2023年小学三年级语文《南辕北辙》原文、知识点及教案.docx

2023年小学三年级语文南辕北辙原文、知识点及教案 【导语】南辕北辙讲解并描述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝说，只能离楚国越来越远了。告知我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；假如方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。以下是免费学习网整理的小学三年级语文南辕北辙原文、学问点及教案，盼望关心到您。 小学三年级语文南辕北辙原文 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的伴侣观察了，叫住他问：“你上哪儿去呀！ 他回答说：“到楚国去。 伴侣很惊奇，提示他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？ 他说：“没关系，我的马跑得快。 伴侣说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！ 伴侣摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！ 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本事越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 小学三年级语文南辕北辙学问点 字：跑、楚、越 词：提示、摇头、盘缠chan 重点句子： 1。伴侣很惊奇，提示他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？ 2。伴侣说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 3。楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本事越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 主要内容： 南辕北辙讲解并描述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝说，只能离楚国越来越远了。告知我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；假如方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 小学三年级语文南辕北辙教案 教学目标： 1、认识13个生字，会写十个汉字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必需先把方向搞正确，知道要听众伴侣的提示和忠告。 教学重点： 1、认识十三年生字，会写十个生字。 2、理解课文寓意。 教学预备： 师生共同预备生字卡，写字卡。 一、导入 吸引学生，请一名学生向相反方向取一物品，学生们会马上发觉老所指方向有误，追问为什么取不到，由此引出本文，在古时候也有这样的一个人，他要去的地方在南方，偏要往北走，如今我们就一起看看他，出示课题。 二、新课 一自学 1、自读。轻声读课文，遇到不认识的字用你喜爱的方法记住他们。 2、正音，指名读，留意听准字音。 3、互检，同桌相互读，检查字音。 二识字 1、把你认识的生字卡找出来，贴到黑板上，并读给大家听一听。 2、一起给生字扩词，看谁想出来的多。 3、在小组内以游戏形式读一读，考一考。 三写字 1、观看。认真观看字形及在田字格中的位置，指出你认为难写的地方，提示大家来留意。 2、指导，就小伴侣们提出的难点，老师进行指导，其他字学生对比田字格自己写。 3、评价，自评，互评想结合。 四沟通 1、解题。看图解题，结合图理解“辕和“辙 2、自学。自读课文，提出不明白的问题，借助工具书找答案。 3、沟通 1小组内读课文，提出不明白的问题 2组内沟通，解决问题。 4、汇报 1小组内喜爱的形式汇报朗读，可以分角色，加动作。 2沟通不理解的词语或句子。 5、练习 1故事中这个去南方却住北走，他的伴侣向他提出忠告，他却不愿接受，这种顽固坚持自己的想法，不听取别人意见的人，用一个四字成语形容应当叫什么？你还知道其他的四字成语吗？ 2这个人这样固执，走错了方向，能到达他要去的地方吗，为什么呢，他的马很好吗，请试着用“虽然可来解释其他两项优势，换成“尽管但是读读看，意思有没有转变。 3无论条件多么好，他的方向走错了，也永久不会到达他要去的地方，所以我们不管做什么都要先弄清方向，不然就不能到达目的地，就成了南辕北辙，你能举出生活中这样的例子吗，可以往后推，给学生机会去观看发觉然后再说。 PREV ARTICLE小学三年级语文掌声原文、教案及练习题NEXT ARTICLE小学三年级语文庐山的云雾原文、教案及练习题