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2023年跟岗培训总结 第一篇：跟岗培训总结 校长跟岗培训学习总结 普定县鸡场坡镇柴家小学 王明 带着激情，踏上了赴青岛跟岗培训学习的征程。在一个星期的跟岗学习中，遵守纪律，认真学习。每天跟岗一所学校，每天都心潮澎湃，收获满满。 民主管理在青岛滨海学校表达得淋漓尽致，学校把民主建设志向变成有志向、有制度、有载体、有程序，大家共同阅历的实事。在制度建设方面实行民主制定、民主决策，工作开展实行谁受益，谁主见，处处表达人性化管理，彼此友好相处，真正在办人民满足的民主教化。 规范化教化是凤凰岛小学香江路其次小学东校区的特色，从无声餐厅，大课间踏步行进、太极操、跑操，课堂教学，一日常规课程化建设，无一不表达规范化管理。 崂山区鹤琴小学林蔚小学根据陈鹤琴老先生的“活教化教化思想建设“活润课程体系。依托孩子们熟识的环境与生活，充分挖掘本土教化资源，逐步构建具有学校特色的“活润课程。从润健、润智、润德、润美和润行四个方面对基础课程、拓展性课程、选择性课程和综合性课程进行规范，实现做中学，做中教，做中求进步。通过耕读堂实现农耕文化进校内，进课堂。 走进青岛北山二路小学，你会感受到教化者的“情智在这方土地上尽情的跳动，整齐有序的校内里随处可见温文尔雅的孩子们有礼的问好，该校打造的是情智双修，和谐进展的“情智校内，以“小先生课堂为载体，设置了二十多种情智小先生，提升教学质量，打造生本才智课堂，实现人人有事干，事事有人管，人人有进展的好气氛。学生由台下走到台上，成为课堂主角，获得自信与志气，每个学生变得大方得体。 “文武同昌是青岛文昌小学的办学特色，学校秉承“塑造崇文尚武、阳光健康的文昌少年育人目标，将“传统武术纳入学校的课程体系。吉乐、电子琴、古筝、绘画、书法、舞蹈、围棋等各种社团齐头并进，真正实现了文武同昌，特色先行的局面。 经过本次的跟岗培训，使我相识到了，一个人走得快，一群人才能走得远，一位什么样的校长就会办出一所什么样的学校。展望下一步学校管理工作，首先要通过阅读提高自身素养，设定一个小目标，从可以实现的起先，找准办学特色，多开展活动，让活动进校内、进课堂，一步一步地慢慢地实现一日常规活动课程化，从而提升办学质量。 附：藏头小诗一首支教岛好 支持农村搞教化，教化有方收获足，岛上爱心催人进，好让你我同步行。 其次篇：跟岗培训总结 跟岗培训总结 XX学校XXX 依据区教化局的统一支配，我于2023年6月10日至11日参加了在XX中专实行的中层高效执行力研修班学习，并于6月16日至20日在XX学校跟岗学习。无论是研修班学习还是跟岗学习，都特殊留意实效，时间支配得相当紧凑，既有高度的理论概括，又有实践性指导，所以整个学习过程令我觉得特殊充溢，受益匪浅，尤其是关于制度建设、老师队伍建设和校企合作等方面的内容令我深受启发。具体状况总结如下： 一、擅长做管理者 1、行政就是服务者。所谓“管理者或“领导，不如说是“为老师服务的老师，做好服务，就有威信。 2、要“抬头看天，少做事务性工作，空出时间来多探讨、思索，把握政策性的东西，提高理论水平。要把握好工作重点主要冲突，同时也要留意微小环节。这样，上层设计做好了，下面的人就好做事了。 3、工作要身先士卒，才能鼓舞士气，齐心拼搏。 4、各部门之间要加强沟通、了解，互相协作，合作共赢。 二、重视制度建设 1、受人性的弱点所限，单靠自觉去做事是很难许久维持的，靠制度来引导则更实在。 2、好的制度，可以规范、约束和引领老师向正确的方向进展。如XX学校的全员德育管理、层级优化组合聘用、教学质量综合评价等制度的实施，让老师们的工作主动性、规范性、自我提升意识等都有了显著的提高。 3、好的制度要融入人文关心，全部新制度的动身点都要是为了减轻老师的负担、提高工作效率。 4、XX学校“由教代会通过的做法值得借鉴：各主管部门只需负责起草及提案，然后由教代会探讨、修订，并签名通过。这样订出来的制度会更合理、得人心，也更易于推行。 5、制度公布后要从上至下从严执行，否则制度就失去意义。 三、如何开展老师队伍建设 1、要有分方向进展的思维。每个人都可以有不同的职业规划，比方行政有行政的职业规划和成长方向可以向级长、教研组长、科长、校长等管理岗位进展，一般老师也 有一般老师的职业规划和成长方向可以向德育专家、教学专家、技术能手等方向进展，这样做一般的老师也会觉得有奔头。 2、老师队伍建设核心是制度管理加人性化管理。如XX学校的“鹰成长支配为不同教龄、不同层次的老师都供应了不同的成长规划，让每位老师都有目标、有追求。 3、针对职业学校的特点，应激励和创建条件让老师与企业深化接触，甚至允许老师在做好校内工作的前提下去企业兼职或在校内通过校企合作项目来兼职。 4、对基础文化课老师，应设法发挥其所长，如上高考班课、当班主任等，另外也要创建条件关心有需要的基础文化课老师向专业课老师方向转型。 5、要赐予老师进展的平台、机会。比方校本培训、校外学习、以赛促教、引入新的教学理念和手段等，提高老师的业务水平。 6、培育、评比名老师、骨干老师确定要看是否有真才实学，这样才能真正起到引领作用，而且对这些老师要留意提升他们的理论素养。 四、如何开展校企合作 1、要抓住职业教化的本质和规律。职业教化是为了培育技能型人才，而人才质量最终要由行业、企业来评价和督导，企业的接纳度、热忱度是我们教学质量的试金石。 2、真正的校企合作，不是简洁的劳动力输出，而是校企共同制订教学方案，共同培育人才。 3、引入校企合作，要先解决好以下问题： 1)如何吸引企业？ 也就是说企业的好处何在？一般来说学校为企业供应场地、设备和学生，企业投入技术和设备解决学校设备缺乏的问题，这样企业可提前培育、储备人才，同时师生也可为企业做事、创建利润。 2企业为学校带来什么好处？ 供应什么资源、技术？ 如何培育学生、运用学生？ 如何提高老师水平? 一般来说企业应当派师傅、技术人员的参与，并对学生进行指导，学校的老师也应参与其中，让师生都能有所提高。 3不能把学生当廉价劳力。 4、校企合作要与当地的产业结合才有生命力，而且形式可以多样，如订单班、校中厂、工作室等。其中XX学校的服装、电子商务、计算机网络、平面设计等专业的校企合作阅历很值得我们借鉴。 以上是我本次学习后感受最深的地方，通过本次学习，我开阔了视野，学习了很多的管理和教学方面的新理念、新思想，这必将为我今后的管理和教学工作起到很好的推动作用。在今后的日子里，我将接着地加强学习，学以致用，提高相识，同时也盼望以后能有更多这类的学习机会去不断充溢自己。 第三篇：跟岗培训总结 赴珠海金湾区金湾第一小学跟岗学习总结 2023年9月1日，我怀着期盼、崇敬和激烈的心情来到了珠海市金湾区金湾第一小学，起先了20多天的跟岗学习历程。20多天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但快乐着。其间深深的感受到了金湾第一小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了金湾第一小学的孩子们奋勉向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了金湾中心小学领导的亲切关心，校长亲自接待了我，在生活上也很关切我，经常问我的吃住状况。副校长对此次的跟岗学习作了周密的支配，使我们每天过得很充溢。我的指导老师对我的学习进行耐性的指导。领会了指导老师先进的教化理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，还和指导老师一起进行了课例探讨。可以说此次培训收益匪浅。 在跟岗学习期间，我共参与了以下活动：坚持每天听课不少于1节，倾听了七节优质示范课，并上了公开课，本人收获很大。20多天惊慌而又充溢的日子很快就过去了。为了更好的工作和学习，如今对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结： 一、开阔了思想视野 来到珠海市金湾区金湾第一小学，这里的办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。金湾第一小学的环境秀丽，学校推行现代化、特性化教化。给学生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广袤的精神生活，为学生全面而有特性的打下坚实的基础，这些对于我来说都是全新的理念。自己通过跟着指导老师听课和参加教研活动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我犹如呼吸到清爽的空气，为之激昂。 二、提高了专业实力 作为一名小学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之更加有效地指导我平常的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对新课程标准的理解和平常日常教学中遇到的困惑与专家老师们沟通，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新觉察。 在20多天的跟岗学习的日子里，在校长和指导老师的支配下，我听了许多老师的课，不仅有英语课，还有语文、班会等，不仅有优质课，还有汇报课、常态课等。各有特色，专业理论水平很高。不仅听了讲课，还听了说课、评课。评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。我平常只留意课堂教学这个环节，平常很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才觉察自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能觉察其他老师的亮点、缺乏在哪？而我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很认真地听、记，学习其他老师的特长。金湾小学的老师对每一节课都作了特殊精彩的点评，点评紧扣教材，往往点石成金，使大家有如拨重雾、茅塞顿开之感。使我的专业实力有了很大的提高。同时，我学会了变换角度谛视自己的日常教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 三、提高了思想觉悟 在珠海市金湾区金湾第一小学学习期间，这里老师对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精神令我感动！比较之下、检讨之后，觉察以前自己总是在埋怨，思想觉悟不高，想想真的很惭愧！虽然我们的工资待遇比他们差很多，但能不能作为我们不敬业的理由。我为什么不能好好工作？我能这么想，说明我这次来学习，不但专业理论水平提高了，我的思想觉悟也提高了。 通过这次跟岗学习，我觉察了自己在很多方面存在缺乏，相识到了自己和别人的差距，我会在以后的工作中不断去努力和完善，把学到的先进理念和先进阅历运用到我今后的教化教学中去，并从思想觉悟到重新谛视老师这个职业，争做一名让社会满足让领导放心的合格的人民老师。 四、提高了教化教学实力以及教研实力 此次跟岗学习给了我学习的机会。通过与指导老师的同等的对话、互动评课、外出观摩等多形式的互动沟通，我学到了很多东西，特别是金湾第一小学的老师对我的课堂的评价，给了我很大的启发。通过学习沟通，我拓宽了学问面，提高了相识。知道了以后该如何进行有效的课堂教学、知道了该如何评课、如何开展教研活动同时还能觉察了自己课堂教学中的诸多缺乏，促使我对这些缺乏进行了深刻的反思。在反思中深化自己的相识，从而不断修正自己的教学策略。 总之，跟岗学习，带给我的是理念的革新、思想的洗礼以及实力的提升。经过学习，观念有所变更，学科知到一次全面的补充，在教学艺术方面也有很大的收获。 第四篇：2023跟岗培训总结 钦州市2023年中职学前教化专业 骨干老师跟岗培训总结 2023年10月11日至10月17日自己有幸到南宁市第四职业技术学校参加为期一周的跟岗培训学习。自知学习机会来之不易，五天来，严格要求自己；这次学习内容丰富，形式多样，有听课、有评课、有授课实践、有学员间的互动沟通，有专家进行讲座。专家、同行们的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。参观校内文化建设、教学试验室等，了解学习四职校教化教学管理的胜利阅历。时间虽短，收获很多，感受很深，震撼很大。 一、四职校学前专业印象 1、专业简介 四职校学前教化专业于2023年被评为自治区示范专业，是国家中等职业教化改革进展示范学校的重点建设专业。师资雄厚。办学条件完善，实训设备足够。在全区领先装配蒙台梭利试验室、奥尔夫音乐试验室、亲子活动试验室、幼儿园仿真试验室、幼儿手工操作试验室、科学仿真试验室、语言仿真试验室等。教学成果突出，2023-2023年全区师范生教学技能大赛中连续获总分第一名，实现三连冠等等。 2、校内环境 鸟语花香，绿荫遮阳。花园、假山、黑板报，鱼塘、凉亭、九曲桥，与老的师范院校一模一样，是学习、生活、探讨学问的好地方。 二、主要感悟 1、学会终身学习，提高自己的教化实力。 老师学习、提高教化教学实力是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为酷爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生特性，引导和启发学生自主学习，激励学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的呼喊，教化进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。 2、虚心向同事学习，多走进听课，多向有阅历的老师学习。主动组织并参加每周的教研，开展好组内的公开课，借此机会向同组老师学习请教，在此基础上提高自己的教学质量。 3.教学的新理念。 学中教，教中学；与幼儿园教学实现零接轨。转变教学理念，使得学生能够从学习中体验教学，教学中得到实践。 通过这培训，我开阔了视野，学习了很多的教化教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。也让我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，确定会有所收获，有所感悟。 本次跟岗培训心得体会溢于言表，我将学有所得，学有所思、学有所悟，学以致用。结合我校实际，使我教学上了新台阶。 在此，感谢钦州市教化局、灵山县教化局、南宁市第四职业技术学校、钦州市职业教化中心、灵山县职业技术学校给了我这次跟岗培训、实地学习的机会，感谢南宁市第四职业技术学校领导对跟岗培训的细心组织和支配。我将不辜负您们的期望，力争成为学校学前教化专业进展做出自己应有的奉献。 灵山县职业技术学校 杨福斌 2023年10月27日 第五篇：跟岗培训总结 北京芳草地国际学校跟岗培训心得 成都市新桥小学 何皎 在北京跟岗学习的这九天里，我的心始终被一股激情冲击着，我思想感情的潮水在时常地翻滚澎湃着。当我走进一个全新的教学环境时候从无声课堂走进有声课堂，让我真真实切地感受到了自身在教化教学方面与他们有巨大的差距。通过一个星期的实地学习，收获颇多，受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，使我对语文教学有更深层次的相识与感悟，学到了不少的东西，更加明确了自己的职责及如何做好一名优秀语文老师，在此谈谈这次学习的心得体会： 一、真实感受了名师风采 张龙老师不愧是 “名师，听了他一节古诗词教学课便折服了我们。课堂真实自然的状态，环环相扣的节奏，对不同层次学生的了解，精妙到位的点评，随便处便显现的真功夫，非一日之炼就。在教学中，张老师特殊敬重学生主体特性，激活学生创建潜能，追求全面进展的语文实力，培育学生高尚人格。听张老师的课就像欣赏一部精彩的电影一样，四特别钟课堂教学转瞬间就过去了，给我的感觉还想接着听。他的课就是以亲切的教态以及真实的情意赢得学生的信任，关切每位学生，敬重他们的自尊心，适时赐予激励，从而亲其师，信其道，整个课堂是那么的轻松自然。 二、深化学习 在这里，我严格遵守学校的各项规章制度，做到认真视察、主动反思，坚持每天写跟岗学习日志、听课反思，真诚地融入到跟岗的各项工作中去。在北京芳草地小学跟岗学习期间，我一共听了8节示范课、参加了2次教研活动，2次备课活动、1次学生社会实践课外活动。无论是课例还是教研活动，新课程的新理念在这里都被演绎得淋漓尽致，让人感到无比的感慨。在教研会上，老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我深深在意识到一名优秀的老师没有先进的理论充溢自己，就无法更新自己的教学观念，变更自己的教学模式，提高课堂教学的有效性。在示范课上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包涵的胸襟深深地吸引着我；老师们渊博的学问、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服；学生们流利而完好的说话实力、快乐的学习状态、信念满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。这样的课堂，不仅开阔了我的视野，也使我站在了一个新的高度，从一个新的角度去理解和诠释了我所酷爱的教学。 三、课堂教学重视朗读 听了那么多优秀老师的语文课，她们都特殊重视学生朗读，朗读的时间就占有较大的比重，而且读书的形式是多种多样的，让学生在朗读中理解课文，感受课文主题思想内容。当老师的问题出来后，时间就交给学生，让他们去读，包括开声读，默读，跳读、对读等。回想我们的教学，对指导朗读方面做得不够，学生在课堂读得很少。所以朗读的习惯要从低年级抓起，让学生从小养成良好读书习惯。 四、培训使我教化观念得到更新 通过集中学习，使我逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到学科教学过程中。专家们深刻独到、通俗易懂的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论根据。这次老师跟岗学习，使我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教化实践打下了基础。 此次跟岗培训让我深深的感受到：作为老师，要有扎实的基本功、深厚的文化底蕴、幽默幽默的语言、具有丰富的教学阅历，才可以在教学中获得胜利。还有另一点我感受很深的是：一堂胜利的课离不开学生的协作，构建民主、同等的师生关系也是胜利的保证。