2023年骨干教师教学自我总结.docx

2023年骨干教师教学自我总结 第一篇：骨干老师教学自我总结 本人自任骨干老师以来，忠诚党的教化事业，一心一意贯彻党的教化方针，在教化工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，主动学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学，不断充溢自己，使自己成为一名优秀老师。以下就是本人的老师工作的自我总结。 我努力学习现代教化理论学问，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习实力，使课堂教学效率得到不断提高。 认真备课，刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满足为止。对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时处处以骨干老师的标准要求自己，无论在教化教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且经常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教化理论学问，有多篇教化教学论文获奖，2023年1月，申报的课题小学数学活动课的实施与探讨被批准为莒县教化科学“十一五重点课题，最近我又申报了市小学数学子课题探讨项目有效渗透数学思想方法的策略探讨并且担当该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成果，而且在教研方面也主动参与，多次参加省、市、县组织的新教材培训，多次实行公开课培训全镇的老师。 尽管在教化教学这一片天地里取得了确定成果，但也有缺乏之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 友谊提示：本文来自自我总结收集与整理，特别感谢版主！ 其次篇：骨干老师工作自我总结 以下就共享一则骨干老师在两年来的工作自我总结，供大家来参考一下： 回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年我市实行了骨干老师制，这为老师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干老师，这是对我前几年工作确实定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一年来，我以骨干老师的标准严格要求自己，在思想政治上保持共产党员的“先进性，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教化事业，听从组织工作支配，团结同志，酷爱学生，遵守劳动纪律，遵守国家法律和法规。 在工作中，坚持学习。通过互联网和报刊杂志，刚好了解体育教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历刚好记录整理。虚心向别人学习。教学中，摆正自己的心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，留意以人为本的教学理念。课堂中留意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生，对待学习吃力的同学，做到耐性指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。 团结同志，以身作则，关切关心青年老师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我主动主动地担当各种教学任务，虚心听取别人的看法。留意发挥带头的作用，不断提示、关心青年老师，使他们更好地发挥自己的实力。指导了青年老师的教化教学工作，效果良好。 在教学管理方面，我重视对学生行为规范的养成教化，充分利用课堂的有利时机，教化和引导学生树立正确的人生观、价值观，形成优良的学风和班风。加强平安教化，组织学生学习平安学问，经常教化学生不做危险的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等；不在外堂自习时间追逐打闹等，全年没有出现平安事故。 在教化科研方面，我担当的是学校教化科研组长，在工作中，我想方法调动老师们进行教化探讨的主动性，组织开展好课题的实施，结合自己的教学实际，开展好体育教学与信息技术的整合。 通过以上的工作自我总结，我能够总结出这两年来的工作进展如何，有哪些地方需要进一步改良的，有哪一些地方需要接着发扬的，争取把我的工作业绩提升到一个更高的水平。 本文由好范文 xiexiebang 举荐 第三篇：骨干老师个人自我总结 很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。相识到老师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干老师培育支配。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视，这是学校老师、领导对我工作确实定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结： 一、加强政治学习、接受师德教化，提高政治素养和老师职业道德素养 作为一名骨干老师，我始终认真地学习工作，恪守老师职业道德，自觉学习相关教化法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生不仅关切学生的学习，更留意学生的心理转变，关切孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子刚好通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，歼灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务实力和水平。 老师素养的凹凸确定了教化的质量，而提高老师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的老师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我认真细致的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南，面对孩子不宠爱学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不宠爱到宠爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充溢自己的博客。 作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特殊珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，抓住一切机会和有阅历的老师请教，向外校老师学习，回来后刚好写出学习体会，在教学中主动利用，是自己的所学有所用，刚好的指导自己的工作。 主动参加学校组织的各项教学教研活动，参加区级综合实践课优质课评比，参加教化论坛的探讨，并主动发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲热了与他校老师的沟通。开拓了新的学习渠道。 主动利用一切机会熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探究和熬炼。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教化教学工作。 我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特别重视的小学科，到目前为止还没有专职的老师，亟待需要这一学科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的主动性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活教材。当然对于我也是第一次看到的“活教本，为了孩子们的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家动员。虽然累但看到孩子们相识了蚕，并学会了一些探讨的方法，我觉得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干老师，在教学方面阅历缺乏，管理学生方面存在急功近利。我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐性，往往通过“权压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、同等的管理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际教化教学工作意义上的骨干老师，教化教学上的排头兵。 五、改良措施 1.主动参加各种学习研讨活动，认真反思和借鉴，无论听课和研讨认真作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。 2.在教学中，认真探讨课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，根据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生实力的培育，情感看法价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。 3.接着学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。 回顾这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将接着努力学习，认真钻研，认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上，创建性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止作为自己的博客名，时刻激励自己。 第四篇：骨干老师的自我总结 光阴似箭，一晃近两年的骨干老师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年我市实行了骨干老师制，这为老师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干老师，这是对我前几年工作确实定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一年来，我以骨干老师的标准严格要求自己，在思想政治上保持共产党员的“先进性，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教化事业，听从组织工作支配，团结同志，酷爱学生，遵守劳动纪律，遵守国家法律和法规。 在工作中，坚持学习。通过互联网和报刊杂志，刚好了解体育教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历刚好记录整理。虚心向别人学习。教学中，摆正自己的心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，留意以人为本的教学理念。课堂中留意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生，对待学习吃力的同学，做到耐性指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。 团结同志，以身作则，关切关心青年老师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我主动主动地担当各种教学任务，虚心听取别人的看法。留意发挥带头的作用，不断提示、关心青年老师，使他们更好地发挥自己的实力。指导了青年老师的教化教学工作，效果良好。 在教学管理方面，我重视对学生行为规范的养成教化，充分利用课堂的有利时机，教化和引导学生树立正确的人生观、价值观，形成优良的学风和班风。加强平安教化，组织学生学习平安学问，经常教化学生不做危险的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等；不在外堂自习时间追逐打闹等，全年没有出现平安事故。 在教化科研方面，我担当的是学校教化科研组长，在工作中，我想方法调动老师们进行教化探讨的主动性，组织开展好课题的实施，结合自己的教学实际，开展好体育教学与信息技术的整合。 近两年的主要荣誉： 1.在XX年10月体育学科教学研讨会执教篮球：传接球公开课。 2.XX年年1月被评为济宁市第五批初中体育与健康教学能手。 3.XX年年5月论文浅议学生的亲情教化在中国科教博览第五期公开发表。 4.XX年年9月被评为镇优秀老师。 总观自己一年的工作，我觉得还有许多地方需要努力，如加强自身素养的提高，对差生的辅导，对学生组织纪律的加强，学生卫生工作等。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将一如既往地学习、探讨、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 第五篇：骨干老师自我研修总结 骨干老师自我研修总结 时间如白驹过隙，转瞬间，两个月的骨干老师自我研修已经接近尾声了。我庆幸能够成为骨干老师中的一员，因为在这段惊慌的学习生活中，在如饥似渴的学问充电过程中，不但开阔了视野、增长了见识，而且提升了理论素养、转变了教学理念；既获得了视听的享受，又得到了精神的洗礼。 每天都在惊慌劳碌之中度过，夜深人静时，坐在电脑前，倾听专家的讲解、在线研讨沟通、阅读教化教学书刊、完成自己的学习任务虽然辛苦，但却乐在其中。每天用心地去解读最前沿的教学理念，在沟通互动中取长补短，在自主研修中提升，抒发内心真实的感悟，认真总结自己的实践阅历，感受着不断充溢丰富自己的成长过程，享受着生命拔节的快乐。 一、让学习成为专业成长的源头活水 在“走进北师大学习的过程中，真可谓是大开眼界，在学习先进的教学理念、胜利的教学阅历、科学的管理方法的同时，我也深切地感受到了自己与名校名师的差距，这差距源于自己的专业学问不够精深，源于学问视野不够开阔，源于教化理论功底不够深厚，而这些学问的积累只有靠读书学习来实现。“问渠那得清如许，为有源头活水来。学习犹如这源头活水，它会保持我们的专业成长之渠澄澈无比。我想，学海无涯，艺无止境，老师要以为学生生命奠基为追求，必需靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵一样不断地汲取和纳取。我信任，在不断的学习过程中，我确定会不断成长。 二、让反思成为专业成长的铺路基石 “学而不思则罔，思而不学则殆，这句话是孔子所提倡的一种读书方法。指的是一味读书而不思索，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓“尽信书不如无书；而假如一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思索结合起来，才能学到切实有用的学问，否则就会收效甚微。这句话用在老师的专业成长上同样适用。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀老师的成长都离不开教学反思。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复，除非擅长从阅历反思中吸取教益，否则就不行能有什么改良。他可能恒久只能停留在一个新手型老师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀老师=教学过程+反思的成长模式。叶澜教授说：一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。反思是我们老师成长的“催化剂，是老师进展的重要基础。在这次培训中，培训组织者为我们供应了沟通反思的平台，启发我们不要只做埋头苦干的老黄牛，要时常回头看看自己走过的路，刚好总结自己的教学有哪些胜利之处，还有那些需要改良的地方、如何改良，只有坚持长期反思，才能慢慢提升教学实力。 “学无止境，让我们借这次国培之机，起先我们的专业成长之旅，多学习，引入源头活水，勤思索，铺下坚实的基石，最终才有可能攀上成长的巅峰。