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2023年教师工作的感想随笔 第一篇：老师工作的感想随笔 老师工作感想随笔 我爱一中光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。 学生时代没在一中上过学，但从知道一中起先，心中充溢了对一中的仰慕。后来幸运驾临了，我成为了一中的一员，虽是一般的试验老师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化，却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友 和身在一中这片文化圣地中。 在一中工作已是其次十七年，工作阅历可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担当过试验老师，劳动技术老师和微机老师。见证了学校试验和微机等办学条件的不断改善，见证和参与了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面开展素养教化的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到，自食其力，进展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。 都说当老师不当班主任，体会不到做老师的华蜜。1997年初，因为五老师调高三，学校支配我担当高96级8班班主任。当我在教室宣布学校这个确定时，很多学生哭了，看到学生对闫老师的感情，也这让我感受到了当班主任的华蜜。由于自己没有当班主任的阅历，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习上供应些许关心。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了很深的情意。班主任是辛苦的，但又是充溢的。两年后学生毕业了，又升入高校。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生叫*，在高一的时候数理化特殊棒，但英语比较差。他说老师，上英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语，只能给他一些激励和建议，与英语老师沟通，做些工作，后来他的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种华蜜真是无以言表。这个学生上高校不久就入了党，后来又考取了北京航空航天高校的探讨生。 最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充溢华蜜感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一窍不通。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走到树下，总要驻足观看一番，心中充溢了傲慢与华蜜，就象看自己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富，校内景点越来越来美丽，学校被评为山东省花园式单位。这一切都融入了自己的汗水，校内的一草一木，时常牵动着自己的心，看到校内环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。 二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我一生的影响是巨大的。我真想大喊：“我爱一中，我爱我的岗位，我爱一中的一草一木。 其次篇：老师工作感想随笔 我爱一中 光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。学生时代没在一中上过学，但从知道一中起先，心中充溢了对一中的仰慕。后来幸运驾临了，我成为了一中的一员，虽是一般的试验老师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化，却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友和身在一中这片文化圣地中。在一中工作已是其次十七年，工作阅历可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担当过试验老师，劳动技术老师和微机老师。见证了学校试验和微机等办学条件的不断改善，见证和参与了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面开展素养教化的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到，自食其力，进展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。都说当老师不当班主任，体会不到做老师的华蜜。1997年初，因为五老师调高三，学校支配我担当高96级8班班主任。当我在教室宣布学校这个确定时，很多学生哭了，看到学生对闫老师的感情，也这让我感受到了当班主任的华蜜。由于自己没有当班主任的阅历，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习上供应些许关心。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了很深的情意。班主任是辛苦的，但又是充溢的。两年后学生毕业了，又升入高校。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生叫*，在高一的时候数理化特殊棒，但英语比较差。他说老师，上英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语，只能给他一些激励和建议，与英语老师沟通，做些工作，后来他的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种华蜜真是无以言表。这个学生上高校不久就入了党，后来又考取了北京航空航天高校的探讨生。最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充溢华蜜感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一窍不通。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走到树下，总要驻足观看一番，心中充溢了傲慢与华蜜，就象看自己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富，校内景点越来越来美丽，学校被评为山东省花园式单位。这一切都融入了自己的汗水，校内的一草一木，时常牵动着自己的心，看到校内环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我一生的影响是巨大的。 第三篇：老师工作感想随笔 老师工作感想随笔 教化让老师和学生变得更奇妙 文/石 榴 出身在老师家庭的我，从小跟着父亲在学校上学，于是，就对老师这个职业有了一种崇敬。经常和>小伙伴玩的玩耍就是模拟老师上课，而我则处处争当着老师的角色。并在这种角色体验过程中有了一种傲慢的喜悦。这种情感日积月累，长大后当一名老师便成了>我的幻想。16岁中学毕业后，得偿所愿，进了师范学校。从今，与老师结下了不解之缘。行走在教化的旅途上，一路感受教化的真谛，不知不觉，走过了20几个春秋。驻足回首，其间感受最深的就是：教化能让老师和学生变得更奇妙。 至今还清楚地记得，一位学生在作文中写的一段话：“我最难忘的是石榴老师，是她给了我自信。因为我始终都觉得自己长得很丑，对自己没有信念，做什么都抬不起头。原来很会唱歌的我，参加学校组织的想唱就唱歌手大赛时声音也不敢放开，结果很糟糕。直到有一天，我翻开作文本，看到石老师在我写的我这篇作文后写道：我始终都觉得你很秀丽啊！其实，自信就是一种美。盼望你拥有自信！我看了后，心里很惊异，原来在老师心目中我是秀丽的，她可是第一位夸我秀丽的人。突然，我心里好激烈。后来，这位学生的妈妈在发给我的一封邮件中写到：“感谢石老师帮了我很大的忙！孩子小的时候有点胖，和姐妹们比她长得逊色一点，于是她对自己的外表很不满足，因此，很不自信。见了生人或在公共场合她从来都是低头不笑的。我们努力使她变得有自信念，从不在家说胖这个字，怕伤她自尊。我经常和她谈这个问题，用各种方法谈，但都几乎无效。回到中国也阅历了三所学校，直到在这里遇到了您石老师，她真的像换了一个人。如今在家里我们也不忌讳说胖了，因为她已经有足够的自信去坦然地对待这件曾经使她痛恨的事情了。如今，这位学生在加拿大上中学，她和妈妈始终与我保持着邮件联系。她妈妈告知我：女儿如今阳光自信，在班上各方面表现都很优秀。 教化是什么？我曾经不停地问，不停地想。后来在教化过程中慢慢领悟到：当学生迷途时，能给他们指引正确的方向；当学生遇到>挫折时，能使他们变得坚毅；当学生丢失信念时，能唤起他们的精神力气这就是教化。教化存在于生活中的微小处，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动中 我很享受这种鲜活的教化过程，因为这个过程中老师的教化理念、专业实力、专业才智可以尽情呈现，从而促进学生主动健康进展，老师也在这个过程中不断地充溢和完善自我，从而感受到一种内在尊严与快乐。 我庆幸自己成为了一名教化工作者，因为我每天都充溢盼望地在欣赏和等待花开的过程，这个过程让我和学生都变得越来越奇妙。 作者单位 成都金苹果公学>老师工作感想随笔 第四篇：老师工作感想随笔 我爱一中 光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。 学生时代没在一中上过学，但从知道一中起先，心中充溢了对一中的仰慕。后来幸运驾临了，我成为了一中的一员，虽是一般的试验老师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化，却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友 和身在一中这片文化圣地中。 在一中工作已是其次十七年，工作阅历可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担当过试验老师，劳动技术老师和微机老师。见证了学校试验和微机等办学条件的不断改善，见证和参与了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面开展素养教化的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到，自食其力，进展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。 都说当老师不当班主任，体会不到做老师的华蜜。1997年初，因为五老师调高三，学校支配我担当高96级8班班主任。当我在教室宣布学校这个确定时，很多学生哭了，看到学生对闫老师的感情，也这让我感受到了当班主任的华蜜。由于自己没有当班主任的阅历，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习上供应些许关心。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了很深的情意。班主任是辛苦的，但又是充溢的。两年后学生毕业了，又升入高校。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生叫*，在高一的时候数理化特殊棒，但英语比较差。他说老师，上英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语，只能给他一些激励和建议，与英语老师沟通，做些工作，后来他的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种华蜜真是无以言表。这个学生上高校不久就入了党，后来又考取了北京航空航天高校的探讨生。 最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充溢华蜜感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一窍不通。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走到树下，总要驻足观看一番，心中充溢了傲慢与华蜜，就象看自己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富，校内景点越来越来美丽，学校被评为山东省花园式单位。这一切都融入了自己的汗水，校内的一草一木，时常牵动着自己的心，看到校内环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。 二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我一生的影响是巨大的。我真想大喊：“我爱一中，我爱我的岗位，我爱一中的一草一木。 第五篇：老师感想随笔 老师感想随笔：不以成果论学生 每个老师都感叹：假如不看孩子的学习成果，都那么可爱，那么招人宠爱。一说到成果，看法立马改观，真是让人高兴让人忧啊！以前我也是一个看重成果的老师，如今我觉得这种相识有确定的局限性。因为我看到一部分成果不错的孩子或者比较自私或者比较不合群,并不是我们认为的学习好就什么都好。 当然，学习成果不是不重要，但更重要的是留意孩子的心理健康和身体健康，小学只是培育他一个良好的学习习惯和生活习惯的过程，只要他在学习上尽力了，我们做老师的指导到位了，考试成果不志向也不要过多的指责。成果不能完全代表孩子的智力或者实力，只要他是一个健康，活泼，懂道理，有修养的孩子，他就是一个好孩子，就是世上最可爱的孩子。 另外确定孩子学习成果好坏的因素很多，不是说只要老师尽力就可以了，还包括家庭环境，家庭关系，自身的努力，还有孩子和同学的关系。我们应当关心孩子分析他们成果不够好的缘由，然后对症地赐予他们指导。孩子在学习的问题上没有压力是不行的，但又不能给他太大的压力，赐予他的压力要让他有股向上的动力但又不能成为他前进的阻力。然后给孩子确定的时间让孩子去犯错去改错去转变去努力去成长，我们可以有耐性地静等花开，适时给孩子提示和关心就可以了。