2023年五年级美术的优秀教学随笔(精选5篇).docx

2023年五年级美术的优秀教学随笔(精选5篇) 小学美术教学，对学生审美能力的提升以及学生创新意识创新能力的进展，都有着至关重要的作用。你知道五年级美术的优秀教学随笔怎么写吗?这次我给大家整理了五年级美术的优秀教学随笔，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。 五年级美术的优秀教学随笔1 回顾这学期所从事的五年级美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。在工作中我收获喜悦也存在一些缺乏。现将本学期工作总结如下以便以后的教学水平更上层楼。 一、教学打算 贯彻状况学期初，仔细制定了教学工作打算，明确了学期工作的目标和任务。 二、教学状况： 1、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬中华民族、民间优秀的艺术传统，增添学生的民族自豪感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观看能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。 3、在教学之余，我也注重自身进展进步。参与教研组教研活动，取长补短。 三、阅历和教训 1.本学期我虽然遵循开学初的打算来进行课程进度支配，但是由于没有考虑到学生基础问题，打算实施的进程比打算更慢，下次制定打算时肯定会考虑认真，更加严谨。 2、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 3.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 4.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 总之，本学期工作顺利圆满完成，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 五年级美术的优秀教学随笔2 光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 一、加强业务学习，提高教学能力。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 二、开展教学讨论，发扬创新精神。 教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前预备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，做好批改记录，仔细讲评，准时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。我仔细组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。 三、辅导学生绘画，参与各级竞赛。 在艺术指导方面细心钻研，一丝不苟，学期中，我愿意接受学校的美术辅导任务，放弃自己的休息时间辅导学生绘画。我所辅导的六幅作品，有五幅作品获奖，其中获一等奖四幅，二等奖一幅，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价。 在这一学期的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培育了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观看、想象、思维和创新能力，成果显著。但尚有缺乏之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新气氛不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生的健康进展，主动营造校内的文化艺术气氛，为促进素养教育的进展再作奉献! 五年级美术的优秀教学随笔3 紧急而劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特殊充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现就这一学期的教学工作做一个简洁的总结。 一、自身素养的提高 1、主动学习教育教学理论。 自己虽然从教已有两年时间，但接触到美术教学是这学期。在学生时代出于对美术的酷爱，也曾参与过相应的学习，但已歇笔多年。面对美术教学，我还是比较茫然。要从哪里入手教好美术呢?我把理论学习放到了首位。我主动参与学校、组内组织切实有效的学习商量活动，学习新课标，通读教材，自学相关的理论书籍。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学能力。 2、虚心请教 在美术教学方面，我是新老师。于是我利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听课，以便尽快把握新的教育教学的方法，把握好课堂教学。自己遇到不够明白的地方虚心向其他老师请教。向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课： 充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如：课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与同组老师共享，从而不断为自己的教学水平充电。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的教育教学理念应用到课堂教学实践中。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教五年级的美术课每周共计12节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学十环节。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课后认真批改学生作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。着重培育学生的综合实践能力和创新思维能力。 三、搞好学生活动，丰富学生课外生活 学生活动是我们学校的一大特色。在本学期我胜利地在任课年级组织学生参与青羊区青少年科技创新大赛、成都市青少年科技创新大赛，有多人分获一、二、三等奖。也胜利的组织学生参与学校国庆、元旦画展、中美学生作品沟通、儿童漫画杂志投稿。对于每一项任务，我都以我最大的热情把它完成好，与学生一起付出，一起体验。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术教育教学理论的学习还不够深入，在教学的实践中思索得还不够多; 2、在教学科研方面还应加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 五年级美术的优秀教学随笔4 依据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力，五年级美术教学总结。贯彻加强基础学问，开发智力，发挥学生的独特和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发兴趣，培育学生的"美"感。 兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美妙，从而激发他门的表现欲望。 二、培育正确的绘画姿态，认识构图美。 作画，必需有良好的姿态(包括坐姿、站姿和握笔的姿态)。在教学中，我时刻提示、纠正学生的姿态。 一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学生对色彩的感知。运用。 五光十色的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对新奇事物的深厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。 通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础学问，把握造型技能，也增添了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的独特特长。 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。2.学生对美术活动兴趣深厚，表现大胆主动。3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与肯定的创造能力。4.教学过程中，调整和改良教学方法，培育学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。 存在问题： 1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或到达较好的教学效果。 2、部分教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了肯定的困难。 4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。 改良措施： 1、加强教育，改良评价方法增添部分学生对美术活动的兴趣与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提前布置学习用具和材料。 五年级美术的优秀教学随笔5 光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 (一)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 (三)教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。改良教法，突破学法。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/