冀教版三年级上册语文19一株老树和两个怪人教学ppt课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书冀教版小学冀教版小学语文语文(三年级三年级 上册上册)一一棵棵老老树树和和两两个个怪怪人人 1.1.借借助助拼拼音音读读准准生生字字新新词词，把把课文读准确、读通顺。课文读准确、读通顺。2.2.为为什什么么说说这这两两个个人人是是“怪怪人人”呢呢？一一株株老老树树和和这这两两个个“怪怪人人”之间发生了什么事呢？之间发生了什么事呢？学习提示学习提示主要内容：课文主要写了两个怪人对同一株老榕树的不同做法，一个人摘下 ，朝着老树 ；另一个人拿着 ，鞭打那株老树。互相尊重成绩禁不住憎恶互相尊重成绩禁不住憎恶骗子养分思索骗子养分思索轻蔑轻蔑扫视扫视气愤当初挫折鞭打几绺气愤当初挫折鞭打几绺榕树诧异激动腐朽鞠躬榕树诧异激动腐朽鞠躬几桩几桩卑鄙卑鄙阴谋扎根纠缠阴谋扎根纠缠盘根错节根深叶茂盘根错节根深叶茂忘恩负义忘恩负义刽子手刽子手认一认一认，读一读。认，读一读。互互相 尊尊重 成绩绩 禁禁不住 谋谋杀者 当初初 忘恩负恩负义 憎恶憎恶 思索索 养养分 互互 坚坚 苦苦 够够 绩绩禁禁 恩恩 负负 初初 恶恶我来说说它们的意思盘根错节盘根错节 忘恩负义忘恩负义 卑鄙无耻卑鄙无耻 根深叶茂根深叶茂磨难磨难诧异诧异 树根盘绕，本节交错。比喻事情繁难复杂不易解决。忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。在困难的境遇中遭受挫折。品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，奇怪。盘根错节盘根错节根深叶茂根深叶茂一一棵棵老老树树和和两两个个怪怪人人边读课文边思考：边读课文边思考：这是一株怎样的老树？这是一株怎样的老树？和许多老榕树一样，它盘根错节，根和许多老榕树一样，它盘根错节，根深叶茂。但它和一般榕树不大相同的是，深叶茂。但它和一般榕树不大相同的是，样子非常古怪：它的树干底部像很多绺粗样子非常古怪：它的树干底部像很多绺粗绳子扭在一起合成的，到了上端，才变成绳子扭在一起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节：盘根错节：树木的根枝盘旋交错。树木的根枝盘旋交错。根深叶茂：根深叶茂：根扎得深，叶子茂盛。根扎得深，叶子茂盛。纠缠：绕在一起。纠缠：绕在一起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在一起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考：边读课文边思考：围绕这株老树发生了怎样的故事？围绕这株老树发生了怎样的故事？默读2-10段，完成下表：两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞠躬鞭打鞭打诧异诧异气愤气愤激动激动冷冷冷冷最令人最令人尊敬尊敬最卑鄙最卑鄙顽强不屈顽强不屈的人的人骗子、叛徒骗子、叛徒刽子手刽子手思考思考：“为什么同一桩事，可以有各为什么同一桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪一个式各样的道理，究竟听哪一个人的才对呢？人的才对呢？”小树子思索着。小树子思索着。想象想象并讨论：并讨论：假假如如你你见见到到了了这这株株大大榕榕树树，你会怎样想、怎样做呢？你会怎样想、怎样做呢？你认为这两个人对同一株榕树为什么观点会这么不同？从中你体会到了什么？同一事物从不同角度去思考，就同一事物从不同角度去思考，就会得出不同的结论。会得出不同的结论。不不同同的的人人，他他们们的的思思维维方方式式是是不不一一样样的的，所所以以对对同同一一事事物物，往往往往会会有有不不同同的的看看法法和和理理解解，但但又又都都是是有有道道理理的的。所所以以，我我们们在在学学习习中中，与与他他人人有有不不同同的的看看法法时时不不要要急急于于争争辩辩，要要先先听听听别人的理由是否合理。听别人的理由是否合理。我的我的感悟感悟秦秦牧牧（1919-1992)1919-1992)原原名名林林觉觉夫夫,广广东东澄澄海海人人。他他的的文文学学创创作作涉涉及及很很多多领领域域,主主要要有有散散文文、小小说说、诗诗歌歌、儿儿童童文文学学和和文文学学理理论论等等等等。尤尤其其以以散散文著称于文坛。文著称于文坛。本本文文是是根根据据秦秦牧牧的的一一株株老老树树和和三三个个怪怪人人改改编编而而成的。成的。卑鄙：卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。轻蔑：轻视；不放在眼里。轻蔑：轻视；不放在眼里。忘恩负义：忘恩负义：忘记别人对自己的好忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。处，反而做出对不起别人的事。刽子手：比喻屠杀人民的人，刽子手：比喻屠杀人民的人，一一般专指坏人，是贬义词。般专指坏人，是贬义词。