人教版九年级下册数学ppt课件27.3位似.ppt
最新人教版数学精品课件设计在幻灯机上放映幻灯片时在幻灯机上放映幻灯片时,把幻灯片上的图象放大到屏幕上把幻灯片上的图象放大到屏幕上在照相馆里在照相馆里,摄影师通过照相机把实物的图象缩小在底片上摄影师通过照相机把实物的图象缩小在底片上这样放大或缩小的图形这样放大或缩小的图形,形状形状_,大小大小_,所以它们所以它们_.相同相同不同不同相似相似放映机放映机最新人教版数学精品课件设计DEFAOBC下列图形中有多边形相似吗下列图形中有多边形相似吗?如果有如果有,那么这种相似有什么特征那么这种相似有什么特征?最新人教版数学精品课件设计PABCDEF如果两个图形不仅相似如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于而且对应顶点的连线相交于一点一点,像这样的两个图形叫做位似图形像这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做这个点叫做位似中心位似中心,这时的相似比又称为位似比这时的相似比又称为位似比.请说明位似图形和相似图形的联系与区别。请说明位似图形和相似图形的联系与区别。位似图形是一种特殊的相似图形，而相似图形不一定构成位似关系。最新人教版数学精品课件设计 请指出下列图形那些是位似图形？o oP P并指出位似图形图的位似中心并指出位似图形图的位似中心?最新人教版数学精品课件设计OABCD在图中任取一对对应点在图中任取一对对应点,度量这两个点到位似中心度量这两个点到位似中心的距离的距离,它们的比与位似比有什么关系它们的比与位似比有什么关系?最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比二二.位似图形性质位似图形性质AHGFEDCBOLK位似图形的性质：位似图形上的任意一对位似图形的性质：位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比对应点到位似中心的距离之比等于位似比在图中再试一试在图中再试一试,还有类似的规律吗还有类似的规律吗?DEFAOBC思考思考:判定位似图形或确定位似中心的方法判定位似图形或确定位似中心的方法?每组对应点所在的直线是否经过同一点每组对应点所在的直线是否经过同一点最新人教版数学精品课件设计4364.525你知道位似中心你知道位似中心在哪儿吗在哪儿吗?位似位似比是多少呢比是多少呢?最新人教版数学精品课件设计2 24 43 36 62.52.55 5这幅图的位似中心在这幅图的位似中心在哪儿哪儿?位似比是多少位似比是多少?最新人教版数学精品课件设计若若ABCDEFABCDEF，那么，它们位似吗那么，它们位似吗？位似中心在哪儿？位似中心在哪儿呢？呢？最新人教版数学精品课件设计若若ADEABC呢？呢？最新人教版数学精品课件设计若若ABCEDC呢？呢？最新人教版数学精品课件设计这种情况又如这种情况又如何呢？何呢？最新人教版数学精品课件设计 你能得到的是正立放大的你能得到的是正立放大的“像像”、正立缩小的、正立缩小的“像像”、倒立、倒立缩小的缩小的“像像”吗？吗？P得到的是倒立放大的得到的是倒立放大的“像像”最新人教版数学精品课件设计(1)将将ABC按比例缩小为原来的按比例缩小为原来的1/2:OABC如图如图,任取一点任取一点O,连接连接AO,BO,CO,并取它们的中点并取它们的中点D,E,F;DEF的三边就是的三边就是ABC相应三边的相应三边的1/2.ABC与DEF是位似图形吗?FED 还有其他方法吗?利用位似把图形放大或缩小利用位似把图形放大或缩小最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计在射线OA,OB,OC上分别取D,E,F,使OD=2OA,OE=2OB,OF=2OC,连接D,E,F,(3)如果在射线如果在射线AO,BO,CO上分别取点上分别取点D,E,F使使DO=OA,EO=OB,FO=OC,那么那么,结果又会怎样呢结果又会怎样呢?DEFAOBCDEFAOBC还有其他方法吗还有其他方法吗?结果会得到一个与结果会得到一个与ABC全等的全等的DEF,.即它们的位即它们的位似比是似比是1 1.(2)如何把三角形如何把三角形ABC放大为原来的放大为原来的2倍倍?还记得用凸透镜放大图形的方法吗？这种方还记得用凸透镜放大图形的方法吗？这种方法放大前后的图形是什么关系法放大前后的图形是什么关系?你能使它们的相似你能使它们的相似比为比为3 3和和4 4吗吗?凸透镜和凹透镜成像中的物和像是位似图形吗？凸透镜和凹透镜成像中的物和像是位似图形吗？最新人教版数学精品课件设计如图，如图，D，E分别分别AB，AC上的点上的点.（1）如果）如果DEBC，那么，那么ADE和和 ABC是位似图形吗？为什么？是位似图形吗？为什么？ABCDE解：（解：（1）ADE和和 ABC是位似图形是位似图形.理由是：理由是：DEBC，所以，所以ADE和和B，AED C.所以所以ADE ABC.又因为又因为 点点A是是ADE和和 ABC的公共点，点的公共点，点D和和点点B是对应点，点是对应点，点E和点和点C是对应点，直线是对应点，直线BD与与CE交于点交于点A，所以，所以ADE和和 ABC是位似图是位似图形形.最新人教版数学精品课件设计如图，如图，D，E分别分别AB，AC上的点上的点.（1）如果）如果DEBC，那么，那么ADE和和 ABC是位似图形吗？为什么？是位似图形吗？为什么？ABCDE（2）如果）如果ADE和和 ABC是位似图形，那么是位似图形，那么DEBC吗？为什么？吗？为什么？解：（解：（2）DEBC.理由是：理由是：ADE和和 ABC是位似图形，是位似图形，ADE ABCADEBDEBC.最新人教版数学精品课件设计oABCDEF如图:ABC与 FED是位似图形说明为什么ABDE?最新人教版数学精品课件设计如图如图,已知已知ABCDEF，它们对应顶点的连线它们对应顶点的连线AD,BE,CF相交于点相交于点O,这这两个三角形是不是位似三两个三角形是不是位似三角形角形?0BECFAD最新人教版数学精品课件设计位似图形:如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.位似图形的性质：位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比位似图形应用:放大或缩小原图形;小结 拓展正向或反向截取或延长最新人教版数学精品课件设计小明所在的班参加献血宣传活动，他准备做一个如图所示的红十字标志，你能将它扩大五倍吗？作业作业最新人教版数学精品课件设计最新人教版数学精品课件设计
