认识角ppt课件.pptx

认识角认识角复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习8 8过年过年总复习总复习角的角的组成组成角的角的分类分类角的大角的大小小比较比较角的角的画法画法数图形数图形一一个顶点，个顶点，两两条边条边从小到大从小到大：锐角、直角、锐角、直角、钝角钝角角的两条边角的两条边叉叉开开的越大，角的越大，角就越大。就越大。先画顶点先画顶点再画边再画边要要按规律数按规律数才容易数全才容易数全认认识识角角角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就小。角的两条边张开得小，角就小。从小到大依次是从小到大依次是：锐角、直角、钝角锐角、直角、钝角先画顶点，先画顶点，再画两条边再画两条边比直角比直角小小的角叫做的角叫做锐角锐角比直角比直角大大的角叫做的角叫做钝角钝角复习导入复习导入知识梳理知识梳理顶点顶点边边边边角有角有一一个顶点、个顶点、两两条边。条边。顶点顶点边边边边边边顶点顶点边边九折八五折1.从一点起，用尺子从一点起，用尺子画一条直直的线；画一条直直的线；2.再用尺子向不同的再用尺子向不同的方法画一条线；方法画一条线；3.画上角的符号。画上角的符号。像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。角的大小与角的大小与两边张开口的大小两边张开口的大小有关。有关。认识直角认识直角认识直角认识直角这些角都是直角，用这些角都是直角，用“”表表示。示。画直角画直角画直角画直角 可以用可以用 来比较，也可以来比较，也可以用活动角来比较。用活动角来比较。、和和和和 ，哪个角大？，哪个角大？，哪个角大？，哪个角大？直角直角锐（锐（ru）角）角钝（钝（dn）角）角比直角大的角比直角大的角比直角小的角比直角小的角你能想办法做出一个角吗？你能想办法做出一个角吗？填一填。填一填。巩固练习巩固练习一个角有（一个角有（）个顶点，（）个顶点，（）条边。请写出角）条边。请写出角各部分的名称。各部分的名称。12顶点顶点边边边边下面的图形哪些是角？请打下面的图形哪些是角？请打“”，不是请，不是请打打“”。用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。（是直角的画（是直角的画“”，不是直角的画，不是直角的画“”）()()()()把下面的角按照从大到小的顺序排列。把下面的角按照从大到小的顺序排列。(4)(3)（2）1_4123数一数，下面图形中各有几个角？数一数，下面图形中各有几个角？()个角个角()个角个角()个角个角()个角个角()个角个角695185()个角个角找一找，下列图形有几个直角，找一找，下列图形有几个直角，并并标出标出直角符号直角符号“（）”。()个直角个直角()个直角个直角()个直角个直角()个直角个直角()个直角个直角433216画一画，从给出的三个点出发，画三个角。画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。个比直角小的角。2、书面上的直角比黑板面上的直角小。（、书面上的直角比黑板面上的直角小。（）3、直角没有顶点。、直角没有顶点。（）4、下图的三个直角一样大。、下图的三个直角一样大。()5、钝角钝角一定比锐角大。一定比锐角大。（）数学小法官（对的打数学小法官（对的打 错的打错的打）1、角的两条边越长，角就越大。、角的两条边越长，角就越大。（）6、图中有图中有3个角。个角。（）