2023年小学组数学教研计划.docx

2023年小学组数学教研计划 第一篇：小学组数学教研支配 小学数学教研组支配 老师：刘晓凤 新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教研活动照旧以素养教化为中心，不断深化课改试验，把提高教化教学质量放在首位，严格执行“新课程标准。以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面进展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、以党的先进性教化为契机，进一步提高老师的职业道德。 2、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供应一个和谐的研讨平台。 3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力。 5、扎实有效地开展课题试验工作，规范数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。 三、教研措施： (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、认真学习课程标准，探讨新课标、新教材。提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。 2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并刚好总结课改阅历，确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。 1、接受集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最科学的教改信息,扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念,丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 2、接着以小组为单位开展教学研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。 四、教研组活动支配： 根据镇教委和学校教研活动进行支配 其次篇：小学组 数学教研总结 下载请留言 请勿复制 2023-4-9 沱江镇五小 数学教研组工作总结 时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际状况，根据开学初制定的各项教研支配，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化，逐步探究各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，主动开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙劳碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组几位数学老师，思想看法端正、对工作兢兢业业，平常能主动学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，大力开展生本教化模式，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、留意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并根据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真刚好批改、刚好反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，“一得沟通都是大家随机微风细雨 第 1 页 2023-4-9 下载请留言 请勿复制 2023-4-9 教研的话题，老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 二、主动参加和开展生本教研活动，改良教学手段，提高课堂教学效益。 每学期初教研活动有支配，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。开学初探讨、分析了成果下滑的缘由及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期有协作片组织的公开课、到沱江四小、一小、为人小学去听课、到永州马坪学校听课，还利用晚间值班的时间组织看课堂实录，每次听课后能刚好反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设老师间互相关爱、互相关心、互相切磋、互相沟通的学习型的教学气氛。加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组老师都能接受多媒体的帮助教学，在平常的教学中也能自觉地、经常地运用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学老师基本功技能大赛，大家以主动的看法参与了这次竞赛活动。促使大家平常留意对自身基本功的训练，使各位老师的实力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在老师的细心准备下，根据支配全部完成。对于测试与反馈，按照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有支配地组织单元测查，并且能亲热关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能主动参加中心组织的各项活动。特别是平常的各种考试还有期末复习，大家能刚好沟通，觉察问题，刚好订正，“提优补差效果明显。每位老师能利用课余时间，主动上网查寻资料，出试卷，探讨问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查老师的听课和备课状况，从检查的结果来看，每个老师都很认真，工作得很细，也比较到位。 三、接着深化数学教学改革，全面实施素养教化。 充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教化，日积月累就会起微风细雨 第 2 页 2023-4-9 下载请留言 请勿复制 2023-4-9 到潜移默化的教化效果。在教学中全组老师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授学问、培育实力、进展思维的过程中渗透思想品德教化，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：王娟、吴春梅两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培育，她们的工作看法得到了家长的好评。中高段老师封映、董学玲、王玉彩更能留意对学生实力的培育。在教学中让学生通过从操作得到感知，到视察分析，最终抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生表达了“实践理论实践的辩证思想。进展智能，提高科学文化素养。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学探讨的基础。在日常的课堂教学中，老师们把学问转化为技能，使学生在学习过程中既长学问又长才智，提高学生的科学文化素养。运用多种教学手段，培育学生的学习爱好。调动学生学习主动性，促使学生主动地学习，培育思维、提高实力，这是摆在每一个数学老师面前的重要任务。在教学中，老师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习爱好，关心学生理解和驾驭学问。寓教学于快乐活动之中。低段老师在教学中设计了多种好玩的玩耍活动，让学生在玩耍中驾驭学问，进展思维。通过不断实践、探究、总结，找寻一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能刚好交换看法，刚好总结阅历，刚好觉察问题，收到了确定的效果。并刚好写了心得。 四、重视课题探讨，转变学生学习方式，促进老师教学水平和学校教学质量的提高。 本学期接着以“如何抓好课堂教学的实效性这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深化探讨和探讨，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组老师努力做到以课题探讨的要求指导平常的教学实践，把教改实践的阅历刚好加以总结、沟通和完善。加强了课堂教学改革的探讨，转变学生学习方式，促进老师教学水平和教学质量的提高。 微风细雨 第 3 页 2023-4-9 下载请留言 请勿复制 2023-4-9 五、共同关注学困生的进展 对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高老师的教学质量.沟通中, 老师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来关心他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的看法, 和学习目的的教化, 再教给他们一些好的学习方法, 培育他们一些良好的学习习惯。能留意进行分层导, 对不同的学困生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习爱好.让学习好的学生关心学困生, 促进学生的共同进步.在平常还尽量多关切学困生, 多留意和他们在一起沟通思想, 让他们宠爱你这位老师, 情愿和老师沟通, 他们就会慢慢地宠爱学习你所教的学科.还要在平常的学习中多激励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 确定要赐予表扬和激励, 树立他们的学习自信念.老师们在自己的教学中对学困生关心的方法用了很多, 在平常的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的.同时也留意了在平常的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量.六、在的的缺乏与改良的方向 1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好气氛有待于提高。 4对生本教化模式还存在确定的局限性，老师不敢放手让学生去做。总之，我们数学教研活动在今后的工作中要接着发扬成果，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 2023年6月 微风细雨 第 4 页 2023-4-9 第三篇：小学语文组教研支配 塘村学校小学语文组教研支配 20232023学上学期 一、指导思想：全面贯彻新学期工作思路的支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；接着深化主题阅读的课题探讨，全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。 二、教研工作思路： 工作作风：倡简、务本、求实、有度。教学探讨：营造气氛，不断深化，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。 三、主要工作 一认真学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 学习语文课程标准和修订版语文教学大纲，留意汲取课改前沿信息，把握小学语文学科的特点，不断改善老师的学问结构，擅长在教学实践中学习、探讨，刚好对自己的教学进行反思，对自己的学问和阅历进行重组，使自己慢慢成长，不断适应新的变革。留意培育学生的语文素养，引导学生酷爱祖国的语言文字，培育学生欣赏美文的实力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的实力。 2本学期，以“阅读教学为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师集体备课，共同研讨，提高课堂教学效率。 3抓好“教学档案，针对在日常教学中学生存在的问题，组织本组老师进行研讨，做到对学生的学情心中有数，从而实行切实有效的方法关心学生提高。 二悉心指导，规范语文教学常规管理。 1、强化常规管理，提高教学效率 1备课：新老师要自己钻研教材，独立备课，做好教材的梳理工作，使语文组老师整体水平不断提高，真正做到上课高质量，高效率，高收益。 2上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务本、求实、有度，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3作业：作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、刚好，留意纠错及状况反馈。 4辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分进展。 2重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。 3、开展符合我校实际的校本课程和综合实践活动。 四、活动支配 塘村学校小学部语文教研组 2023-9-28 第四篇：小学英语组教研支配 2023-2023学其次学期新民小学英语组工作支配 一、指导思想： 本学期英语组将贯彻学校的指导思想，认真履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作，接着深化研讨贯彻“活动单导学练模式。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、现状分析： 老师状况：本学期英语组共有7名英语老师，其中只有一名是专职英语老师，年龄都在35岁以下。我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热忱，虽然我们的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并能保持在探讨状态下工作。 学生状况：通过师生们始终以来的努力，许多学生都已经有了较强的英语听、说、读、写的实力，和其他学校同年级的学生相比，他们的英语优势已经有所凸显，期末优秀率也能达80%以上。上学期期末考试成果喜人。 工作目标： 1、老师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升老师整体水平，加强理论学习，强化老师专业化进展，实现老师岗位达标率100%，优良率6080%的目标，骨干老师20%，推动老师队伍的整体优化。 2、课堂教学：30%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。 3、教学成果：老班学生能做到把所学英语运用到日常生活中，参加校内外竞赛有突破，让学生能在本学期内宠爱上英语，有确定的听、说、读、写的实力。 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，培育学生英语学习爱好和运用英语的实力，真正到达活动促进教学的目的。 三、重点工作及措施： 1、接着抓好常规教研，每次教研要有支配、有主题、有目标，谈到的问题要解决，探讨要有结果，从而使活动效果最大化。 2、促进老师们学习活动单道学模式，探讨对活动单的理解和运用程度，不断探讨和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透活动单的理念。 3、聚焦课堂，加强教学展示和互相学习。在学部的部署支配下，以“课堂教学研讨月为契机，接着开展探讨课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为探讨重点，进行“研、讲、评、议一条龙教研活动，充分表达集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学关，打造高效课堂。 4、在开学初组织老师通读教材，以年级组为单位进行教材分析，发挥集体力气。 5、针对这些英语基础薄弱的学生，对教材内容进行处理，制定特地的切实可行的教学支配，让后进生消退畏难心情，都宠爱上英语学科，并尽快迎头赶上。 6、落实各项英语教学常规工作，使英语教学工作扎实有效。做好教学“六认真的常规检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。组内进行三次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，觉察优点刚好表扬，觉察问题认真刚好解决。第5周第一次教案检查；第7周第一次作业检查；第12周其次次教案检查；第14周其次次作业检查；第16周教学处抽查教案、作业。 7、接着开展小学生视听说培育为主题的探讨活动。除加强平常教学中的视听训练外，充分利用学校已有的资料和现代网络资源，各年级确定视听教材，做到每次视听课前有设计，课后有记录，教研会上各位老师沟通成果，提出遇到的困难及困惑，全组共同商讨探讨，提出解决方案。 8、优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。 1接着完善和利用好英语角，使英语角真正成为孩子们练习说英语，用英语沟通的场所，以英语角为源头在整个学部营造深厚的英语气氛。 2开展英语手抄报展览，利用典范的力气激发孩子们学习英语的爱好和信念。 具体支配： 二月份： 1、制订教研组、备课组及个人教学支配。 2、组织英语教学常规学习。 3、上报老师展示课支配表。 4、组织好老师上课、听课、评课。 三月份： 1、接着组织好展示课活动的听、评课及总结工作。 2、组织“活动单导学模式学习。 3、准备家长开放日的课及成果展示。 4、常规月检查。 四月份 1、组织好课堂研讨月活动的选题、听、评课及总结工作。 2、手抄报展示活动。 五月份： 1、组织一次优秀作业展示活动。 2、英语百词竞赛。 3、常规月检查。 六月份： 1、制订复习支配。 2、常规月检查。 3、期末考试。 4、教研组、备课组沟通总结。 第五篇：小学英语组教研支配 小学英语组教研支配 一、指导思想: 本学期我校英语组将接着以学校和教育处工作支配为根据，以“阳光教学为中心，以实施“在小学英语教学中童谣、歌曲的正确运用策略探讨课题为重点,进一步深化课程改革，通过教学试验、探讨，提高老师驾驭课堂的实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让滨小学生在阳光的学校，阳光的教化，阳光的歌声，阳光的气氛中，充分张扬特性，愉悦身心，进展实力。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、主要工作: 1、接着以课改为中心，落实英语学科教学常规,提高课堂教学质量，向课堂四特别要效益。关心教育处做好教学常规检查工作，做好每月质量检测和试卷分析工作。 2、实施“在小学英语教学中童谣、歌曲的正确运用策略探讨课题，各位成员围绕此课题开展教学探讨、试验，上教研课，并进行课后反思、阅历总结沟通。 3、搞好“培优辅差工作，尤其要关爱“学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、主动参加上级主管部门组织的各种教研师培活动及各种论文、教案竞赛。 5、落实a61网络研修，做好一月一反思，并刚好上传。 6、搞好三校教研联谊活动。 7、老师要广泛阅读英语童谣、歌曲教学的