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2023年描写人物动作作文合集 第一篇：描写人物动作作文 描写人物动作作文合集10篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我收集整理的描写人物动作作文10篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 描写人物动作作文 篇1 “动作，只不过是一个一般的词语，但又有哪些人能看透它其中的奇异呢？看是一个微乎其微的动作，或许能让迷茫的人找回生活前进的方向；看是一个简洁的动作，或许能让人去反复思索,去品尝。动作不仅仅是一个单调的颜色，更是一个充溢五光十色的颜料盘，它包含的意义很多，需要你细细地去体会它.自从我上了小学起先，妈妈就变得严格了。他对我的期望很高，但不会太苛刻。他对我说的每一句话，我也会牢记在心，但唯独那句话，那个动作，我却怎么也记不住。 “背，挺直！我正在写作业，妈妈不知什么时候来到了我身后。无奈！我只好挺了挺背，妈妈这才走开。每次妈妈对我说这句话时，她总会用她那温和的手拍拍我的背，时间一长，妈妈只需要拍拍我的背，我就会条件反射般的挺直腰杆。就这样，日复一日，年复一年。妈妈始终重复着这个动作，不厌其烦。而我呢？却特殊烦，也很无奈。 妈妈又来了。她用她粗糙的手拍了拍我那已经成了一座拱桥的背，我马上挺起身子，妈妈这才出去。我手上的笔突然停了下来，我的大脑也愣了一下。哦！我想起了这些年妈妈始终用同样的动作让我的背挺直，我似乎也体会到了妈妈对我的无限关爱。也包含着一丝指责：“为什么总是不把背挺直？！当然，我还感受到了一丝淡淡的挖苦，似乎在讪笑我连背都挺不直。我有些惭愧，但我却更加懂事了。我再也不会认为妈妈烦了，因为我已不再是那无知的小女孩！ 专家点评: 本文以“一个动作开篇绽开表达，作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已经成了一座拱桥的背，引起读者的思索，不露雕琢痕迹而颇有情韵。 描写人物动作作文 篇2 今日下午，我们依据上午的支配去打球。我们到了广场，活动了一下身体，便起先打球了。我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。有一次我们对抽了好几次始终没有分出输赢，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。通过这次打乒乓球，既熬炼了我的身体，还加强了我的反应实力。 描写人物动作作文 篇3 1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我宣誓说，这种状况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不行支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。 2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色变更，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦遗忘拉了。 3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。 4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她静静地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽兴奋得又蹦又跳。 5、从谈话起先，他始终是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！少剑波心里想，所以从起先谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至间或有点微微的抖动。 6、萧长贵一听强盗二字，更吓得失魂落魄，立即想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。 7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚留神向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满足地出门了。 8、古斯达夫像一个野蛮人在跳一个斗争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他一个，跳上跳下得象一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了一个大身，掉下来的时候，只停在一只脚跟上，随即象一个陀螺似的旋转起来。 9、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊地叫，还时常蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子特别惊慌，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。 10、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！操就立即急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！操惊惶，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！操闻知，即扯旗角包颈而逃。 11、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，找寻“突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条秀丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 12、他觉察塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓舍命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。 13、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！就在十几米远处，出现了敌军！四周战友们纷纷举枪射击，他发愣了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军起先射击。然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。最终，可以长眠，安眠了。 14、当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。战士们突然全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。 15、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费劲地打着伞在空旷的路上困难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她用劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 16、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方聚精会神，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 17、李志强拿起一块石头，静静的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他抓紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。 18、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，尽然立即坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，马上又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。 19、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手快速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明望见这趴在这里么。表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没留意罢了，那不，它在那儿。我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果真在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！我兴奋极了，表妹也兴奋地围着我跳。 20、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果真绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 21、陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿态：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。 22、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无苦痛之色。 23、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微深思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹活敏捷现的骏马。它仰头奋蹄，显示出一股不行阻挡的巨大力气。 24、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲天地向上挑着，嘴却向下咧着。望见我们，他惊愕地眨了挤眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，文风不动，就像电影中的“定格。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 25、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很细致地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。 26、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作协商。鲁肃失魂落魄，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。 27、战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆顺手擦了擦镜片。“嗯嗯他刚要讲话，突然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆忙往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯两声，站直身子，用特别嘹亮的声音说：“如今起先看老师做试验！ 28、她拿起筷子，向一盘色泽艳丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留神翼翼跟随着筷子。原来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她留神地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 29、当她拿叉子的时候，手抖得特殊厉害，以致于手中的叉子滑落下来。饥饿熬煎得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，突然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着脸蛋流了下来，滴在了面包上。法·左拉小酒店 30、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿地叫了一声，把球灌进了篮筐 31、他上了车。有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛始终看着前面的路，他也知道。他突然觉察自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点，忙低下头去用手抠，这才惊异地觉察一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他惊慌站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么 32、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五花八门的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出如今舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌的姿态，一会儿又做个“乌龟伸脖的姿态，真够劲！她一个“请的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，秀丽的“八步舞跳得好极了。 33、近了，更近了，组长最终来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！他“嘿嘿一笑，表情是那样滑稽，又是那样奇妙，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 34、她又望见了一只蝴蝶，便淘气地奔过去，蝴蝶上下飘舞，她聚精会神盯着蝴蝶，最终蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖留神翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又留神地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不留神让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但立即又像只小鹿似的蹦跳着追逐另一个目标去了。 35、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摇摆着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，最终取得了第一名。 36、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，似乎满院乱飞的燕子突然归了巢。 37、我特别留神地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈特殊灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智把帽子从头上抓了下来，然后留神翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去 38、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 39、突然有一股青烟从嘴唇中心一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透亮淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后特别冷静地望着那两段慢慢消散不行捉摸的气体。 40、玄德到溪边，见不行渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。 41、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀整，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。 42、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们起先给郎平吃“小灶。长跑郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步伐接着向前迈汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝诧异的笑容爬上她的嘴角她突然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的味道，而今果真尝到了，又苦又涩。 43、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地疾驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面翱翔，你追我赶，互不相让。最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。 44、我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。 45、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼望见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，似乎癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。 46、贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。 描写人物动作作文 篇4 男孩吃饭 中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。他静静的拿起勺子，紧紧地捏在手心里，怎么也不放开。他的屁股慢慢出现来，沉下去，身体半蹲着，眼睛四处张望，竖耳倾听着下课的铃声。最终“叮铃铃下课铃响了，他伸好长脚，准备冲刺，老师最终说了一声下课，他焦急万分，一个箭步冲出教室，快速跑向食堂，大地被他那脚步声蹬得好像山崩地裂一样。他跑到食堂，食堂已经有许多人在吃饭了，那排队拿饭的人就像一条长龙，他不顾一切地冲到第一，抢到饭，找了个位子坐了下来起先吃饭。他把脸埋进碗里，狼吞虎咽地吃着，嘴巴旁边全沾上了米饭。接着，他抓起一只鸡腿，塞近嘴巴里起先啃起来，他就像一匹饿狼一样贪欲地吃着，鸡腿进嘴里时还是一只完好无损的鸡腿，可被他取出来时，已经是一根洁净的骨头了。他又把头埋进饭里，端起汤起先喝。吃完后，他嘹亮的打了一个饱嗝，可他还没吃饱，他的眼睛盯住了旁边同学碗里的鸡腿，聚精会神的盯着，突然，一把抢住那同学碗里的鸡腿，塞进嘴里，起先兴致勃勃地吃了起来。 女孩吃饭 中午十二点该吃饭了，可李小红因为十一点半时，刚刚吃过两个面包，所以她不想吃饭，可是为了避开老师的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走进食堂。她瞥了一下菜，说：“哎，怎么又是鸡腿啊！都吃腻了。说完他盛了一点青菜和汤，找了一个位子坐下来。她左手托着腮帮子，右手拿着勺子，舀了半勺汤，放进嘴里，细嚼慢咽地吃，又过了好一会儿，她吃了两口饭，实在吃不下去了，只好推掉盘子，走出食堂。 老人吃饭 一个八十岁的老人生病了，躺在病床上，听到粥煮熟的声音，慢悠悠地爬起来，拄着拐杖，颤悠悠地走到厨房，掀开锅盖，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起来，她的手颤抖着，突然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸长颈项舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。 指导老师 吴老师 评语：文章通过人物的动作描写，分别从男孩，女孩和老人吃饭三个方面进行刻画，通过一系列的动作将人物的形象克刻画的特别传神。 描写人物动作作文 篇5 我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很淘气的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着才智的光线，让人感到他很聪明。 周斯杰的学问特别丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外学问相结合的问题。 同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也费尽心机，可就是想不出来。这时周斯杰心中有数的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌地一下站了起来，精彩地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热情的掌声久久不息。 我真的佩服他有那么丰富的学问。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也特别精灵怪异。比方：“忍，乃少林最高境界。 要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，特别好玩。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。 我敢预言，他将来确定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像，总是会创建出一些令他们很兴奋的玩耍。这就是一个学问渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩-周斯杰。 描写人物动作作文 篇6 叮铃铃，下课了，班上的机灵鬼蹑手蹑脚地走到小胖墩座位跟前，坏笑了一下，唰的一下把小胖墩的作业本抢走了。然后，后退几步，把作业本藏在了自己的身后。 小胖墩发觉到了，大喊：还给我！ 嘿嘿！有本事来拿啊！机灵鬼拿着小胖墩的作业本，高高地举在头顶，喜笑颜开地说着。 小胖墩急红了眼，霎时间脸胀得通红，似一只猛烈的饿兽。喘着粗气，步步紧逼机灵鬼，似乎蓄势待发的炮弹。可机灵鬼不以为然，神情淡定地靠着桌子与小胖墩周旋。 大约四五回合后，小胖墩沉不住气了，猛虎一般地扑了上去。机灵鬼眼疾手快，倏地一下闪开了，靠在桌子旁，随时等待下一次的攻击。但小胖墩根本不给机灵鬼喘息的机会，只见他踮着脚顺着桌子，飞一般地跳了过来，伸出双手准备把机灵鬼按住。可机灵鬼也不是浪得虚名，只见他朝右边迈出一步，再朝前面猛地一跳，一个转身，双手靠住小胖墩的后背顺势抓住他的双手，一扭再一扳，小胖墩动弹不得了。 机灵鬼得意起来，起先向小胖墩炫耀他的作业本。小胖墩恼羞成怒，用完全身力气，把腿往后一扫，机灵鬼没来得及防范，被绊了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住机会，跳到了机灵鬼的正面，把机灵鬼牢牢地按在桌子上。机灵鬼乱了阵脚，任他怎么挣扎，也无法摆脱。小胖墩的手就像如来佛的五指山一样，文风不动。机灵鬼感觉到要窒息一般，面色发紫，眉头紧皱，百般无奈之下，只得倒戈了小胖墩。 小胖墩抢回了自己的作业本，狠狠地把机灵鬼推开。机灵鬼面色发红，逃之夭夭了。小胖墩得意忘形地喊着：你给我等着，下次有你好受！ 描写人物动作作文 篇7 我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非英雄我和妈妈去北京当然要去爬长城了。 妈妈买好了门票，准备起先爬长城。一起先，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就起先倾斜了，妈妈立即就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最终干脆停了下来，休息片刻，妈妈再次动身。因为是节假日，去爬长城的人特殊的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和曲折的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。 正所谓“上山简洁下山难，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必需慢慢地走，否则就简洁摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不留神摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，接着往下走。我想这时妈妈确定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈最终从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些傲慢，又有些兴奋。 回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒适。 描写人物动作作文 篇8 写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。犹如学们学过的金色的鱼钩一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。 这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽五个精确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧字，突出了老班长对那几根草根和“我们吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼、“皱、“咽三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，坚韧抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。 描写人物动作，最重要的是留意视察。在日常生活中要特殊留心，视察四周各种人形形色色的行为动作，特别要留意不同的人的动作特征，抓住特征细致地反复地进行视察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她静静地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽兴奋得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，找寻“突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条秀丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者视察细致，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得活敏捷现。 二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看以下例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆顺手擦了擦镜片。“嗯嗯他刚要讲话，突然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆忙往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯两声，站直身子，用特别嘹亮的声音说：“如今起先看老师做试验！ 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲天地向上挑着，嘴却向下咧着。望见我们，他惊愕地眨了挤眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，文风不动，就像电影中的“定格。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很敏捷。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得松软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆布着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老老师。通过“用衣服的下摆擦镜片、“手忙脚乱地在盘子里找、“匆忙地往口袋里掏等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂的老老师的特点；例二，主要抓住性格急躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口、“头上冒着热气、“眉毛怒气冲天向上挑、“嘴向下咧着、“肌肉文风不动等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三是要精确而恰当地运用动词。读读以下例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得精确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手用劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得特殊贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活娴熟的农村姑娘的形象。 她望见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！ 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇等动词，精确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必需选用精确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 读一读，练一练： 1读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。 他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀整的身材，再加上这敏捷的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。 这一段话描写的是_。 段中带点的动词具体地写出了_。 他马上瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地抖动，颈项上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。 这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：_。想一想，这些动词起了什么作用？ 2在下面括号里填上精确而恰当的动词。 我起一张饺子皮，笨手笨脚地往里着馅儿，然后把皮边儿往中间一，又了一下，再往两边一，捏得又扁又平，往桌上一。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！ 3按以下要求练习描写人物动作。 细致视察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。 通过动作描写，反映出你熟识的人的性格特点。 描写人物动作作文 篇9 今日，我和雨轩、梦洁两个小伙伴来到公园里玩“猜动作玩耍。 这个玩耍的规则是：三个人首先来黑白配，出法不一样的人排第一位，后两人经过猜拳决出其次、三位。首先由第一人小声告知其次人一个成语或词语，由其次人作出相应的动作，第三人来猜出这个词语成语。假如猜对了，就换成其次人猜，猜错了，就要赐予第三人相应的惩办。 玩耍起先了。我们三人进行黑白配时，“倒霉的我和前不久闹别扭的雨轩支配到了一组。我只好硬着头皮和她协作。雨轩告知我一个好笑的词语“蹲马桶。我又气又好笑，这个词语该怎么做呢？这下把我难住了。蹲马桶好做，可马桶该怎么表现呢？我想了想，把空地当成马桶“坐在上面，手还作出拿手纸的样子给梦洁看。本以为梦洁会说出正确答案，谁知她却说：“写作业！逗得我们捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“缝衣服！我们笑得蹲到了地上。梦洁见我们笑成这样，不知所措。当我们告知她正确答案后，她也忍不住大笑起来。微风吹过，旁边的小树苗似乎也被我们的快乐声感染，时常摇摆着身子，发出“呵呵的“笑声。我和雨轩也在快乐声中不知不觉地拉起了手，蹦啊，跳啊，整个公园仿佛都变成了欢乐的海洋。 同学们，你们觉得“猜动作玩耍有意思吗？我觉得这个玩耍不仅能熬炼我们的思维实力和反应实力，还能增进同学之间的友谊，你们说呢？ 描写人物动作作文 篇10 二字词： 噘嘴 低垂 翘首 抽搐 伸颈 扫视 挥手 抡拳 鼓掌 跨步 踮脚 蹒跚 踉跄 趔趄 扭动 佝偻 跃起 匍匐 弓背 立正 站稳 前倾 后仰 躺下 腾跃 喊叫 争吵 撇嘴 捂嘴 梳理 拎着 拖拉 漫步 跺脚 徘徊 闲逛 慢跑 踯躅 踏步 空翻 说笑 猛跑 三字词： 直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睁睁 四字词： 走马观花 引人注目 眼珠一转 歪着脑袋 垂头丧气 闭口不言 犟头犟脑 瞻前顾后 眼观六路 东瞧西望 侧耳细听 埋头读书 聚精会神 拍手称快 抓耳挠腮 缩头缩脑 大步流星 捶胸顿足 仰面朝天 东倒西歪 望而却步 踮起脚尖 迎头赶上 一溜小跑 好了，这篇有关于描写人物动作的好词|描写人物动作的好词作文素材的文章，就为您介绍到这里 其次篇：关于描写人物动作作文 关于描写人物动作作文九篇 在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文确定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的描写人物动作作文9篇，欢迎大家共享。 描写人物动作作文 篇1 1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我宣誓说，这种状况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不行支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。 2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色变更，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦遗忘拉了。 3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。 4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她静静地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽兴奋得又蹦又跳。 5、从谈话起先，他始终是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！少剑波心里想，所以从起先谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至间或有点微微的抖动。 6、萧长贵一听强盗二字，更吓得失魂落魄，立即想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮