2023年大学生支教版心得体会及感悟(精选9篇).docx

2023年大学生支教版心得体会及感悟(精选9篇)篇一：大学生支教版心得体会及感悟 参与支教实习是我始终以来都在幻想的事情，因为我是师范类专业生，我需要多参与实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课，我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好，我想参与下乡实习是一个特别好的锻炼机会，我信任我会始终不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，关心别人。 由于这次下乡最终确定较晚，前期工作特别紧急，支教的预备只是在最终一周里进行。周二我们初步制定了一个支教打算，包括学生的组织，队员支教的支配及教案等问题。周四，全部队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定，我们只是从所报课程中选择了几个精品课程，作为重点来支配。 问题，应对及阅历： 1、由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。虽然我们发动小孩子进行查找，但还是没有找回，以后的支教中肯定要留意这个问题。 2、下乡临时更换地点，致使支教工作正式开始的时间推延，造成了许多问题，并且人员的支配也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量把下乡中不行控的变量削减，以免增加工作的难度。 3、由于时间较紧，前期预备的学生登记报名的方式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅许多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，肯定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不行能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题始终是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡肯定要仔细考虑这个问题。 4、孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。所支配的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。另外，学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座，我们经过调查，发觉学生中普遍厌学，对人生充满迷茫，最终我们确定在四号晚上开一个“我的将来不是梦沟通会，我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的强烈欢迎。以后的下乡应当注重初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。 关于支教作用的思索： 支教是增近和村民感情的绝佳手段，这一点没有错，但我们决不能把它仅仅当成是种手段，蕴涵在它背后的，对于支教的行动者及受众，都有十分重大的意义。 我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们对我们的宠爱，他们对学问的渴望。而我们的行动是可以转变他们的生活的，在他们眼中，队员们就是典范，我们的品行会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会觉察，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加顽强，英勇。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的能力，为以后步入社会打基础。 篇二：大学生支教版心得体会及感悟 题记：我的孩子们，你们可曾知道当你们跟我们打招呼的时候我们有多么快乐，我的孩子们，你们可曾知道当你们成果有进步哪怕只是一点点的时候我们有多欣慰，我的孩子们，你们可曾知道当你们走进考场为初中三年的学习画上句号的时候，我们又是多么的紧急和焦虑，我的孩子们啊，你们可曾理解我们的感受，可曾了解我们的专心啊！ 来到民主中学已经三个多月的时间了，实习也已接近尾声，孩子们，能够认识你们是我生命中很幸运的一件事，你们给了我太多的东西：惊喜、感动、欢乐还有许多许多，在接近期末我们也即将结束实习的时候，有些心里话想和你们说一说，盼望对你们有所关心。 孩子们或许你们会说老师你的脾气改变好大哦，刚刚开始教我们的时候很温顺，可是怎么如今变得越来越凶了啊？是不是你们不喜爱我们了，还是我们让你们太绝望了。其实都不是，只是因为我慢慢发觉课下和你们玩耍聊天有的时候导致了你们在课堂上的散漫，或许在你们看来我们已经很熟识了，甚至觉得我们的关系已经好到不需要以师生相称了，但是你们错了，我们私下关系再好甚至以姐妹相称，但是我需要你们明白我在生活上关怀你们是应当的，但是我还有一个更重要的使命那就是传授给你们学问，教会你们怎么做人，而这些是需要建立在良好的课堂纪律以及学习气氛的基础上的，我需要你们全体同学的主动协作。所以当看到你们在课堂上不仔细听讲影响课堂教学的时候，我只能用严峻的话语批判你，准时纠正你的错误，盼望你明白老师并不是针对你们更不是因为不喜爱你们才吼你们，同样每当你们犯错误的时候，老师也不是有意要惩处你们什么，只是盼望你们能准时认识到错误改正就好，孩子们你们如今还都是一棵棵小树啊，虽然已经长成了树，但是依旧很脆弱，还不能经受什么大的风雨，一点点的外在因素就会影响到你们，假如只是任凭你们单独生长，不去修剪的话，那么你们将永久无法长成参天大树。更何况古语有云：“十年树木，百年树人，对你们的教育和引导要比真正的去栽一棵树付出的心血多得多。真的盼望你们能够体会到这一点。 孩子们，你们贪玩、偷懒、耍小聪慧、自制力差，这些我们都可以理解，因为你们毕竟还都是孩子，但是对于十四五岁的你们来说对事物已经有了肯定的推断能力，知道什么是对什么是错，虽然你们依旧会犯错，但是看到你们认 识到错误后惭愧的低下头认错时，老师心里是多么的欣慰啊！这或许你们是体会不到或者说不能完全体会的，但这并不重要，重要的是你们能够知错就改，这是我们最盼望看到的，毕竟“千教万教教学问，千学万学学做人，在学校学习学问当然重要，但是学会怎样做人更加重要，真心盼望你们都能成为德才兼备的人。 孩子们，不管怎么样，你们要认识到一点，你们都是独一无二的个体，每个人身上都有闪光的地方，或许你如今还不够优秀，或许你依旧会犯一些错误，但是请你记住：我是独一无二的，虽然我还有缺点有缺乏，但是只要我努力就会有收获，即使全世界都抛弃了我，我依旧不会放弃我自己。 最终我想说，作为老师，我们不求其他，只是盼望你们健健康康地成长，认仔细真地学习，踏踏实实地做人，快欢乐乐地生活，看到你们过得好，过得快乐我们就心满意足啦！ 篇三：大学生支教版心得体会及感悟 人人都有一个幻想，每个人都想圆这个梦。为了圆梦，我们来到了新疆。来到了秀丽的积木萨尔。 第一次登上讲台，内心除了兴奋和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了许多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，渐渐把握了一些课堂管理学问和课程导入技巧。慢慢地，我们发觉，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我们的心里也得到了一丝的劝慰。 除了教学，我还帮助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，仔细踏实的做好每天的升旗支配和国旗下讲话工作。为学校培育优秀出了优秀广播员8名。同时帮助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“喜爱宏大祖国，建设美妙家园，畅想红色经典，争当四好少年大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动，不仅锻炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己的组织管理能力，。受到了指导老师和其他老师的一致好评。 因思政室、少先队档案文件繁多，我还帮助思政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工者的艰辛。 为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们老实，他们天真。正是因为他们，才使我们在紧急的工作之余非常的轻松和自由。 栽花简单树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当老师的难处，有许多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授学问，要体察学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培育学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经受了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援边疆教育，不如说是新疆的生活教育了我们。 篇四：大学生支教版心得体会及感悟 7月14日27日我们赴*中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，犹如白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发觉了自己的缺乏，这样的实习让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘首坚自己的“责任田。没有经受过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担心与紧急。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道“老师别紧急有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧急，但在教学中我克服了这种心理。清楚明了的讲解学问点，激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我沉着冷静，紧急之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经受中，从备课选材到教学，我无不仔细的对待着。上完课后进行教学反思，转变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与缺乏，或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增添了认识，培育和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业学问的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解每位学生。教师要有灵敏的思维能力，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的基础。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格的人才积累阅历。并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的预备。稳固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会阅历。把握教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。 从社会实践的内容上看。根据我的教学支配，我制定了相应的教学打算。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进行稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好老师，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你让我感动与欣喜。最至少得到学生的认可，而感到欣慰与兴奋。此刻的我已经像是个真正的老师了。在教学中我曾经遇过许多难题，也发觉了缺乏之处。就比方说有些学问点讲的含糊不清，没有照看到较差的学生的接受能力，一概而讲。但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行掌握好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感叹当教师的悄悄无闻，工资的微薄，这微薄而悄悄的耕耘真不简单呀!这次实践让我认识到，全部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的回答老师要适当的给予鼓舞。 在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃，有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：老师感谢你的教导，感谢你包涵我们的捣蛋与无礼我感动不已，微笑了。 如今支教生活已经结束了，通过本次实习让我感受到了，在阳光下教师职业的神圣与宏大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑不仅仅是用学问教学，更重要的是专心指导，发自内心的关怀爱惜学生，关心他们成长，在教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。 在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。 篇五：大学生支教版心得体会及感悟 在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间，离开了学校奔赴四川参与社会暑期实践活动。这次支教活动，行程匆忙，而今回首却记忆犹新。虽然短暂，却给我们留下了最为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为宝贵的东西。 在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累，但是我收获剖多，成长了很多。 首先，我们克服了长途硬座火车的困难。好些成员包括我在内这是人生的第一次坐火车，就长达30多个小时，火车上我们只能偶尔打个盹，并且车上人多手杂，要爱护自己的东西不丢失也是一项困难。然而，最终我们还是顺利抵达了目的地。在火车上什么样的人都有，什么状况也都会发生，这次的火车旅途也着实考验了我们的能力，也让我增长了不少见识。 到达目的地后，在学校的热情关心下，基本解决了我们的住宿等各方面的生活问题。简洁的启动仪式之后，我们立马开展支教活动，全部成员进行商量大会改善支教方案，每个人都提出了自己的珍贵意见，经过激烈的商量，最终得出了一套合理的方案，我们确定采纳学长组的方式，以让学生们更多的接触新事物为目的来进行教学。 第一天支配的是破冰活动。我们将学生分成4个组，每个组均由3个学长带队。我们开展了一系列的活动让大家能更好的互相认识，增添团队合作精神，一上午下来，我们很有成就感。一开始，我所带组的学生都不怎么沟通，或许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的。于是我们三个组长实行煽动和引导他们多说话的方式，最终在我们的带动下，状况好转许多。对于个别还是不爱说话的孩子，我采纳了单独沟通的方式，和他她聊些他们感兴趣的话题，亲切谈话。其实我发觉他们还是得很健谈的，也不全然像他们自己描述的内向啊，胆小啊，只是缺少引导。这种单独交谈的方式果真效果甚佳，原来一言不发的孩子开始对这个集体不再疏远，开始了第一句发言，随后第二句，第三句很快融入了集体。我觉得这对于他们是一个很大的进步。我起先以为自己不会有这么大的作用，然而结果却出乎我的意料。看着这些孩子们快乐的唱歌，中午欢乐的离去，我由衷的高兴。 第一天下午原来音乐课上支配了教他们感恩的心的手语，于是我中午反复的练习，想把最优美的动作教给他们，可是没想到他们已经学过了，所以只有转变原来的打算。最终改成了玩游戏，我们也主动的组织参加，游戏中拉近了我们和他们的距离，增进了感情，让我们更爱他们。 一天下来，孩子们活跃了许多，也很快乐。这是我们所盼望的，但是我们总觉得不能按原方案再这么成天玩下去了，校方其实也是盼望我们能交一些学习阅历方法给这些孩子们。所以当天的总结大会上，我们又对原方案进行了进一步的改善，但是在商量中我们还是存在分歧的：个别成员觉得对孩子们应当以精神鼓舞为主，毕竟我们的文化学问水平有限。所以最终确定第二天以授英语课和历史课为主，并且适当的给孩子们辅导些暑假作业。 第二天课上的很胜利，我没有支配教学上课，所以我主要是辅导作业。我知道很多孩子会因为各种缘由而不敢主动来请教我们，所以我主动走“群众路线，不管是不是我们组的，只要有问题，我就帮助解答，耐烦辅导他们。每次听到他们的一声“感谢学姐，心里就充满了感动与欣慰。第二天很充实。 其实时间很短暂，马上就是支教第三天，支教活动也快接近尾声。上午的告辞主题组会上，孩子们玩的很尽兴。但是我们组还是有那么几个女生，胆子较小，其实我看的出她们也很想参加，但就是不敢举手。在我们几个组长的鼓舞下，最终大胆的举起了手，我们很欣慰。下午参观黄继光纪念馆，本来以为这么个大热天，并且要步行近一个小时，要去的孩子应当会很少，可是没想到只有极少数路远的孩子没去，大部分孩子争着吵着要和我们一起去。从中我感受到了，我们的真诚友善感化了他们，我们与孩子们已经建立了无比深厚的友情。这么多天来我们的辛苦没有白费。 第四天的“大学之路阅历沟通会也是相当胜利，我也从中受到了不少启发。 洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。 支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力。 支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了许多伴侣，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了盼望。 最终用歌曲感恩的心的歌词来代表我的支教心得体会歌曲：我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们支教队的全部成员和我那可爱的孩子们，；你们将伴我一生让我有士气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。 篇六：大学生支教版心得体会及感悟 光阴如梭，日月如箭，时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。这四个月的时光里啊，有着新颖的事物，有着暖心的经受，可也有着苦恼的心情，还有着辛苦劳累的付出，这是一段并不平坦的道路，时而波澜壮阔，时而静默黯然。 来到xx的第一个月，我主要跟随着指导老师学习，工作内容以听课和批改作业为主。在听课的过程中，主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等；此外还跟随导师学习管理班级，开展班务工作等。到目前为止，共听课六十余节，在为期一个多月的听课中，对课堂的运行流程有了肯定的熟识度，为日后顺利进入正式的课堂授课做了肯定的铺垫，总体来说，还是收获颇多。 在度过了一个国庆小长假以后，紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。到如今回首看去，三个多月的课堂授课，加之班主任工作，这是一个苦痛与欢乐携手共度的历程。苦痛的日子更多的是在上课初期，由于大学期间学习的多是教学理论，因此课堂的实操能力还比较有限。在课堂授课方面，上课初期存在的问题有，教态不够自然，对时间的把握不够精确，课堂表扬不够自然丰富，未能较好地协调好课堂纪律；这些状况让我在上课初期都会感到特别的吃力与苦恼，加之繁琐的班主任工作，在一段时期内，我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。幸运的是，那些困难的日子终究是熬过去了，在经过指导老师一段时间的细心点评与耐烦指教，如今的我 ，至少已经不惧怕登上讲台了，这对于我来说，已经是一个很大的进步了。 另外，在班主任工作方面，经过三个多月的磨练，我好像已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容，毕竟，教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀，看着这些灿烂又充满生气的花朵，不管要付出多大的辛苦，将来总会告知你这个付出是值得的。 回首过去，三个多月的支教生活历历在目，有过迷茫，有过苦恼，但记忆中最深的仍旧是孩子一个灿烂纯真的笑脸。期盼自己在最终的一个月里，自己的教态可以更加自然、稳当，能够更进一步地融入与投入课堂，准时进行课堂反思与总结，给学生呈现一个更好的课堂；也盼望自己继续走近学生，深入学生，能够给学生留下一个美妙的回忆。 篇七：大学生支教版心得体会及感悟 一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我尊敬小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。在领导师生的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的领头人 自从我踏进小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。 第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事； 第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入小学这个集体而高兴。 二、细心预备并做好示范课 我在繁重的教育处工作之外，还承当了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 一是“听，根据学校的支配，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 二是“讲，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有打算地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 三是“跟，较为给我支配了教育主任的职位，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、指导课达10多节，教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生，并且还动员同事一起来关心生活有困难的学生。 一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 篇八：大学生支教版心得体会及感悟 在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参与了。我们四人一组去往蒲公英中学。 经过2个小时的颠簸，午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所特地为农民工子女创办的中学，致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化气氛都让人耳目一新，教师带着这几个同学到门口迎之后我们，教师的热情，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。 我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导教师。先了解了他们目前的学习情景，以及主要纠结的问题。对他们进行了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又依据自我多年的做题阅历，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一齐很快乐，感觉时间很快，一转瞬就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，幻想。回来路上，陷入深思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自我充满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是确定努力一把，闯一下，努力学习，进取回答教师的问题，上课多与教师互动。一步步的努力下，毕业的时候被提前录用了。 期间除了学习问题，他们还很具体的问了高中，大学的生活，他们对将来充满了期望。经过努力，信任他们必需能实现自我的幻想。有了幻想，才有为幻想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，告知他们将来把握在自我手里。必需要利用好此刻的资源，用成果在证明自我。虽然都是农民子弟，可是信任他们经过努力必需能够实现自我的愿望，也必需会让家人过上好日子。 篇九：大学生支教版心得体会及感悟 由于平常忙着复习，在办公室待的时间不长，属于神龙不见首尾的那种，于是乎，在课代表和小组长工作这一块我疏忽了许多。该背诵的课文、该交齐和检查的作业，组长这一块总是落实不到位，课代表的作用也可有可无。作业收得乱七八糟，每个周一周记总是姗姗来迟，而且是一叠直接拿过来，也不知道谁没有交；练习册这些更是如此，课代表也少往办公室走，要通知什么、发什么试卷都需要自己跑腿。因为忙，也因为阅历缺乏不知道如何培育课代表和组长，也就忍了。请假的两个星期，果不其然，我的课代表和组长们都被投诉不负责任、不够主动，新账旧账一块儿来，可没把我气死，也让我好好反思了这一块。 一回来，决心好好整顿。下达收齐三份作业：周记、经典导学、月考试卷。坐在办公室，课代表抱来两叠作业，问“谁没交呢？回答组长没有给名单，没有统计，月考试卷更是跟消失了一样。通知六点四十五分办公室小会议室开会。到时间点了几个男孩子已经来齐，而女生们却姗姗来迟，让男生三番四次去催，到来已经七点，耽搁了不少时间。收起以往的嬉皮笑脸，特别严厉地就关于开会迟到、已经工作上的状况“狠狠地训了他们一顿。并把早上收到的乱七八糟的作业还回去，指令必需统计清晰才能交过来。经过这一次教育，这一周收作业的状况变得有序多了，组长检查作业的状况也好了。 关于培育课代表和组长，关键在于培育好的习惯，并且从一而终，不要一昧宽容、低标准，每个布置下去的任务，都应当履行到位。