2023年初中年度学校工作计划(精选10篇).docx

2023年初中年度学校工作计划(精选10篇)初中年度学校工作打算(一) 一、指导思想： 围绕实施学校卫生工作条例等卫生工作法规，根据上海市学生健康促进工程实施方案和上海市中小学学校卫生工作评估指标体系(试行)推动“十三五期间学校卫生工作的全面进展，用健康促进手段，综合提高学生身体素养和技能。 二、主要工作： (一)调整学校健康促进工作领导小组，并下设食品卫生工作小组(由总务处和食堂责任人负责)、健康教育小组(由教务处支配任课教师)、健康校内领导小组(主要由总务处领导卫生室具体实施)等。 (二)、青春期生殖健康学问知晓率达95%以上(合格为60分)。 要求：知晓率=测试合格的学生数/应接受测试学问教育的学生数×100%。测试年级为八年级。(心理、青春期教育教师负责) (三)、保健教师主动参与职业培训，并在校内内开展二级培训。 要求：保健教师当年主动参加学校卫生相关的各类培训班，做到不缺席，培训效果良好。一年至少2次针对教师开展传染病预防、食品安全等内容的二次培训(由卫生室负责)。 (四)、健康教育开课率为100%。 要求：健康教育课有书面的教学打算(包括课时支配、有专兼职教师、有教材、教案等)(健康教育小组负责) (五)、学生健康体检受检率100%。(校医负责) 要求：受检率=实际参与健康体检的学生数/应参与健康体检的学生数×100%，由卫生室协作社区卫生服务中心进行健康体检。全部年级每年检查视力两次(开学初两周由校医完成)，身高、体重、肺活量各一次(卫生室协作体育组完成)。 (六)、开展心理咨询工作。(心理卫生教师负责) 要求： (1)设立心理咨询室，并开展心理咨询工作，有打算、总结与档案。 (2)学校教师参与心理学培训率90%以上(包括一般心理学、教育心理学、医学心理学、健康心理学等)。 (七)、打算免疫接种率100%。(校医负责) 要求：接种率=实际接种学生数/应参与打算免疫接种的学生数×100%。预防接种卡收取率为100%，九年级精白破接种率为100%。在学年初两周内收齐学生预防接种卡，并做好每生的各项预防接种信息统计，汇总出学生预防接种自查表、自查汇总表、补种一览表，向家长发出缴卡和补种通知单。 (八)正常使用上海市学校因病缺课缺勤网络直报系统，上报率100%。 要求：1、每天8时8.30时由各班主任将学生缺课信息(学生姓名、性别、年龄、班级、主要疾病或主要症状，请假天数、课时，是否住院等等信息)以书面形式报告给各年级组长，并由组长汇总成各年级当天学生因病缺课报表。 2、每天9.30之前由校医收集、汇总各年级报表，并在每日11时之前，通过上海市疾控中心上海市学校因病缺课缺勤网络直报系统平台，向市疾控中心报告本校的缺课信息。 (九)依据市教委和市医保局联合下发的做好本市中小学生、中等职业学校学生和婴幼儿参与城镇居民基本医疗保险的有关通知精神，切实做好医保工作。并且在学年初做好少儿住院基金和学生平安保险项目的的学生电子信息采集、上报和缴费工作，做好日常学生因病、因伤的理赔服务工作。 (十)食堂等级复查(A级)。(食品卫生工作小组负责) 1、食堂负责人与总务处一起做好学校食堂食品卫生的监督工作。 2、对学校食品卫生存在的问题，准时提出整改意见。 3、每月对食堂从业人员进行一次食品卫生的培训，并做好相应的记录。 4、协作相关部门做好学校直饮水的安装、直饮水的卫生监督与管理。 (十一)红十字会工作。(卫生室负责) 1、登记会员名单，准时上缴名单及会费。 2、组织开展“5.8世界红十字日活动，利用义卖、黑板报、上敬老院慰问、横幅等形式开展。 (十二)贯彻上海市公共场所掌握吸烟条例，加强无烟学校的建设。 要求： (1)调整控烟工作领导小组和制定具体的控烟打算。 (2)有明确的控烟规章制度及管理措施。 (3)教室、试验室、阅览室等公共场所不设烟具;并张贴禁烟标志。 (4)校内小卖部禁止销售香烟，不做烟草广告。 (5)5月份“无烟日期间开展多种形式的控烟宣扬活动。 (十三)开展学校食品安全规范化管理，开展食品安全进课堂活动。尽快实施养分缺乏学生养分补助打算和肥胖学生科学膳食指导打算。依据镇级社区卫生服务中心的支配，今年做好如下工作：(健康教育小组负责) 第一季度：认识食品养分标签 主题班会及板报 第二季度：食品养分标签(养分成分表)的应用 主题班会及板报 第三季度：欢乐运动 第四季度：健康饮食 (九)利用广播、网络、黑板报、橱窗等各种形式大力宣扬各类主题活动，有爱眼日、无烟日、爱牙日、艾滋病日等。(健康教育小组负责) 三、具体工作分解： 二月： 1、学生的视力、身高、体重进行检查。 2、对食堂从业人员进行培训(每月一次，食堂负责)。 3、接受食品卫生和药品专项检查 4、制定20-年学校卫生工作打算 三月： 1、修订和增补学校卫生工作的各类制度。 2、学生视力检查。 3、开展传染病预防宣扬工作。 四月、 1、爱国卫生月活动， 2、参与保健教师药品管理培训。 3、学生健康体检工作。学生屈光档案检查汇总。 4、登记九年级验血名册，协作体检站做好验血工作。 五月、 1、世界无烟日活动 2、世界红十字日活动 六月、 1、爱眼日活动， 2、协作市区眼防部门做好学生屈光视力查验工作。 3、上海市A级食堂复查工作。 4、组织实施学生食品安全学问竞赛活动。 九月： 1、开展爱牙日活动。 2、接受食品卫生和药品专项检查。 3、协作镇卫生院做好对九年级学生的精白破疫苗的接种工作。 4、新生凭证(预防接种证)入学状况检查，六年级。 5、做好少儿基金和学生平安保险的收缴工作。 6、学生视力、体重身高、肺活量测试。 十月： 1、开展上海市精神卫生日宣扬周活动。 2、协作社区开展麻疹疫苗强化免疫工作。 3、协作社区卫生中心开展学生健康体检工作。 4、迎接教育局对六年级眼保健操正确率抽查 十一月： 1、全国食品卫生法宣扬周宣扬活动。 2、做好学生居保申报缴费工作。 十二月： 1、宣扬艾滋病学问。 2、协作区、镇级牙防部门做好龋齿的普查与填充工作。 3、做好年末资料整理工作，迎接岁末考核。 初中年度学校工作打算(二) 一、指导思想 以全区202x年教育工作会议精神和-镇中心学校关于全镇202x年教育工作的指导意见为指导，围绕提高教育质量这一核心主题，扎实推动课堂教学改革，稳步提高教学成果。以校内文化建设为载体，突出学校内涵进展，提升学校办学品位。以新教育试验为抓手，推动教师专业进展、学生健康成长，促进素养教育深入实施、教育质量不断提升。不断完善目标管理体系，强化精细管理，夯实工作任务，全力打造汉滨一流农村 初中。 二、工作任务 (一)全面提高教师育人能力 1. 根据新教育教师专业进展的"三专"模式(专业阅读+专业写作+专业进展共同体)"制定教师专业进展规划(学校规划和个人规划)，逐步实施，促进教师专业不断进展。 2. 构建教师阅读体系，开展读书活动，鼓舞教师多读提升自身文化底蕴和夯实学科专业学问的书籍。根据教师专业进展规划推动教师专业阅读。除深入研读朱永新新教育、许新海做新教育的行者以外，推举阅读书香，也醉人(朱永新著)高效课堂的101详情(王跃著)。 3. 提倡师生共写随笔，通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进教师的专业进展和学生的自主成长。每位教师每学期随笔不少10篇。 4. 完善读书学习评价机制。教师在网上建立博客或主题帖(如人人通平台)，记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行沟通，实现自身专业进展的飞跃。 5. 建立教师专业进展共同体，共同体以学科建设为重点，以课堂为依托，以师生共同进展为中心，以实践反思为方式，实行"联校研修"、"资源共享".进行教育共同体管理模式和运作方式的讨论。 6. 实行"请进来"和"走出去"的方式对教师进行专业引领。邀请省市级专家、名师或教学能手来镇内上示范课(语文、数学、英语三科各一次);抓住各种学习机会，创造条件让教师走出去学习。要求教师做到"四个一",即每学期读一本教育教学理论书，每人每月做一份中考试卷，每年完成一本校本研修手册，每周帮一名学困生或指导一个学习小组并有记载。 7. 加强班主任队伍建设。班主任是班集体建设的指导者，要为班主任工作创造必要的条件，加强学习培训，促进专业进展。 (二)全面推动课堂教学改革 8.形成一种共识即学习并践行新教育理念，促进课堂教学观念的转变。 9.教与学的常规管理要严格、精细。严格，对学生的课堂秩序、习惯养成、技能训练等学习常规严格要求，也指对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的有序、有效。结合参差不齐的师资和生源及学科特点，创新课堂教学模式，探究适合的教学范式，形成相对统一的、规范的教学工艺流程和标准，以确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注学问与技能，确保落实好学问目标;关注过程与方法，确保落实好智慧目标;关注情感看法，确保落实好培育人的目标。 10.把构筑理想课堂作为新教育的核心试验项目。当前，课堂效果不显，效率低下，效益不高，所以提高课堂效益是当前和今后学校教育教学改革的核心和关键。 11.根据-镇-初级中学关于进一步深化课堂教学改革提高教学质量的实施意见，全力提高课堂教学效果，向课堂要效益。 12.加大学法指导和学法讨论，教师要依据学科特点既进行学法指导更要加强学法训练。 13.继续开展好四项活动。利用每周业务学习时间开展业务论坛，促进总结和反思;开展全面多轮课堂达标活动;开展全部教师都要开放自己的课堂的活动;主动参与校际间沟通活动。 14.抓好教学工作五项常规，即备课、上课、批辅、评价、研修五项常规的落实，推动精细管理。 15. 严格执行课程打算，根据现有师资力量，开齐学科，开足课时;进一步创新教学方式，转变学习方式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体;继续进行教学目标的设计与落实讨论，并贯穿于教学工作五项常规的始终，进一步加大对教学工作五项常规的督导和检查力度，突出抓好教学环节和过程。 16. 下功夫抓好九年级教学工作，确保教学成果位于全区中上游水平。 (三)全面落实养成教育 17. 自幼儿园到初中全面推动行为习惯的养成教育。 18. 养成教育做到"六有",有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出"三进",即进课程、进课堂、进活动，深化养成教育。 19. 养成教育的主题为：礼仪、卫生、秩序。根据主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四大板块的思路，让养成教育活动化，把活动课程化。 (四)全面推动校内文化建设 20. 以区局下发的的关于深化校内文化建设的指导意见为指南，以创建秀丽新校内为载体，突出校内文化建设，促进学校内涵进展。 21. 推动校内文化向纵深进展，即校内文化由物质环境文化建设向精神环境文化建设推动，由封闭性校内校内文化建设向校内外结合的开放性校内文化建设推动，由传统教育文化建设向现代教育文化建设推动。 22. 完善校内文化软件建设，提升校内文化品位。编制校内文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进行宣讲展示，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。 23. 打造干净整齐、色彩和谐、布局合理、窗明几净、文化气氛深厚的校内环境，提升学校的外部形象。 24. 建立丰富多彩的社团组织，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展社团活动，让学生富有独特地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。 25. 加强校内安全管理。一是要根据"安全第一、预防为主、综合治理"的要求，落实安全工作责任制，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢安全防护体系，织牢安全管理网格，构建多方联动格局，确保一方平安。二是强化信访维稳工作，各单位负责人要主动化解矛盾纠纷，排查隐患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力维护教育和谐稳定。 (五)新教育试验 26. 全面进行新教育试验。要深入学习借鉴新教育的理念和做法，让各行动项目在学校落地生根，让其成为文化引领和内涵进展最有力的支撑。 27. 根据-镇新教育试验工作实施方案抓好各项目的规划、实施、推动、沟通、展示。 30.仔细筹备策划区级校内文化展示活动，呈现双龙初中教育新形象、新特色、新亮点。 初中年度学校工作打算(三) 健康教育是学校教育的重要组成部分，为仔细贯彻学校卫生工作条例、中小学健康教育指导纲要，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推动学校健康教育工作，坚固树立健康第一的指导思想,特制定20-年学校健康教育工作打算， 一、指导思想 仔细落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增添学生健康素养作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增添健康防病意识，提倡文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 二、加强领导 各班要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培育全面进展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增添开展健康教育工作的自觉性，仔细落实健康学问的教育教学活动，努力营造健康的教育环境。 三、扎实做好健康教育工作 1、切实加强对健康教育师资的培训，结合实际主动组织健康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学打算，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 2、学校要根据中小学健康教育指导纲要的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实。同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地支配教育内容，确保健康教育工作打算性强，针对性突出，教育成效明显。 3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生和人口教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%，健康学问知晓率和健康行为形成率到达90%以上。 4、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康教育内容,血防等地方病学问教育每学期支配2-3课时。要对中小学生进行艾滋病防治学问的宣扬教育。 5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要主动举办心理健康教育讲座。有条件的学校，应建立心理咨询室，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，关心他们提高心情调控能力、心理障碍预防能力，促进顽强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 6、着眼于师生疾病预防意识和自我爱护能力的提高，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病(血吸虫病、碘缺乏病等)等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 7、各班要主动开展青春期健康教育，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教育。血吸虫病疫区学校要主动开展创建“无急性血吸虫病人学校活动。 8、强化食品安全教育，通过教学，关心学生把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求。 四、提高学校健康教育水平 学校加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内网、黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问;要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 初中年度学校工作打算(四) 一、指导思想: 以科学进展观为统领，全面贯彻中央八项规定精神，开展群众路线教育实践活动，严格执行“约法三章。坚持把进展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提高教师教育水平;优化质量，促进学生全面进展，促进学校又好又快进展。 二、工作目标和思路: 坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学气氛，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。 依据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化： 1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校内气氛。 2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长 3、强化过程管理，狠抓常规落实，促进全面进展。 4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、主动向上的良好学风。 三、工作重点: 1、强化教育教学实施的过程管理，有效地推动课程改革，全面提升教育教学质量。 2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月活动为抓手，利用庆祝教师节的契机，大力宣扬和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。 3、开展教学讨论和教育科研，一是要抓好课题讨论，坚持教学讨论和教育科研就是教育进展第一“生产力的理念，二是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面。 4、以“感恩教育、“法制教育和“生命教育为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。 四、具体措施: (一)、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。 一是仔细学习中小学教师职业道德规范，严格执行教师考核细则，努力完善学校的各项制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥效益。 二是依法治校。贯彻执行新义务教育法，严格执行课程打算，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法制教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格掌握辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严厉教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。 三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子建设。定期组织党员学习活动，以引领广大教师和职工主动投身于学校的改革与进展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度。加强党风廉政建设,仔细开展廉政文化进校内活动。加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增添服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业的学校管理干部队伍。 四是实施目标管理。依据学校三年进展规划与进展目标，制定学年度自主进展办学目标，学年度终进行自评。主动讨论和实践进展性评估方法，探究促进师生不断提高的进展评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参加的教师评价制度。各年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅。 五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的选购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行状况等，一律公开公示，接受教职工监督。强化民主建设，充分发挥教代会参加学校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益。继续关怀职工疾苦，给有困难的教职工送暖和。 (二)、全面推动师资队伍建设，努力构筑教师进展成长的平台。 师资队伍质量确定了我们学校的内涵，进展教师是学校进展的第一要务。因此，要搭建平台，尽可能为教师进展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此，着力做好以下工作： 第一、进一步加强师德师风建设。以全市开展“师德师风建设月主题活动为契机，正常开展思想政治学习，学习中小学教师职业道德规范等，签定师德师风责任书，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为示范的职业精神，进一步增添教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业进展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素养教育、自觉追求职业美好的师德师风建设气氛。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。不断提升教育行风形象。 第二、加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。一是主动组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓舞和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学沟通。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动(本学期要求每一名教课的教师上一节公开课，优中取胜，全校观摩)，撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素养的提高。三是继续开展读书学习讨论活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校内网上传一篇文章或心得，争取发表或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行对外公开课教学。五是制定个人进展成长三年规划，职能部门进行跟踪考核。 第三、实施名师培育工程。主动创造条件培育2-3名市内有影响的骨干知名教师。一是制定培育打算，把年轻有为、富有教学阅历和潜力的骨干教师选出来进行重点培育。二是压担子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参与学科上课、说课竞赛。三是优先支配外出参与各类有层次的培训和沟通。四是加强与有肯定影响的教研专家、优秀教师的联系，以取得他们的指导。 第四、实施“四系列双评选活动，即在德育系列评选优秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评选学科带头人、教学能手，在管理后勤系列评选优秀干部，在集体系列评选师德建设先进集体和先进年部，充分调动和发挥教师教育教学的主动性、主动性和创造性。 (三)德育工作 德育工作要坚持向生活回来的目标，抓好以老实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育活动。瞄准“身心好、品德好、学习好的新三好目标，对学生坚持“师爱如水的教育思想。各年级依据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：初一以遵守中学生日常行为规范，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好学问和必备技能报效祖国为重点。新学期要突出抓好四个方面的工作： 1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。 (1)充分认识德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人为本的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏难心情，增添全体教职工的责任心，不断开拓德育工作的新思路，实行新措施，推动学校教育工作上台阶。 (2)进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。依据德育工作规定，开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的，在各项评优活动中实行一票否决。 2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。 (1)坚持班主任月例会制度 班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新状况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素养，提高班级管理水平。 (2)进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。 对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位，即时间到位、课间巡察到位、间操到位、活动课到位、谈话到位;班级管理上做到“五个一，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访，从而实现有目的、精细化的、到位的班级管理。在班主任工作的考核上，通过班主任工作量化考核方案，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随便性，充分调动班主任工作的主动性。 3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校内文化气氛。 (1)强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育的德育工作体系。 从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小、“三争实践创评活动，“五小即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做爱护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人;“三争即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民。 各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规则(修订)及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明班级流淌红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手活动，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校内不文明的倾向和行为，努力将“五小、“三争实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。 (2)开展老实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。 结合公民道德建设纲要开展的老实守信教育活动，开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“老实守信是一种美德为主题教育，通过商量、演讲、征文竞赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解老实守信是一种美德。通过“是非观-爱什么-对什么负责-做什么人责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调整、自我进展的主体。 (3)开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。 牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参与一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。 (4)加强学生心理健康教育。 对“特别家庭、“特别生状况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手活动，从各个方面对“特别家庭、“特别生给予生活上的关心、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。 (5)仔细组织好升旗仪式活动。 把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣扬时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜爱创新、富有责任感和爱心等良好的独特品质。 4、加强家校联系，提高育人效果。 (1)通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“校讯通平台等方式，建立家校联系，准时沟通学校与家长的关系，准时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等状况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。 (2)充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作打算和教师工作打算中，确保做到每学期每位学生至少到达1次被家访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的一项指标。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生进展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。 (3)主动争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，协作有关部门加强校内周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。 (四)教学教研工作 教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校进展、教师进展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学期要做好以下几项工作： 一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和催促，保证稳步提高教学质量。将教学五仔细落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学五仔细检查，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。 二是仔细抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。全力支持和关心初三的各项工作，提高初三教师工作的主动性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和讨论初三的现状，确定明年中考的目标，找出的教学“药方。强化初三年级工作的打算性、主动性和全面性。定期召开教学策略讨论活动，有目的地掌握教学思想。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。 三是继续深化课堂教学改革。一要仔细组织学习新课程标准，讨论新教法，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟识、实践课堂改革，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改良教学方式。二要实施适应课堂教学改革的评价体系，主动开展听课、评课活动。坚持中层以上干部每周听课不少于2节的规定，听课要有具体纪录，并进行反馈。一般教师学期听课16节以上。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一帮教活动，促使青年教师快速成长。四要加强课题讨论，本学期我校要形成人人有课题的新局面，促进学校和个人的共同进展。 四是仔细抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋的思想。强化过程管理和阶段性目标的达成，主动进行教改试验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习看法，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保初一、初二年级高质量完成学年度目标任务。 五是重视体艺卫、试验等工作。规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐;仔细组织支配好课外活动，指导学生参与体育锻炼，有效提高学生身体素养，并在此基础上努力打造学校特色。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开放，拓宽学生学问面，提高动手实践能力。重视理化生试验开设，开课率达100%，不断提高学生试验技能。进一步抓好健康工作。定期组织师生体检，基本到达学生体质健康标准(试行方案)。音乐、美术课成果合格率各达95%以上;加强青春期教育，做好卫生保健工作。 (五)强化安全工作，创建“平安校内 一是成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的看法，高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，到处保安全的工作格局。 二是建立健全各项安全管理制度。实行校内安全日巡察制度，一月一总结。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大损害事故发生。 三是加强安全法制教育。坚持以常常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣扬。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。请他们定期为全校师生作法制宣扬。另一方面，充分利用橱窗、板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式，宣扬预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例等有关法律法规，增添师生遵纪守法和自我爱护的意识。确保“四个不发生，即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件;不发生师生犯罪事件;不发生恶性治安事故;不发生集体性滋事事件。 四是制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力。 五是主动开展“青春自护行动，教育学生拒绝诱惑(尤其网络和手机)、远离危急、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。结合家长会，举行安全讲座，推广安全学问，宣扬安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，到处讲安全，安全伴我在校内，平安校内在身边的言论气氛。 (六)开展校内文化建设，切实提高师生的文明素养 文化是一种气氛，是对个体行为的软约束。学校文化表达了学校整体的价值取向、校内内部的人际关系、校内人带有共性的思维习惯和行为准则。在新的学期里，着重注重校内文化，特殊是班级文化的建设，讨论创造出能表达本校特色的校内文化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三风建设、推动“学习型组织建设、加强校内文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校内文化气氛，打造“和谐校内。以优秀传统文化为背景加强班级文化建设;在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵创建活动;组织教师开展以中