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2023年梦想的深层含义及近义词 第一篇：幻想的深层含义及近义词 我有一个幻想,我盼望这个世界没有斗争,没有贫困,没有伤痛,也没有分别。关于词语幻想的那些可以摘抄的呢?这里给大家共享一些关于幻想的词语近义词，供大家参考。 一、幻想含义 1.幻想;妄想：这件事根本不行能，你别了。2.渴望：他小时候着当一名飞行员。3.幻想的事情：实现了自己的。 二、幻想近义词 逸想、志向、幻想、盼望、意向 三、幻想造句 一、我幻想着有一天能纵横驰骋在大草原上。 二、他幻想着在广袤的蓝天上翱翔。 三、尽管幻想离我们很远，我们却在一点点努力。 四、有时候，我们把幻想当作一种幻想，而不是一种可能。 五、人类因能完成幻想而宏大，但幻想的实现，绝非一朝一夕可达成。 六、生命因幻想而绚丽多彩，生命因幻想而迸发活力。绚丽多彩造句。 七、人类的幻想是从根本上折服苍老，科学家正孜孜以求。 八、我的幻想是日后要向航天事业作一番奉献，要取得这样的成果，当务之急应当要好好学习。 九、这个五花八门的城市，每天都在吞噬着小小的幻想。 十、金碧辉煌的故宫是我始终幻想的地方。 十一、现代科技日新月异，复製动物已经不是幻想。 十二、我幻想我有一天也可以住进一座金碧辉煌的宫殿。 十三、申奥胜利成就幻想,德高望重的何振梁获终身成就奖。 十四、假如要实现自己的幻想，就要有精卫填海的精神。 十五、他信任只要自己努力，幻想终会有得偿所愿的一天。 十六、我特殊清楚要实现自己的幻想，就要有精卫填海的精神。 十七、以前的幻想总是那么的遥远，卑微，甚至说是不切实际，假如让挚友知道简直贻笑大方。 十八、生活一如既往，但老王的幻想却越来越渺茫。 十九、解放前张先生到海外打工,幻想衣锦还乡,结果却落了个暴尸街头的下场。 二十、他不努力学习,成天陷在虚无缥渺的幻想中,不能脱身,真令人可惜。 二十一、他们丢失幻想、百无聊赖、志向匮乏，进而对生活日渐麻木。 二十二、敌人的幻想恒久也不行能实现。 二十三、幻想之所以奇妙，是因为我们可以随便创建。 二十四、幻想是什么?是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。 二十五、生因幻想而绚丽多彩，生命因幻想而迸发活力。 二十六、这次地震震倒了许多人的幻想与寄託，也让许多人难以接受这突来的无妄之灾。 二十七、他幻想过着左拥右抱、妻妾成群的日子。 二十八、但要想实现这个高瞻远瞩的幻想，做起来还是很困难的。 二十九、“神六升天，又有多少科学工作者为之夜以继日，最终才实现了千年的幻想。 三十、我们要有愚公移山一样的斗志，坚持不懈，恒久不放弃，去登上幻想的彼岸! 三十一、我多么盼望我的希望能够早日幻想成真。 三十二、假如我们不去追求,不去奋斗,成天坐在家里幻想世外桃源的生活,那是不现实的。 三十三、确定要主动努力地去学习,否则到失败的时候以前全部的幻想都将是南柯一梦。 三十四、现实中的一次次挫折几乎让幻想万劫不复! 三十五、人类的科技进展日行千里，实现太空旅行的幻想指日可待。 三十六、夫妇俩始终幻想着为自己建立一个安乐窝。 三十七、我的道路总是很坎坷，为什么幻想的小幼苗遇不到风调雨顺的年景呢? 三十八、他成天异想天开,幻想今后能青云直上,做大官,发大财。 三十九、有幻想，就有华蜜;有华蜜，就有憧憬;有，就有将来! 四十、幻想注定就是一场孤独的旅行，哪怕体无完肤，也要活得秀丽。 四十一、我幻想，在小渔船上，在摇动的莲叶间，体会“莲动下渔舟的奇异。 四十二、人会有许多幻想，人人都在为幻想而奋斗。幻想都是宏大的，而我的幻想却很小：就是能让自己自食其力。 四十三、青春不能奢侈，我们应当全力以赴去实现自己的幻想。 四十四、小王一心想做官，幻想著有一天能一步登天。 其次篇：体会标题的深层含义 体会标题的深层含义于老师 例文: 最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得秀丽一点吗？ 店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？ 小女孩从口袋里掏出一个手帕，留神翼翼地解开全部的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？ 她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今日是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照看我们，我信任她确定会宠爱这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张秀丽的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，留神点。 小女孩满心高兴，连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？ “本店商品的价格是卖主和顾客之间的隐私。 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起。店主接过盒子，细心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她全部的一切。 1、概括文章的主要内容：_.2、题目中“最贵的含义？ 一是-。二是-。三是-。 赐予是快乐的我有一位挚友叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，望见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的新车吗？ 保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。小男孩惊异地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！盼望.他迟疑了一下。保罗当然知道他盼望什么。 “我盼望，小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。保罗惊异地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你情愿坐我的车兜一兜吗？ “当然，我特殊情愿。 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开 体会标题的深层含义于老师 到我家门口吗？ 保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？ 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把弟弟放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“店员，看那新车，是不是跟我在楼上告知你的一样？他哥哥送他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！ 保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也做进了车，他们三个人一起度过一个奇异的夜晚。 1、说说“赐予的多重意思: 一是-。二是-。三是-。 方法： 人物品质或精神主旨 即：结合具体事务及描写，分析人物的性格或品质，进而得出文章的主旨，根据主旨体会标题的深层含义。 第三篇：11月思想汇报：服务的深层含义 11月思想汇报：服务的深层含义 敬重的党组织： 从很小的时候老爸就说过，党员是要服务群众的角色。上了大二，在社联让我真正体会和明白了服务这两个字的深层含义，虽然以前也担当过班干但远没有这次体会的深刻。 在十月份来了以后社联部门里迎来了我的十多位干事，就像是经营自己的一个温馨的小家来对待这个部门，和另外的两个伙伴努力的学习怎么真的成为干事们信任的人，怎么一步步教会他们一个又一个来自我们的那些深刻心血。在这一个多月里是这些真心付出和实践让我真的看到了自己性格其实真的算不上好，不够耐性、不够细心、有时候沉不下心去做事情，最最重要的是很多时候站不到对方的角度真的为对方考虑。很多时候布置任务干脆依据自己的想法来而没有顾虑到干事们的想法，造成了一些人员的流失。很后来，当部门的三个部长坐下来谈的时候，才真的反思到，我们之前做错了。之前我们想的是让他们成为部门的顶梁柱，没有从他们自身的特色动身去培育他们，站在他们的角度为他们着想去关心他们成为他们最想成为的人，而不是我们最想他们成为的人。一个简洁的角色转换看得到的是我们的内心里考虑的不是我们的干事还是做好自己的工作，看不到的是：做到真心为他人服务是一件既简洁又不简洁的事呵。说它简洁是因为，我们走在楼道里可以很轻松的帮经过的同学提起她拿不起的东西，做类似这样的一件好事很简洁，难的是始终这么对全部相识的不相识的人做下去。大多数人可能是心血来潮的时候这么作为一下，而在别的时候，撇开人性的冷淡面，有多少理由是自己能够主动给自己去关心别人的，就连这么有缘由的关心和服务自己部门的干事都没方法真的做到百分百为他们考虑、为他们好，又怎么能真的做好成为一名党员所要求的服务人民，服务群众呢。 好不简洁我看到了这个方面的缺乏，幸好还有我的干事让我有机会变更自己，让我转换过来自己始终固执变不了的角色，我信任我能对待好他们，能渐渐的学会对待好身边的一个又一个熟识不熟识的，学会并真的做到从他们的角度动身，为他们想，可以真的关心到他们，修正自己、提高自己！ 汇报人： 第四篇：水深火热成语含义及近义词 水深火热，汉语成语，读音是shu shn hurè，比方生活境况极端困难苦痛。在黑暗的旧中国，宽阔劳动人民生活在水深火热之中，这里给大家共享一些关于成语水深火热的相关内容，供大家参考。 一、水深火热成语解析 老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比方人民生活极端苦痛。孟子·梁惠王下：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。 二、水深火热成语近义词 生灵涂炭 形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。生灵：人民。涂炭：泥淖(nào)和炭火，比方困苦的境况。 民不聊生 老百姓无以为生，没有方法生活下去。史记·春申君列传：“人民不聊生，族类离散。 聊：依靠。 水火之中 水火：比方灾难。灾难困苦之中。 坐于涂炭 涂炭：比方污浊的地方。坐在泥涂、炭灰上。比方处于不洁净的环境，自身也被玷污。 三、水深火热成语造句 1、爱心是沙漠的一泓清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的凉快。 2、斗争的烽火连年不断，人们处在水深火热之中。 3、旧社会的人们生活在水深火热之中。 4、只要能把国家从水深火热里救出来，他就是至高无上的英雄。 5、毫无疑问，在一起先，拉齐奥也陷入了水深火热之中。 6、在军阀混战的年头里，疮痍满目，哀鸿遍野，人民陷入水深火热之中。 7、暴政猛于虎，搞得人民陷于水深火热之中，主政者仍未觉醒。 8、东汉末年,朝野文恬武嬉,人民生活在水深火热之中,黄巾大起义最终爆发了。 9、清廷腐败,人民处在水深火热之中,孙中山先生便起来号召人民进行革命。 10、我刚入伍的那段日子，因为不习惯，每天过得像处于水深火热之中。 11、国家动乱,海水群飞,人民生活于水深火热之中。 12、我们要求生存，就算是水深火热中也要挣扎。 13、农夫生活已水深火热了，还要对他们怎样? 14、想起那段水深火热的日子，真是不堪回首。 15、烽火连天，内战不止，全国人民都处在水深火热之中。 16、在旧中国，人民生活在水深火热之中，经常有卖儿鬻女的现象。 17、因为长期的内战，让该地区的人民生活在水深火热中。 18、没经过水深火热的磨练，那算得了是条汉子? 19、这样的政策不是要把百姓推入水深火热中吗? 20、腐朽无能的晚清统治者,只知崇洋媚外,一味地丧权辱国,使人民陷于水深火热之中。 21、假如隐私被揭穿，你会仅仅窘迫担忧，还是引来天大的麻烦，甚至置某人于水深火热之中? 22、明朝末年，天灾人祸一起来，社会暗无天日，人民处在水深火热之中。 23、那几年盗匪丛起，日子说是水深火热也不为过。 24、相传三宝大佛能够挽救陷于水深火热的受苦者，同时亦能医治疾病。 25、古代各国为争夺霸权，长期兵连祸结，老百姓生活中水深火热之中。 26、专施暴政，贪狠好利，苛捐杂税，百姓们水深火热。 第五篇：怎样体会句子的深层含义 怎样体会句子的深层含义 关键词 怎样 体会 深层含义 摘要 教学中时常会遇到“体会句子的深层含义的问题，怎样解决呢？从写作背景、作者的身世阅历、写作意图、语言的表达方式等方面入手。 语文教学中，时常会遇到“体会句子的深层含义的问题，这是教学的一个难点。难就难在它的含义不外现，不易发觉，而学生的阅读理解阅历又尚浅。这是师生都颇感头痛、颇费周折的事情。要解决这个难点，我们先弄清下面的问题： 1、什么是句子的深层含义。 所谓句子的深层含义，是指有些句子除了字面全部的意义外，还有一些隐含在字面里面的信息或言外之意，即“话中有话，言外有意。这是作者没干脆说出来的，它往往包含着作者的思想感情、写作目的或写作动因，需要我们细品慢嚼。 2、作者为什么不干脆说出，而又用什么方式说出来、能让读者体会到的。 “文如其人，纵观古今，横观中外，诗歌也好，散文也好，小说也好，无不是作者的化身、时代的缩影。作者不干脆说明，原 因是多方面的。或者是限于写作环境不便直说，或者是限于作者的难言之隐，或者是作者有心留给读者思索、回味的余地。而语言的含蓄、委婉的表现力，以及比方、借代、反语、双关、象征、夸张等各种手法都为作者的间接表达供应了条件。 弄明白了上述问题，便为我们如何去体会句子的深层含义供应了路径。怎样去体会呢？作如下三点简述： 一了解写作背景 前面说过，一篇文章，往往是作者在确定的背景下的产物，因此，了解文章的写作背景，是关心体会句子的的深层含义的一条重要途径。例如： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 诗句选自初中第三册春望，作者杜甫。从字面来看，诗句是“触景伤离别，但实际不是。不妨了解一下这首诗的写作背景。本诗作于“安史之乱后沦陷的长安，内乱战后的长安复原了清静与旺盛，但战乱的余悸还在心头。所以，作者是“触景感时国家大事，意思是说：看到战后的景象，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而难受。诗句表现出作者忧国忧民的情怀。又如 望西山萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培 为类。 这是柳宗元写的永州八记之一始得西山宴游记初中第五册里的句子。初看，这是写景。但联系作者的身世阅历和写作背景来看，作者当时因参与王叔文改革而被贬到永州，于是，公余时遍游永州山水，写下永州八记，借景抒情。画线句就是 借写景去表现自己不与小人为伍的傲世情怀。再如 我提着这敏捷的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的冷静、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ 这是初中其次册的小橘灯中的一段，作者冰心写作本文时是在黑暗的社会。不难体会到，这些句子的深层含义是：社会环境虽然黑暗、恶劣，但人们有冲破这种黑暗的精神，光明确定会迎来的。作者的写作意图是给生活在黑暗社会的人们坚决勇敢地争取光明的精神以无限的鼓舞。 二联系上下文，结合特定的语境和手法 上例中，联系上下文可以了解到，“黑暗潮湿、“路、“朦胧的橘红的光等词语用的是象征手法，一语双关，外表是写“夜、“路、“小橘灯的光，暗里指“社会的黑暗、“革命的道路、“革命前途的光明，还有“鼓舞、“眼前等词，联系起来一想，其深层含义也不难体会。又如 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的实力了：也难怪他们怀疑。初中第六册，鲁迅藤野先生 单从句子的外表看，鲁迅是承认一种事实：中国人就是差，难怪日本人说。但联系上文来看，日本人制造事端，极卑劣，鲁迅对他们的丑行极端愤慨。因此，这句话是用反语的手法说出来，以反嘲日本人无能。 三分析人物的性格特点 写人的文章，离不开写人的精神面貌或思想感情、性格特点。作者在字里行间都会透露出这些信息。因此，从分析人物的性格 特点入手，也可以体会句子的深层含义。例如 父亲被这种珍贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？ 两个姐姐赞成。母亲说：“我怕伤胃，你给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。初中第五册，莫泊桑我的叔叔于勒 外表看，父亲和母亲都很“爱我们：父亲要给我们买牡蛎吃，母亲关切我们的健康。但细致分析这两个人物的性格特点，就会觉察：这是假像。“父亲和“母亲的性格特点都是爱虚荣，爱面子，自私，嗜钱如命，认钱不认人。通过这样一分析，就会茅塞顿开：原来是父亲想充一回阔气，扮一回“珍贵，以炫耀一番；而母亲则是怕花钱。 体会句子的深层含义的方法不止于此，还可以从作者的创作风格入手，如杜甫是现实主义作家，他的诗作多表现爱国主义题材如上述春望。还可以从文章的中心思想入手，从关键词语入手事实上，在具体运用中，往往是综合运用多方面、多角度、多渠道的方式方法的。也只有这样，才能够做到精确体会。