2023年高中各科学习方法大总结（推荐5篇）.docx

2023年高中各科学习方法大总结（推荐5篇） 第一篇：中学各科学习方法大总结 中学各科学习方法 数学： 1、记数学笔记。 2、建立数学纠错本。把平常简洁出现错误的学问或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深化理解正确东西；能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完好、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、反复稳固，歼灭前学后忘。 5、学会总结归类。可：从数学思想分类从解题方法归类从学问应用上分类。 语文: 积累！阅读量！背诵！ 英语： 中学阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的精确率。多做题目，当然需要，但是不能盲目。首先应将中学英语全部的语法学问点理顺，薄弱的盲点刚好扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多稳固，确定更有效果。 物理： 1、课前预习 2、听课过程中要全神贯注、聚精会神，不能开小差。聚精会神就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。 3、特别留意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧学问和新学问联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲学问的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上驾驭本节学问方法的纲要。 4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简洁扼要的记录，登记讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。 5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，留意分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就确定能举一反三，提高迁移学问和解决问题的实力。 6、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同刚好复习一样，实行回忆式复习，而后与书、笔记相比照，使其内容完善，而后应做好章节总节。 化学 学习化学应切实以课本为根本，熟识它，探讨它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。一是应当接受默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。二是应当按确定的程序阅读。这个程序以“粗读细读精读较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的学问；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师支配学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在老师出示本节教学目标的状况下，是在老师指导下的深化阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要留意做到“三要：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思索和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维实力和强化记忆及找出疑难和问题。 三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、稳固性阅读。它不是前两种阅读的简洁重复，而是带有确定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习状况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。 四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟识课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。 生物：中学的生物 回想起来 当时读起来感觉还是比较轻松的 感觉课本是最重要的 记得也没去做什么大量练习了 多看看课本 很多微小环节啊 小点啊 都是有关联的 章节多联系起来看.别断开了读 课堂也是挺重要的!然后适当的做点作业 有空就看看辅导书的学问要点 关心梳理和建立学问结构 还有就是多复习生物这东西很多也是要记忆的政治: 第一，也是要熟识课本，不用背，只要或许有印象就可以了，知道原理什么的或许在什么位置就好 其次，至于大题怎么做，我觉得应当是这样的步骤在熟识课本的基础上：1.自己先做一部分题，不要怕和答案相差大，没关系，都会有这样一个过程。通过错题，好好领悟一下自己欠缺在什么地方，为什么答案那么些我去没有想到？只是知道思索的问题 2.通过错题再次熟识课本，归纳课本学问，尤其是自己不熟识的地方 3.再来做题，这次做题应当会有很大的进步，但是还难免有不尽人意的地方，这个时候要把答案抄下来，背过，积累的多了，就“下笔如有神了 历史：先将历史课本通览一遍，牢记重要学问点，其次，多阅读一些书籍举荐中华书局出版的史记还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对学问的理解驾驭，形成完好的学问体系。还有一点，可能不太留意，那就是文言文的阅读实力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必需驾驭好，才能理清题意。 地理 主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图特殊特殊重要。 1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流淌的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨 2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词 考试的自己再多写点，分相对简洁挣 3、区域地理是确定的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比方欧洲大约在10W60E 35N70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再慢慢细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实 4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理睬带一些。总之，学地理，地图很重要，当时我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，终归地理在高校可算理科的哦，上课得细致听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。 其次篇：中学各科学习方法大总结 中学各科学习方法 数学： 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师为备战高考而加的课外学问。 2、建立数学纠错本。把平常简洁出现错误的学问或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深化理解正确东西；能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完好、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师，形成数学学习“互助组。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复稳固，歼灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：从数学思想分类从解题方法归类从学问应用上分类。 语文:简洁地来说，就三个词！积累！阅读量！背诵！但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累！都是靠阅读！中学不会有太多时间，可是假如你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样, 需要足够的耐性与记忆力！语文也要练的！做题不行少！可以买文言文的书来读，自己翻译，再比照，这样一点一点来。 英语：中学阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章举荐:空中英语教室做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的精确率。多做题目，当然需要，但是不能盲目。首先应将中学英语全部的语法学问点理顺，薄弱的盲点刚好扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多稳固，确定更有效果。 历史：先将历史课本通览一遍，牢记重要学问点，其次，多阅读一些书籍举荐中华书局出版的史记还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对学问的理解驾驭，形成完好的学问体系。还有一点，可能不太留意，那就是文言文的阅读实力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必需驾驭好，才能理清题意。 地理主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图特殊特殊重要。 1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流淌的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨 2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词 考试的自己再多写点，分相对简洁挣 3、区域地理是确定的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比方欧洲大约在10W60E 35N70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再慢慢细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实 4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理睬带一些。总之，学地理，地图很重要，当时我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，终归地理在高校可算理科的哦，上课得细致听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。 物理：与初中物理相比，中学物理的内容更多，难度更大，实力要求更高，灵敏性更强。因此不少同学进入中学之后很不适应，高一进校后，力、物体的运动，短暂还没有什么问题，觉得中学物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就起先来了，后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。假如不刚好变更学习看法和学习方法，物理将越来越差劲了，一提及物理就感到头痛，越来越厌烦物理，渐渐就与物理绝缘了。这就使一些初中物理学得很不错的同学，到中学后不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好中学物理谈几点： 一、首先要变更观念，初中物理好，中学物理并不愿定会好。初中物理学问相对比较浅显，并且内容也不多，更易于驾驭。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了娴熟程度，可使物理成果有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。假如学习物理的爱好没有培育起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好中学物理的。所以，首先应当变更观念，初中物理学得好，中学物理并不愿定会学得好。所以应降低起点，从头起先。 二、应培育学习物理的深厚爱好。爱好是思维的动因之一，爱好是剧烈而又长期的学习动机，爱好是学好物理的潜在动力。培育爱好的途径很多，从学生角度：应留意到物理与日常生活、生产、现代科技亲热联系，休戚相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理学问，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力学问；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理学问，将物理学问应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样亲热，这样有用。可以大大地激发学习物理的爱好。从老师角度：应通过生动的学生熟识的实际事例、形象的直观试验，组织学生进行试验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活亲热相关；结合教材内容，向学生介绍物理进展史和进展状况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用途，明确今日的学习是为了明天的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探究物理世界的奥妙的故事；根据教学需要和学生的智力进展水平提出一些趣味性思干脆强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生爱好，激发学生学习物理的激情。 三、在课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，确定着学习的基本状况，提高听课效率应留意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。预习中觉察的难点，就是听课的重点； 对预习中遇到的没有驾驭好的有关的旧学问，可进行补缺，新的学问有所了解，以削减听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的学问与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培育自己的自学实力。 2、听课过程中要全神贯注、聚精会神，不能开小差。聚精会神就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能聚精会神，不开小差。上课前必需留意课间特别钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，异想天开，而不能清静下来，甚至大脑起先休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别留意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧学问和新学问联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲学问的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上驾驭本节学问方法的纲要。 4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简洁扼要的记录，登记讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。 5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，留意分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就确定能举一反三，提高迁移学问和解决问题的实力。 四、做好复习和总结工作。 1、做好刚好的复习。上完课的当天，必需做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是实行回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等也可边想边在草稿本上写一写尽量想得完好些。然后打开书和笔记本，比照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容稳固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施 2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同刚好复习一样，实行回忆式复习，而后与书、笔记相比照，使其内容完善，而后应做好章节总节。 3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的学问网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 4、做好全面复习。为了防止前面所学学问的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的全部学问复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。 五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成果的盼望寄予在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要到达。做题的目的在于检查学过的学问，方法是否驾驭得很好。假如你驾驭得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因此，要在精确地把握住基本学问和方法的基础上做确定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行确定的“反思，思索一下此题所用的基础学问，主要针对的学问点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，此题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的阅历和教训，更重要的是养成擅长思索的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有确定量老师布置的作业量的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把精确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。 六还要重视视察和试验。物理学问来源于实践，特别是来源于视察和试验。要认真视察物理现象，分析物理现象产生的条件和缘由。要认真做好物理学生试验，学会运用仪器和处理数据，了解用试验探讨问题的基本方法。要通过视察和试验，有意识地提高自己的视察实力和试验实力。总之，只要我们虚心好学，主动主动，踏实认真，在对学问的理解上下功夫，要多思索，多探讨，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，留意学问的应用，是确定能够学好中学物理的。 化学：化学学习方法谈 化学是一门很有魅力的学科。但由于中学化学具有“繁，难，乱的特点，所以不少同学对学习中学化学感到困难。那么如何才能学好中学化学呢？我们首先需要了解化学的两大特点 重试验。化学的形成和进展，起源于试验又依靠于试验，是一门以试验为基础的自然科学。所以，对试验的关注度会高于其他学科。繁而杂。这事实上就反映了化学学科学问点既多又分散，并且有大量的学问需要识记的特点。因此，我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科的特点取舍、创新。 一观 观即视察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫在他的试验室的墙壁上写着六个发人深思的大字视察、视察、视察！我们在化学试验中，培育自己良好的视察习惯和科学的视察方法是学好化学的重要条件之一。那么怎样去视察试验呢？首先应留意克服把视察停留在新颖好玩的爱好中，要明确“视察什么、“为什么视察，在老师指导下有支配、有目的地去视察试验现象。视察一般应遵循“反应前反应中反应后的依次进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，视察目的是碱式碳酸铜受热转变后是否生成了新物质；视察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体；(2)反应中：条件是加热，转变过程中的现象是绿色粉末慢慢变黑，试管壁慢慢有水雾形成，澄清石灰水慢慢变 浑浊；(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最终与前面三个试验现象比较、概括出“转变时生成了其他物质，这种转变叫化学转变的概念。 二动 动即主动动手试验。这也是教学大纲明确规定的、同学们必需形成的一种实力。俗话说：“不如一见，百看不如一验，亲自动手试验不仅能培育自己的动手实力，而且能加深我们对学问的相识、理解和稳固，成倍提高学习效率。例如，试验室制氧气的原理和操作步骤，动手试验比自己硬记要驾驭得快且牢得多。因此，我们要在老师的支配下主动动手试验，或者认真视察老师的试验过程，努力到达各次试验的目的。 三记 记即记忆。与数学、物理相比较，“记忆对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆谈其他就成为一句空话。这是由于：l化学本身有着独特“语言系统化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的娴熟驾驭是化学入门的首要任务，而其中大多数必需记忆；(2)一些物质的性质、制取、用处等也必需记忆才能驾驭它们的规律。怎样去记呢？首先要“因地制宜，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，细致视察老师演示试验，在理解的基础上进行记忆；其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆；此外，要不断找寻适合自己特点的记忆方式，这样才能到达“花时少，效果好的目的。 四思 思指勤于动脑，即多分析、思索。要擅长从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么想“怎么办？遇到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗；对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深化思索，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想，才能“想会了。 五练 练即保证做确定的课内练习和课外练习题，它是应用所学学问的一种书面形式，只有通过应用才能更好地稳固学问、驾驭学问，并能检验出自己学习中的某些缺乏，使自己取得更好成果。 此外，当我们把中学化学的大部分内容学完的时候，我们会觉察，化学中时分较多的，是试验题和计算题，这说明我们的困难主要在于基础学问驾驭的不够牢固，欠缺综合性问题解题实力。2023名师化学课程对每个基本概念逐个击破，在其次十六、二十七、二十八讲中着重讲解了试验题模块，其次十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧。 对于高 一、高二的同学，还有时间！把它培育成自己的爱好会更好！不要把它当负担！真正宠爱的，娴熟地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了！ 生物：中学的生物 回想起来 当时读起来感觉还是比较轻松的 感觉课本是最重要的 记得也没去做什么大量练习了 多看看课本 很多微小环节啊 小点啊 都是 有关联的 章节多联系起来看.别断开了读 课堂也是挺重要的!然后适当的做点作业 有空就看看辅导书的学问要点 关心梳理和建立学问结构 还有就是多复习生物这东西很多也是要记忆的学习方法方面，建议看看中科院推出的学习方法讲座光盘CVC状元高分学习法(中国科学文化音像出版社出版，里面融会了400多名高考状元的学习阅历，汇聚了16位特级老师及教化专家的精髓，众多的案例说明套用其中方法，可以较快地提高成果，是中国孩子不应错过的一套光盘，值得举荐。内容如下： 1、学习质量管理： 为学习中的各个环节都供应了方法、制定了标准，用了以后孩子在预习、听课、作业、复习、考试等每一个环节都能得到最好的学习质量，记忆、解题、写作等各个方面都会有巨大提高。 2、各学科学习方法及考试技巧： 对每一门课程、每一个学问点、每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路。如数学 方面的规定法、平移法、变换法，英语方面的实力培育法、1秒钟记忆法、硬盘式记忆法 第三篇：中学各科学习方法 一、数学学习方法 黄爽同学现就读于清华高校认为： 1.中学数学有自己的特点，有必要做出阶段性学习支配。高一时，应打下坚实的基础，“双基训练应当加强。高二时，应不再拘泥于学学问，学会运用是关键。高三时，应强化应试实力，为决战做好准备。 科学的训练和良好的应试心态，是高分的保障。为了提高考试成果，我力争做到把平常的训练当作高考，把高考当作平常的训练，放平心态，应试时有动力而无压力，做题快速但不慌，精力集中却不惊慌。 2.“学问网路的重要性不言而喻。 在数学等科目的学习过程中，只要胸中有“表，理清各种学问点的纵横联系，就能拓展思维，驾驭具体方法和技巧，明确所学内容。 3.广做题多做题，但不拘泥于做题。 在冲击高峰时，高考真题是探讨对象，要想百尺竿头更上一步，确定要熟识真题，熟识出题者的思路。假如能遇到名师，还可以做一做意料题，长长见识。做题只是手段，目的在于驾驭方法，应多做精题，尤其是高考真题。真正面临高考时，要切记别陷入题海。驾驭基本的解题技巧，是根本所在。 我就是在完成了这几步后，在高考数学中，取得优异成果的。 一、语文学习方法 张亦楠同学现就读于清华高校说： 高考语文涵盖面之广，包涵量之大，随机性之强，令多数考生虽叩响门扉，而又恐难得其精髓，以致止步于其门前。确实，从外表上看，语文相对于其他学科，实力因素占比例较小，运气成分占比例较大，使一些语文素养较低的学生，有时能得高分；而一些语文素养较高的学生，有事也会得低分。但是切记：这只是个别现象，不行因此而放弃语文的学习。 实力，照旧是语文考试确实定性因素。下面我们不妨分析以下导致上述现象的具体缘由。高考中运气成分较大的题目有以下两类： 1.词语选择填空选择第3题、改病句选择第5题、上下文连接得当选择第6题。这三道题，极易出现模糊度较高的现象，即所谓“蒙因素占主导地位，或四个选项都不合适，或两个选项都较妥当。较难复习，凭语感。 2字音选择第1题、字形选择第2题、成语选择第6题。这三道题，有时会出现较生僻的字音、字形、成语，碰见了没方法。 上述题目合计36分，确实较难把握。但是剩余的114分则全凭实力确定。所以语文绝非靠运气的学科，欲得高分，必需叩响门扉，登堂入室，以得其精髓。我所谓的精髓是后114分的精髓，就是阅读和作文的精髓。其实，秘诀就在于要驾驭汉语言的根。这需要从两个方面谈 一为文字上的。众所周知，全部的白话文字，皆始于文言文，故汉语言文字的根，在于文言文。文言文，亦雅俗论，较白话文为雅；以简繁论，较白话文为简；以深浅论，较白话文为深。所以若是驾驭了文言文，就等于精通了现代文。这一点是毫无疑问的。驾驭了文字上的根，你才能真正的驾驭自己的语言，你也有可能推敲和锤炼文字。而这正是阅读和作文所必备的素养。 二为情感上的。汉语言情感上的根，我以为，就是古代文人的士大夫情怀。这种情怀表如今很多方面： 表如今指引江山的少年豪情，建功立业的青年壮志，报国安民的的壮年追求，归隐山林的暮年情怀；表如今对过去的时间飞逝的可惜，朝代更替的感叹，对现 实明珠暗投的惘然，对将来不尽前景的期盼；表如今对忠孝仁义的推崇，对琴棋书画的留恋，对花鸟鱼虫的寄予。 应当说，这种情怀的存在，是相当普遍的，自先秦起，传承至今。不光古人有之，大部分的现代文学家，从朱自清到余秋雨，也都或多或少的受到这种情怀的感召。而当你能够亲自体会到这种情怀，你才能够明白，为什么那么多诗人，总是为国家的命运担忧；为什么那么多的雅士，渴望与山水为伴，为什么后庭花屡唱不衰，为什么梅兰竹菊成为佳作永久的主题。 再谈谈语文的捷径。只要你驾驭了语文的精髓，后114分信手拈来。其实驾驭精髓并不难，相比于题海战术，这种方法不但省时省力，效率也极高，可谓捷径。捷径如下: 首先，从古文观止入手。古文观止是一本收录历朝历代名篇佳作的书。其收录的文章从文字上无可挑剔，且并不生僻，适合一般读者阅读，从情感上，更是初学者理解士大夫情怀的最正确范本。我深受其益。建议略去先秦的文章，因其年头久远，文字尚欠成熟。可以从李斯的谏逐客书读起。第一遍，先将不懂的文字通过注解搞明白，然后起先默诵。留意其中的韵味及节奏，慢慢品读。先整体把握其思想，再推敲其文字。最终再朗读，感受文章的内在气质与灵魂。信任那时，你确定充溢傲慢与欢畅，古文的魅力无与伦比！剧烈建议写书评随便写点赏析即可，这对高考中的诗歌赏析极其有用。 其次，还可品读一下唐诗宋词。建议由孟浩然、王维的五言诗，杜甫的律诗读起，因为这些诗篇极力追求文字的洗练，其思想也带有普遍性。 另外，假如上述这些你已做到，不妨读一点现代文。举荐余秋雨先生的散文。最终，确定要看看课本中的文言文。这时你想必已经相当轻松。字句落实即 可，该背诵的还需背诵。课本上的现代文可看可不看。 假如你真正落实了任务，驾驭了精髓，那么你做阅读与作文时，能够到达一种“想写什么就写什么的境界，再不用去管什么得分点，你的分还会比别人高。至少我是这样的。 三、英语学习方法和应试技巧 张亦楠同学现就读于清华高校说： 我想对英语的学习方法作一个简洁的介绍。 高考英语有其自身的片面性，其中包含的很多应试技巧，已经超出了英语的范畴。但是应当澄清的是，高考英语，是能够反映出个人的英语实力的，即没有基本的词汇量，良好的语感，扎实的语法学问，是断不能考好高考英语的。但这些应试技巧，有时确实能起到意想不到的效果，假如你已驾驭了基础的英语学问，并对自己的语感有自信，那么不妨试试这些技巧。信任它会为你的高考英语加分。我是个疏懒的人，故中学三年几乎没怎么做过英语题。但幸而我小时候学了点儿新概念英语，熬炼出一套过硬的语感。且我于这三年的摸爬滚打中，总结出一套适合高考的应试应试技巧，所以成果还不错。这里盼望将英语应试的十个技巧，共享于世人，但求下一届的莘莘学子，能够省出一些在题海中漫游的时间对今后几乎毫无好处，将这些时间，用在真正的英语学习中，那么这将是我最大的满意。 1.攻克英语的几个方法： 给自己创建一个英语环境，可以经常听英语磁带，再一个，就是和同学用英语对话沟通和沟通，尤其是有外教的时候，确定要冲上去，猛烈熬煎和剥削他她的脑细胞，因为老外在中国往往比较孤寂，备不住是欢迎这种熬煎的。 还可以主动去英语角，与老外进行沟通，起先水平比较低，有些慌，慢慢习 惯了，与老外沟通就畅通了，甚至可以进行一些对话和辩论。 重在积累，英语同其他学科不一样，数学、物理、化学里面讲解并描述的，都是些精髓的思想，你把思想学透了，也就驾驭了。学英语不一样，起先是些语法支撑英语的运用，但重要的是靠积累。平常不妨订一份英语报，把好的段子，好的文章，剪下来，贴在本子上，认真地去学习，去探讨它，一点一点地慢慢积累。 2.英语应试十招； 1考试前一天晚上确定要找语感。方法是做几套完形填空，要做精，将每道题细致揣摩，不用时间限制，直至你对自己的语感有自信为止。 2考试前一天晚上切勿做单项选择。因为单项选择题五花八门，有的很怪，做错将会对你自信以严峻打击。自信最重要。 3考前闭目养神。考试前，忌讳再看任何有关英语的资料，它将使你的大脑，在考试期间无法专心于题目。 4放听力独白题或阅读题时确定先阅读题目。第一遍放时，闭目争取听清每一个单词。一些专家总说带着问题练听力，事实上，这样会导致考生落下一些看不似不起眼，但具有提示性的语句，所以第一遍确定要争取听清楚全部内容。听过后，将全部题目做答一遍。其次遍放时，只需将拿不准的题目听清即可。 5答题应有所为有所不为。若有个别题目未听清，确定要选好一个答案后，快速遗忘它，以免影响后卷。 6非听力卷应当按如下支配时间： 先做单项选择题，中速，做到每个选项，都能让自己劝服自己，就是正确答案即可。遇到不会的题目，要多迁移嫁接，可嫁接到已驾驭的英语学问，实在不行，亦可嫁接到中文。反刚要使自己能够信服，不用再检查其实检查也没用。我每次做完单项选择题，都能够充分自信的对自己说：“这次单项选择又全对了。 再做完形题，快速，凭借自己的第一语感，想选什么就选什么，符合大致规律即可。 然后再做阅读题，慢速，阅读题分值大，必需保证正确率。 接着做作文，中速，保证无语法错误。 再回过头来做完形填空，做精，也要做到使自己能够信服。 有时间，再检查检查阅读题我一般没这个时间了。 7完形题。完形题确定要留意，选项中的单词是否曾在原文中出现过。若是，则其是正确选项的命中率极大。 8阅读题。阅读题经常会出现于文章主要内容，或给文章起标题的题目。推断方法一般用解除法。以后者为例，用逆向思维思索假如用这个题目，你写文章应当怎样写，再与原文做对比，你就会觉察哪些以偏概全，哪些题目过于笼统。这个方法特殊好用，9慎选确定词汇。阅读题，如选项中出现过于确定或过于否认的推断词汇，如never/forever/absolutely，则一般不选。 10备用词汇、词组。作文中最好出现一些大词汇，或好的词组。假如你的词汇量不够，教你一个懒皮方法：从考卷的阅读文章中，摘取一些大词汇或好的词组有的是，够你用，再用作文硬套这些词汇词组即可。 四、物理、化学、生物学习方法 黄爽同学对物理、化学、生物学习方法是这样总结的： 物理。物理是我的强项之一。中学物理重视基础，概念性质很重要。计算实力也是考试重点，平常应尽量拒绝运用计算器。公式，包括二级结论在基本公 式基础上导出的结论，要熟记在心。 化学。化学学习考记忆，规律性的东西很多，不规律的也不少，这要重点记忆。还有，多关切关切身边的化学，感性地相识，理性地记忆。 生物。中学生物更像文科，将书读透，还要多熟识题。我本人就因为在2023年高考中，见到一道以前没留意过的类型的题目，而感到做起来像老鼠拉乌龟没出下嘴，真是缺憾。 五、参加学科竞赛方法 参加竞赛有利于提高学习信念 陈子君同学说： 我生怕就是无心插柳之人。原来学科竞赛并不是我努力的方向。我从小学三年级起学习计算机编程，除了五年级的一次一等奖以外直到高二全部是二等奖。这和我爱好广泛但不够努力有确定关系。 上中学时我参加了物理和化学的竞赛班。由于数学基础不够好，在物理方面进展缓慢，然而化学却蒸蒸日上。高三刚开学我参加了化学竞赛，实现虽认真准备但学的不如人家深化，只是在基础稍深一些的层次上，故竞赛试题考到“标准电极电势，我一点都不懂，只得望题兴叹。成果出来，行家大跌眼镜：我校几位化学高人颗粒无收，倒是我这个中不溜的考了个最好成果，最终捞了个一等奖。这是我看到了进冬令营获得保送的盼望，于是我摩拳擦掌准备在化学竞赛的土地上深耕。我找来一般化学原理和竞赛教程，一头扎进化学竞赛的海洋，对常规学习不闻不问，过了十多天不似高三的逍遥日子。 不幸的是，在通向冬令营的选拔中，我连第一轮都没过，白白忙活了半个月！本班和我同学冲击冬令营的林某人，后来满载而归，干脆保送入北大数学科学学院。自此我明白了一个道理|：贪心缺乏蛇吞象，我得了化学一等奖得保送资格 外加20分已是天上掉的大馅饼，再去不自量力想爬得更高，只能空手而归。 第四篇：中学各科学习方法 如何学好中学数学 1、有良好的学习爱好 1课前预习，对所学学问产生疑问，产生新颖心。 2听课中要协作老师讲课，满意感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，刚好回答老师课堂提问，培育思索与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。3思索问题留意归纳，挖掘你学习的潜力。 4听课中留意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思索，这样的方法怎样是产生的？ 5把概念回来自然。全部学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概