2023年5招教你学会初中作文的“细节描写”学会很加分！.docx

2023年5招教你学会初中作文的“细节描写”，学会很加分！ 5招教你学会初中作文的;详情描写;，学会很加分！ 什么是详情描写？ 详情描写是对事件进展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些微小而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 比较下面的文段，你有何感受？ 例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。 例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 林海音爸爸的花儿落了 同样是记叙自己被爸爸打的经受，例1没有详情描写，内容平淡无味，让人读之难有感受。例2使用大量文字进行详情描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。 由此可见，详情描写在写作中不行或缺。 详情描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜亮生动，感染力强。 再看一个精彩的例子： 例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，好像已经死去几小时的眼睛立即复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最终动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿态想把十字架抓在手里，这一下最终的努力送了他的命。巴尔扎克守财奴 如何写好详情？ 总结如下：在关键处驻足，;慢;说微小之处 细化动作，延长过程 运用修辞，画其神韵 交换角度，增加层次 类比联想，添其内涵 上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对详情描写方法的拆分讲解 01 细致观看事物 要使详情描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观看。 如下面一段写花的文字： 例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里万紫千红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观看了好一会儿，突然间，花蕾动了一下……最终，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地伸展开来。那一片片花辨像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清晰楚。 作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。 02 选用典型详情 详情是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以肯定要选好。 如孔乙己中的肖像描写： 例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，好像十多年没有补，也没有洗。 这一段抓住的是;长衫;这一典型详情，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是;又脏又破;，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。 03 细心锤炼词语 详情描写中，要选择恰当的词语，细心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。 如以下句中的词语就用得特别恰当： 例： 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。 一阵风扫来。 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。 04 奇妙运用修辞 奇妙运用比方、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增添语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。 如朱自清的春中对春雨的描写： 例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 又如写母亲打量孩子睡觉： 例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温顺，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！ 05 变换不同角度 对同一详情，可以从不同角度、多个层面来考虑。 还是写母亲打量孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从;我;的角度来写，如： 例：我微微睁睁眼，妈妈果真站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，立刻有种异样的感觉，我似乎成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是美好；一会儿，我似乎又变成了一朵俏丽的月季花，兴奋得母亲绽开了笑颜；一会儿，我似乎又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿观赏啊观赏！ 我们还可以运用联想来写详情。 如还是写母亲打量孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如： 例：我微微睁睁眼，妈妈果真站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的我与地坛里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝愿；我曾在屠格涅夫的呱……呱……里见过，那母亲的眼神是一种美好的安详；我曾在毕淑敏的我的五样中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！ 变换不同角度还可以通过环境来写详情。 因为人物活动、情节的展开必定是在肯定环境下，必要时的环境描写，也是详情。如： 例：飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。 作文即生活。观看，就是要关注生活详情；思索，就是从生活详情中得到启发。只要学会以敏锐的感受力去观看生活，再借助上述方法，作文的详情描写不再是难题。 TAG标签：作文详情初中 PREV ARTICLE动作描写的方法：一镜细分，多镜组合NEXT ARTICLE用语言描写塑造人物