2019九年级历史下册 第一单元 第3课 美国内战导学练习 新人教版.doc

1第一单元第一单元 殖民地人民和反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民和反抗与资本主义制度的扩展第 3 课 美国内战知|识|目|标知道解放黑人奴隶宣言的主要内容。理解美国内战在美国历史发展中的作用。一、南北矛盾的加剧1背景(1)美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到 19 世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。(2)美国北方完成了_，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。(3)英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国_的发展。2表现(1)南方为了扩大_等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制_的输入。(2)对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图扩展_，建立新的蓄奴州；北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展_。双方针锋相对，互不相让。(3)北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展_。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。二、内战爆发下图人物是美国总统林肯，他在什么情况下上任？通过哪些文件扭转了战争颓势？他对美国资本主义的发展有何贡献？1导火索：1860 年，共和党候选人_当选为美国第 16 任总统。他主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方 7 个州宣布退出联邦，成立“南2部同盟” 。2时间：1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“_” 。3初期形势(1)由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都_也险些被攻占。(2)北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局。三、北方的胜利1转折(1)措施：1862 年，联邦政府审时度势，颁布了_ ，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了_ ，宣布从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。(2)效果：调动了农民尤其是_的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。2结果(1)1865 年，_投降，美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。(2)1865 年，_被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。他为_和_作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。3性质：美国内战实质上是美国历史上_。4意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了_的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。课堂小结 【知识梳理】3一 1.工业革命 种植园经济2棉花 外国商品 奴隶制 资本主义废奴运动二 1.林肯 2南北战争3华盛顿三 1.宅地法 解放黑人奴隶宣言 黑人2南方军队 林肯 维护国家统一解放黑人奴隶3第二次资产阶级革命4资本主义发展