2023年二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔5篇.docx

2023年二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔5篇 随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发觉生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时到处事事都可以写成文章。我在这里给大家共享一些二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔，盼望对大家能有所关心。 二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔1 本学期，我担任二2班班主任，在学校领导和年级组的支持下，在各位同仁关心中，我顺利完成学校布置各项任务。在一年教育教学工作中，有困惑也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期工作作如下总结： 一个班级有无健康独特，取决于有无健康共性，混乱的班级虽有独特，但不利学生成长。因此，优良班风对促进学生成长是至关重要的，为培育良好班风班纪，我主要做了以下几个事情。 1、仔细落实班会制度。每周五下午第一节定期召开班会，我从学生的独特进展到班级管理的整体需要出发，确定每周班会主题，然后再给学生必要的引导，由学生来担任班会主持人主持召开每次班会。通过主题班会准时解决班级中存在问题，活跃班级气氛，锻炼学生自我管理能力，树立班主任威信。 2、注重班干部选拔和任用。开学半月后，据各课任教教师和我观看及全体学生推举，我主要选举出一批正直、和善、热情、老实的学生组成班委会，这样的同学担任班干部以便在班级中形成一种主动向上、弘扬正气的言论主流，在班级中起到良好示范带头作用。 3、准时表扬班级中各种各样的先进典型。表扬是全方位，多层次的，不仅仅只停留在学习上，还有纪律、卫生、工作上，学生的体、音、美的特长;学生的真诚、热情、守信、礼貌、孝敬、节省做人品质都是值得表扬的地方。通过表扬，树立起学生的信念，鼓舞了学生的干劲。 4、重视德育，让学生知道成人比成才更重要。 我抓住自己的学习时间，向学生推举并朗读教学生求真、求善、求仁、求美的好文章;有时也让学生自主推举并朗读这样的文章;有时会就生活中、学校或社会中某些道德问题展开辩论赛。通过这些让学生明白：人的一生，小胜靠技巧;中胜靠实力;大胜靠品德。 当然，仅言传不够，还需身教。假如把一个班级比作一个大家庭，班主任就相当于这个家庭中的家长，身教的责任需责无旁贷承当。所以，我时时要求自己要以身作则。比方要求学生不迟到，自己每天坚持不迟到;要求学生不乱丢乱扔，我会主动捡拾地面垃圾，关心学生清扫卫生;要求学生主动劳动，我会自己清扫办公室等。 二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔2 回顾这一学期的班主班主任工作，总结如下： 一、主动营造民主、平等、和谐向上的班级气氛。 学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的气氛，是学生自主学习，合作学习的基础。我在平常的工作尤为重视这一点。 二、真诚、耐烦，培育学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是养良好的习惯显得尤为重要。 三、全面了解学生，关爱学生,多鼓舞学生。 每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。 四、切实做好安全工作和管理方面。 安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。我校地处1零5国道，上学放学都很危急。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增添学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。这一学期下来，我班成立安全小组,并且按时回家，如做担心全事，要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。 五、存在的缺乏及努力方向当然，我在工作中也存在着一些缺乏： 1、对班干部的培育力度不够。很多班没有劝说力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。 2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做游戏形式比较单一，内容不够丰富。 今后努力方向 1、开展丰富多彩的活动。通过各种活动，激发学生的兴趣，培育学生的能力。 2、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的&39;进展。 3、着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。 二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔3 本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐烦和信念，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。 班干部是班里的典范，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有肯定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发觉了一些问题，对其进行教育，我耐烦做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行商量，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并准时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成果不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习仔细努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，虚心。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培育自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。 1、指导班干部分工协作责任到人。 把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地支配班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完善。 2、指导班干部主动主动地工作。 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作 3、指导工作方法。 由于班干部的以知水平有限。很多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向进展。我平常就利用课余时间对他们进行培训学习。准时进行工作汇报。 二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔4 转瞬间，忙劳碌碌的一学期又要过去了，回顾本学期的工作，我主要是通过抓以下几方面来促进学生的进步，班级的进展。 一、抓常规教育，促良好的班风形成 要想把一个班集体建设好就必需形成良好的班风，必需形成正确的言论气氛，否则做再多的事，班级也只能是一盘散沙。于是我针对此事特地举行了一次题为“明是非，知荣辱主题班队会，使孩子们明白了应当怎样做人。除此之外，在日常的生活中我还注重关心学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我总是利用晨会、班会等一切可以利用的时间反复对学生强调：排路队的时候不疯打闹，不说话，遵守交通规则;按时做眼操，仔细上好体育大课间;上学穿校服，戴红领巾;按时整理卫生，留意保持卫生;课间做文明活动，不疯打闹等等。久而久之，由于强调的次数多了，不但我能背下来，学生们也是提个头就知道尾。良好的身教可以起到比言传更大的作用，所以平常我也留意以身作则,发觉地面有纸顺手捡起,发觉桌椅不齐准时摆正,劳动中和同学们一起干。这样不但给学生起到示范作用,鼓舞学生的干劲,而且学生观察老师亲自动手捡纸、摆桌椅，他们也就不好意思再搞破坏了。一学期下来，虽然个别同学的表现仍有些不尽人意的地方，但大多数都已养成良好的行为习惯。 二、在班干部的选拔中做到能者上 一个良好的班集体没有一批良好的班干部是不行的，尤其是班主任对班干部的认定肯定要知人善任。在最初开学的一周内，我注重观看学生的表现，然后把那些在同学们心目中威信高、有责任心、自理能力较强、办事敏捷的孩子提拔为班级干部。有的孩子因为以前没有做过，刚开始不能胜任，这时我总是对他们进行指导和鼓舞。但是也有的孩子虽然以前当过班干部，但事实上并没有起到班干部的作用，在同学们心中的威信也不是很高，找到问题的症结，我让她先从一般同学做起，然后再通过自己的努力取得同学的信任。 三、对学校组织的各项竞赛重过程，轻结果 对学校组织的各项竞赛，我都仔细对待，尽心尽力地去预备。在预备的过程中我总是严格要求学生，力争把自己最好的一面在竞赛中呈现出来。但是我知道竞赛的过程中会有许多不确定的因素，因此对结果我觉得还是把心放宽比较好，得了第一当然好，但是假如竞赛成果不尽人意，也未尝不是一件好事，我们可以从中找找差距，发觉自己的缺乏。在我的这种思想的指导下，学生们也都能正确看待竞赛成果，因为大家都知道成果当然重要，但过程也很重要，从过程中能够有所收获才是最最重要的。 四、加强家校联系，提高教育成效 多年的班主任工作阅历使我深刻地体会到只有家校联系起来才能真正提高教育的成效。一学期来我通过家访、校内准时通及电话联系等方式与家进步行沟通，取得了很好的效果。我们班的王原同学可能因为平常在家娇生惯养吧，在学校的表现总是懒懒散散的，清扫卫生不主动，每天早晨总是等预备铃响的前几分钟才慢悠悠的走进教室;在学习上畏难，一遇到以前没有做过的题就觉得自己确定做不出来，丧失信念;做作业拖拉成性，别人十分钟就能做完的内容，她半小时也做不完。面对这样一个孩子，我多次与她的家进步行沟通并关心家长分析孩子的优缺点，和他们商议对策。在家校的共同努力下，经过一段时间的调整，她整个人都变了，各方面都取得了进步。我班还有个学生叫高嘉，学习成果一般，缺少主动性，而且上课总是留意力不集中，虽然为了鼓舞她我支配她做小组长，但效果总是不尽人意，让我感到很绝望。有一次我到她家进行家访，她妈妈兴奋地拉着我的手说：“老师，我知道孩子的胆子很小，在学习上没有主动性，但这一学期以来，我明显感到她每天都是快欢乐乐的，放了学马上就开始写作业。其实我们并不要求孩子肯定得考多少分，肯定得考第几名，只要她能感到学习是件欢乐的事就够了，而这一切都是您给她的，感谢您给了她这些我们做家长的给不了的东西!当时听了这番话我静默了很久，始终以来我总是把提高学生的成果当成是首要的任务，但是在学生身后的那些鲜为人知的事我们往往就不得而知了，我想只有通过加强家校之间的联系，我们才能全面地了解学生，才能更好的对学生进行教育。 二年级上学期班主任教育教学工作总结随笔5 不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是快乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习气氛。下面就我的工作做如下汇报： 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。 俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比方在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小伴侣事先找找有关新中国进展改变的资料或书籍，利用班会课来沟通展示;在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当“环保小卫士，给环境爱护支招;在进行安全宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。 此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比方成语故事讲解并描述，丰富他们的课外学问，锻炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候，让孩子们给友爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互关心，取长补短，共同进步。 三、加强班级管理，培育学生能力 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、每个同学都有事做。 为了增添学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学支配了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作仔细负责，履行班级小主人的职责。 3、组织各种活动，锻炼学生的组织能力，增添学生的自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，每个同学既有机会又有压力了。 我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增添自信。在开展主题班会课时，我会支配一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增添了同学们的集体主义荣誉感。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成果和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠老师是不够的，肯定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半。 在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有盼望的，家长在孩子的教育中是处于特别重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话家访、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 返回二年级教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE二年级语文老师教学工作总结随笔5篇NEXT ARTICLE二年级教师教学期末总结心得随笔5篇