语文微课2.古诗两首古诗词——描写季节的古诗优质课公开课微课课件精品课程ppt.pptx

认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目古诗词描写季节的古诗 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 诗人在描写季节的古诗中，都会用诗人在描写季节的古诗中，都会用关键性的字、时间或关键性的字、时间或季节标志性事物季节标志性事物让我们确定让我们确定古诗古诗所描写的季节。今天，我们所描写的季节。今天，我们就来讲解一下怎样从古诗中寻找确定季节的信息。就来讲解一下怎样从古诗中寻找确定季节的信息。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 寻找寻找确定季节的信息确定季节的信息 从从题目中题目中寻找关键性的字、时间或寻找关键性的字、时间或季节标志季节标志性事物性事物。从从诗句中诗句中寻找关键性的字、时间或寻找关键性的字、时间或季节标志季节标志性事物性事物。方法一方法一方法二方法二认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 咏柳咏柳【唐唐】贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。方法：在诗句中寻找方法：在诗句中寻找表明季节的关键字表明季节的关键字。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方【宋宋】杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。方法：在诗句中寻找方法：在诗句中寻找一种季节标志性时间或事物一种季节标志性时间或事物。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 秋夕秋夕【唐唐】杜牧杜牧银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。卧看牵牛织女星。方法：在题目中寻找表明季节的关键字。方法：在题目中寻找表明季节的关键字。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目雪梅雪梅【宋宋】卢梅坡卢梅坡梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗方法：在题目中寻找方法：在题目中寻找季节标志性事物季节标志性事物。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1创新创新微课微课古诗词古诗词描写季节的古诗描写季节的古诗 从题目或诗句中寻找关键性的字、时间或从题目或诗句中寻找关键性的字、时间或季节标志性事物季节标志性事物，从而，从而确确定定古诗古诗所描写的季节。所描写的季节。本课小结本课小结春、夏、春、夏、秋、冬秋、冬一月、二月一月、二月.梅、菊、雪、梅、菊、雪、荷、西风、枯荷、西风、枯藤藤.认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目END同学，下节再见