2023年现代汉语期末考试试题(二)及答案.docx

2023年现代汉语期末考试试题(二)及答案 第一篇：现代汉语期末考试试题(二)及答案 现代汉语期末考试试题(二) 一,填空题(每题1分,共10分) 1.语音具有()三种属性.2.声母的发音部位可分为()七类.3.后响复韵母有().4.汉语一般话共有()个音素,()个音位.5.音位变体可分为()两类.6.汉 字的形体演化阅历了()几个阶段,其中()是两次大的转变.7.现行汉字的结构可 以从()三个方面进行探讨8.实词都有与()相联系的()义,此外还可以() 义.9.词汇的进展转变主要表如今().10.成语来源于以下几个方面().二,名词说明(每题2分,共10分)1.现代汉语 2.音节 3.单纯词 4.语义场 5.歇后语 三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分) (1)h(2)zh(3)n(4)(5)j 2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分) (1)s sh(2)j q(3)n n(4)i ei 3.给以下汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分) 优 秀, 语 言, 明 月, 威 望 , 军 队, 论 文 四,分析题(共20分) 1.分析以下各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,坎坷,密植 老师,体验,潺潺,绿化,压缩 2.辨析以下各组同义词.(共10分)(1)高傲傲慢(2分)(2)协商商榷(2分) (3团结)结合结勾(3分)(4)盼望希望渴望(3 五,简答题(共21分) 1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系(4分) 3.怎样理解汉字有确定的超时空性(5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区分(4分) 现代汉语期末考试试题上答案(三) 一,填空题(每题1分,共10分) 1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia，ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书, 楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写依次,造字法.8.概念,理性义,色调义.9.新词 不断产生,旧词慢慢消亡,词义内容和语音形式也不断转变.10.神话寓言,历史故事,诗 文语句 二, 概念题(每题2分,共10分) 1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普 通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分) (1)舌根,清,擦音(2)舌尖后,不送气,清,塞擦音 (3)舌尖中,浊,鼻音(4)舌根,不送气,清,塞音 (5)舌面,不送气,清,塞擦音 2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分) (1)方法相同,部位不同(2)部位相同,方法不同 (3)鼻韵母,韵尾不同(4)韵尾相同,韵腹不同 3.给以下汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分) 一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分) 1.分析以下各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充 2.辨析以下各组同义词.(共10分) (1)意义,感情色调不同(2分)(2)语体色调不同(2分)(3)感情色调不同(3分)(4)意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分) 1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中汲取有用的成分,方言向共同语靠拢.(4分) 3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.(5分) 4.基本词汇与一般词汇是互相依存互相渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创建 新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4 分)5.惯用语具有口语色调,成语具有书面语色调,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用 语运用时具有灵敏性,成语结构具有凝固性.(4分) 其次篇：现代汉语二 答案 一填空题 1.语素，词，短语，句子。 2.物量词，动量词。人称代词、疑问代词、指示代词 3.明喻，隐喻，借喻。隐喻 4.5.事务语体、科技语体，政论语体、文艺语体 6.是非问 特指问 选择问 正反问 7.受事宾语、施事宾语、当事宾语 8.点号和标号 二推断句子 1、单句 2、复句 3、复句 4、复句 5、单句 6、复句 7、复句 8、单句 三变换句式 1 他是个相貌堂堂的中年学问分子。他好结交挚友、爱好广泛。他工资收入比较高、家庭条件优越。 2 在生产队里，她是知名的劳动带头人，去年她被宽阔社员选为劳动模范，今年，她又做出了新成果。 3 你不行能不让人乐于为你而生，不勇于为你而死，不为你而奋勉前进！ 四1.连词 2.介词 3介词 4.介词 5 连词 6.介词 连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种规律关系的虚词。而介词 兼带有表示时间、处所、方式、对象等语法意义。比连词“实。 五修改句子 1.师范院校的学生，学点教化学、心理学很有必要。 2.他同老农一起反复地进行小麦高产试验。 3.高宗是1960年高校毕业后到省农科院，至今已二十多年。 六多重复句划分 1.“今日虽然是五月初一与“但高山中的夜晚仍有点轻寒侵人是第一层关系：表转折，“但高山中的夜晚仍有点轻寒侵人与“所以着一堆火也使四周的人们感到温和和舒适。是其次层关系，表因果。 2.“唱歌的时候，一队有一个指挥与“指挥多半是多才多艺的是第一层说明关系。“指挥多半是多才多艺的与“既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有方法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。其次层是因果关系，“既能使自己的队伍唱得整齐有力与“又有方法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴第三层顺接递进关系。 七“曲曲折折的荷塘、“田田的叶子，“像亭亭的舞女的裙。“零星的白花，“袅娜的或“羞怯的，“如明珠，“如星星，又如“刚出浴的美人。作者一起先便用了丰富的比方的手法和拟人手法从不同的角度对荷叶、荷花进行了形象地描绘。总体上给人一种清爽珍贵的感觉。“微风过处，“缕缕芳香，“仿佛远处高楼上渺茫的歌声。特殊形象地从嗅觉引起听觉的、联想。当描写叶与花的抖动时，“像闪电，像“一道道凝碧的波痕。此时叶子底下“脉脉的流水遮住了，而叶子却更见风致了。荷塘描写后，接下来的就是月光了。“月光如流水一般，“静静地泻在这一片叶子和花上。一个“泻字，大原来静止的月光写出了动感来了，给人一种想“月光浴的浪漫情调。“薄薄的青雾，“牛乳、“轻纱的梦，似真似幻，亦真亦幻，奇异地给荷塘月色蒙上了一层奇妙的面纱。接下来描写灌木落下的“班驳的黑影如“鬼一般，杨柳“稀疏的倩影像画在荷叶上。“光与影的旋律，“如梵婀玲上奏着的名曲。虽然寥寥几笔，却能从不同方位、不同程度给读者带来了不同的感官冲动与享受。从荷塘写到月光，再从月光写到荷塘的四面，层层开展层层推动。虽然作者对荷塘四周的杨柳、远山、还有灯光，甚至蝉声蛙声都没有具体的描写，可能是心情因素吧。因为从作者的“热闹是他们的，我什么都没有当中看出有一种“往事不堪回首的味道。 第三篇：大一现代汉语期末考试答案参考 现代汉语试题库 现代汉语试题库绪论·试题 一、填空题.1“现代汉语通常有两种说明，狭义的说明指的是现代汉民族共同语，广义的说明还兼指现代汉民族运用的和，我们这里讲解并描述的是。 2汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。3现代汉语有和两种不同的形式。是民族共同语的高级形式。4现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。 5民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。 6现代汉语的地域分支是。 7共同语是的语言，方言是的语言。 8现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。9汉语方言可以分为七大方言区，即、和。10我们了解和探讨汉语方言，其目的之一就是要找出方言与一般话的，有效地。11现代汉语的特点：语音方面123；词汇方面123；语法方面1234。 12语、语、语同汉语关系尤为特殊，它们都汲取过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。15现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。 16推广一般话并不是要人为地歼灭，主要是为了消退，以利社会交际。1750年头初制定的推广一般话的工作方针是：，。这个方针是正确的，今后照旧适用。18新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校运用一般话进行教学，使之成为。其次，各级各类机关工作时一般运用一般话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧运用一般话，使之成为。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本运用一般话，使之成为。 19现代汉语课程的主体由，和几部分构成，二、单项选择题将正确答案的序号填在题后的括号里1现代汉民族共同语和方言的关系是A互相排斥 B互相依存，方言附属于汉民族共同语 C方言是从民族共同语中分化出来的 2对一般话而言，汉语方言是一种A地域分支 B并立的独立语言 C民族共同语的高级形式 D对立的独立语言 3汉语方言之间的差异，突出表如今方面。A语音 B词汇 C语法 D词汇和语法 4现代汉语书面形式的源头是A文言文 B官话 C白话 D近代汉语 5就与一般话的差异来说，七大方言中与一般话距离最大。A吴方言 B闽、粤方言 C湘、赣方言 D客家方言 6现代汉语课三个基本内容是A语音、词汇和语法 B语音、文字和语法 C词汇、语法和修辞 D文字、词汇和语法 7现代汉语构成新词所广泛运用的方法是A轻声、儿化 B简缩 C附加法 D词 根复合法 8汉语表示语法意义的主要方式是A形态 B虚词 C词序 D虚词和词序 9现代汉语词汇中占绝大多数的是A单音节词 B双音节词 C三音节词 D多音节词 三、推断题在题后括号里用“表示正确，用“×表示不正确1一般话就是过去所说的“白话或“官话。2“官话就是专为官史阶层运用的官场雅语或阶级习惯语。3某种语言的书面形式是它的口语进展的必定产物。4文学语言是经过加工、规范的书面语。5口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。6文学作品的语言叫文学语言。 7北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。8粤方言等于广东话。 9民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应当排斥其他方言中的成分。10推广一般话意味着人为地歼灭方言。11一般话语音规范是“以北京语音为标准音，因此北京话中的语音成分都是标准音。12一般话词 汇规范是“以北方话为基础方言，但并不解除其他方言中有用的词汇进入一般话。13一般话的语法规范是指典范的白话文作品中的全部用例。14水浒传、西游记、纪楼梦等都是现代汉语语法规范的典型著作。15民族共同语的形成，一般话的推广、并不以方言的消亡作为前提。 四、名词说明题 1现代汉语 2现代汉语规范化 3文学语言4方言、次方言、地点方言 五、简答题 1什么是现代汉语？请简要说明。 2现代汉语有几个方言区？各方言区的主要差异是什么？ 3现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？ 4现代汉语在语音、词 汇、语法方面各有哪些特点？ 5什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？ 6为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明。7新时期语言文字工作的方针和任务是什么？ 8怎样进行现代汉语规范化工作？请概括说明。9简要说明现代汉语课的性质。10现代汉语课的基本内容是什么？ 11现代汉语课的任务是什么？ 现代汉语试题库绪论·答案 一、填空题 1一般话一般话 方言 一般话 2音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具 3口语 书面语 文学语言 4一般话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 5方言 雅言 通语官话 国语 一般话 6方言 7一个民族全体成员通用 通行于确定地域 8北方方言 北京话 9北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言粤方言 10对应规律推广一般话 11没有复辅音 元音占优势有声调 汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词。双音节词占优势，词序和虚词是重要的语法手段。词法与句法结构基本一样。词的多功能性，量词特别丰富，有语气词。 12日本 朝鲜 越南 13英 法 俄 西班牙 阿拉伯 14促进汉语规范化 推广一般话 15北京语音 标准音 北方话 基础方言典范的现代白话文著作 语法规范 16方言 方言隔阂 17大力提倡 重点推行 逐步普及 18教学语言工作语言 宣扬语言 交际语言 19语音 文字 词汇 语法 修辞 二、单项选择题 1B 2A 3A 4C 5B 6A 7D 8D 9B 三、推断题 1× 2× 3× 4 5× 6× 7× 8× 9× 10×11× 12 13× 14 15 四、名词说明题 1现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话。 2现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一样的标准，并用这种标准消退语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。 3文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康进展有极大的推动作用。 4方言是语言的地域分支。 次方言：由于在同一方言内部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方言。地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语。 五、简答题 1现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语进展而来，在近代汉语的基础上形成。现代汉语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2现代汉语大致有七大方言区：北方方言区，以北京话为代表；吴方言区，以苏州话为代表；湘方言区，以长沙话为代表；赣方言区，以南昌话为代表；客家方言区，以广东梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以福州话、厦门话、建瓯话为代表；粤方言区，以广州话为代表。 各方言区的语音、词汇、语法都存在确定差异，但主要差异是语音差异。3现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“一般话，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。 现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生确定影响；另一方面，它又要从不同方言汲取有益的语言成分以丰富、进展自已。在确定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。 4语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。 词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。 语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一样，词语多功能。5现代汉语规范化是根据汉语进展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一样的标准，以进一步促进汉语的健康进展。 现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。6实行现代汉语规范化的理由主要有： 1一般话的推广运用不够普遍，方言隔阂还很严峻，影响了整个中华民族科学文化的进展提高。2国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一样的标准。 3现代科学技术的进展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。4一般话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。 5现代汉语在运用过程中，难免出现一些不健康、不纯净因素，也需要不断进行规范。 7新时期语言文字工作的政策和法令，促进语言文字的规范化、标准化，接着推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。 当前语言文字工作的主要任务是：做好现代汉语规范工作，大力推广和主动普及一般话；探讨和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行汉语拼音方案，探讨并解决好实际运用中的有关问题；探讨汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础探讨和应用探讨，做好社会调查和社会询问、服务工作。 8在语音规范化方面，要重申并进一步推广“以北京语音为标准音的原则。要解除方音、消退北京土音对标准音的不良影响。要确定一般话标准音轻声、儿化的范围。要对异读词进行审定，确定规范读音。 在词汇规范化方面，要重申并进一步推广“以北方话为基础方言的原则。要解除其他方言对一般话词汇的不良影响，并留意消退北方方言过于土俗的词语对一般话词汇的影响。进一步审理北方方言中说法不一的等义词。要抵抗生造词对一般话词汇的污染。 在语法规范化方面，要重申并进一步推广“以典范的现代白话著作为语法规范的原则。要消退消极方言语法现象在一般话中的存在。要消退缺乏生命力的古代汉语语法现象的不良影响。对那些缺乏生命力和汉语语法基本规 律的外语语法的影响，也要予以消退。 9现代汉语课是以现代汉语为探讨对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的探讨是一种断代的、描写的、共时的探讨。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。 10现代汉语课的基本内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法及修辞六部分，其中语音、词汇、语法是现代汉语课三个基本的内容。各部分的主要内容略 11现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为根据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本学问，加强基本技能的训练，培育和提高学生理解、分析、运用现代汉语的实力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的探讨工作打好基础。现代汉语试题库语音·试题 一、填空 1.语音具有三方面性质，其中是语音的本质属性。 2.b ow i与 b ow i的区分确定于。3.从语音的物理性质看，“舌头与“蛇头中两个“头的区分主要确定于。4.北京人所说的sh sh ng师生与重庆人口里的意思相同，这种现象确定于语音的性质。5.人的调声器官指的是两部分。6.依据汉语传统分析方法，一个音节可分为三部分。7.b 中的B，从音素性质看是，从它在汉语音节中所处的位置看是。8.汉语拼音方案于年由批准作为正式方案推行，它包括等五部分。方案的主要用处是。 9.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。 10.语音是的物质外壳，是社会的工具。11.语音是的声音。12.音高是，确定于的多少。语音的凹凸同声带的、有关。 13.音强是，确定与确定时间内的大小。语音的强弱由确定。 14.音长是，确定于存在时间的久暂。语音的长短指。 15.音色是、确定于，语音的音色同有关。 16.音色不同的缘由是不同、不同、发音时不同。 17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音确定于。18.发音器官包括、三个部分。19.是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。 20.分上腭、下腭。上腭包括，下腭包括。其中能动的器官是，的活动性最大。 21.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。 22.听觉上最简洁区分出来的语音单位叫。23.语言里的叫音位。24.反切是我国记录的方法之一，它的注音方法是拼合成音。25.音素是语音的单位。一般话的元音音素有个；辅音音素有个，其中个可以作声母，只有辅音不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。26.一般话音素可以分为和两大类。a属于，b属于。27.一般话音素和音位的关系是。28.元音和辅音的区分是。29.一般话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。 30、一般话中e是元音，u是元音，<是元音。31一般话中舌面元音有，它们的发音主要是由起作用。 32-i、-i和er是元音，它们的发音主要是起作用，由活动的和来确定。 33造成辅音发音不同的因素是和的不同。造成元音发音不同的因素是。34发音部位是指，譬如f的发音部位是。35发音方法是指，譬如f的发音方法是。36按发音部位的不同可将辅音分成类，它们是，。37按发音方法的不同可将辅音分成，共类。38清音、浊音、送气音、不送气音是按来作为辅音分类标准的。39g、k、h的发音共同点是。40、j、q、x的发音共同点是。 41zh、ch、sh、r、的发音共同点是。42 Dt、n、l的发音共同点是。43z、Cs的发音共同点是。44 Bp、m的发音共同点是。 45m、n的发音也有相同的地方，它们都是。46一般话中塞擦音有，它们之间有_的区分。47一般话中塞音有_，它们之间有_的区分。48从发音方法看l是_。 49g和k的发音不同处在于_，相同处在于_。50、d和t的发音不同处在于_，相同处在于_。51b和p的发音不同处在于_，相同处在于_。52z和c发音的不同处在于_，相同处在于_。53zh和ch发音的不同处在于_，相同处在于_。54j和q发音的不同处在于_，相同处在于_。55清擦音有_，它们发音之所以不同是由于_。 56一般话中的鼻音有_，它们的发音却不同，这是因为_。57n和l是两个不同的音，n是_，l是_。 58一般话声母中送气音有_，与其相应的不送气音是_。59舌尖后浊擦音是_，舌根清擦音是_，舌尖前擦音是_。 60、舌根送气清塞音是_，舌尖中不送气清塞音是_，舌尖前送气清塞擦音是_。61对以下声母进行描写：b_，f_，j_，zh_，q_，g_。 62写出以下汉字和声母：拉_拿_扯_私_锋_喝_轻_叫_拔_妙_泡_到_搞_考_拖_修_水_转_让_村_央_ 63一般话中声母有_个，其中_个是辅音声母，_个是_声母。韵母有_个,其中单韵母有_个，复韵母有_个，鼻韵母有_个。 64一般话中的单韵母是：_。 65一般话中的韵母主要组成部分是_，有的也包含_。 66韵母的元音最少的是_个，如_，也可以是_个，_个，如_。67韵腹是韵母的_，位置在韵腹_的是韵头，在韵腹_的是韵尾。_确定是韵尾。一个韵母可以没有_，但确定有韵腹。 68全部元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有_、_、_，能作韵尾的只有_、_、_三个元音和_、_两个辅音。 69按韵母内部成分的特点，一般话韵母分为_、。70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为_、。71对以下元音进行描写：a_，o_，e_，t_，-i_，-i_，er_。 72写出以下元音：后、高、圆唇舌面元音_，前、高、圆唇舌面元音_，前、半低、不圆唇舌面元音_。73拼音方案中的e代表_个元音，它们是_、_。74一般话中的复韵母根据元音数目可分为_。 75根据复韵母各成分间发音的嘹亮度可将复韵母分为_、它们是_它们是_它们是_三类。 76单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区分是：发单元音韵母时_，发复元音韵母时_。77ei中的e事实上是单韵母中的_，ie，<e中的e实际是单韵母中的_。 78带鼻音韵母共有_个，其中前鼻音韵母有_个，它们是_，后鼻音韵母有_个，它们是_。79前后鼻音韵母的区分在_上，_的称前鼻音，_的称后鼻音。 80、没有韵头，韵腹又不是i、u、<的韵母称_，韵头或韵腹是I的韵母称_，韵头或韵腹是U的韵母称_，韵头或韵腹是<的韵母称_。 81ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是_，ng是_。 82iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是_，i、u是_、ng是_。 83写出以下字的韵母：国_、但_、胎_、风_、江_、裕_、盆_、九_、轮_、对_。84押韵是指_。85韵脚是指_。86“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。的韵脚是_，押的是_韵。87单元音i在拼音方案中代表了_三个不同的音素，这是由于_只在z、Cs后出现，_只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘由。 88双声词是由_构成的词。叠韵词是由_构成的词。如玫瑰、蓓蕾、奇异是_，珍宝、芳香、奇异是_词。 89有些方言区的人，对于翘舌前后鼻音的发音简洁混淆，可以利用_来关心记忆。90、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅这些字的声母是_，所以称_字。91声调就是_。 92一般话的声调有_类，它们是_。通常说成_统称_。这种声调的分类称_。93调值是_。 94标记声调的符号称_。 95一般话声调的调值可以用_来表示。一般话各类声调的调值是_。 96一般话中发音高而平的是_，先降后升的是_，由中升到高的是_，由高降到低的是_。97一般话中又轻又短的调子叫_，这是一种_现象。 98声调同声母、韵母一样有_的作用，轻声也有_的作用。99“鱼和“雨、“衣服和“依附、“大嫂和“清扫靠_来区分。100、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成_，自成音节时写成_。101做诗填词要讲究“平仄。“平指_，“仄是_的总称。102iu、ui标调以阴平为例时，写成_。i上标调时_。103n、l根<相拼<上两点_，因为_。 104将以下各字的声调归类：腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。 阴平：_阳平：_ 上声：_去声：_ 105di ol ng凋零，f ndu繁多、j Bsh架没、lB w ng(来往)、y j u照旧这些词和拼法有不 正确的，它们应改为_。 106“儿子的“儿和“小孩儿的“儿用拼音表示应当是这样的：“儿子拼法成_，“小孩儿拼法成_。 107汉语的音节可以分析为_。 108音节是_的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从_到_的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的_。 109汉语中，一个汉字读出来往往就是一个_。110现代汉语一般话的音节总数是_左右。 111将音节分解为不行再分的最小语音单位是_。112音素可以根据声源特性的不同划分为_和_。 113元音的声源是_，而大多数辅音则是口腔中某一处的堵塞或磨擦所造成，声带并_，只有少数辅音声带也_。 114音节的分析方法主要有_和_。115我国传统的对音节分析的方法是_。116声调是贯穿整个音节的_。117音素是语音的_单位。 118入声这种调类读音上的特点是_。 119音位是一个语音系统中能够_的最小语音单位，它是从语音的_属性划分出来的。 120、每个音位包含若干个音素，称为_。在音位变体中，由于环境或条件不同而造成的变体叫_；由社会习惯造成的变体叫_。 121一般话音位系统中，辅音音位有_个，元音音位有_个，声调音位有_ 个。122声调音位是一种_音位。 123声韵协作的规律主要表如今声母音位与_之间的结合或排斥上。 124拿音素与字母、音标的关系来看，字母和音标都可以用来记音，但音素与音标有_关系，和字母_。125音位与汉语拼音字母的关系，大致可分为_、_和_三种。126“霜这个音节由_个音位组成，其中的辅音音位有用国际音标标出_。127依据一般话声韵协作规律，z、Cs可以拼_呼、_呼韵母，不能拼_呼_呼韵母。 128一般话音节结构最齐全的包括_、_、_、_、_五个部分，至少包括_和_两个部分。129“gu规这个音节包含的元音音位有_。 130、音变有_和_两类，比较_的语音转变称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称_。131一般话的语流音变中，以_、_、_和_为最重要。132轻声的性质主要由_和_确定的。 133轻声音节的音高和音强随确定的环境而转变，通常取决于_。134“儿化是一种_的音变，但它不是简洁地在韵母后边加上一个er音，其中包含_、_、_、_等现象。 135变调比较重要的有_、_的变调和_。 136在上声音节之前，上声音节的调值由_变为_，称“上上相连变阳平。137上声在非上声转化来的轻声前念，在上声转化来的轻声前念。138去声音节在去声音前调值由变为，这是由于后一音节起点高而同化的结果。139根据“一字的变调规律，“一心一意中的两个“一应分别读作和。140、重音的实质是，在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫，另一类与说话人强调的意思有关，叫。 141停顿分为两类，一类与结构有关，称；其次类反映心理和感情的转变，称。142停顿和速度的问题实质