程标准的思想为指针，根据本校工作要点，认真实行教化部新课程标准的精神和各项要求，充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参与教学探讨，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升教化教学质量。营造良好的教研气氛，主动实施素养教化，为提高学生的思想道德素养、文化素养，培育健全人格而努力。 二、具体工作： (一)、加强学科学习，提高课程意识 小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。新课程的标准要求老师刚好更新教学观念、相识教材的特点，富有创意地运用教材。(二)、加强校内研讨，提高教研质量 1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由七名美术专职专职老师和两名兼职老师担当，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的实力，提高课堂教学质量。 2、加强研讨活动 加强教研组活动，以探讨课为载体，主动开展实践探究。通过让青年老师上研讨课，使青年老师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习爱好和和实践实力，与此同时，主动参与各级各类教研室组织的教研活动。 三、以课堂教学改革为突破口，提高课堂教学质量。 1、探究美术欣赏课教学。 2、加强教学工作中美术学问的渗透。 3、主动开展课堂教学探讨，关心老师实现教学行为的角色转换，创设师生在同等交往中互惠互动的教学关系。 4、实施电子备课，利用电子办公允台，提高教化教学资源库的应用水平，主动引导老师利用网络资源，提高教学效率。 5、加强老师间的互助,发挥集体的才智。 6、不断自我反思，主动撰写教学案例。 7、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系。 四、关心学校作好校内文化建设 1、做好校内环境美化和宣扬工作。 2、作好校内网美术资源和信息的上传发布。 五、课外美术活动 在提高美术课课堂教学质量的同时，努力搞好学生社团爱好小组及美术课外活动，丰富学校的艺术生活，全面提高学生的素养。组织优秀学生参加各类绘画竞赛。组织优秀学生参加市县艺术节美术竞赛。 第三篇：美术特长班总结 各位家长： 下午好，为了我们的孩子，今日我们聚在了一起，在此，感谢大家对我们工作的支持，感谢！一学期即将结束，今日是美术特长班最终一节课，各位家长刚刚已经看过孩子们的作品，通过一个学期的学习，孩子们都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。我们艺翔学校石老师接受多样的教学方法，充分发挥每个孩子的优点，使孩子们在每次活动中都很欢乐，都有收获，让我们一起感谢石老师的悉心教育。 一、特长班下学期工作支配： 1、新学期特长班接着招生。为了家长接送孩子便利，我们幼儿园接着为艺翔学校供应活动室，因为我们这个教室空间有限，人数不宜太多，艺翔老师盼望把名额先留给这些在坐的孩子们，经过一个学期的学习，他们都有了确定的基础，所以下学期想让孩子接着学美术的，请各位家长提前找我报名。 2、请假制度。特长班一学期16课时，老师都是依据课程支配时间准时上课的，不会因为哪个孩子请假而变更时间或是补课，这点盼望大家理解，所以要求各位家长尽量不要让孩子落课，每学期能够圆满的完成课时。 二、下面由石老师和各位家长介绍一下孩子在这一学期所学的专业学问以及孩子们绘画技能的展示，欢迎石老师！ 第四篇：美术特长班教学支配 2023-2023学年上学期高二年级美术特长班 教学支配 课程内容：素描 授课班级：高二年级美术专业学生 授课时间：210课时 编写人： 一、课程简介 1课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过 素描课程的学习，使学生基本上驾驭基本的造型原理，规律及表现方法，培育学生正确的绘画视察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作实力，提高艺术 修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。 2课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、老师示范技法演示及个别指导训练，要 求4个月内学生驾驭素描的方法与步骤：石膏几何、人物写生、静物写生，表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。 3课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、4速写基本学问的驾驭和训练，能够比较精确的表现对象。5课程教学总体支配 二、学时支配表 各教学环节的学时支配 三、考试方式： 考试方法：根据开设课程每月测试一次 成果构成：构图30% 形体40% 塑造30% 二、课程教学内容及基本要求 一几何。静物结构素描36课时 1、教学目的与要求 1目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。 2要求：学生充分驾驭构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。 2、教学重点与难点 1、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。 2、教学难点：透视平行透视、成角透视、圆形曲线透视 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 4、教学主要内容： 1透视的原理相识与应用 A、平行透视 B、成角透视 C、曲线圆形透视2内结构与外结构 3结合几何形体的表现4构图学基础学问5线条与空间的关系6曲线形体的表现 5、作业练习：几何组合形体训练10张、曲线组合形体训练14张。 二静物全因素调子素描72课时 1、教学目的与要求： 1目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 2要求：学生充分驾驭构图的基础学问，能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。 2、教学重点与难点 1教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 2教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。 4、教学内容 1三大面、五调子的构成与应用2结构线与明暗交界线 3视察实力训练 A、整体视察 B、局部视察 C、立体视察4调子与形的关系5画面的深化刻画 5、作业练习：几何组合结合形体明暗调子训练4张、曲线组合形体明暗调子训练20张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生30张，静物组合默写10张。 三人物头像78课时 1、教学目的与要求： 1目的：让学生驾驭人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结构及其关系。2要求：学生能造型精确、形象生动的进行头像写生和默写。 2、教学重点与难点： 1教学重点：整体形象与五官之间的关系。 2教学难点：根据人物特征气质接受不同的表现手法。 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。 4、教学内容： 1真人头骨与肌肉的关系。 2真人的五官结构和明暗局部训练。 3真人头、颈、肩、凶的关系颈项的透视关系，衣领与颈项肩膀的关系和表现4头发的表现训练头发与头骨的关系，头发的概括与表现5真人头像调子表现和五官塑造 6人物特征与表现手法造型、特征、结构、整体感的综合训练7男女青年特征区分与刻画 5、作业要求：头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写 四人物速写24课时 1、教学目的与要求： 1目的：让学生驾驭人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结构及其关系。及人体基本结构和关系 2要求：能够比较精确的描绘对象和具有确定的速写感觉。 2、教学重点与难点： 1教学重点：人物各局部比例关系的驾驭及刻画。 2教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。 4、教学内容：1头、颈、；肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。2构图组合关系小图训练。3衣服纹样的概括处理与表现 5、作业要求：人物全身写生、默写 四、课程设计要求： 在教学过程中，可以依据教学大纲的内容准备教案，准备多媒体教学的图片，范图，依据“按部就班、“因材施教的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！ 2023年8月25日 第五篇：美术特长班支配书 儿童没有创建力，将来哪有竞争力？ 或许有人认为儿童学习绘画只是单纯的为了消遣，不会对孩子的将来有什么实质性的关心。而事实恰恰相反，儿童学习绘画可以熬炼孩子的动手实力，开发智力，培育视察力、想象力、创建力和审美实力，提高儿童的综合素养和艺术修养。无论我们的孩子将来从事哪一种职业，都离不开美术给予他的创建力。儿童没有创建力，将来哪有竞争力？ 教学宗旨： 重技法、重思维、重素养，让爱好成为爱好，让爱好成为志向，让志向插上金色的翅膀，伴孩子们走向胜利的殿堂。 教学方法：发散式学习方法 摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思索问题。就是敢于打破常规去思索问题，不满意已有的一个答案，去找寻更多答案的习惯。通过系统地学习儿童创作画是培育孩子这种方法的最正确途径。 教学内容：中国画、儿童创意绘画、线描、刮画、水粉画、漫画、儿童创意素描等 教学对象：鹤乡小学三年级、四年级学生 课程支配： 上学期： 第一周：儿童创意绘画 其次周：儿童创意绘画 第三周：线描 第四周：刮画 第五周：儿童创意绘画 第六周：儿童创意绘画 第七周：水粉画 第八周：水粉画 第九周：中国画 第十周：中国画 第十一周：儿童创意绘画 第十二周：儿童创意绘画 第十三周：儿童创意绘画 下学期： 第十四周：儿童创意绘画 第十五周：线描 第十六周：刮画 第十七周：中国画 第十八周：中国画 第一周：创意线描 其次周：创意线描 第三周：刮画 第四周：儿童创意绘画 第五周：儿童创意绘画 第六周：中国画 第七周：中国画 第八周：水粉画 第九周：水粉画 第十周：儿童创意绘画 第十一周：儿童创意绘画 第十二周：漫画 第十三周：漫画 第十四周：线描 第十五周：线描 第十六周：儿童创意素描 第十七周：儿童创意素描 第十八周儿童创意素描