2023年幼儿园教师下半年个人成长规划与幼儿园教师个人三年发展规划.docx

2023年幼儿园教师下半年个人成长规划与幼儿园教师个人三年发展规划 第一篇：幼儿园老师下半年个人成长规划与幼儿园老师个人三年进展规划 幼儿园老师下半年个人成长规划 新学期的工作起先了，为了每一个孩子都获得更好的进展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该支配，并在支配实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期个人成长规划如下： 1、每周支配提前订。提前熟识教材，查阅主题相关资料，尽量让主题的内容丰富和多元一些。 2、起先尝试制定每日支配。让自己提高工作效率，让一日工作生活更加有序和沉着。 3、将自己对班级活动分析与反思、班级活动照片等刚好在博客中记录，刚好留下成长脚印。 4、将每一个主题的区域设计内容、主题墙设计图等记录到博客。 5、班级区域刚好更新。三人轮番或将集体活动中的进行延长，或同一目标不同材料的稳固练习等。 1、设立家庭读书时间和班级读书时间，营造班级家庭读书气氛。 2、通过网络等进行自主学习，阅读名师、专家、同行的博客，并学以致用；主动参加园里的培训活动，随时提高自己业务技能。 3、适时反思自己每天的工作，刚好在博客上或记录本上记录一些反思和感悟，尽量不积攒，克服自己的惰性。 4、班级工作提前商讨、分好工，合理利用时间，尽量做到今日事今日毕。 5、抽空练习一下九项基本功，很多地方还需要提升。做好飞信和博客的带动力气，让家长了解参与班级活动并协作老师做好各项工作。结合园长提出的“6s管理，与班级另外两位老师互相监督提示，随时保持班级环境整齐有序。 八、九月份： 1、制定出各项支配。 2、每天坚持读书半小时，做好读后笔记。 3、做好新生入园工作，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活。 4、根据主题的进展，增加区域一两个重点指导幼儿区域中与材料的互动。十月份： 1、根据主题活动，创设环境，供应材料。 2、每天坚持读书半小时，做好读后笔记。 3、随主题进展向家长主题阅读绘本，通过读书宣扬栏及博客刚好向家长反馈活动。 4、与班上另两位老师一起通研选出的音乐玩耍和手指玩耍。十一月份： 1、关注家长们的育儿博客，进行沟通跟踪，激励家长主动更新记录。 2、每天坚持读书半小时，做好读后笔记。 3、每周根据主题的进展，增加区域。十二月份： 1、每天坚持读书半小时，做好读后笔记。 2、根据主题活动的需要，定期更换主题，丰富主题墙及活动区的内容及材料。 3、做好各项工作，加强幼儿常规的培育。 4、制定元旦、圣诞的庆祝活动。一月份： 1、每天坚持读书半小时，做好读后笔记。 2、制定班级生活活动“我会穿衣和鞋子竞赛活动。 3、主题活动打包整理，各类资料归档。 4、做好寒假幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。以上是我的自我成长支配，盼望在自己的努力下，以目标促行动、以行动促成长。 幼儿园老师个人三年进展规划 XX年 9 月 XX年 7 月 一、老师基本状况姓名 XX 性别 x 诞生年月 XX 工作年月XX 专业 XX 现有学历XX 在职 进修专长XX 职称 XX 职务 XX 是否班主任 是否教化教学骨干 二、现状分析对纲要理念的理解和运用状况 幼儿园的教化应面对每一个幼儿，老师应当为每个幼儿的充分活动供应机会条件和足够的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面进展的需要。教化目标具有导向作用，在教化活动中老师应增加目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的具体状况，具体问题具体对待。教化内容的选择与组织应根据教化目标，有助于幼儿的学习，玩耍是幼儿园的基本活动、寓教化于生活、玩耍之中。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教化理念，实施健康教化。参与学校内外教化教学探讨活动状况 听从领导支配，主动参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改良，让自己在教化教学方面能够能有所成长。本人在老师专业成长上的优势和薄弱方面 优势 本人酷爱幼教工作，主动，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。薄弱方面 在教学方面还有很多的缺乏，缺乏教学阅历，盼望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。 三、指导思想 以全面实行幼儿园教化指导纲要为核心，主动学习各种教化理论，更深层次的加深对纲要理念的理解，并深化学习和探讨新课程理论及课程标准，和全部老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园老师，四、预期目标总目标 1、在工作中提高自身对幼儿的耐性、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达实力和较强的组织管理实力。 2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。 3、虚心向老老师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，细心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培育良好常规。分项 分阶段目标 项目XX年度 关切宠爱每个孩子，对孩子细心耐性，在常规方面以身作则。加深自身多美术课程的学习，盼望尽快让自己满足。多参加园内外优秀老师的课，吸取他们的优点弥补自身的缺乏。主动参与园内的教研活动，觉察缺乏进一不提高实力。XX年度 用老师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的沟通，也让幼儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在确定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。不断提高自身的科教水平，能有胜利并值得别人学习的回报课产生。XX年度 学无止境，和孩子一起学习，让自己恒久充溢精力去学习的学问。紧跟新的教化理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。能有的好课和大家一起商讨，一起探讨。在教学方面有更大进步。有确定的科研实力，向园外更好的科研骨干老师学习并接触的科研活动。 五、围绕目标的具体措施 1、在为人处事方面主动活跃，心情乐观，爱好广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以主动乐观的心情给孩子以良好的影响。 2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的状况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。 3、多听课，多和老老师沟通，不耻下问，吸取他人的特长，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。 4、不断学习、反思，积累阅历，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，主动参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。 六、到达目标的标记让每一个幼儿宠爱上幼儿园，宠爱老师；成为让家长满足和放心的老师；和同事搭配无暇，一起进步；得到领导确实定，成为一个好下属。“伊滨区洛阳名师报告会心得体会6月9日，参加伊滨区洛阳名师报告会后，心情久久不能清静。四位老师对教化的忠诚与热忱、对教化教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。 其次篇：幼儿园老师个人成长三年规划 幼儿园 大练兵老师提升教学技能 三年规划 为了全面提高自身的综合素养和专业实力的强化训练，以及自身的教学基本功和专业技能，以我园的老师岗位大练兵、教学技能达标活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业实力和基本素养。结合我园对老师提出的盼望和要求，针对自身的状况，制定个人岗位练兵、教学技能达标个人进展三年规划。 作为一名“元老级别的幼儿老师，我更感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需要，成为一名合格的好老师。 一、自身条件分析 优势：工作至今已满二十年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老级别的人物了，多年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我充溢热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的老师讨教阅历，如今对于如何管理好班级已经有了确定的阅历，在与家长沟通方面也有了一些自己处理问题的方式。 弱势： 纲要的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤确定能补拙! 二、个人专业进展目标 老师的专业进展最终是促进儿童的进展，老师必需自己做个有心人，根据幼儿教化的进展，根据社会对幼儿老师的要求不断地完善自己。如今的幼儿会提出各种奇诧异怪的问题,有时候老师还不愿定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到： 进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。 通过这三年的磨练，让自己能够积累确定的阅历，成为一名“骨干型老师。 三、措施与对策 一阅读好书厚实底蕴- 一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注幼儿教化、早期教化等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。 二勤写日志积累素材 做个“勤快人，主动在博客上写日志，有时因为一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头，就让自己从如今起先，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想的线把这些零碎的“精彩片段串成一件有意义的作品，那时或许会轻松很多哦。另外，也将主动投稿，争取在这三年里能有论文发表。 三主动参赛各类评比活动 在这三年里，一是主动参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是认真关心园内老师参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成果。 二、个人素养思想品德方面 在思想上，我主动要求上进，严格要求自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度，主动参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。听从园领导的支配，认真摘记并能主动在课后反思。我深知，幼儿是学习的主子，作为幼儿老师，我们应当科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事、互帮互助，互帮互学、合作共事。因为我深刻的体会到，工作欢乐才能激发对工作的主动性，有一句话是“工作着是美丽的。只有在工作中欢乐的人，才能体会到这种快乐！ 三、科学文化学问方面 我将会一如既往的去提高自己的专业素养，认真学习，尽快了解幼儿的年龄特征特性进展特点。在平常，我更会时刻提高自身的教化技能技巧。如：绘画、舞蹈、弹琴等。在空闲之余，我会激励自己多看看有关学前教化信息和专业理论，通过多种途径：幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教化学科的新学问、新技能。 四、提高教化教学本能 主动努力学习关于自己专业的教学理论学问，并不断的运用到自己的教化教学中，刚好进行反思。在平常工作中，我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。多视察身边的幼儿，多动笔，把他们的好事坏事都登记来。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主动向老老师请教。请他们谈谈他们的教学阅历，这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。让自己也多了一点了解幼儿的阅历。 五、利用网络，创设沟通的平台 网络为我们供应了许多有效的有价值的教化教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石更好的为自己服务，为教学服务。同时要主动参与网络论坛，UC闲聊室，在那里与各位名家、各位优秀老师沟通，学习先进的教化思想，取他人之长，补己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教化实力。 通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有实力在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 这就是我的成长支配。我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰，但是我信任我会努力去克服那些困难。盼望自己能在园领导的培育、同事们的关心激励下，在自身的努力下，我会有所收获，会有所成长！ 最终我盼望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样，以美丽的身姿飞向蔚蓝的天空，偏偏起舞，熠熠生辉。 第三篇：幼儿园老师个人三年进展规划 个人三年进展规划 宋文娟 我国著名的教化家吕型伟同志说：“教化是事业，事业的意义在于献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。 作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合素养，尽快提高自己的信息技术水平，以适应时代的需要、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 首先做下自我现状分析： 在过去的这半年中，我亲身体验到了作为一名幼师的辛苦和快乐。在之前的教化理论的基础上，大大的丰富了我的实践阅历，让我对幼儿有了更多的了解，工作中取得了很大的进步。 1、优势： 1这半年的教学工作阅历，让我对教化孩子有了确定的阅历和心得，面对孩子出现的种种状况时少了一份惊慌和无措。 2随着这段时间家长工作的开展，在家长工作方面积累了确定的阅历。 3讲故事、唱歌面比较擅长。 4有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于学习新的信息技术。 2、缺乏： 1在自主玩耍、区域玩耍开展方面缺乏阅历。 2没有在教学理论的基础上形成自己的教学风格和教学特色。3不能根据孩子的不同需要，有针对性的进行教学，解决每一个幼儿的问题。4虽然能和家长很好的沟通，但是缺乏确定的沟通技巧.为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是特殊重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、进展方向： 1、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将按老师职业道德规范严格要求自己，遵守老师法有关法规，酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化学问 随着社会的不断进步，学问的不断更新进展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读幼儿教化、学前教化探讨、幼教新视野等书刊外，平常在网上也关注教化形式的转变，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教化学问，探讨教化实践，才能使自己的教化观念不断更新。 3、提高教化技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是因为幼儿教化的特点确定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，留意教学技能技巧的提高。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级支配、月、周支配等各类支配。在一日活动中以玩耍贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、具体规划： 第一年： 1、尽快适应熟识和驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。 2、扎实学习幼儿园教化指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的进展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学支配，经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思索并作好笔记，虚心学习。 5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。其次年： 1.提高环创的实力，能为幼儿营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境。2.驾驭寓教化于玩耍及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 3.具备基本的家长工作实力，能召开家长会，能与家长沟通幼儿的进展状况，留意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备主动的工作看法。 第三年： 1、逐步形成自己独特的教化理念和教化风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教化观念和教化手段，形成自己的教化风格，做一个特性的幼儿老师。 2、具备指导家长提高科学育儿水平的实力，根据个别幼儿的实际状况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的视察与反思，培育对教化的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 4、不断提高业务实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。 以上是我个人制定的进展规划，盼望在园领导的培育下，在老师们的关心下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。 第四篇：幼儿园老师个人三年进展规划 老师个人进展规划 随着社会的进展，特别是科学技术与信息技术的迅猛进展，老师职业将处于不断转变和进展之中，老师职业将成为终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新学问。因此，老师专业的进展空间是无限的。我国著名的教化家吕型伟同志说：“教化是事业，事业的意义在于献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。 我自2023年踏上工作岗位。在新理念的充溢和园领导、老老师的关心下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是特殊重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、进展方向： 1、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将按老师职业道德规范严格要求自己，遵守老师法有关法规，酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化学问 随着社会的不断进步，学问的不断更新进展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读幼儿教化、学前教化探讨、幼教新视野等书刊外，平常在网上也关注教化形式的转变，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教化学问，探讨教化实践，才能使自己的教化观念不断更新。 3、提高教化技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是因为幼儿教化的特点确定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，留意教学技能技巧的提高。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级支配、月、周支配等各类支配。在一日活动中以玩耍贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、具体规划： 第一年： 1、尽快适应熟识和驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。 2、扎实学习3到6岁儿童进展指南，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的进展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学支配，经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思索并作好笔记，虚心学习。 5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。 其次年： 1.提高为幼儿进展创设相宜的物质环境和精神环境的实力，能为幼儿营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境。 2.驾驭寓教化于玩耍及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 3.具备基本的家长工作实力，能召开家长会，能与家长刚好联系幼儿的进展状况，留意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备主动的工作看法。 第三年： 1、逐步形成自己独特的教化理念和教化风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教化观念和教化手段，形成自己的教化风格，做一个特性的幼儿老师。 2、具备指导家长提高科学育儿水平的实力，根据个别幼儿的实际状况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的视察与反思，培育对教化的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 4、不断提高业务实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。 最终盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的特性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花 第五篇：幼儿园老师个人三年进展规划范文 新老师个人三年进展支配 老师： 时间： 进展自身，首先就要正确相识自己，对于优点，我乐爱孩子，对他们有耐性，能够主动做好孩子的保育与教化的工作，而对于缺点，刚入行，难免阅历缺乏,缺乏考虑，怎样单独管理一个班级，是现阶段必需克服的事情。我盼望自己能将困难分化，一步一步地使自己的工作走向正轨。 一、进展方向： 1、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将按老师职业道德规范严格要求自己，遵守老师法有关法规，酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化学问 随着社会的不断进步，学问的不断更新进展，社会对老师的要求越来越高。我需要认真研读幼儿教化、学前教化探讨、幼教新视野等书刊外，平常在网上也关注教化形式的转变，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教化学问，探讨教化实践，才能使自己的教化观念不断更新，才能用最相宜的教化理念应用到教学实际中去。 3、提高教化技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是因为幼儿教化的特点确定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，留意教学技能技巧的提高。虽说在学校里也学习了基本功，但是在岗位上还是不能加以懈怠，必需接着练习，在钢琴，舞蹈，声乐方面不断提高，不断向阅历丰富的老师们请教，使自己的基本功能更适合幼儿教学，另外随着科技的进步，对于教学课件的要求也需要不断的跟进，好的教学课件能丰富教学效果，形象生动的课件更符合幼儿的思维特点，活动内容能充分地敬重幼儿的爱好。对于幼儿的操作材料，要懂得什么是适合他们的，怎么玩会对他们的进展有利。这些都可以向园里搭班老师多请教，留意典范借鉴，争取尽早提高对中班的管理和教学实力。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级支配、月、周支配等各类支配。在一日活动中以玩耍贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，让幼儿在潜移默化的四周环境中学习学问，在自然环境中感知事物，而不是生硬地传递着“学科学问，这样才能符合幼儿的年龄特点，符合他们身心进展的要求。 在家长工作方面，必需经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，以电话，日常接待等多种方式了解班级家长的实际需求，平日里要多视察孩子，赐予家长正确的教化理念，关心家长解决孩子的教化问题，把学校的教化延长至家庭，做到学校与家庭同步教化。 二、具体规划： 第一年： 1、尽快适应熟识和驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。 2、扎实学习幼儿园教化指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的进展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学支配，经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思索并作好笔记，虚心学习。 5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。其次年： 1.提高为幼儿进展创设相宜的物质环境和精神环境的实力，能为幼儿营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境。 2.驾驭寓教化于玩耍及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。3.具备基本的家长工作实力，能召开家长会，能与家长刚好联系幼儿的进展状况，留意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备主动的工作看法。 第三年： 1、逐步形成自己独特的教化理念和教化风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教化观念和教化手段，形成自己的教化风格，做一个特性的幼儿老师。 2、具备指导家长提高科学育儿水平的实力，根据个别幼儿的实际状况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的视察与反思，培育对教化的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 4、不断提高业务实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。 以上是我个人制定的进展规划，盼望在园领导的培育下，在老师们的关心下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。