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2023年以竞争为话题的议论文600字 有竞争才有动力，假如在学习上想取得长足的进步，最好的方法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，相互学习，取长补短。下面我给大家带来关于竞争的议论文，方便大家学习。 以竞争为话题的议论文1 竞争是有益于身心的，能让我在竞争中成长。在竞争当中，我经受着胆识的考验，饱受着挫折的洗礼，体验着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟，我，终将在将来的某一天，像雄鹰一般张开健硕的翅膀，翱翔在属于自己的蓝天中! 时光倒流在去年的竞选演说中，那时我早在前一天的晚上兴奋地预备好了演讲稿，可一进行了实战，却还是和从前一样，害怕地躲到了心灵的末端 “好，这位同学士气可嘉，还有没有人竞选宣扬委员啦?笑容可掬的班主任问道。我的心情犹如热锅上的小蚂蚁，左右着，慌乱着。“还有没有啊?这温柔的语声好像羽毛般，在我的心头挠痒痒，更加的火上浇油。“我拼了，有什么好迟疑不定的呀，就权当是成长的挑战吧!转念一想的我，“噌的一声站起来。“有!我坚决地喊道。接下来，我英勇地讲完了竞选词，伴随着同学们的掌声，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地乱撞着。我的士气和努力终究没有白费，结果赢得了竞争，争取到了宣扬委员这个荣耀的称号，一时间，成长的喜悦涌上心头 始终无法遗忘那一次的成长历练：运动会上曾信念满满地报考了400米的竞赛，身着整理完毕后，我更加地紧急，腿儿颤抖，心儿怦怦地跳，微风拂来，甚至惊起一丝冷汗。“预备，跑!口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遗忘担心。第一圈，毫不费劲，保存了些许的力量，屈居第三。同学们的加油声鼓舞了我，让我猛地冲上了前锋。第二圈，却失去了风采，累得只想就地躺着，但是我不准许，竞争不准许，成长不准许!英勇地坚持到最终，不过我并没有得到名次，那眼眶中，就快要不行抑制地倾泻泪水。我告知自己肯定要挺得住困难，经得住挫折，在竞争中英勇地成长。 我宠爱竞争，渐渐地脱离稚气走向成熟的这样想着，仰视蓝天，注视白云，享受清风，在竞争中奋斗着，尝试着，成长着! 以竞争为话题的议论文2 在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的竞赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。 哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费;它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用;甚至许多教员也是兼职聘请的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话“哈佛赚名，凤凰城赚利。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。 让我们再放眼看看如今所谓的“神童们，因智慧早露便被给予天才之称，可最终他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人。因为“神童的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才，是难以有所作为的。 而在日常的学习生活中，我们的同学既是伴侣，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追逐着遥远的目标，直至它愈来愈清楚。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。 正如“鲶鱼效应一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威逼下，不得不舍命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。 以竞争为话题的议论文3 有两个总经理结伴到野外去游玩。一天，他们俩来到一个靠近深山的村庄，在一户农家搭伙吃饭的时候，农家的男主人对他们说：你们千万不要到山上去啊，昨天，我们几个人上山去砍柴观察老虎了，恐怕有危急。听老乡这么说后，两个总经理几乎是异口同声地回答：那我更要去看看了哦! 老乡一再劝说都没有劝住这两个总经理，他们还是背着背包上了山。走过了两座山以后，他们到了一条峡谷口，总经理A突然把手往前一指：啊!真的有老虎!总经理B顺着A手指的方向看去，大约离他们300多米远的地方的确有一只老虎朝他们这边走过来。当总经理B还在看的时候，总经理A已经在抓紧换跑鞋。 总经理B：都什么时候了，你还有时间换鞋?我看我们俩都不用跑了，我们跑得过老虎吗? 总经理A：我以防万一啊!我不用跑过老虎，我跑过你就行了啊! 1、总经理A为什么抓紧换跑鞋? 因为他预备快些跑。 2、总经理A为什么说“我跑过你就行了? 因为总经理A只要跑得比总经理B快，就会脱离危急。 总经理A虽然只是考虑到自己，完全没有替总经理B着想，但是这个故事告知我们，对处于当时境况的这两个总经理来说，只要一个跑赢另一个，就不会被老虎咬着。活下来的肯定是跑在前面的，最终死掉的就是跑在后面的。 哦!我们生活中的竞争的确也是这样的，人与人之间的竞争、单位与单位之间的竞争、企业与企业之间的竞争，这竞争之中的内容都不是在竞争内容的全部，不是在竞争内容的全部，竞争的其实只是那么一点点差距。略快一点就是生存者!略高一筹就是胜利者! 以竞争为话题的议论文4 我们都生活在这大千世界之中，诺大的世界，精彩无处不在。书本中有精彩、诗词中有精彩、故事中有精彩，可这些精彩又怎能藏在竞争中的精彩一样那么精彩? 我们始终是在竞争中取得胜利，可我们却忽视了藏在竞争中的那份精彩。竞争对手存在的意义或许就是时刻告诫自己，该努力了。把每一次考试都当成一场竞赛、一次竞争，可既然是竞争、是竞赛，就肯定会分出个输赢来，我们与对手之间的胜负，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艰辛，想赢，就要为此付诸努力。 当你想到这些，还想不努力吗?有些时候，我们都在努力，都盼望能够在竞争中胜过对手，取得胜利。可是，你却真正败了，不要埋怨命运的不公，那只能说是你的对手比你更辛苦，比你更努力。你得知了这一切，还会甘心做他的手下败将，任由他嘲讽和羞辱吗?不，谁都不会甘心、谁都不会情愿。为此，你更加更加努力了，只是想超越对手，在小小的竞争中取得胜利，我们都在拼搏、在努力，盼望能够取得自己想要的成果，可你是否发觉，与此同时，你在不断进步，你有了恒心和毅力，有了之前所没有的某种品质。这样，即使未能胜利，竞争也给我们带来了这么多令人惊喜的意外，带来了令我们喜悦的另一种胜利。 当然了，只有付出得足够多，就肯定不会收获太少。总有那么一天，你不再失败，你超过了对手，赢得了竞赛，你开始回忆自己在考试之前每一点每一滴的努力，突然发觉，自己已经咬着牙走过了那么长的艰辛的道路，这才能获胜。你突然之间就有了自信，因为你想明白了：付出就有收获，付出多少就能收获多少。你开始更努力地拼搏，为了下一次的竞争，你付出了更多更多。越是胜利，就越是想努力，因为我们都更期盼下一次的胜利。我们知道，即使胜利也还应当继续努力，我们和对手在一起努力着、奋斗着、拼搏着，同时也一起在进步着，每一次胜利，给我们带来的不仅有喜悦，还有更多的是自信，胜利教会我们要努力、要虚心、要谨慎，更要自信，瞧，这不就是竞争吗? 让我们本着胜不骄、败不绥的思想，去竞争，去发觉藏在竞争中的精彩! 以竞争为话题的议论文5 上课铃声响了，数学老师抱着一叠厚厚的试卷。这些试卷是已经判完的，是上次期中考试的数学试卷。班里异样清静，和上节语文课形成鲜亮的对比。 数学老师叫了一声课代表，把那叠试卷开了封递给他。讲台下议论纷纷，老师拿起黑板擦，往讲台上一拍，教室里清静了下来，讲台下一双双眼睛望着老师。老师咳嗽了一下，清了清嗓子，抬头看了一眼正在发卷子的课代表，然后对着同学们说：“待会儿，发完试卷以后呢，大家先看看错题，错在哪了，认真分析分析，这次咱们班考得特别不好，全年级倒数第一!每人写一份检讨!他的眉毛竖了起来，拳头捏得紧紧的，把手里的黑板擦捏得吱吱直响。 他十分生气，他在心中是多么重视这次考试呀，原来想让别的老师看看自己的实力，却是年级倒数，还让校长批了一顿，他可是骨干教师啊，平常也没少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。 某同学正在着急的等待试卷，他的双眼紧盯着课代表手中的卷子。一张又一张的试卷发下去了，却还没他的。课代表拿着一张卷子走过来了发给了他旁边的同桌。他扭头看了看，同桌考了107分。他的同桌心想：考的竟然这么少，千万别让那家伙超过我。这时，课代表走过来把卷子给了那个同学，他的同桌连忙夺过来，一看，卷子上用红笔写了一个大大的“109。“哼，竟然比我多两分。他的同桌在心里暗暗地想。 突然，他的同桌像发觉新大陆似的，拿起那个同学的卷子跑向老师，而那个同学却还不知道这是怎么回事。 同桌把卷子递给老师，教室里一片喧哗声，听不清他和老师说了什么。 同桌回来了，暗暗得意，指着卷子对他说：“嘿嘿，你这下考的没我多了，你画的这个图比题上要求的的大了一些你要减分了喽。 这时老师在讲台上清了清嗓子，说：“卷子上第三大题的那道画图题画大画小没关系，不扣分数。 “哼，听见没，那个同学对他同桌大声说，“不扣分数! “哼，不扣就不扣! 两个人同时向两边扭过去头，没说一句话 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/