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2023年大学体育活动策划 第一篇：高校体育活动策划 马克思主义学院09级关于早操活动的策划 一、活动宗旨： 提高本院学生的身体素养，熬炼同学的意志，培育同学吃苦耐劳的精神品质。通过出早操增进同学感情，激发同学的集体荣誉感，增进班级凝合力。 二、活动主题： “熬炼身体，彰显青春活力。 三、活动对象： 马克思主义学院09级1班同学。四：活动内容： 对于同学们的不同的爱好爱好进行分组活动，分为毽球组、羽毛球组、拍求组、跳绳组。 1、第一阶段，每天早晨6：30组织学生进行晨跑：男 生1000m，女生800m800m跑是体育考试的重点也是同学获得高分的障碍，因此每天的集体800m就成为熬炼的最好机会，这样既可以逐步提高同学的耐力使其更为简洁的通过考试也可以促进团结。(2023-4-8至2023-4-23) 2、其次阶段，在原长跑的前提下组织同学以寝室为单 位进行拔河、跳绳、二人绑腿跑、毽球等趣味活动。2023-4-24至2023-5-20 3、第三阶段，以班级为单位组织毽球、羽毛球、排球 跳绳竞赛。2023-5-21至2023-6-25 1毽球竞赛：分为寝室集体计数竞赛和对抗竞赛。a计数竞赛：女生共五个寝室每个寝室六人参加进行踢毽将每人踢毽数累积最终统计前两组为胜者；男生分成两组进行相同竞赛只有一组为胜。 b对抗竞赛：将男女生进行重新分组分成五组，依据正式毽球竞赛规则进行循环竞赛，前两名为胜者。 2跳大绳竞赛：分为追逐计数和集体计数 a追逐计数：将全班分为四组，每组十人，进行计数追逐每组共三次机会，将三次跳绳次数累加，取两名优胜。b集体计数：将班级同学分为六组，每组六人进行集体跳绳竞赛，三次机会累积，取三组优胜。 三、经费预算：140元 毽球6个6*2=12 羽毛球拍6双6*12=72 羽毛球一筒10 排球1个1*30=30 跳绳6个 四、留意事项： 1，体委关心院体育部做好点名、签到活动。2，活动前做好准备活动，防止同学摔伤、扭伤。 3，请假同学要出示请假条。 4，如有恶劣天气早操活动取消。 5，天气如有转变提前一天通知同学留意保暖。 五、主办单位： 马克思主义学院体育部 六、活动总结： 每阶段活动结束后各班级体委以文字、图片等形式进行总结并形成报告上交。 2023-4-8 其次篇：高校班级体育活动策划 11级建筑学“三走活动策划书 一、 团结、友爱、合作、拼搏 二、 在2023年响应学校号召，关于开展高校生“走下网络、走出宿舍、走向操场高校生主题群众性课外体育熬炼活动的通知体育周是一个新的起先。为丰富同学们课余生活，加强同学们熬炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、沟通，进而提高我班凝合力而举办的。 三、 西安建筑科技高校接着教化学院11级建筑学全体人员 四、：11级建筑学01班与02班全班同学 五、竞赛项目 1乒乓球男子单打和女子单打乒乓球混双 3羽毛球男子单打和女子单打 4羽毛球混双男女混合制篮球 六、 第八周和第十一周具体时间支配如下 第八周周一 下午放学之后 进行单打羽毛球球初赛 周三下午在羽毛球场地进行羽毛球单 双打初赛 周五下午放学之后进行羽毛球决赛 第十一周周一下午放学之后 进行单打乒乓球初赛 周三下午放学之后 进行乒乒球双打预赛 周五下午放学之后 进行乒乓球双打决赛 七、 校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。 八、 参赛队员必需是本班学生。 九、报名 第七周起先报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签确定混双的组合状况以便留取时间给参赛者练习。2 竞赛流程 乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。 羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。 篮球实行四男一女进行竞赛，留意趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行竞赛。宣扬 在竞赛之前宣扬委员以及组织委员要做好宣扬和组织，在“三走活动的两个周每一个周至少三次要向同学以飞信的形式发送宣扬体育熬炼好处的信息。到达体育周的最终目的，也就是提高大家的体育熬炼主动性。颁发奖品 在竞赛完之后对各奖项胜出者和参与者颁发相应的奖品。 九、乒乓球男单女单以及羽毛球男单女单决赛后对一二名进行嘉奖，混双一二名进行嘉奖，嘉奖是一人一个笔记本。对于每一个参与者都会有激励奖。 建筑学11级策划4月22日 第三篇：高校班级体育活动策划 08国贸“体育周策划书 一、 团结、友爱、合作、拼搏 二、 在2023年初春进行的体育周是一个新的起先。为丰富同学们课余生活，加强同学们熬炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、沟通，进而提高我班凝合力而举办的。 三、 城都高校经济政法学院08级贸易经济班与商务管理班 四、：08级贸易经济班与商务管理班全班同学 五、竞赛项目 1乒乓球男子单打和女子单打乒乓球混双 3羽毛球男子单打和女子单打 4羽毛球混双男女混合制篮球 六、 第四周和第五周具体时间支配如下 第四周周一 下午放学之后 进行单打乒乓球初赛 周三下午在体育场馆内进行羽毛球单打初赛 以及双打初赛 周五下午放学之后进行乒乓球双打初赛 第五周周一下午放学之后 进行单打乒乓球决赛 周三下午在体育场馆内进行羽毛球单打和双打决赛 周五下午放学之后 进行乒乓球双打决赛 七、 校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。 八、 参赛队员必需是本班学生。 九、报名 第三周起先报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签确定混双的组合状况以便留取时间给参赛者练习。2 竞赛流程 乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。 羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。 篮球实行四男一女进行竞赛，留意趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行竞赛。宣扬 在竞赛之前宣扬委员以及组织委员要做好宣扬和组织，在体育周的两个周每一个周至少三次要向同学以飞信的形式发送宣扬体育熬炼好处的信息。到达体育周的最终目的，也就是提高大家的体育熬炼主动性。颁发奖品 在竞赛完之后对各奖项胜出者和参与者颁发相应的奖品。 九、乒乓球男单女单以及羽毛球男单女单决赛后对一二名进行嘉奖，混双一二名进行嘉奖，嘉奖是一人一个笔记本。对于每一个参与者都会有激励奖。 08国贸策划 3月17日 第四篇：体育活动策划 体育活动策划 项目 主要内容及细则 男生：3VS3篮球赛。 细则：共三个宿舍，每个宿舍选三名队员 进行竞赛，竞赛为一节特别钟，得分按比 赛正规得分计算2分3分无罚球，打半 场，竞赛结束后进行30秒的罚篮。罚球得 分计入总成果，一球两分。 注：包志伟划分到222宿舍 女生：3秒区外罚篮。 细则：女生五人派出两人进行长达两分钟的罚篮三秒区外随便位置。其余三人 可捡球，得分为2分，3分。时间到后 马上停止否则作废。成果以总得分为准。 最终按总得分评出优胜方，赐予物质嘉奖。 男生女生越障碍： 细则：每队七名选手，自己支配好次序，由第一名背其次名穿越障碍并返回后第三 名背其次名，以此类推，最终为第四名背 第五名，第五名重伤员轮空。 场地：东区篮球场：障碍由体委与班长男 生代表及团支书女生代表设定。介 于女生吃亏，故将女生六人外班借一个 平分到三组，抓阄确定。题为支配。 注：每队男生五人女生两人。 最终按用时最少的一方获胜。1.针锋相对 用时4050分钟2.穿越火线情景：我们处在民族危亡的时刻，我们身边有战友倒下，我们需要背着他们以最短的时间逃出敌人的包围圈用时1520分钟 细则： 3.烽火三国 共三个牌堆，每堆六人5男生一女生两宿舍趣味纸牌玩耍，培育合作，协作实力，名女生轮空速战速决。不会玩的场下人好玩味简洁易上手。指导。结束后每个牌堆出两个人进行决赛，用时30分钟代表每个小组，由裁判评出最正确三国杀手 并嘉奖每个小组组员奶茶一杯。 总共时长限制在两个小时以内。耽误大家时间，愧疚。 第五篇：体育活动策划 体育活动策划书 体育是人的总体素养的重要指标，是中华民族精神的重要表达。体育素养水平的凹凸干脆确定着人们生活质量的好坏，有了强壮的体格才能更好的享受生活，享受人生。进展体育事业是我国长期坚持的一项基本政策，是提高我国人民生活水平的重要途径。我们这次活动旨在通过大家的主动参与，唤起大家对体育活动的重视，从而主动进行体育熬炼，增加个人体能素养，为将来的华蜜生活打好坚实的基础。 整体活动规则：将全班同学随机分成八个组，每个组分别进行以下活动进行竞赛，并进行 1-8排名，第一名累计加8分，其次名加7分依次类推，第八名加1分。活动结束后按总成果进行总排名，并赐予优秀的组队奖品作为激励。 活动一：多足跑 活动规则：竞赛时首先两人一组用一根绳子绑住脚，进行两人三足向前行走，走到20米远的终点后返回，然后再加入本组一人，进行三人四足跑，走到终点后返回，接着加入本组一人进行四人五足跑。最先完成的队伍为胜方。 活动地点：五环体育场 活动意义：通过增加人数来增大活动的难度，使同学们在活动中能够感受到团队合作的重要 性，只有团结协作才能取得最终胜利。 活动二：捆绑行动 活动规则：用一根拔河长绳或若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条 百米长的障碍区，最先到达终点的小组为获胜方。 活动地点：五环体育场 活动意义：让同学们通过实践活动相识到团队合作的巨大力气，并且意识到当遇到困难的事 情时千万不能乱了自己的阵脚，要冷静冷静。 活动三：当空接龙 活动规则：全班围成一个大圈坐下，找一个物体做接传物，首先班长蒙上眼睛，然后大家开 始一个接一个地传递这个物体，当班长喊“停的时候，马上暂停传递，物体在谁手上谁就要随便表演一个节目，然后让表演节目的同学蒙上眼睛接着喊，依次类推接着活动。 活动地点：五环体育场 活动意义：同学们跑累了，做个小玩耍休息一下。 活动四：连环手 活动地点：五环体育场 活动规则：全班同学站成一个面对圆心的同心圆，每个人用自己的右手握住对面同学的手，再用左手握住另一个人的手，这时就形成一个困难的“网，要求学生在不松手的状况下，想方法把这张“网解开，最终形成一个大家手拉手围成的一个大圆圈。 活动意义：让学生体会在解决问题时都需要哪些步骤，体会与别人沟通的重要性，以及团队 合作、创新、永不放弃的重要性。在实际的玩耍中，学生通过团队的合作顺当完成了任务，却意外地得出了两种答案，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。这个玩耍让我和学生们都相识到学生的创新实力是无限的。 -种子0901班体委张玉峰