2023年小学上学期教学工作总结.docx

2023年小学上学期教学工作总结 第一篇：小学上学期教学工作总结 以高效课堂建设为主阵地，全面落实素养教化 小学上学期教学工作总结 在区教化局 年提出中小学“高效课堂的基础上，特别是在全区“自能高效课堂试验与探讨的背景下，我校结合实际状况，于 年3月开展了“自能高效课堂课题探讨工作，并取得了初步成果。为进一步推动这项工作，现作以简要总结： 一、通过学习转变观念，健全科研攻关组织 学校领导班子认真学习区“自能高效课堂实施方案，成立了由 校长为组长的领导小组和由 校长为组长探讨工作小组。组织骨干老师学习了叶圣陶的语文教化教学理论，布鲁纳的觉察法教化教学理论和苏霍姆林斯基的教化理论。通过学习，我们进一步明确了培育学生的自主学习实力是素养教化的要求,也是人全面进展的需要。学生在学习过程中的自主能动性的作用极大：每一个学生的学习，都是通过自己的大脑，运用确定的学习方法和思维方法，独立地理解内容、获得学问并形成技能。“教材无非只是一个例子，老师应通过展示这个例子的解剖过程，让学生明白学问的内在性，并由此为起点，把学生的视线接引到更广袤的社会大课堂中去，让他们在积累与验证中驾驭科学的学习方法，最终到达“自教的目的。 我们认真学习了全国各地有关“高效课堂探讨改革的优秀案例，探讨制定了符合我校教化教学实际的“自能高效课堂实施方案，并于四月上旬召开了由相关领导与骨干老师参加的开题会。 二、以语数英三科课堂教学为试点，辐射其他学科 根据“课题探讨实施方案，我们分别成立了以教研员涂桂梅、魏丽、符敬平为组长的语数英三科攻关小组，并成立了子课题探讨科研小组，对高效课堂教学的几个方面作了重点探讨。 语文学科高效课堂探讨重点从三个方面入手： 1、对单元整体教学的探讨 以崔晓静、王君、周丽为核心的几位试验老师，对单元教学实行整体阅读指导与课外大量阅读相结合的方法，重点指导和训练学生的读书实力，培育良好的读书习惯。 2、作文教学的探讨 以张书成、钱妮君为重要成员的几位试验老师，对学生的作文实力训练进行了重点探讨，实行“循序自主作文教学法，取得了初步的成果。 数学学科高效课堂探讨以“训练学生思维实力为目标，以“说数学为突破口，结合生活数学，训练学生的思维过程。宋艳飞、杨华、魏可娟等几位老师，留意学生学习的过程，让每个学生都要清楚地说出分析和解决数学问题的过程。 英语学科的探讨重点落实“口语英语的试验与探讨，训练学生的英语口语实力，努力创建“英语校内环境。 在探讨过程中，我们于四月份分别组织了“自能高效课堂金点子评比、优秀案例评比，老师全员参与，评比了处级一、二等奖60多篇，其中30余篇被举荐参加区教研室竞赛，获一、二等奖；五月份我们组织了“自能高效课堂优质课评比活动，并择优举荐参加区、市级评比，取得了较好的成果。 我们“自能高效课堂探讨小组，定时召开研讨会，试验老师汇报探讨工作状况，提出要解决的困惑与问题，共同探讨解决问题的方法。 三、探讨工作中的困惑与缺乏 由于主观与客观的因素，我们在探讨工作中有许多困惑与缺乏： 1、教化评价是我们教化教学工作的指挥棒，对老师而言，有什么样的评价，就会有什么样的导向与工作方式。我们组织老师搞“自能高效课堂，但是没有形成一套促使老师主动搞“自能高效课堂的评价机制，使部分试验老师在探讨工作中左右摇摆，出现了蜻蜓点水现象。 2、部分教干对“自能高效课堂思想相识照旧缺乏，口头上与实际行动不符，教学探讨指挥不得力。 3、对“自能高效课堂的具体标准与要求不清楚，在部分老师身上变成了一句口头上的“时髦语。 四、今后的工作预备 今后我校的“自能高效课堂探讨工作应从以下几个方面来抓： 1、进一步强化组织，充分发挥科研人员的主导，带着教研人员及试验老师很抓一个“实字，以“学科工作室与“小课题攻关组为依拖，扎实开展探讨工作。 2、从抓导向入手，尽快建立与“自能高效课堂相适应的评价机制。工作重心是改革教化教学评价方式，给试验老师以自主的和谐的探讨进展空间。 3、组织教干老师进一步转变学校教化教学观念，进一步明确“自能高效课堂的标准与要求，使老师教学工作真正定位在学生素养教化上。具体探讨制定出语文、数学、英语及其他学科的自能高效课堂评价标准。 4、课题探讨人员根据实施方案，进行课题探讨，并刚好总结阅历、沟通探讨，刚好修订探讨方案。 其次篇：2023学年上学期小学体育教学工作总结 2023学年上学期小学体育教学工作总结 东坪完小 曹省平 本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。现将其总结如下： 一、个人素养提升方面 本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。业务学习笔记共计20余篇，政治理论学习笔记20余篇，听课笔记15余篇，教学反思10篇。另外，我主动参加学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。 二、教化教学方面 本学期我所带的四年级五个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成果。平常的教学我紧跟学校的课题模式先学后教。我还特别留意4个教学问题： 1、提高教学质量的教学策略和教学方法； 2、体育课程和教学的管理优化问题； 3、体育教学气氛化问题； 4、器材和质量优化问题。课堂教学中我大力调动学生的学习主动性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的实力和运动天赋，从而促使技术动作学习的最正确。 三、得失方面 教学方面，而今的学生体质普遍偏弱，体育课中许多高难一些的动作、技术、成果都不是很志向，所以在思想、方法上还得有所改良。 总之，再一次的回顾，便是再一次的学习，我会从中醒悟地理出自己工作中的丝丝缕缕，为下个学期的教化教学工作打下更坚实的基石。 第三篇：小学英语上学期教学工作总结 小学英语三年级上学期教学工作总结 执教者：李媛 本学期，我担当小学三年级英语教学工作。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，主动探究小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况： 一、学生是学习的主体，授课内容要面对全体学生 在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习状况，制定好教学支配，写好教案。在传授学问的同时，关切疼惜学生，特别是差生，关心他们树立学好各门学问的信念。在课堂上亲热留意他们，课下耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做玩耍、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，留意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时刚好地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，关心学生解决疑难习题。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习爱好。一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在英语教学工作中取得更好的成果。第四、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，既虚心请教其他老师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各种玩耍资料，又常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的关心，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 小学英语四年级上学期教学工作总结 执教者：李媛 一、课程总目标： 贯彻素养教化、遵循国家英语课程标准，根据我国外语教与学的实际，使学生在学问与技能、学得与习得、听说与读写、输入与输出、功能与结构方面都驾驭较好，为学生的外语学习的长期可持续进展打下良好的基础。 二、学期课程目标： 1.四年级的学生英语学习，应留意全面培育学生的英语听、说、读、写实力及综合运用语言的实力。 2.接着培育学生良好的语音语调。初步了解外国文化风俗。 3.培育学生良好的学习习惯，培育学生学习英语的爱好，为以后接着学习英语奠定良好的基础。 三、学情分析： 本学期我仍任教四年级的英语，做为本班的英语老师，我不仅要首先摸清孩子们四年来 英语学习的基本状况，最重要的是要留意学生的全面进展，要特别关注那些基础不好、学习主动性不高的学生，运用小学英语课程标准来指导教化教学工作，变更英语教学过程中过分留意语法和词汇学问的讲解与传授的传统教学理念，强调课程从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习实力的过程。在教学过程中，适时对学生进行心理健康、思想品德、美育的熏陶，法制观念、绿色环保教化的渗透，留意综合运用语言实力的培育，不断提高英语教学质量，为孩子们以后接着学习英语奠定良好的基础。 四、教学措施： 1、坚持运用小学英语课程标准来指导教化教学；面对全体学生，坚持以学生为主体，老师为主线的教学原则。 2、在课堂上尽量运用英语进行组织教学，培育学生用英语做事的实力，充分调动每个孩子英语学习的主动性。 3、合理确定教学目标，在教学过程中努力突破重、难点，着重培育学生运用英语的实力，全面培育学生的听、说、读、写实力。 4、培育学生自主学习英语的习惯及实力。 五、减负提质措施： 1、跟家长刚好反馈学习状况，共同协作。 2、加大力度对学困生进行耐性辅导，不断提高他们的英语成果。 3、留意教学过程的形成性评价，激发学生的学习爱好。 4、主动开展英语课外活动，培育学生的英语综合素养。 六、潜能生转化措施： 确立本期需重点关注与辅导学生对象。针对学生实际状况具体辅导。 七、评价措施： .每上完一个模块，刚好对学生进行检测，如背课文，听写单词、词组，并对状况刚好向家长反馈。 .将课堂表现、家庭作业状况、课堂练习等第、平常小考等结合起来对学生进行综合评价，激发他们学习爱好。 小学英语六年级上学期教学工作总结 执教者：李媛 本学期，我担当六年级英语教学，完成了闽教版小学英语第七册全部教学内容，具体状况总结如下： 一、扎实备课，认真上课，不断反思 我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深化了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，留意学生学习爱好的激发和学习方法的培育，适时激励，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。每节课后都认真反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的On duty中，每个学生都有机会成为课堂的主子，既熬炼了学生的交际实力，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、学生英语综合运用实力增加 1、每一单元都有两个Lets try.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了，能根据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最自己的家人、挚友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律和音标，读出简洁的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完好的话，如My pen pal, Plant trees等。能基本正确地运用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改良措施 在时态的综合运用中，经常出现混淆，五年级下学期的重点时态如今进行时没有驾驭，单学习一般将来时和一般如今时，学生驾驭状况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我特地设计了复习课，从听说读写四方面进行针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确灵敏运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生娴熟正确运用所学语言。 小学英语五年级上学期教学工作总结 执教者：李媛 本学期，我担当五年级的英语教学，完成了闽教版小学英语第五册全部教学内容，具体状况总结如下： 一、扎实备课，认真上课，不断反思 我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深化了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，留意学生学习爱好的激发和学习方法的培育，适时激励，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改良，再比较反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的On duty中，每个学生都有机会成为课堂的主子，既熬炼了学生的交际实力，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、学生英语综合运用实力增加 1、从本册起先，每一单元都有两个Lets try.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了，能根据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最宠爱的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简洁的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完好的话，如自我介绍等。能基本正确地运用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改良措施 有的学生对英语没有爱好，没有到达教学要求。在下学期的教学中，为其特地制定可行支配，让其一步步走上来。 第四篇：小学上学期体育教学工作总结 小学上学期体育教学工作总结 小学上学期体育教学工作总结 本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，觉察了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 1、学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到快乐，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 4、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求 5、通过不同类型的球类运动及玩耍，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育熬炼的爱好。 最终，我在教学中特别重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 小学上学期体育教学工作总结 本学期我校体育工作在区教化局和学校的总体布署下，在学校领导的关切支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身支配，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结： 本着“健康第一的指导思想，切实抓好体育教学工作,我能认真探讨贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一的指导思想，确立“以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做准备。在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能认真加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有支配的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，刚好觉察问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作支配及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，认真写好教学反思。平常能常抓不懈，推动“二操一活动有序开展体育新课程,学校“两操一活动是反映学生整风光貌的形象“工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换制度，不断改良广播操动作质量，树立班上领操员典范模范作用。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，催促两操一活动的正常开展。 一学期来，我利用体育课，带着学生坚持不懈进行日常训练，做到有支配，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本到达规定的标准。 小学上学期体育教学工作总结 一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作状况总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能转变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的精神等。这三点的有机结合将使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、广播操工作 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。其次、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、秀丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以广播操的质量，在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有支配、阶段有测验、测验有记录地带着学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练，并在学生训练完毕后，自己进行总结，为求下一次的训练能把缺乏的地方一步到位训练好。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个工作中，班主任老师也从中作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工作才能顺当进行。 当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的缺乏之处，这有待下一学期的改良。 小学上学期体育教学工作总结 时间过得真快，转瞬间一个不平凡的20xx年已成过去，在这一学年里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，细细回顾这一学年下期学校体育组的工作，但也有很多值得总结的地方： 一、体育教学工作： 1、接着抓好体育课教学的过程管理。认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学支配。要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。我们主要抓了七个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课;(7)抓代表队训练竞赛。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项支配，同时，因本学期体育老师工作的调整，新进了两位年轻老师，他们充溢朝气和活力，为我们体育组注入了新的血液，在这一年里，他们从学校的一名学生转变为学校的老师，并很顺当地适应了学校的各项工作。组上的老师们经常在工作中互相沟通，互相学习，使大家在工作中得到不断提高。 二、体育教研工作： 教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有支配正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：集体参与制订学校体育工作支配，共同做好体育工作小结。认真备课、上课，开展对体育课堂教学的探讨工作。认真组织组内教研并主动参与片、市级的体育研讨活动。 三、体育代表队训练竞赛工作： 体育代表训练竞赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天早晨(7：508：30)组织学生进行训练，具体支配分别是：龙远友、周颖负责女子排球训练、竞赛，并且龙远友还负责棋类的各项竞赛，周颖还负责游泳的各项竞赛;曹先成负责男子篮球训练、竞赛;郑联载、郭伦负责田径训练、竞赛;邓长春负责武术训练;张银子负责塑身操训练、竞赛，每位老师都有训练和带队竞赛等任务，通过各项竞赛，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项熬炼的热忱，同时，学校的排球、篮球、田径等运动水平也得到了明显的提高。 四、活动方面： 1、依据国家教化部的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑领导小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季长跑。 2、校本课程的教学、训练及活动展示都取得了很大的进步。 3、学校运动会，在大家的细心准备下，胜利进行了开幕式及运动会各项活动的开展，效果良好。 总之，体育组全体老师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体老师团结一样，以“新课改为契机，一如既往地深化体育教化教学此文转自斐斐课件园改革，加大教化科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色，为我校学校体育的进展共同努力。 第五篇：上学期小学信息技术教学工作总结 上学期小学信息技术教学工作总结 上学期小学信息技术教学工作总结 光阴荏苒，一个学年又过去了。回顾在潘渡中心小学工作的这一年，有着太多的回忆和感慨。 在工作方面，今年我担当二年级的班主任，信息技术爱好小组(数字少年宫活动)，生管老师。每天都在劳碌中度过。可以说是累并快乐着。先说说二年级的这个班吧。这个班级学生29名，都很可爱，很懂事。和他们在一起的时间是很快乐的。我对他们很随和。很少对他们发脾气。给他们自由的学习气氛。我盼望他们能无忧无虑地快乐成长。学习当然重要。但是学会生活更重要。 再谈谈数字少年宫的活动吧。自从他们参加数字少年宫活动后，他们对信息技术课的相识有了很大的提高。相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。养成了较好的学习习惯。更加欣慰的是有部分作品刊登到中小学电脑报上。这是对我工作确实定，也是对孩子们最好的褒奖。 在学习方面，我本着活到老学到老的原则。在教学过程中觉察，只有不断的学习，学问不断的更新，才能适应信息技术课的需要。选择信息技术学科，注定了需要我不断的学习。对于学习我也乐在其中。 总的来说，今后我还要接着努力。为自己的工作负责，为孩子们负责。 上学期小学信息技术教学工作总结 本学期，我担当学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识 到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和进展的需要，又是小学素养教化工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜关心一般学生，一般学生关心优生，这样培育了学 生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。六年级的学生对去年学的画图特别感爱好，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中 学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，接受边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生 的新颖心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进 学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。刚好做总结，写反思 信息技术教学留意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的缺乏，以便 能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率到达90%以上远远超过学校规定的60%，合格率100%。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中处处留心，时时留意，不断开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能快乐地学习和驾驭计算机技能。努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更 大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉 性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 上学期小学信息技术教学工作总结 又一个学期即将结束，回顾这一学期，劳碌而又充溢。在学校领导和区领导的关切支持下，我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，主动参加县研训中心、县技装办举办的各类研训和竞赛活动，并取得了确定的成果! 现将这个学期教研组工作总结如下： 一.教研组概况： 我组有一位专职信息技术老师，担当着中心校三到六年级，联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。 二、立足教学、搞好教研组工作。 根据县研训中心和教育处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作支配，并且依据支配开展工作。我组信息技术老师很年轻，对工作的热忱都很高，平常上课前能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。 三、加强学习，促进专业进展。 在本学期中，我组老师主动参加各类校级或区级、市级教科研和竞赛活动，提升自身的专业素养，同时珍惜每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷老师撰写的教化案例diy包包获区一等奖，市三等奖;论文留意学科整合，培育学生综合实力获区二等奖，参与得省现代教化技术探讨“十二.五规划课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践探讨已结题，探讨成果被评为省现代教化技术应用探讨优秀探讨成果一等奖;10月11日为便于老师们运用今年刚配备得班级教室多媒体，制作了运用小标签，并进行了讲解;11月22日结合学科省级大课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践探讨的区学科研训活动在我校胜利开展;1月份为丰富学生的课外生活，对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手打字竞赛。此外，上学期 5月份组织学校四到六年级学生主动参加市教化局举办的中小学生平安学问网上竞赛活动，这学期结果揭晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成果!在20 南京市中小学电脑制作活动中，潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报水果，回忆在市获二等奖。 四.抓好学科常规工作，刚好对学生进行模块考核。 着眼于学生的终生进展，这学期全组教科研以“提高学生信息技术操作水平作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进行模块考核!由老师登录学科网站出题，学生上机操作，保存作品，考核结束后，老师再次登录学科网站对每个学生每个模块作品进行打分，并在学期结束时把学生考核的作品依据年级、班级、模块取名打包上传到 学校书目下。 五、做好各系统的信息的更新。 资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室管理员的转变，对各专有教室管理人员信息维护;日常刚好登录该系统，进行微机房运用记录的登记! 学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的转变，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护!日常教研组刚好发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站上得到刚好更新。这学期因学校进展需要对网站首页内容如：首页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加! 根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更加努力，力争在平凡的工作中表达人身价值，力争使我们的教研组做得更好。 附：我组每月所做主要工作： 九月： 1、对微机房进行维护，确保信息技术课的正常开展! 2、制定期初教学支配! 3、参加在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教化教学(1)(9月22日) 4、参加在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活动!(20.) 十月： 1、参加在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教化教学(2)(10月18日) 2、参加区研训中心举办的“教化信息化工作进展地理信息系统填报工作视频会议，完成数据填报!(10月28日) 十一月： 1、期中考试前后，对学生进行期中考核。 2、参加区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。(11月4日) 3、结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。(11月22日) 4、参加在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教学暨市级学科带头人展示活动。(11月29日) 十二月： 1、12月初组织学生参加省第十三届中小学生健康教化学问竞赛活动。 2、参加在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干老师研修班活动!(12月13日) 3、参加区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导老师培训(12月27日) 一月： 1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手打字竞赛! 2、期末复习之前，对学生进行期末考核及上传学生作品。 3、组织学生参加20 年南京市中小学电脑制作活动! 4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结!