2023年亲子活动教育随笔心得(精选5篇).docx

2023年亲子活动教育随笔心得(精选5篇) 开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于家长和幼儿之间的情感沟通，而且能促进幼儿的表达能力和思维能力进展。这次我给大家整理了亲子活动教育随笔心得，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。 亲子活动教育随笔心得1 活动开始了,首先老师和小伴侣为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈。看着孩子们做的那仔细劲，在看看孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。 第一个游戏:由老师和小伴侣手拉手围成一个圆圈背诵古诗，看着儿子跟小伴侣们手拉手仔细的背诵，边背还边摇着他的小脑袋打着节奏。我的第一个感受就是虽然我家珍宝入园的时间不长，但在老师们欢乐式的教学中，不知不觉就学到了很多学问。真是比在我们家长们的强制下学习，学习效果要好的多了。看着孩子们稚气的笑脸会心地笑了。 第二个游戏就叫猫捉老鼠先由老师和小伴侣们手拉手围成一个圈，然后一个小伴侣在里面当小老鼠，外面的小伴侣手拉手当猫，里面的小伴侣边指着外面的一个小伴侣，还得边大声唱着:看爸爸逛公园，看爸爸带妈妈，看妈妈带小弟，可不带小猫去，可不带小猫去，你不捉老鼠就不带你去。我的第又一个感受就是儿子在老师们的引导下，孩子已经欢乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的伴侣和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消失了很多，作为我们家长心里真的很欣慰。自豪。 接着家长带着宝宝们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。游戏一个个接连进行着。踩垫子，吹气球，踩气球，袋鼠爸爸 家长们在老师、小伴侣的带着下，场上场下欢乐、掌声不断。这时家长们似乎都遗忘了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参加着各项活动。本次活动的压轴好戏-传彩球。也是这次活动的高潮部分。加油声、欢乐声响彻了整个天空。重在参加,输赢并不重要.而是和孩子在竞赛过程中的那一份欢乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一起。 这次的亲子活动搞得很胜利,对我感受很深.感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得快乐,家长也在这游戏中和歌声中重温童年.儿子渐渐长大了,但做起游戏来还是不太讲原则和规矩,在老师和同学面前还是不够自信,也不够用心,这些都还需要渐渐的培育改良.这次活动让他也明白了许多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,相互关心. 也让我们家长互相之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好伴侣,家长们也认识了更多的伴侣,大家以后也会有更多更好的沟通. 参与亲子活动的时间虽然特别的短暂，但我仍旧感到特别高兴，也很兴奋。想想我们成天都在劳碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快欢乐乐的做游戏，真心的和孩子沟通，仔细的倾听孩子的想法。许多家长们都会有“望子成龙、“望女成凤，总盼望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了色彩。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚盼望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起欢乐! 这也创造了家长和老师沟通沟通的机会。 要特殊感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步! 亲子活动教育随笔心得2 昨天参与了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动，虽然只有短短的半天，但活动支配的特别丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带着下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参与击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。 从活动的场所选择，程序支配等方面，都表达了老师对孩子的关怀和教育，从参观的过程中可以看出，每位老师都细心支配，专心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。 大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓舞他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、改变无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地关心家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观看凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观看亭子的样子;在人行道上，老师指着黄色的道，问小伴侣这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便准时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边到处是教育。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐烦的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，如今看到孩子们那样的聪慧活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里特别高兴，同时也特别感谢老师们。 学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师互相之间就孩子的教育问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与协作老师的教育工作，主动参与学校举办的亲子活动! 亲子活动教育随笔心得3 弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小伴侣的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时光。 为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。 活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这毕竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，十分愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的连接协作做的还不错，充分表达了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的! 亲子活动教育随笔心得4 今日举办了亲子互动这个项目，总的来说，这次的活动还是特别胜利的，也都是亏了社区的大力协作以及社工协会的各位志愿者的努力，在此还是表示对他们的感谢!感谢! 今日活动的时间是定在下午1点的，不过由于一对亲子的姗姗来迟，我们的活动还是延迟了一会儿。在活动的开始，我们先介绍了自己以及参与活动的孩子，在这个环节中我们也借此让大家相互认识，而且气氛还相当的融洽，这也避开了刚开始的尴尬场面，同时也让我们两个主持人削减了很大的压力，好的开始是胜利的一半，这也给我们后来的胜利奠定了基础。 在给大家介绍完了之后这个项目的目的之后，我们就开始了正式的游戏的环节，运气球，两人三足，你比我猜，在这三个环节中大家表现的特别好，孩子与父母都表现出了主动的参加度，同时在现场也可以感受出大家都是玩得特别投入的，这样就避开了冷场的出现，这也是我们的目的，其实在整个环节中，我们最怕的就是出现这个，看到这个，我们心中也松了一口气。 在中场休息共享的那个环节中出现了一点小问题，就是我们请人上来共享的时候，几乎没人情愿，终于在一片寂静之后，有个小孩子结束了这个场面，可是却也是一两句话就结束了，虽然我早就料到了不会有多少人情愿上来共享的，但是这个还是让我们感到特别沉闷。看到这个现实，我马上转换，继续下一个游戏。 在接下来的游戏中，当场的主持还是出现了一点点的变动，我们确定不按照策划书上的流程进行，将顺序进行略微的变动，同时也把原来的亲情卡的项目换了一个方式进行，这一切都进行的特别顺利，但是我对于最终的共享还是存在隐隐的担忧，最终我想到了一个方法，既然他们不情愿上来讲，那么我就一个一个采访，即使每个家长一句也是可以的，也是这次活动的感想，果真，每一个家长都表达了他们的意见。这样我们这次的活动就可以画上一个完满的句号! 亲子活动教育随笔心得5 亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特别活动，它通过父母亲昵地与孩子接触，让孩子主宰活动过程，使孩子感到好玩、欢乐，在轻松开心的气氛中进展身心。家园互动亲子活动，是由教师、家长和孩子共同参加的一种特别的亲子活动。 一、家园互动亲子活动开展的必要性 一是贯彻纲要精神的需要：在组织与实施中，纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参加。并主动支持、关心关心家长提高教育能力。家园互动亲子活动促进幼儿园和家庭之间的合作。在合作的过程中，通过家庭教育和幼儿园教育的优势互补，充分利用教育资源，使得双方的教育能力得到提高。 二是幼儿自身进展的需要：家园互动亲子活动的开展，让孩子通过与别人的互相作用在各方面得到进展。在活动过程中，孩子通过与物体环境的的互相作用，了解事物的改变规律及彼此之间的关系，进展了思维能力，认识到自己的价值，并为自己的进步感到傲慢和自豪，逐步形成自信念。 三是教师与家长，家长与家长互相沟通的需要：平常，家长都比较忙，在一起沟通的机会比较少，通过家园互动亲子活动，大家聚在一起，在一个宽松开心的环境中互相交谈。教师与家长沟通彼此对孩子的教育方法理念，提高彼此的教育能力;家长与家长之间互相沟通彼此的育儿阅历和感受，互相学习和探讨。 二、家园互动亲子活动内容的选择 1.依据主题活动确定亲子活动的内容。如在进行“好玩的动物这一主题活动时，为丰富幼儿的感性认识，可组织家长和幼儿一起去动物园游玩。动物园里各种各样的动物，它们有不同的外形，不同的生活环境，不同的生活习性，给幼儿一个直观的认识，在游玩的过程中，幼儿兴趣深厚，主动学习。 2.依据季节的改变选择不同的亲子活动。如春天，可组织家长和幼儿一起去春游，踏青、捞小蝌蚪、采野花等;夏天，可组织家长与幼儿一起去游泳池戏水;秋天，可组织秋游，到户外捡树叶，制作树叶拼画、标本等;冬天，可组织到郊外打雪仗，烧烤等，感受冬天的季节特征。不同的季节不同的感受，幼儿通过活动体验不同的季节特征，丰富了幼儿感性认识。 3.依据节日开展不同内容的亲子活动。如“三八妇女节，邀请妈妈(奶奶、外婆)一起参与活动，以幼儿的方式为她们过节。而“六一儿童节可以邀请家长一起来园参与活动，为小伴侣庆祝节日。通过活动让家长和幼儿都感受到节日的欢乐，体验互相的关爱之情。 4.依据幼儿的兴趣确定活动的内容。如有一段时间，幼儿对对汽车表现出深厚的兴趣，将各种汽车的图片、模型带到幼儿园，一有空就去观看图片，摆布模型。于是，教师便利用双休日组织了一次亲子活动参观汽车城。教育要有随机性，依据幼儿的兴趣敏捷的开展活动。这次亲子活动既满足了幼儿的兴趣，又具有教育意义。 三、家园互动亲子活动的组织方法 首先，可以召开家长会，征求家长的意见，取得家长的支持。家园互动亲子活动是一种双向互动活动，是家庭和幼儿园的互相协作。通过家长会可以让家长了解活动的意义，使家长主动地参加，并协作幼儿园开展活动。 其次，可以成立家委会。家委会是家长和教师沟通的一个桥梁，同时也是教师的得力助手。家委会成员的产生，可以是家长之间的互相推选，也可以家长自告奋勇，还可以家长互相轮番。家委会成员最好能有比较多的空余时间，对幼儿园的工作比较支持热心，并且具有肯定的&组织能力。教师与家委会成员共同协商活动的内容、时间、地点等，并请家委会成员一起关心教师预备活动所需的材料。充分发挥家长的主动参加精神，活动后广泛听取家长对活动的意见和建议，并且对家长的意见和建议，应持有“有则该之，无则加冕的看法。 四、家园互动亲子活动的组织形式 1.家园同乐之幼儿园活动：家长携子女来园参与幼儿园组织的园内游戏活动。如迎新年庆祝活动，幼儿园邀请家长和幼儿一起来幼儿园，参与幼儿园的庆祝活动，让家长观看幼儿的表演，并共同参加教师组织的游戏，踩气球、摸宝宝等，与幼儿同乐。通过活动让家长了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育方法和内容，同时让家长感受节日气氛以及与幼儿共同游戏的欢乐。 2.家园同乐之户外活动：家长携子女参与幼儿园组织的外出郊游活动这样的活动不仅拉近了家长与幼儿之间的距离，还拉近了教师与家长之间的距离，在以后的工作中，教师与家长的沟通显得特殊亲切。 3.家庭互动亲子活动：家长携子女与另外一户或几户家庭共同参与自己组织的活动。这样的活动既使幼儿感到与同伴一起玩的欢乐，进展了他们的社会交往能力，解决了当前多数家庭由于只有一个孩子而可能产生的社会化问题，同时也丰富了家长的业余生活。 五、家园互动亲子活动开展的几个问题 1.留意孩子的安全，对可能危及到孩子健康、生命的各种因素都要予以关注，做到防患于未然。 2.要让孩子成为活动的主人，促进儿童的全面进展是家园互动亲子活动追求的最终目标。教师要以平等的看法关心家长建立主人翁的意识，教师要留意发挥幼儿和家长的主体性，特殊。 3.要留意自己对家长和幼儿的平等看法。为孩子提供适当的游戏材料，创造更多的户外活动的机会。不同的环境对于幼儿有着不同的影响，亲子活动不仅仅局限于室内，应当多带幼儿到户外宽阔的天地里尽情地玩耍、玩耍。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/