2023年地震应急演练活动总结报告(精选5篇).docx

2023年地震应急演练活动总结报告(精选5篇)篇一：地震应急演练活动总结报告 为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增添我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和把握地震紧急避险的有用方法和要领，熟识紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练活动。 一、制定疏散方案 在地震局专家的指导下，依据建筑物及周边状况，制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 二、强化宣扬教育，进行动员学习 学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座，同时向全校学生发放关于“防震减灾学问的宣扬折页。组织各年级实行墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾学问宣扬教育，确保每位学生把握避震疏散常识，自救互救常识和紧急抢救，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分预备。 使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。演练前班主任对学生进行动员，熟识应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练预备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 三、职责明确，分工合作 学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不行分。在日常活动中，学校都有具体的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，准时开启教室门，保持安全出口的畅通;当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并准时观看、处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应准时扶起避开意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，掌握、分流人员，确保学生不因拥挤造成损害。安全负责人汇总各班汇报状况，并准时向组长汇报。 根据中小学校地震应急演练方案编写纲要(草案)中地震应急机构支配，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。 四、多次预演，做到娴熟有序 为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清晰疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并主动参加到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带着学生熟识疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发觉的问题要准时解决并准时上报。 学校先组织全体师生进行了预演，并仔细总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，准时排除演练中可能出现的问题，力求做到娴熟有序，确保在避震和疏散中的安全。 在此次的“地震逃命应急演练活动中，全校师生坚固树立“安全第一的思想，正真做到了安全、快速、有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“安全地带，演练到达了预期效果。演练使全校师生把握应急避震的正确方法，进一步熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。 通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的工作，培育学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，到达增添防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。 篇二：地震应急演练活动总结报告 为进一步学校安全工作深入开展，增添学生的安全意识，提高学生自我防护能力，关心学生把握安全自救的&39;常识，坚固树立“安全第一，预防为主的思想，使全校师生人人有安全意识，人人学会自救自护。我校依据县局文件要求于20_年5月11日开展地震应急演练活动。现将活动总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任家惠任组长，副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中心园园长魏玲等任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增添安全意识，在学生中进行安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障肯定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 我校在演练前制定好具体完备的活动方案，在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。在预备会上又对这次演练的具作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，领导小组进一步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和留意事项。并在教学楼的重要位置支配教干维持秩序。要求班主任教育学生，必需服从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。 三、师生参加，演练效果呈现良好 第一声警报响起时，各班班主任马上告知学生“地震来了，不要慌，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。一分钟后，信号员发出解除“地震警报信号。 老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，如今撤离教室。在场教师指导学生有秩序地快速撤离。每班靠前后门的两位学生马上把门打开，教师快速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。到达目的地(操场)后，各班在操场集中排队，各班班长帮助班主任师清点本班同学人数，并准时上报给现场总指挥。 活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。特殊是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象，老师指出了要害，教给了正确的疏散逃命。这次活动全校共有1500余名师生参与，学生从教室全部撤离到操场只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增添师生的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 篇三：地震应急演练活动总结报告 依据县防震减灾领导小组办公室关于开展地震应急演练的通知文件要求，5月2日上午10点，_县司法局组织全体干警参加地震逃命应急演练。通过这次演练，全体干警进一步了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，快速、有序、安全地撤离疏散到安全地带，演练效果显著。现将具体如下： 一、领导重视，演练组织到位 为了确保演练活动落到实处，我局成立了由局长任总指挥，全体班子成员为副指挥、各股室负责人为成员的指挥领导小组，并召开全局干警职工大会，部署演练工作。要求全体干警首先要从思想上要引起重视，增添安全意识，在干警和家属中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和留意事项，5月2日上午，局机关又召开领导小组会议进行再次强调，要求听到警报后，全体干警必需服从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，排好队有秩序地下楼，各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 上午10点整，总指挥下达指令：“全体干警请留意，如今进行地震应急疏散演练，请大家不要恐慌，一切听从指挥员的指挥，马上有秩序地进行疏散演练。在各楼层指挥员的指导下，在场干警开始分楼层有秩序地撤离办公区域，到达楼下停车坪集合。到达目的地后，各股室负责人马上清点人数，向指挥员汇报。演练领导小组坐阵统筹，驾驭全局。全部干警从办公区域撤离到指定位置仅用了5分钟，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了我局干警实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增添干警们的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整个演练活动到达了预期目标。 篇四：地震应急演练活动总结报告 今日是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增添全校师生应对紧急事件的能力。保证在发生紧急事件时全校师生能快速撤离危急区，最大限度地削减事故带来的损害，切实保障师生的安全。学校根据上级主管部门的支配，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练，现将应急演练状况总结如下: 一、本次安全撤离演练活动的目的: 为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，使更多的人学会紧急应对突发事件。保证全体师生能够在紧急状态下安全快速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。 二、演练的基本做法: 1.学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。 2.学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。 3.演练过程:快到当天下午的第二节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却特别有序。“疏散时按指定通道逃命、“逃命过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，快速撤离依据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧急有序地进行。在学校的细心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的.空阔地带。 返回教室后发出“地震警报，上课教师马上停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿态。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从支配。 三、演练的主要收获及效果: 1.全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从指令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。 2.在本次演练中，尽管撤离快速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。 3.本次演练，充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的看法。在各级部门的细心组织下，任课教师全员参加，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头给学生以准时的关心。 4.周密的组织和细心的支配是本次演练活动胜利的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。 5.全体师生在本次演练活动中学到了地震及紧急状况下从楼内撤离的技巧、学问和自我爱护的措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。 四、演练的同时也暴露了许多潜在的问题: 1.一些同学对此项活动的意义认识缺乏，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧急感。 2.还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应当知道安全疏散的重要性。 通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增添了广大师生的安全意识，我们必需仔细对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力，今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急状况的意识及训练。 篇五：地震应急演练活动总结报告 在地震中，很多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。把握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校内防震、消防安全疏散演练方案，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校内防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增添防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必需服从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 11月28日下午3时，校内铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。 这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增添师生防震、消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 四、存在的缺乏： 个别学生有不严厉的举止。