2023年宝葫芦的秘密读后感500字(精选6篇).docx

2023年宝葫芦的秘密读后感500字(精选6篇)宝葫芦的隐秘读后感(一) 上课期间老师，让我们读了一本书名字叫，宝葫芦的隐秘那今日就告知你们，我读了这本书的感受吧！ 刚开始读这本书的时候，我心里想宝葫芦的隐秘，是写宝葫芦有什么隐秘吗？还是这个宝葫芦有奇妙的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能争取到任何东西。读完这本书，我才知道，里面讲的是什么。里面的主人公是王葆，它很淘气，每次奶奶让他做什么的时候都要求奶奶给他讲个故事，奶奶每次给她讲的故事都不一样，但，讲的都是宝葫芦，第一次讲的是，张三被面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行一游游到了龙宫得到了一个宝葫芦，下一次，王五他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦是他掘地，掘出来的，这些宝葫芦不是普一般通的宝葫芦，是要有什么就有什么的宝葫芦。王葆听了奶奶讲的这些故事，自己也想得一个宝葫芦。有一天，王葆自己去钓鱼的时候，竟然钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说自己要有什么就有什么，王葆兴奋得不得了，一连就在地上打了好几个滚，后来王葆知道，自己的心里想什么宝葫芦都可以变出来什么，到了最终，王宝还发觉，宝葫芦给自己的东西竟然是偷的，最终王宝宝这个隐秘，告知了大家。 从这个故事我们可以知道。，没有什么东西是不劳而获就获得的，天上没有掉下来的馅饼。 宝葫芦的隐秘读后感(二) ‘流水光阴急，浮云富贵迟。’时间过得可真快呀!转瞬间，我们就读完了暑假共读的第二本书了。这本书比较的长，总共昰四十一篇。我们花了11天的时间才把这本书给读完·。这本书的作者是张天翼，只要是他写的人物，无论是假的还是真的，同样都会变成活的。他把这本书里的主人公王葆和宝葫芦写得活灵活现、生动好玩。让我们读起来会变得更加的有意思了！ 这本书主要讲解并描述了王葆是一个爱幻想的小男孩，还爱打瞌睡。有一次，王葆做了一个梦，就是关于宝葫芦的，因为他的奶奶常常给他讲解并描述关于宝葫芦的故事，而且还是有魔力的宝葫芦。由于王葆干什么都想不劳而获，不想费劲。所以，王葆在一般的河里钓鱼的时候，竟然钓到了宝葫芦，于是，王葆和宝葫芦就结了缘。 在王葆往后的生活里，遇到了很多难题，其实当时王葆都没有意识到。有一次下象棋的时候，宝葫芦误以为‘吃’别人的马，就是用嘴吃的，结果，让王葆吃了好几个，最终还是吐了。 还有一次，由于宝葫芦把王葆同学的试卷变到了王葆的手里，最终让老师发觉了，就把王葆叫到了教务处，这使王葆很生气，气的一下子把宝葫芦给烧了，但是宝葫芦安然无恙。 在这本书里，我最喜爱宝葫芦，因为它是一个奇妙的珍宝，而且，它还会去劝王葆，不要再让他执迷不悟了。我不喜爱王葆的缘由是因为他不会敬重宝葫芦，毕竟，宝葫芦还帮了他那么多，他不但不感谢宝葫芦，还批判宝葫芦，他不仅不劳而获，又不会敬重别人。 所以，我们不能像王葆那样不劳而获，不敬重别人，要踏踏实实的做一位阳光好少年！ 宝葫芦的隐秘读后感(三) 暑假里，我读了宝葫芦的隐秘这本书，它让我感慨万千，并教会了我世界上没有徒劳而获的道理。 你知道宝葫芦吗？宝葫芦是一个什么都能变来的珍宝，只要想要什么就能有什么。 这本书里面的一切故事情节其实是主人公;王葆;的一场梦而已。在梦里，王葆知道了宝葫芦给他的全部东西都是从别人那儿拿来的，这就是;偷;，这就是不劳而获！王葆知道了这件事，就想把宝葫芦扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，宝葫芦更离不开王葆了，像年幼的孩子离不开妈妈。于是王葆用火烧宝葫芦，但宝葫芦的热情却被烧得更高了。这时，王葆的伴侣杨栓儿告知他，他己经回不了家，也回不了学校，因为王葆家里已经闹翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把泪的哭喊着，王葆的爸爸还怀疑家里的东西是杨栓儿偷来窝藏在他们家。 王葆的心里特别愧疚，心里也憋不住那么多隐秘了，而且更不情愿让杨栓儿受到冤枉，于是，他一口气跑到学校，恰好爸爸也在学校，最终，王葆把和宝葫芦共同的隐秘说了出来。隐秘公开后，他好像放下了几斤重的哑铃——好轻松…… 突然，王葆醒了，原来那是一场梦啊！ 这本书让我明白了：世上没有不劳而获的东西，种瓜得瓜，种豆得豆。王葆每次都依靠宝葫芦是不行以的，人没有蠢的，只有懒的，我们只有付出辛勤劳动，才能得到收获。在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事也告知了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动去换来成果才是最宝贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了！ 宝葫芦的隐秘读后感(四) 今日我读了宝葫芦的隐秘，作者运用了比方的手法，描写生动好玩，下面我就来给大家共享一下我读了宝葫芦后的读后感。 宝葫芦是一篇长文章，主要写了王葆先介绍自己的名字，说了自己不是什么神仙，你和平常人一样是一个少先队员，第二部分主要写了王宝不想让奶奶洗脚，但是奶奶想给她洗脚，王葆说你非得给我讲一个故事不行要不我就不洗脚，奶奶说好等洗完脚我给你讲了一个宝葫芦的故事，还是奶奶洗完脚后又说，小宝我来给你剪一剪脚趾指甲吧！王宝撒腿就跑，还是胳膊给奶奶拽住了，其实王宝是想让奶奶专注的因为她想听宝葫芦的故事，所以是有意的，你是奶奶给她洗完脚剪完脚趾甲后给她又讲了一个宝葫芦的故事。第三段讲了，王宝听过的那些宝葫芦的故事，比方:张三劈篾撞到了一位神仙得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行旅游游到龙宫得到了一个宝葫芦。王武呢他因为是一个好孩子肯让奶奶给他换衣服所以得到了宝葫芦。至于赵六的那个爱护那是掘地掘出来的。最终不管张三也好李四也好反正最终都过上了好日子。第四段，有一天，王宝队一道算术题再发了不知道要怎么列式子就有八字想到了宝葫芦假如我有这么一个宝葫芦那可就省心了。说明了王葆衡想拥有一个宝葫芦帮他做算术题。第五段，我和同学竞赛中向日葵我家的那几棵向日葵长的又瘦又长，特别不好看，要是我有一个宝葫芦我肯定要一个最棒的向日葵，说明了王宝很想很想要宝葫芦。 这就是我的读后感。 宝葫芦的隐秘读后感(五) 我很喜爱宝葫芦的隐秘，中的主人，因为它的故事特别好玩，比方，讨论金鱼，丢书事件，和宝葫芦谈判，世界越来越奇怪了，这些故事都很好玩，这本书的顺序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇见宝葫芦后的故事。 简介：一开始，主人公自我介绍，后来讲出了宝葫芦的传奇，然后是电磁起重机风波，那真是憋屈的一天，同学们始终和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因为一个炮在哪儿的问题？他就和姚俊吵了起来，然后是，在电磁起重机制作零件时又和苏鸣凤，吵了起来，然后大家都嘲讽他他一时生气跑回了家，我到家，他想来想去，说电磁起重机不过是一个玩具，后来他又想了想，想到了宝葫芦又从宝葫芦联系到电磁起重机，然后又联系到很多别的问题，只只想他瞌睡起来作文盒子，睡呀睡呀，突然听见有人说王葆，去钓鱼啦！谁呀？快来快来，作文他才机器确实有同学今日约他去钓鱼，他跑到河边，可是一个同学都没有他们都去哪儿了？干嘛不等我这还算伴侣吗？他后来他对她自己说这也挺好的，要是和同学们一起钓鱼，我一条也没钓到，他们又该嘲讽我了，还不如借此机会练习练习，可是练习的成果一次比一次一人在河边的一棵柳树下坐着，他身边只有那只小铁桶陪着他，铁桶里边有一只螺狮，孤零零的在那里躺着，后来他钓到了宝葫芦，然后就是他和宝葫芦的故事了。 我通过这个故事，是知道了，不能经常和同学们吵架，要和同学们和谐共处，这是我在，这个故事里知道的学问。 宝葫芦的隐秘读后感(六) 在宝葫芦的隐秘中，王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶讲了张三、李四、王五、赵六如何找到宝葫芦，过上了美好的日子。 王葆也想有一个宝葫芦，一个什么都可以变出的宝葫芦，王宝参与了科学小组，他们要做一个电磁起重机，王葆在做最重要的部分，苏鸣凤在一个劲儿的提意见，王葆生气离开了科学小组，回到家不知道干什么，突然听到外面有人在喊王葆；;王葆，一起去钓鱼;，王葆出了城没见到同学，就一个人在那钓，太阳都快下山了，可还是没钓到一条，他很不甘心。突然，水面上皱起波纹，一圈比一圈大，他钓上来个宝葫芦，在王葆的要求下宝葫芦给他变得东西吃不完，也用不完。自从有了宝葫芦王葆变的很懒散，做事不仔细得意洋洋的，比方，王葆下象棋时想吃对方的;马;，打牌时，想让失去的牌再回来，一次数学考试的时候，王葆想考100分，让宝葫芦把题都写上，结果交卷的时候才知道是拿别人的卷子充当自己的，王葆最终才知道全部东西都是宝葫芦偷来的，一气之下王葆就把宝葫芦扔了，扔完了宝葫芦自己又回来了，王葆又是用刀砍，又是用火烧，没有一点用，它不怕火烧，不怕刀砍，王葆拿它一点方法都没有。王葆，王葆起来吃饭了，他睁开迷糊的眼睛看了四周，原来是一场梦。 读完这本书后我知道，世界上全部的东西都是通过劳动换来的，世界上没有免费的午餐，做人做事要脚踏实地，不能像王葆一样异想天开，只要努力，我们就是最好的宝葫芦。