2023年家庭生活的家长教育随笔(精选5篇).docx

2023年家庭生活的家长教育随笔(精选5篇) 每个人都有一个家庭，但是并不是每个人的家庭都是一个美好的家庭，一个美好的家庭不是就因为有钱就会美好，而是，一个美好 美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每天的快乐笑容而组成的美好家庭。接下来为大家共享的是家庭生活的家长教育随笔，盼望能关心到大家! 家庭生活的家长教育随笔1 期中考试已过，这几天有的学困生家长打电话询问孩子考多少分，我告之以情，有的家长就说孩子学习不好、成果差、学习马虎真的没方法了。我想问这些家长：平常你关怀过孩子吗，刻意培育过孩子的习惯吗?老师做的再到位，家长不协作，效果也不会明显。造成这种状况的缘由有哪些呢，关键又在哪里呢?家长应当怎么做? 请看专家给的建议： 专家指出，家长在教育中不自觉的错误，可导致孩子多种心理问题，并直接影响孩子的学习效果。 1 常询问孩子在班级的名次 家长不能以每次考试成果的排名来确定或否认孩子，对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否认，不仅会使其学习成果进一步下降，孩子将来的整体进展都会受到阻碍 2 常指责孩子的失败 比方有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关怀你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩 子!家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上大学!家长甲传达的是关怀和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者 能激发孩子进一步学习的主动性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都会实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言 则会造成损害。 3 常阻挡孩子玩耍而命其回到书桌前 玩是孩子的天性，一味地阻挡，迫使其“学，而且学之不尽，孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教育是变“要我学为“我要学，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习主动性。而不恰当的教育，则只会使孩子本来存在的学习兴趣也没有了。 4 在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯 。对于学习马虎，成果不好(差)的孩子，家长应留意以下几方面：第一家长必需要有耐烦，心情稳定 。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不行能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。 第二父母应当和孩子进行恳切沟通 交谈时，父母应当对孩子抱着真诚关怀和宽容体谅的看法，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习胜利或失败的阅历教训，给孩子以必要的信念和士气。 家庭生活的家长教育随笔2 时光荏苒，在一个新的学校里，我不是班主任，也不是教学阅历丰富的教育者，跟那些前辈相比，我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节，不过也有印象深刻和意味深长的故事情景。 一本励志书上曾经这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智。回顾我这几个月，假如真的要来一个随笔的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着，以下是我这段时间的一点心得。 在学习上，数学学科本身很抽象，有时候甚至很枯燥，因此课堂教学应是学科渗透，师生互动思想碰撞，互相沟通，师生共同成长的历程。上课热情洋溢，不讥笑学生，就能点燃学生心中求知的火焰，尽力给予学生鼓舞性的评价，爱护学生的自尊和自信，细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。 强调能者为师，才能充分表达和实现学生的主体地位，让学生畅所欲言，尽情表述自己对某学问点的理解与想法，带着学问走向学生，不过是“授人以鱼，带着学生走向学问，才是“授人以渔。学生在学习过程中，有时一题多解，可以实行学生沟通，讲解的方法。通过不同学生的不同展示，使学生意识到学问的活性，增添一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信念，从而对整个班集体的学习起到肯定的推动作用。 家庭生活的家长教育随笔3 家，一个多么熟识的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭却不同，“家庭它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。 我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简洁，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。 以前，每天早上，父亲.母亲工作比较忙，没时间照看我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷.奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我预备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。 爷爷、奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，母亲怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。母亲常劝他们说：“爸.妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧!不过，父亲.母亲还是蛮孝顺的，每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。 每天晚上，我们很少聚在一起聊天。父亲总在书房里弄他的文件，奶奶与母亲则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关怀的话语，比方：奶奶经常对我说：“看电视时别吃太多零食，简单积食或别看太久电视，对眼睛不好等。父亲.母亲常会对爷爷.奶奶说：“爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。 我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与美好，这就是我的家庭，一个普一般通的家庭。 家庭生活的家长教育随笔4 近几年，我们的生活发生了很大改变。家庭和谐、环境优美、校内换新颜，而我家也有着翻天覆地的改变。 记得原来刚上小学那段时间，妈妈每天都骑着自行车带我上下学。早上，我们要早早地起床，抓紧时间，早出门。放学回家，也已经很晚了，上班上学都靠自行车，速度慢，担心全。下雨下雪时，要避开在路上打滑，要避开车轮陷进雪堆，还要时刻当心来往车辆。如今，妈妈买了车，每天都开着车去上班，开着车接送我去学校、上课外班、放学，开车的出行速度很快，可以省去我们全家不少的时间，而且我们在路上行驶又比较安全。每天不用像以前一样早起劳碌，使我有更充分的精力去学习新学问;等我放了学，也可以很快回到家里写作业，令我能有更多的时间去温习功课、进行课外积累。如今比起以前，我家出行改变很大，为我们带来了不少好处，让我们上班上学能更加的方便。 我家通信也有很大改变。原来，爸爸妈妈买的手机虽然都是最新版本，但是比起如今的手机来，用处很少，只能接收短信、打电话、听音乐、玩游戏。而如今，他们的新手机功能增加了不少。不但能上网、下歌，而且短信改成触摸发送，打电话也变为语音版。老师布置作业查资料，不用回家开电脑，可以随时随地用爸爸妈妈的手机上网，就连我自己，也有了一部ipad2的手机。 如今我们家里有两台数字电视，而在原来，这两台电视经常因为信号不好、用时久导致图像不清。一遍遍请电器店里的修理工，又一遍遍坏掉。后来我们安装了歌华有线数字电视，频道多，有八百多个台，图像很清楚，不仅能够回放没有看到的节目，提前预定，还能用电视上网、炒股、听广播、点歌。如今和以前，科学技术的进展让我们能在娱乐休闲方面项目更多、改变更大。 我家生活的各种改变，方便了我们，满足了需求，这是因为我家经济和生活水平的提高，也是因为社会的进步，科技的发速进展。盼望在将来，我家将会有更多、更好的改变! 家庭生活的家长教育随笔5 家是最坚不行摧的堡垒，它用顽强的身躯，时时刻刻地爱护着你。 在很多人眼里看来，家是温馨的港湾，是心灵的栖息地，而在我看来家是欢声笑语的源泉。 我和爸爸、妈妈、爷爷四个人住在一起。小小的房子里充满了欢声笑语，每个角落里都洋溢着美好的味道。 我们家吃饭的时候，有一个在外人眼里看起来的坏习惯边看电视边吃饭。在中午时，我们特殊爱看江苏台的非诚勿扰，爷爷这个人特逗，喜爱评论女嘉宾，说这个女嘉宾太瘦那个女嘉宾太黑等等。每次到“牵手那个环节，男嘉宾选择放弃时，爷爷便“啪地放下筷子，一手叉着腰，一手指着电视说：“没目光的家伙!不要这美女我可就要了，我要去报名，我要去牵她!我们每次听了都哈哈大笑。爸爸这个人特殊爱捣蛋，他很爱看中央台的午间新闻，可又不敢和爷爷作对，为此很无奈，于是常常戏弄我们。有次我们看到精彩关头，爸爸便站起身来，手里拿了个“遥控器说：“啊哈，我要看新闻!我们仨便兴奋地大叫“不要啊，定睛一看，原来爸爸手里拿着的不是遥控器，而是手机!唉，又被戏弄了。爸爸见我们仨上当的“愚木头样子，自己在那里笑得上气不接下气。我们仨当然是假装静默咯，就当爸爸他又启动了“自嗨模式。 每次一吃完饭，爸爸和爷爷就抽起了烟，泡起了茶。妈妈总是批判爸爸：“饭才刚刚吃完，就抽烟喝茶，对身体不好知不知道!成何体统!“哎呀，饭后一支烟赛过活神仙! 爸爸每次都这样回答。妈妈当然不会就此罢休，把爸爸从椅子上揪起来，用指令的口吻道：“给我洗碗去!爸爸会嬉皮笑脸地说：“老婆大人，孩子她妈，别兴奋，莫生气，听你老公说，俗话说，男做女工，气死祖宗。你懂的，我可是一个孝顺的人啊，所以还没说完，就开始往后挪步，瞬间转身回房去了，“啪地关上房门。我和爷爷在一旁笑得合不拢嘴。妈妈一看过来，我们就立即停止笑声，绷着脸不敢笑。只见妈妈气急败坏地说：“这是个懒虫!自己懒还扯到祖宗那里去!真是懊悔当时嫁错人了啊!还对爷爷撒娇地说“爸，你倒是评评理啊，你看看你儿子做得对不对啊，都不管管你儿子!我爷爷可是很机灵的，遇到这种妈妈撒气撒娇的时候，一般都像个没事人一样边回房边唱：“大河向东流啊。我呢，早就偷偷溜回房间偷笑去了。 这仅仅是我家庭生活中的“冰山一角，正是我们的欢声笑语建成了这坚不行摧的堡垒! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/