2023年优选教育实习自我鉴定(精选17篇).docx

2023年优选教育实习自我鉴定(精选17篇)篇一：优选教育实习自我鉴定 本人在实习期间能严格遵守实习生守则及实习学校的各项规章制度；按时到校、不迟到、不早退，表现良好。 在教育实习方面，仔细听科任老师及其他的化学老师讲课，仔细做好听课记录，吸收他们的长处，提高自己的教学水平；细心听同试验小组的各实习老师讲课及评课，虚心听取各方的意见，长善救失，共同提高；能仔细钻研教材、备课，独立写出高质量的教案；了解学生的总体学习状况，教学目的明确，因材施教，细心组织教学；帮助科任老师批改作业、练习册及试卷，关心学生解答疑问，圆满完成规定的教学任务。 在班主任工作方面，看法端正，喜爱班主任工作；深入学生、关怀学生，做学生的知心伴侣；能准时独立订出符合要求的班主任实习工作打算；开好班会课，开展班团活动，目的明确，使学生获益；仔细做好考勤工作，能比较全面地了解班级的状况，对学生负责，对班级负责，让家长和学校放心；同时能完成学校布置的各项任务，得到科任老师、原班主任及各方面的一致好评。 篇二：优选教育实习自我鉴定 时光荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，的收获莫过于“转变二字。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中获取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。 跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三分之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 篇三：优选教育实习自我鉴定 一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关怀和关心过我其她老师阿姨们。 篇四：优选教育实习自我鉴定 作为实习班主任，带着学生参与锻炼，带着该班学生早读、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了憧憬大学主题班会。主题班会的举办特别胜利，引起了学生对大学的剧烈憧憬，让他们找到奋斗目标，重拾信念面对高考，并让他们知道，高考并不行怕，它只是一次选拔考试，所以应当以平常心对待。我还传授了一些文科生的复习阅历、心得给他们，让他们更深入地了解高考。 在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情，因此得到同学们的宠爱和确定，他们不仅是我的学生，更是我的知心伴侣。每次上完课，学生都会给我提许多珍贵意见，并且会鼓舞我再努力，不断取得进步。 大家都说如今的学生越来越难教，做老师的成就感越来越少。我觉得不然，我信任每个学生心中都住着一个天使，这个天使就是我们教育学生的最正确助手，只要充分利用这个助手，就根本不存在教不好的学生。 篇五：优选教育实习自我鉴定 实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我亲自汇请假状况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。 在指导老师刘老师的耐烦指导、关心下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，仔细写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学习老师的授课方式和讲课技巧。 实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐烦地做好学生的思想工作。 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的学问。 这半个月的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的荣耀与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗！ 篇六：优选教育实习自我鉴定 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵！这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会碰到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几十分钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁，得付出多大的努力啊！我还要继续努力！ 篇七：优选教育实习自我鉴定 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好、“老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 篇八：优选教育实习自我鉴定 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学学问进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担任高三6班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 篇九：优选教育实习自我鉴定 通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特别有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。 实习期间，我严格要求自己，努力做到。虚心听取指导老师意见，仔细备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。 在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会学问。 当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的阅历和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的进展。但由于时间有限，我觉得还有许多东西有待我去学习。 饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关心和指导，离不开带队老师的关心和指导，离不开队友们的支持和关心。 在此我一一深表谢意。虽然今日我是一名一般的实习生，但明天我有信念成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。 篇十：优选教育实习自我鉴定 我是_师范学院学生，转瞬大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经受却是难忘的。 20_年_月_日，我根据学校的要求，抵达_中学进行为期_天的教育实习活动。一阶段来，在_中学校领导和有关老师的关心指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐烦细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到_中学时，第一周，我在学校领导的支配下，开始熟识实习学校、班级的状况，并随班听课不少于六节课，作好听课笔记。另外在指导教师的关心下，熟识教材、大纲。写出一课具体完好的教案、课件。经指导教师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经关心达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、独特特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况干部、团、队员以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作打算，独立工作能力强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师。 篇十一：优选教育实习自我鉴定 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着仔细负责、战战兢兢的心态，我认真阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的具体教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台一讲，方知不对，每个学问点都讲地很具体，当然能使学生简单理解把握学问点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批判意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，详情不要想一下子全部讲清 教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，如今我觉得真的要上好上机课也不是那么简洁，需要自己备课时认真的考虑，特殊是屏幕掌握和时间安排需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和关心 篇十二：优选教育实习自我鉴定 实习期间，在林老师的指导和支持下，我总计听了7节课，上了35节课。教学实习中我能仔细备课，主动向指导老师请教。课堂教学中，教学效果好，教学重点突出，难点也能够逐个突破，能够顺利地完成教学任务。 同时，耐烦细致的对学生进行课外辅导，仔细批改作业，还常常与林老师沟通、沟通，不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难，需要下很大的工夫。在上课之余我就常常去听学校不同生物老师的课，从中我也学到了许多教学方法和技巧。同时我都仔细预备好每次课的具体教案和课件资料。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐烦地做学生的思想工作，做好每周小测验的监考工作。在班主任吴老师的指导支持以及学生的主动协作下，我开展了以认识自我与规划、“感恩、“学会沟通为主题的3个班会课，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习过程中，我本着对学生负责的看法尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学阅历。同时，我感受最深的还是教学工作方面的，“要给学生一杯水，必需储备一桶水。我想这应当是许多实习的同学共同的感想。我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。 尽管实习很辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的林老师，是她让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的吴老师以及_的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 篇十三：优选教育实习自我鉴定 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。 这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的。是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，肯定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲热无间。最终，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改良的地方。 我想，通过本次实习，我们取得的少许阅历，要保存下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。 篇十四：优选教育实习自我鉴定 九月十七日开始，我在广附工作。这次有两项主要内容班主任和教育工作。 在中，我在原科任指导老师的热心指导下，主动仔细听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上，我留意把书本上学到的中学物理理论学问联系实际教学工作，用理论学问加深对实际教学的认识，用验证所学的中学物理理论，并且积累阅历，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。 班主任工作中，在原班主任老师的主动指导下，我很好地把握和熟识全班学生姓名、独特特点、学习状况、兴趣爱好、思想状况组织状况及班级特点。在“声声相惜的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商议方案，组织班上的同学参与节目，鼓舞学生主动主动参加，效果良好。平常我主动参加班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。 简短的生活，既紧急，又新颖，收获也许多。通过，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的看法上，都应当主动向上，仔细对待。通过，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。 篇十五：优选教育实习自我鉴定 思想上能够明确师范生的职责并做好本职工作，参与教育实习便意味着自己将会从学生转变为老师，虽然处于实习期，却应当以正式教师的要求来对待自己，即专心做好本职工作并对班上的每个学生负责，毕竟我也经受过这个年龄阶段的学习自然明白教师工作的不易，无论是课堂纪律的管理还是学生成果的提升都很不简单，因此我很重视思想层次的进步并关怀班级的各项事务，遇到难以解决的问题都会请教指导老师并将其运用到工作中去，仔细积累教学工作中的阅历并反思自身存在的缺乏，这份对教学事业的热忱让我在实习期间成长了不少。 工作中能够有打算地展开教学，从而促进学生们的成长，我会先做好班级纪律的管理从而营造出良好的教学环境，得益于平常班主任老师的教育，导致班上的教学气氛还算不错，只不过由于自己管理不够严格从而纵容不良风气的产生，我在牢记教训，以后便仔细改良管理方面的缺乏。另外我会仔细做好备课工作从而让学生理解课本上的学问点，上课期间也会多和同学们互动从而让他们做到精力集中，课后则会对学生的表现进行思索并制定合理的方针，即对差生进行着重辅导从而提升班级的整体水平。 生活中多和其他教师沟通从而积累不少有用的阅历，由于我实习的这所学校缺乏年轻教师的原因，因此我在实习期间受到了热情接待，并获得很多老教师的指导，这让我备受感谢的同时，也深刻体会到肩上职责的重要性，为了促进教育事业的进展，应当要做好教师职业的传承工作才行，因此身为师范生的自己，需要仔细学习从而提升自身的综合素养，为毕业以后的教学工作做好相应的预备，以这次实习的阅历来指导自己则能让将来少走很多弯路。 教育实习对师范生而言既是机遇也是挑战，而我则能够把握住这次机遇，并从中积累不少实践阅历，我会规划好今后的职业生涯，并期盼将来成为优秀的教师。 篇十六：优选教育实习自我鉴定 为期_个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发觉自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。 初为人师，对我而言，难的不是胆识，而是去克服紧急，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为_老师，而且我还有既是同学又是学生的同学。_年之后，我又听到了_老师这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。 对我而言，难的正是详情上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经预备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了许多珍贵的意见，指出了我的问题主要是一些详情问题。比方板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的掌握问题。 这时，我才明白，备课不仅仅是把每个学问点搞清晰，把上课的流程搞清晰就可以，而是要考虑到很细的地方，比方你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个学问点用什么语言来连接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次仔细的听了高老师的课，依据两位老师的意见去找那些不同的详情，以改正自己的缺乏，提高自己的教学技能。 当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我信任这次实习为我打下了肯定的基础，基本到达了一名合格的教师的水平。 在此，我真心的感谢_老师这_月来对我的悉心教育和培育，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们！ 篇十七：优选教育实习自我鉴定 这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改良，通过自己的努力，也学到了一些方法。我在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。 我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐烦，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。要有许多许多的耐烦、细心和爱心。老师自己要有作文吧特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新能力。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了不少的东西。我知道我还有许多的缺乏之处。 在教学上，还不能带动课堂气氛，课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好，总是不能集中幼儿的留意力。会尝试不用的方法改善这样的局面，从失败中总结阅历。在保育方面，我还做不到老教师那样细心，有时候我总是会遗忘要适时的为幼儿添水，提示幼儿勤洗手。我信任，渐渐的我会记住这些事情，在以后的工作中会有更好的收获。