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2023年学年度第一学期初二年级组工作计划 第一篇：2023学年度第一学期初二年级组工作支配 2023学年度其次学期初二年级组工作支配 一、指导思想 本学期，我们将以学校总体工作支配为指导，根据政教处及教育处工作支配，根据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高八年级整体素养为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好基础与培育实力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 二、现状分析 本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因此，本学期有效限制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，调整了班主任和老师。老师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。 学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。 教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。 四、工作重点 提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。 五、工作措施 1强化年级老师队伍的管理 加强年级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性进展。 2进一步抓好行为规范和养成教化。 1利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督，自我实现意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 2细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 3强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 抓好教学过程“五关。即： 备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。 上课关：以学生进展为本，提高课堂45分钟效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。 考试关：限制考试的次数，留意试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。 质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。 加强教学探讨，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。 4加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 1.开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关切“爱心“耐性“细心。并建立相关的跟踪教化制度，对家长做好反馈工作。 2刚好加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 3面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 4建立班主任与任课老师定期沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 5教学上防止分化，抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。 1高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手关心他们学习提高。 2重视“后进生教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复，加大“后进生教化力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育确定的学习方法和学习习惯。 3各学科单元或章节测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。 初二年级组 2023年3月 其次篇：2023学年第一学期初二年级组工作支配 2023学年第一学期初二年级组工作支配 一、指导思想 本学期初二年级将以学校德育工作支配为指导，根据本年级的实际状况，以责任积分护照为抓手，以提高八年级整体素养为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，把强化班集体建设作为主要工作，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下良好的坚实基础。 二、工作目标 1、新学年将以责任积分护照为抓手，全面推动责随便识教化，全面落实岗位责任制。各班做到人人有岗位，培育学生的责随便识。开展各类教化活动，将“责任落实到位； 2、行为规范的养成教化常抓不懈；留意学生公民意识教化，培育学生团队意识和合作精神，引导学生关注社会、服务他人； 3、培育学生良好的学习习惯和自主学习及钻研精神，做好学困生的排查工作，狠抓尖子生和后进生，为进入初三打下坚实的基础。 三、主要工作及措施 1、认真执行“全员岗位责任制。年级组成立学生自主管理委员会，设立校内文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提升年级、班级“自管会及全体同学自我管理实力和“责任意识。 2、接着开展“温馨教室、“文明班级的创建活动。以责任积分护照的运用为抓手，扎实有效开展行为规范养成教化，促进行为规范养成。 3、加强学生学习目的性教化，使学生养成良好的学习习惯 年级组要实行丰富多彩的形式和方法促进和刺激学生主动学习。加强对学生学习效果的考核，实行语文、数学、英语、物理三门学科月考，主动对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。定期开展学法沟通，着重推介好的学习方法。各班级建立学习小组，以小组为单位，组内互相学习，互相关心；各组互相竞争，互相竞赛，形成良好的学习风气。 4、做好期中、期末考试的质量分析工作，关注学困生 认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析，备课组长、年级组长做好全年级各学科质量分析，排查学困生并要有具体对策，关注学困生，提高成果。 5、重视开展平安教化。结合学校平安教化周提高学生的自防、自护、自救实力，确保未成年人在校内外健康成长。加强学生防火、防盗、防意外事故的平安工作，留意交通、楼道、操场等平安学问培训做好不定期消防疏散演练。利用宣扬媒体、主题教化等手段扩大法制教化的影响力，组织以“珍爱生命为主题的主题班队会。 6、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，初二年级要开展好学生的心理健康教化、青春期教化，做好学生心理的疏导工作，老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，促进学生身心全面健康地进展。 7、定期召开年级学生大会、家长会，做到家校信息畅通 在开学初、每次大型考试前后、年级突发事务发生等状况下，刚好的召开年级学生大会，这些关键时刻是教化学生最好的时机，也是教化最能起作用的关键时刻，会有事半功倍的效果。定期召开家长会，利用好“小铃铛沟通沟通功能，建立短信微信信息网，刚好的将学校、年级实行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进行教化和管理。 四、工作支配 九月份工作重点：守纪律，敬师长 1、开学第一课 2、开展年级文化建设，布置美化教室、文化墙 3、“规范文明言行从我做起主题教化 4、黑板报主题：“兴校爱学 我的责任新学期，新预备 5、省吾中学责任积分护照颁发运行 6、庆祝第33届老师节 十月份工作重点：讲文明，爱省吾 1、展弘扬和培育民族精神主题教化 2、庆祝中华人民共和国成立六十八周年 3、欢庆“双节小报展览：我高傲，我是省吾人 4、黑板报主题：生命因爱而美丽！五十六个民族是一家 5、结合建队日进行大队委“自管会改选 6、三校运动会、艺术展演 十一月份工作重点：勤熬炼，好读书 1、开展“学习礼仪学问，争做文明公民主题教化 2、黑板报报主题：我运动，我快乐好习惯成就大将来！ 3、召开家长会，开展“家长开放日活动 4、期中考试第十一周 5、秋季社会实践活动秋游 6、围绕“教化戏剧高峰论坛的系列活动 十二月份工作重点：守规则，明责任 1、艺术节-“兴校爱学 我的责任 2、“我为母校添光彩才艺展示、主题班会 3、黑板报主题：辞旧迎新 展望将来新年，你好！ 4、延安初中教化集团“艺术节暨省吾中学第五届校内“艺术节 元月份工作重点：惜光阴，勤思索 1、期末考试其次十周 2、学期德育工作总结及新学期思索 3、上交德育工作总结及其他德育资料 2023年9月 第三篇：*初级中学第一学期初二年级组工作支配 20232023学白马初级中学 第一学期初二年级组工作支配 一指导思想 初二年级是初中阶段最重要的年级，学生们经过一年的习惯养成，渐渐熟识并真正走进中学生活。同时，学生又正处于生理心理的发育期，青春的萌动、自我意识的增加，使他们对学校家庭的正面教化产生很大的逆反性，往往自恃已成长，心情易波动，使学校和家庭教化难以开展。但从另一个角度看，他们又是初中阶段最能冲、能创、能出成果的阶段，因此很好地把握初二是我们继往开来，走进初三，乃至在初三再创辉煌的关键。因此，面对新的学期，我们做出如下支配： 本学期初二年级组将紧紧围绕“一切为了学生的进展这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基础。 二主要工作及具体措施 一教学工作1要求本组老师加强师德修养建设，增加主子翁意识，做到酷爱事业，酷爱学校，酷爱年级，酷爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。严于律己，为人师表，做学生的典范，模范地遵守学校的各项制度，提高工作效率。 2充分表达年级组的管理作用，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。 3.组织年级组老师学习教育处有关教学常规要求，规范本组老师的教化教学行为，杜绝重大的有损个人、年级组、学校声誉的教化事故。 4加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课沟通；加强集体备课，提前备好导学案。在教育处组织常规检查的同时，年级组将刚好支配本组老师自查。 5年级组加强巡课，要求各位老师管好自己的课堂，使自己的课堂教学有序，教学有效，并要求老师加强对学生学习方法的指导，培育学生的学习实力，提高教学质量。 6.开学初，要求班主任、课任老师根据上学期期末考试状况认真具体 做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配、教学支配。特别是对每班各科成果在50分左右徘徊的学生进行统计，重视对这部分学生的分析、转化，争取降低年级的不及格率。 7在教学中要把握三个层次的学生，分层布置作业。从本学期始要花大力气突出尖子层，狠抓中等层，不弃一般层。 8扩大作业面批量，课后加强辅导，尽最大可能地关心学困生，真正做好学生学习的引导者领路人。 二教化工作1定期召开班主任会议，探讨年级学生特点，商讨有效工作管理策略，进行卓有成效的人性化管理，形成和谐的班级气氛。并利用班主任阅历沟通会，年级组活动时，各班主任互相沟通班级管理的阅历，商讨班级管理的方法。 2利用晨会、班会、法制心理教化活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教化。实施关爱教化，让爱撒满校内，促进学生对学习的渴望和对人生的奇妙追求。实施生命教化，引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命，酷爱生命，关心学生完善人格，健康成长。 3以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣扬功能，强化班级小环境的美育、德育、智育气氛，使班级的小环境和校内的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天一小扫的校内环境卫生管理，加强对学生的零食管理，引导学生进行主动的课间、午休活动。 4根据本年级孩子们的年龄特点，细心策划并有效的开展适当的活动，利用“加入共产主义青年团为契机，以各类评优活动为载体，号召发动学生主动参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增加班集体的凝合力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。 5要求班主任加强真空时间管理，要特别强调早、午自修课前的纪律及习惯,抓班风、促学风。要求各班建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事务，班主任要第一时间知道，向各级领导汇报，以便实行行之有效的措施。 6以关爱教化为主线，要求班主任关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教化。早、中、晚经常深化班级，了解学生状况，既要严格更要关切，努力加强以情感教化促进学生的学习。 7加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。年级组要求班主任家校联系的内容不仅在于偶发与指责，而要刚好与家长沟通学生的思想动态，要求班主任工作要细，沟通要勤，真正把家庭教化作为学校教化的延长部分。整合家校教化资源，形成教化合力。促进年级管理，提高学生综合素养。 第四篇：2023-2023学第一学期初二年级组工作支配 2023-2023学第一学期初二年级组工作支配 一、指导思想： 初二年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生特性进展的关键年，更是造成学生两极分化的特殊时期。本学期，我们将以学校总体工作支配为指导，结合初二年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高初二年级整体素养为目标，接着面对全体学生，以学生进展为本，以高效率课堂为抓手，强化年级管理，留意过程管理，切实抓好整个年级的教化教学工作，提高教学成果。 二、总体目标 1、接着深化学习和探讨，转变教学方法，向40分钟要质量。 2、加强年级教学的常规管理，留意学习习惯的培育.3、加大常规管理力度，学生在课堂纪律、上操、环境卫生、礼仪等方面有较大进步，在全学年中无重大违纪事务发生；激励主动向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。 4、决不放弃任何一名学生，接着力争全学年无流生。 5、加强提优补差带中间，主动组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面进展。 6、结合学校以提高教学质量为核心的原则，本学期努力完成综合素养实力测试。 三、具体工作 1、强化常规管理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，特别是住校生的管理，通过早读、小自习、晚自习，严格限制学生学习时间，慢慢培育学生良好的学习习惯。 2、留意学习爱好，培育良好的学习习惯。 中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习爱好上激发，留意学习方法的改良和引导，从如今努力也完全可能变更不利局面。平常在教化教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早觉察，早处理，不任其进展。学习上要照看大部分同学，抓两头、促中间，一方面留意补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学实力的培育，树立典型，以点带面逐步推动。 3、提高自身素养，着力加强教学过程管理。 教学必需反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教化的健康进展最根本的就是回来到常规。 1根据学校要求：新学期要有新气象，全体初二年级老师都要激昂精神，充溢信念，勇于面对挑战，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平常的教化教学工作。 2协作校长组织开展好教研活动，备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。3重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际状况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培育一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。 4教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素养，加强对新课程、新学问的学习，主动参与学校的各项活动，充分运用学校的教学资源，如班班通、微机室、多媒体教室、教学光盘，以及优学通等多种手段来最大限度的提高教学质量。 每位老师必需把眼睛盯在学生成果上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课堂效率的提高。 4、加强年级任课老师、班主任的队伍建设。 1本年级四个班主任，是年级工作的核心力气。因此，要让班主任彻底摆脱过去那种“只要抓住班内前几名，就高枕无优了这种错误思想。班主任要根据班级实际开展工作，结合本班成果、纪律把学生分三类去抓，狠抓中等生，让班内优等生慢慢增多，慢慢形成以学习为主流的班级。班主任要加大对学生思想工作的教化力度，要与学生多谈心，要经常到班内转转，了解学生动向，觉察问题刚好处理。班主任要主动开动脑筋，探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生的思想教化工作，留意教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信念去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与 学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。 2认真召开各阶段的师生会，特别是月考、期中考试成果分析会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成果的得失，总结工作中的缺乏，共同商讨阶段性的工作思路，并有支配、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好家长会，与家长亲热协作共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教化、家庭教化和社会教化三者有机地结合，到达教化的终极目的。 3做好卫生保洁工作，做到教室卫生、学校餐厅卫生包干区、教室外卫生区、寝室卫生、包括自行车的摆放要每天检查，对每周的卫生积分都要认真对待，找出缺乏，力争在全校评比中名列前茅。 5加强礼仪教化，礼仪的规范和上好礼仪课，尤其对家长和老师的敬重。 5、加强平安教化，树立平安意识 初二年级过度阶段的特殊性，所以必需把平安工作放在首位。1进行深化扎实的平安宣扬教化活动，上好平安课、增加师生的平安意识。 2认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，觉察问题刚好处理。 3班主任不定时对问题学生进行思想教化，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消退在萌芽状态。4遇突发性事务，如停电、暴风雨、平安事故等全组老师马上进班，进楼道看好学生，马上向学校值班领导汇报，等待叮嘱。5上课期间严禁学生回家或外约陪伴制度。 6在校期间，落实好课前点名、老师清查上课登记表、自习课学生清查、住宿生晚自习清查、住宿生早读学生清查，不能让一个学生出现问题。 四、工作支配 1、常规工作支配： 1每周一班主任碰头，简明扼要探讨个班状况，找出问题，争取在本周解决问题。 2每逢双周语文、数学、英语、物理根据实际状况小测验一次，要刚好测验、刚好评卷，快速查漏补缺。 3严格实行月考制度，组织好期中考试，落实好中心校下达的任务 4每两周不定时查看一次老师的作业、教案。 5参与老师考核工作全体年级组6平安、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平常中，时时抓、事事抓。 2、日程支配 开学初组织召开一次年级老师会，各班上好第一次班会。9月中旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。 9月底左右组织第一次月考、开好成果分析会、学生成果上中心校考 试公用邮箱。各班在月考结束后，根据各班分数，班主任对学生进行指导。 310月上旬针对第一次月考，各班开一次学生成果分析会，各班主任以不同形式与家长沟通月考状况。 410月底自行组织语文、数学、英语、小测验。 511月中旬期中考试，召开成果分析会。开一次全年级学生会，各班以不同形式与家长沟通期中考试状况。 611月底自行组织语文、数学、英语、物理小测验。 712月中旬月考，召开成果分析会。各班以不同形式与家长沟通月考状况。 812月下旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。912月下旬召开年级老师综合素养实力考试、期末考试动员会，年级各班召开学生综合素养实力考试、期末考试动员会。10元旦前后备战实力测试及期末考试。 备注：学校工作、学校活动，包括庆国庆，贺新年等活动，年级根据学校支配另行调整。 五、微小环节管理 抓严微小环节是开展学校管理工作的关键 抓严微小环节，就是指实行具体的措施和方法，不仅要有认真严谨的工作看法，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。 1、早读课管理 明确文科老师的几个规定性的动作，强调文科老师前一天放学前，必 须到班把其次天早读课的学习内容、任务要求布置好，到其次天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟，进行严格检查。这样有布置，有落实，有检查的做法，早读课就不要老师看、管，既减轻了老师的工作负担，又激发了学生学习的内驱力，既养成了学生学习的自觉性，又培育了学生自主学习的良好习惯。 2、作业管理 作业做到：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。 3晚自习的管理：辅导老师必需在班内辅导，没有特殊状况不准出班，要对重点学生跟踪辅导，要组织好上课纪律，可以对重点题精讲。4晚自习前的小自习各班主任要支配学生值班，组织好纪律。5周五放学前，各任课老师要布置具体的家庭作业，到下周一任课老师要检查学生作业状况，对不能认真完成作业的学生要实行措施。6各班主任要时常的与问题学生的家长通过电话等形式取得联系，加强沟通。 7各班主任要利用课余时间与学生谈心，了解其学习动态，驾驭学生学习的第一手材料。 3、课堂管理 教学内容：要让班内60%的学生学会。教学对象：瞄准中等生。衡量标准：教给还是教会多少。 防差工作：“差生大部分是制造出来的。总之，初二年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏干脆影响到2023年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。在常规方面抓“好，在微小环节方面从“严，在过程方面求“实，我深信通过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标确定会实现。 2023.8.24 8 第五篇：2023-2023学第一学期初二年级组工作支配 遂宁二中试验学校2023-2023学第一学期 初二年级组工作支配 一、指导思想 本学期，我们将以学校总体工作支配为指导，根据政教处及教务处工作支配，根据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高八年级整体素养为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，提高管理质量和水平，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好基础与培育实力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教化教学常规管理，做好初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 二、现状分析 本年级本学期现有16个班，学生人数978人，学生已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露；学生行为习惯较差。因此，本学期有效限制两极分化现象和培育学生良好的行为习惯是摆在全年级老师面前突出问题，使八年级的教学质量稳步提高，进一步规范学生行为需要加大力度。本学期又加了新科目物理，年级班次作了调整，调整了班主任和部分老师。老师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 1、管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，发扬老二中务实苦干的精神，加上科学的教学方法，做到工作到位，全面实行学校及各处室工作支配中所涉及的年级工作内容。 2、学生的培育目标：整体稳步推动，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。培育自主学习与钻研精神。进一步规范学生行为，培育学生良好的行为习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色。 3、教学目标： 加强课改精神的学习，提高课堂40分钟效率。整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。 在参加市教化局直属学校的统考中，力争有四个学科超过其它学校。 四、工作重点 提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。 五、工作措施 1强化年级老师队伍的管理 加强年级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性进展。 2加强班主任队伍建设，班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。给班主任“压担子，充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有根据。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。组织学生认真学习遂宁二中试验校违纪学生处分条例，营造良好的校风、学风，教化学生敬重老师，遵守校纪。 刚好加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 年级将加高校生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培育学生的自我管理实力，为使这项工作管理到位并保持客观性，定期召开学生干部会议，指导学生干部管理好本班级。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷课学生各班要查明缘由，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教化工作。 建立班主任与任课老师定期沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 3强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水 平的不断提高。 抓好教学过程“五关。即： 备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。 上课关：以学生进展为本，提高课堂效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。 考试关：限制考试的次数，留意试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后 开好年级质量分析会。 加强教学探讨，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。 4教学上防止分化，抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手关心他们学习提高。 重视“后进生教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复，加大“后进生教化力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育确定的学习方法和学习习惯。 各学科单元或章节测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。 5进一步抓好行为规范和养成教化。 以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣扬功能，强化班级小环境的美育、德育、智育气氛，使班级的小环境和校内的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天一小扫两保洁的校内环境卫生管理，加强对学生的零食管理、用餐管理，引导学生进行主动的课间、午休活动。 利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督，自我实现意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 抓好环境卫生，两操以及同学们的仪容仪表等工作。 6抓好学生常规，加强平安教化，树立平安意识。 进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识，加强对学生进行自 我爱惜方法的教化。 杜绝平安事故的发生，力争不发生重大责任事故。 建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。 班主任不定时对部分班级学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。 班主任做好少数违纪学生的教化管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。加强青春期教化，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。 严格执行学校半封闭式管理，学生未到放学时一律不允许放学生出校门。 7接着完善家校沟通体制，促进家长、学生、学校三位一体教化模式的进展。本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，接着完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通的有利条件，加强与家长学生之间的沟通。另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为老师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，刚好了解学生、家长的看法作为我们改良工作的参考，建立一切以学生的进展为中心的家校沟通的模式。 8住校生管理 加强住校生的管理，增加管理者的服务意识，为学生的健康成长保驾护航。问寒问暧，真情相至 住校生在学校缺乏家中的监管，自觉性差，生活自理努力差，需要的是老师和管理者的关切和疼惜。住校生管理的老师、班主任以及任课老师应多同他们谈心、问寒问暧，关切解决他们存在的问题，疏导其思想，引导其行为，使他们感受到住校就如回家，并尽可能地给住校生供应良好的住宿条件和生活条件，营造平安舒适的住宿环境。对于那些不断违纪违规的学生要有耐性，要动之以情，晓之以理，不要喝斥有加，要面对面的和他们沟通，找出他们违纪违规的真正缘由，以便对症下药。同时要使他们感受到学校的温和、老师的真情，领悟到学习的必要和乐趣，然后安心住校，专心学习。 培育学生的生活实力 从加强学生日常行为规范的教化入手。召开住校生会，对住校生开展中学生日常行为规范、住校生管理制度、遂宁二中试验校违纪学生处分条例的学习教化，对每个住校生进行内务纪律的训练，让他们学会整理床铺、洗衣、集 队，学习解放军的优良作风，培育学生的自理自律自强实力。 完善住校生管理制度 制定各种具体管理制度，制定出一套行之有效、操作性强的制度来管理住校生。 建立“住校生分布状况表 建立“住校生分布状况表，包括学生的基本状况学生姓名、班级、班主任姓名联系电话等，和学生平常表现记录，并且将分布表贴在寝室门上。便于值班老师和生活老师对学生的监督管理，做到随时对住校生进行定位管理。 加强管理质量，实行室长负责制内务、就寝、清洁、纪律、平安等。进行“文明寝室、“优秀寝室长、“文明住校生的评比。 学校对寝室的卫生、纪律、出勤、床上内务及物品摆放、文化气氛等做出具体规定。根据值班老师和生活老师对每个寝室的卫生、纪律、内务及综合进行考评打分，根据考评纪录进行“文明寝室、“优秀寝室长的考评。 建立严格的请假制度 住校生一般状况下不离开学校，若有事要请假，必需将班主任老师批准的条子报送到生活老师处保管，这样以便当天查寝室时用，班主任必需严把关