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2023年高二10班班主任工作总结 第一篇：高二10班班主任工作总结 高二10班班主任工作总结 高利鹏 本学期担当高二10班的班主任，班里共有学生39人，绝大部分是男生，经过一学期的不懈努力，我班总体班风有了很大的改善，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。 班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的。 1，本学期我的班会效果较好，通过提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。 2，加强班风管理，通过一些具体活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参加学校的各种活动和竞赛。在活动中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。 3，加强学风建设，对于一般班而言学习成果差有这么两个缘由：一是学习没信念，总认为自己在一般班，所以学习成果确定差。二是没有养成一个良好的学习习惯，不能再学习上投入更多精力。所以针对这些问题召开了班会，引导学生分析为什么分到了一般班，而没有分到重点班，不是自己比重点班的学生智商低而是没有养成一个良好的习惯，激励学生努力学习，培育自信念，使他们信任只要努力确定能学好。当有同学取得进步时就刚好表扬进一步增加他们的自信念。对一些问题较多的学生接连找家长谈话。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强班主任和家长的沟通，增加竞争意识和忧患意识。 4，加强班干部的带头作用以及管理作用，对一个班集体来说，班干部的作用是比较重要的，在班级的大扫除活动和班团会活动中，主动的放手给班干部 去组织和管理，每项任务都特殊胜利，在班干部的主动准备下，全员参与，每一个人都有精彩的表现，在活动中班团干起到很好的催促和带头作用，人人用心，个个努力。 5，抓好课堂管理，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加。 6，加强尖子生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。 7，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。 当然除了上边提到的工作外，还有很多的问题不好解决，比方一般班学生普遍存在学习主动性不够，学习没有目标以及学习目的不明确等问题，当然这是特定历史条件下的产物，受到社会上不好的一些现象的影响，如高校生找不到工作；父母给供应的条件很好等。这些问题还需要在以后的工作中接着探究，这也是我以后工作努力的方向。 经过一个学期的努力工作，已经使学生养成了良好的习惯。虽然一般班学生很难管，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，就确定能把班级管理好，在新的学年里我会再接再厉，把高二10班管理的更优秀。 其次篇：高二班班主任工作总结 高二上学期班主任工作总结 班主任 蒋伟 本学期，我担当了高二3班的班主任。高二年级是一个特殊的阶段。它承上并且启下，高二的学生保存了高一的学习习惯和生活习惯，也要面临着即将到来的高三生活，假如这一年没有打好基础，没有养成良好的习惯，对高考、甚至对今后的生活工作都会产生深远的影响。因此对于这学期的班主任工作，我始终本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充溢。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事和奋勉向上的道理。我们班是平行班，班级学生整体行为习惯不是很好，所以首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课和夕会时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化并要求他们时时都要奋勉向上。对于个别后进生更要加强他们的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的文明标兵评比、校运动会、“光盘活动以及排队就餐等取得了明显的效果，学生们更加懂得秩序的重要性，文明的重要性，也更留意自己平常的行为习惯以及班级的荣誉了。 三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最主要的目的。对于高二的学生来说，离高考还有确定有时间，但是他们要面对的是学业水平测试，这对他们来说特殊重要，学业水平测试关乎他们是否能顺当毕业，也关乎到他们高考的结果。因此我想方设法来促进学生学习： 1、努力创建良好的学风，根据不同的学生状况进行思想教化，让他们充分相识到学习的重要性。 2、加强与任课老师的沟通，协作任课老师的工作，催促学生按时按质按量完成各科作业。特别是在期中、期末考接近时期，更是加强与任课老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同任课老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。 3、正确引导班级言论班主任在教化、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体言论。 4、把握指责的尺度，记得刚做班主任的时候，我很简洁在课堂上发脾气指责学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我觉察这种方法指责学生，他心里并不服气，反而更加逆反。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，我觉得“退三进一比较有效，也就是指责学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 5、加强与家长之间的沟通，作为一个班主任，我觉得与家长常联系是很有必要的。与家长沟通能关心老师找到教化学生的钥匙。这一年来我始终坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并刚好将他们的在校状况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教化。 我觉得当我把教化当作事业去做，我就会付出自己的精力和心血，而且会创建性的开展工作，我就会酷爱自己的教化事业，就会酷爱自己的每一个学生。班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。因此说酷爱学生是班主任教化艺术的基础和前提。教化艺术之树只有植根于爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教化中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。没有爱，就没有真正的教化管理；没有爱，就不能驾驭胜利教化的管理方法。所以，只有真正的爱生之情，才能驾驭胜利的教化管理方法。而且思想是一切行动的指导。要当好班主任，应当有自己的班级管理理念。我的治班理念就是：“以严治班，共建一个温馨的家；同等对话，自主管理；严爱结合，恩威并施 。我的治班方略概括起来就是： “一约、“二感、“三言、“四法。“一约就是一条教化原则：有确定的纪律要求！“二感就是作班主任的责任感和使命感。“三言就是三句话：没有不合格的学生，只有不合格的班主任；没有教不会的学生，只有不会教的老师；老师最大的胜利与快乐就是培育出值得自己崇拜的学生。“四法 ：优良环境的感召法、捕获兴奋的磁性法、抓住时机的攻心法、和自我教化的内驱法 通过一年来班主任工作的磨练，我觉察自己能够更理智地对待一些问题了，我也更爱我的学生了。最终，我想说：或许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的缺乏，但我会接着努力，主动进步，朝着更高的目标奋斗！ 2023年1月10日 第三篇：高二班班主任工作总结 高二4班：陈立敏 阅历加巧干 时间如梭，在陆安中学已经工作3年多了，今年是担当班主任工作的其次年，高二4班。相比较第一年，多了一份阅历和自信。工作起来自然更加得心应手些，顺当一些。在这里我粗略的介绍下我这半个学期来的班主任的工作体会。 我们班属于理科班，自然男生特别多，还是个体育班。其中男生56名，其中22位是体育生，只有9位女生。开学之初就做好了心理准备，再难也要尽量把班级带好。 俗话说的好，良好的开端是胜利的一半，开学的第一节课就做好了细心准备，特别是第一节班会课。无论是着装等外表要给学生主动良好的一面，还是班会要讲的内容。学生对班主任第一印象是很好的，效果也到达了。接下来的工作会顺当很多。其中在讲话内容上，我特别强调班级确定要团结，确定要向上，这样班级才会越来越好。比方班级的事，大家做，大家做的事情，班干部多做，男生多做。 结合第一年班主任的工作阅历，略讲下班干部，今年班干部的选举我没有任命，是学生自告奋勇、毛遂自荐的。这种学生自愿的，学生的主动性会高很多。要管好一个班级，许多工作还得学生来干，不行能什么事情都由班主任做。我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员关心老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。因此，选择和培育班干部显得特殊重要。因为班干部的好坏干脆关系着班上的纪律、学风各个方面。 纪律方面，我这学期制作了一张记录表，记录关于每一天班级发生的事情，还有一个月会统计一次。这对班级的每位学生的表现一清二楚。好的在班上表扬，差的私下指责激励。每次班会课都会这么做。长期下来，效果还是很明显的。原来的淘气学生一下变的很懂事明理，知道自己犯的错误。有很多学生上学期跟下学期明显进步很多，判若两人。同时和全班同学商定了一套班规。话说无规则不方圆，学生犯了错，包括班主任，就等接受班规的惩处。全班同学一视同仁。有了这班规，很多同学很少会犯错。比方迟到、睡觉都很少了。学生主动向上，学风也挺浓的。效果很好。 要把班主任的工作做好，就要多花时间在学生上面，有问题刚好找学生谈话，甚至跟学生家长保持联系。通过家访或打电话询问、沟通，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。 “学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。 归根结底，班主任的工作就是良心工作。要把班主任的工作做好，就要把班级的每一件小事做好，用心，用脑，不断总结。在平常的工作中，踏踏实实，点点滴滴。这样你的班级才会越来越好，你的工作实力才能得到提升。 第四篇：高二194班班主任工作总结 高二194班班主任工作总结 汤仲文 本学期，我担当高二194班的班主任。高二194班是文科班的重点班，全班共有学生38人，其中女生26人，男生12人，寄宿生27人，通宿生11人。本学期，我班在学校领导的关切下，在政教处及年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持与协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了确定的成果，先将本学期工作总结如下： 一、班级取得的成果 本期来，全班同学成果都有很大进步；在学校开展的活动中，也取得了好成果，在红歌赛中取得二等奖；在广播体操竞赛中取得一等奖；在校运会中取得集体跳绳第一名和精神文明奖；每月都被评为文明班级。 二、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；通过开展感恩活动，弘扬中国优良传统，培育学生的“孝；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，留意学生情操的陶冶，关注学生的心理转变，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的特性与健全的人格。 三、留意班级文化建设 1、培育学生爱班、爱校的主子翁精神 开展“我爱我班的主题班会，培育学生主子翁精神，并通过案例成普驰老师不顾年事已高，一心为学校工作的事迹教化大家。 2.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。 3.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。 4.培育学生自强不息的精神。在教室张贴“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。的对联；并在黑板上方打出“泥泞的路走过多数 累了，告知自己：快了，再坚持一会儿； 疼了，告知自己：别哭，会好的； 摔到了，告知自己：快爬起来，世上很少有坦途，阳光总在风雨后。的横幅。 5.建立班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事务及各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。 四、立足常规，做好班级管理 1.要求每个学生每科准备一个笔记本和一个错题本，做好记录，时时翻看。2.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，确定成果，指出缺乏，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。 3.作为轮番制。每周调动一次座位，前后左右滚动，为每一位学生创建最正确的学习机会，增加每一位学生学习的信念和动力。 4.建立学习激励机制。每次各科单元测试，单科前几名的学生我们都要进行表扬，对课堂上发言主动，作业认真的同学公开表扬，支配学习委员以月为单位，对同学们的学习进行评价。 5.值日组长轮番填写班级日志，班委成员轮番查阅，驾驭班级各方面的一手资料。 6.对学生的成长记录袋定期查阅，指导学生通过自己成长的点滴记录，树立学习的信念，克服困难挫折的决心，与此同时，通过学生成长记录的查阅，亦可刚好地了解学生的心理状况，可刚好的与学生沟通沟通，疏导潜在的心理疾患。 7.制定学生学习成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试状况，监控学生的整个学习过程。 8.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。 五、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用 首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部；其次明确各班委的职责。实行班干部轮番值日制，以便于刚好与班主任沟通了解班级动态。 实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，觉察好人好事，公开表扬。根据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。 六、平安教化常抓不懈 学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到宽阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注平安的建议，协作学校的工作，认真组织学生学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教化；如何预防煤气中毒常识的教化等等，将培育学生平安常识意识放在首位。 七、加强与任课老师的沟通，留意与家长的沟通 为了刚好驾驭班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课老师互通有无，觉察问题刚好解决问题；主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，到达共同教化的目的。 总之，本学期通过一系列的教化工作，高二194班初步形成了主动努力，和谐向上的班集体。班级的凝合力还在不断的加强。在今后的工作中，我将接着努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成果。 第五篇：高二(15)班班主任工作总结 高二15班班主任工作总结 董宏 由于已形成了较为稳定、良好的班风，本学期的班主任工作开展的比较顺当。在以人为本思想的指导下，本人实行了几点措施以促进班级的进一步提升。这里谈两点阅历和教训。 一、重视言论的导向作用 良好的班风要靠正确的言论支撑。班内言论是以争辩和褒贬的方式确定或否认班集体的动向或其成员的言语行为。正确的言论，就是根据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并予以表扬和激励，该否认的就否认，并进行指责和指责。正确的集体言论对每个成员都有熏陶、感染和约束作用，对集体是一种“凝合剂。一个良好的班集体的言论具有正确、主动、一律、一贯的特点，它必需建立在全班占压倒优势的正确相识和言论的基础之上。因此，抓住时机，加强思想政治教化，提高学生相识，是培育良好班风的中心环节，通过提高学生相识为良好班风形成供应思想基础。 如在宿生方面，本人多次在班上对宿生的表现进行表扬，充分确定他们的努力，赞扬其协作宿管人员的工作。这种正面确实定使全体同学有了一种共识：高二15班的住宿方面还是可以做好的，大家必需保住这份荣誉。结果是这宿舍评分，本班得了其次名，有了很大的进步。 又如，学生会的纪检方面，学校的校风校纪方面，本人都特殊重视言论的导向作用，且效果不错。在期末的评比中，学生会的纪检和学校的校风校纪方面都取得了第一名。 二、反思自悟，提高整体 由于本班的“差生相对较多，作为一个班主任，一个班集体的组织者、领导者、建设者，自己在班级管理的天平中，始终向少数学生倾斜，热衷于抓典型，致力提高“后进生转化率，竭力教化学生在常规行为规范中要防微杜渐，不做错事。殊不知自己在不知不觉中已步入教化的另一个误区重视“差生，偏爱“差生，为了他们忽视了中等生尤其是尖子生的培育。期中考试后，我深刻该相识到：在教化过程中，过分强调“后进生转化率，漠视优生的火车头作用及中等生的强大推动力，势必使集体的整体进展受损。因此，在后半个学期里，本人实行了一些补救措施，也收到了确定的成效，这次期末考试尖子生方面有了很大的改观，共12名同学进入了前100名。 当然，也有缺憾的地方。