2023年多给孩子一份爱教育随笔.docx

2023年多给孩子一份爱教育随笔 关爱，就是关怀爱惜，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，下面就跟随我一起看看老师笔下对孩子们的爱吧！ 多给孩子一份爱教育随笔【第一篇】多给孩子一点爱 孩子是活泼的、可爱的。每个孩子心中都有一个幻想，都喜爱和老师在一起，依偎在老师的身边，说说自己心里话，把自己喜爱的事告知老师。在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往得到的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。 郭海滨是我们小班个子最高，长得最帅的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王，捣乱鬼。在与小伴侣的游戏时特殊简单发生冲突，小伴侣们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，郭海滨其实特殊喜爱与小伴侣交往，也愿意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都主动的参与，表现自己，总盼望得到老师和小伴侣的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以常常导致一些不开心的事情发生，常常让小伴侣给他打小报告。针对这种状况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈和与小伴侣玩时，遇到状况怎么办？鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小伴侣共同共享的欢乐。郭海滨小伴侣的绘画比较棒，在活动时，我有意拿着他的作品向小伴侣进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。渐渐的，郭海滨小伴侣的笑声多了，小伴侣们都爱跟他玩了。 每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。“一切为了孩子，为了孩子一切是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下孩子吧！你会发觉我们的生活很阳光，很暖和。 多给孩子一份爱教育随笔【第二篇】多给孩子一点爱 多给孩子一点爱，看到这几个字，脑海中出现的就是飞飞天真的笑脸。飞飞是我工作第一年遇到的孩子，顽皮，不服管教，是许多老师心目中的“坏孩子。接手这个班级时，由于种种缘由，我已经是第九个老师了，大班孩子本身想法就多，再加上频繁更换教师，许多小伴侣都很浮躁，而飞飞则是浮躁的N次方，集体活动时间从来都坐不定，手一会玩玩箩筐里的文具，一会玩衣服鞋子，还会去引逗其他小伴侣跟他一起吵；吃饭时间不好好吃饭总是各种玩饭菜，午睡时间只要老师的视线一离开，就开始各种捣蛋，扔枕头、坐起来、发出怪声心平气和讲道理他嬉皮笑脸，板着脸批判他又是一副你奈我何的姿态，很长一段时间，对于刚刚踏上工作岗位的我来说，飞飞简直就是我的噩梦。 转变发生在一次午睡后，经过一番斗争，飞飞最终睡着了，看着熟睡中的飞飞，我不禁感叹，这么可爱的孩子，我好想喜爱他，可他怎么就这么让人头疼呢？午睡起来后，我拉着飞飞，既没有讲道理，也没有批判，而是像对着一个大人一样跟他说：“飞飞，你知道吗？其实你很可爱，刚刚你睡着的时候我始终在边上看着你，我想这么可爱的小孩，我真是喜爱，可是你醒了怎么就那么让人头大呢？这句话用专业的目光来评论，可能有许多不适合的地方，说出这句话我也完全没有经过思索，只是把我的感觉告知了飞飞。可是转变就在那一次后悄悄的发生了。吃完点心，飞飞走到我边上跟我说：“沈老师，其实我也很喜爱你的。听他这么说我先是心里一喜，然后很委屈的说：“我怎么没看出来你喜爱我，一点都不听我的话，还总是惹我生气欺负我。飞飞听了不好意思的笑笑说：“我没有欺负你啊，我就是有点没劲。“你没劲也不能想干什么就干什么呀，这样自己学不到本事，而且还影响其他小伴侣，还不敬重老师。飞飞笑笑说：“那我下次乖一点好了。从那次之后，飞飞虽然还是会淘气捣蛋，但是会留意到我的感受了，再去提示他有意识去掌握自己了，尽管可能只有一会会。飞飞彻底转变发生他一次生病后，午睡时候，平常活跃的他没什么精神，小脸红扑扑的，我去摸了一下，身上好烫，抓紧打电话给他家长，可是爸爸妈妈都不接电话，问他知不知道奶奶的电话平常都是奶奶接送的，飞飞把奶奶电话告知了我，打完电话，我帮他一起把衣服穿好，然后给他倒开水，让他喝水，看他很想睡觉，坐在位置上又没法睡，就让他靠在我腿上先睡一会，他奶奶来了之后看到很是感动，把家里的事情云云都告知了我们，说感谢我们对飞飞的确定和照看。那次之后，飞飞仍旧淘气，但学会了掌握，只要一个眼神提示，就能让他集中精神回到集体，而我也跟飞飞成为了很好的伴侣，始终到如今毕业两年了，他还会时不时跟我打电话问候。 有时候孩子需要的不是多么高深的教育理论，最最质朴的平等和爱或许就能带来最好的效果。静下心来诚心的对待孩子，多给孩子一点爱，就能发觉孩子身上许多平常留意不到的闪光点，也能得到孩子们最让人惊喜的回馈。 多给孩子一份爱教育随笔【第三篇】应给孩子多一点关爱 班级有一个幼儿，最近家里生了二胎，这个小女孩的性格也和之前变的截然不同，之前性格很乖，上课永久是听的最仔细的一个，如今变的什么事都争强好胜，始终和小伴侣抢玩具。 对于家里生二胎的家庭父母的精力确定会多放在二胎孩子身上，但是盼望父母也不能忽视第一个宝宝的心理和情感，许多孩子对二胎是排斥的，认为爸爸妈妈的爱被小弟弟或者小妹妹抢走了，这时候父母就要让孩子明白：爸爸妈妈也同样爱着自己，没有因为小弟弟小妹妹的存在就不爱自己了。我们还是应当多关注幼儿的内心世界，了解他们的想法。 多给孩子一份爱教育随笔【第四篇】多给淘气的孩子一点爱 有人说，教育是艺术，教育是一门爱的艺术。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 爱，是一个秀丽的字眼，对于孩子来说，老师的爱是一种奇妙而宏大的力量。师爱是一种理智与心灵的交融，它给予孩子亲近感、信任感，孩子就会潜移默化的受到老师的爱的熏陶，老师才能因材施教、做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，收到较好的德育效果。 我班的汤洋阳小伴侣今年刚从别的幼儿园转来我班，他是个特别淘气的孩子，经常“惹是生非，总给人担心分的感觉。游戏时争抢玩具、欺负同伴；上课时扰乱秩序，有意踩别人的脚、拉别人的头发，犹如一匹脱缰的野马，每天告他状的孩子接连不断，经常是老师苦口婆心地批判教育半天，但语音刚落，他又故技重演，真是让人头疼。 一天午睡起床后，小伴侣们都在吃午点，只有他东张西望，一会用勺子敲别人的碗，一会找别人讲话，点心掉得桌上、地上全是，我真想大声训斥他，但转念一想，对这样的孩子，我何不换种方法呢？ 此时，我正在为女孩子梳头，我笑着对他说：“汤洋阳，快吃，吃完了来梳头。他先是一楞，然后摸了摸自己的头，似乎在说：“我不用梳头啊。我明白了他的意思，便说：“老师喜爱你啊，想把你的头发弄得更好看啊。听了这话，他好像被什么感染了，再也不东张西望了，一会儿就吃完了。我马上表扬了他，轻轻地用梳子把的头发梳了梳，他高兴地对同伴说：“老师喜爱我，也帮我梳头了。神情特殊兴奋，还把自己的玩具让给了别的小伴侣玩，我抓住机会确定了他的行为：“小伴侣，你们看汤洋阳小伴侣把自己的玩具给小伴侣玩，我们给他鼓掌，好不好？汤洋阳真长大了，老师特殊高兴。听到我表扬他，小伴侣也为他鼓掌，他快乐地笑了。 以后每看到他一点进步，我就准时地进行表扬他、鼓舞他，并趁机指出一个缺乏和需要努力的方向，如“要是你也能排队滑滑梯，那就更棒了。“要是你不抢别人的玩具，你会玩得更快乐。对他的过错，我也不大声呵斥，多用激励、认同、微笑来感化、教育他，有一天散步时，孩子们告知我：“杨老师，汤洋阳采花了。抬头望去，只见他手里捧着一些花朵和树叶，兴奋地向我走来。对我说：“老师！老师！你看这朵花多好看。还有这片叶子的样子很好玩。 望着他那高兴的样儿，我不急于批判他采了花，却微笑地对他说：“你真行！让老师也看看！真美丽！可是花被你采了别人看什么呢？他不以为然地说：“这有什么要紧。重要的是我有这么美丽的花，比谁都行！我确定地说：“你是挺能干的。可是其他小伴侣知道采了小花，小花会疼的。别人就不能欣赏到秀丽的花了。你看，小花躺在地上疼得直叫呢。“是吗？他惊异地说，“老师，是我不好，我再也不采花了。望着他知错的脸，使我再次感到爱所带来的效果。渐渐地，我和他之间建立了深厚的感情，他喜爱亲近我，也能友好地和小伴侣一起游戏了，集体活动中自控能力提高了。他的家长看到孩子的进步很是兴奋，在交谈中，我也请家长能对他多进行鼓舞和确定，稳固在幼儿园的教育效果。 爱的教育一书有这样一句话“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。每个班都有淘气的孩子，他们由于管不住自己的行为而常受到老师的批判，他们认为老师不喜爱他们，老师对他们的批判只是厌烦他们，却不知是为他们好，往往批判起不到好的教育作用。所以作为老师除了对孩子严格要求外，还应多给淘气孩子一点爱，用爱心拉近孩子与老师间的距离，走进孩子的心灵，走进孩子多姿多彩的内心世界，使每个幼儿都沐浴在爱的阳光中，健康欢乐地成长。 多给孩子一份爱教育随笔【第五篇】给特别的孩子一份爱 我班转入了一名女孩，她长得挺美丽的，她叫杨晴芳。她很乖、很懂事，可她的话语不多，看上去是个静默寡言的孩子，我们都很喜爱她。平常没有看到孩子脸上应有的笑容，她有着这个年龄所不该有的“静默，是什么让她如此忧愁呢？由于孩子不爱说话，所以和小伴侣们不合群了。我看在眼里急在心上。为了让孩子变得活泼一些，我确定进行一次家访。原来杨晴芳小伴侣是单亲家庭，她三岁时，爸妈就离婚了，妈妈另有归宿，爸爸长期在外工作，她始终和奶奶相依为命过日子，她奶奶又是一个独臂老人。我最终明白她为什么从来不完成家园联系上的作业了。 我要给孩子更多的爱，也算是我对她受伤的心灵做一点补偿吧！从今，她的家园联系册再没有带“回家，是我们代替了她的家长，家园开放日、小小运动会，老师给她当妈妈，同她一起参与活动。记得那次小小运动会上，其中一个项目是亲子活动，家长和孩子都拿好参与的号码，预备进行夹球竞赛。我看那杨晴芳小伴侣脸上露出的忧愁样子，就代替了她的家长参与了这次运动会，在活动中她对自己很有信念，她和老师的协作下，竞赛得了第二名，那时，她是那么的快乐。平常在生活中，给她剪指甲、天冷了把她的棉被加厚等等，在我们的关怀下，孩子慢慢变得活泼了，脸上也露出了笑容，和小伴侣们一起欢乐，一起舞蹈，一起游戏，她成了孩子们的好伴侣。 以上使我深深地体会到了老师的艰辛。我们幼儿教师是扮演着多种角色：要像爸爸妈妈一样爱孩子；要像爷爷奶奶一样疼孩子；要像大哥哥大姐姐一样关怀和关心孩子。爱能暖和着孩子的心，既然选择了这份职业，那就让我们倾注全部的爱，同时让我们的爱多分一点给那些更需要关怀的孩子。我们既要让孩子在幼儿园感到家的暖和，还要体会到集体的温馨。让孩子在爱的气氛里健康活泼地成长。 以上就是随笔网为大家整理的五篇多给孩子一份爱教育随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦 返回老师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园教育随笔放开手脚收获多NEXT ARTICLE上课用心不捣乱教育听课随笔