部编版语文一年级下册-彩虹-课件ppt.ppt

部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文11 11 彩虹彩虹你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？那那nnn ln l那那 里里n binn bin那那 边边造句：造句：她把这些花儿挪到她把这些花儿挪到那边那边去了。去了。笔顺：笔顺：我我会会写写字词学习字词学习着着zhezhe造句：造句：妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。笔顺：笔顺：zu zhezu zhe走走 着着kn zhekn zhe看看 着着到到dodoch doch do迟迟 到到d dod do达达 到到造句：造句：快快迟到迟到了了,东东焦急地向学校跑去。东东焦急地向学校跑去。笔顺：笔顺：高高ooo xno xn高高 兴兴o do d高高 大大造句：造句：繁华的都市里到处是繁华的都市里到处是高楼大厦高楼大厦。笔顺：笔顺：兴兴xnxnxn qxn q兴兴 趣趣xn zhxn zh兴兴 致致造句：造句：六个小朋友正在六个小朋友正在高兴高兴地做游戏。地做游戏。笔顺：笔顺：千千qinqinqi qinqi qin秋秋 千千qin qin wn wn 千千 万万 造句：造句：对于雯雯来说，荡对于雯雯来说，荡秋千秋千是最开心的事情。是最开心的事情。笔顺：笔顺：成成chnchnchn zhnchn zhn 成成 长长chn uchn u 成成 果果造句：造句：她的好她的好成绩成绩离不开老师和同学的帮助。离不开老师和同学的帮助。笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！兴兴那那高高着着成成千千到到我我会会认认虹虹hnhn彩虹彩虹座座zuzu座位座位浇浇jiojio浇花浇花提提tt提水提水洒洒ss洒水车洒水车挑挑tiotio挑水挑水镜镜jnjn望远镜望远镜拿拿nn拿东西拿东西照照zhozho拍照拍照裙裙qnqn裙子裙子着着兴兴多多音音字字xnxnxnxn高兴高兴兴旺兴旺zhezhezhozho看着看着着急着急zhuzhu着手着手词语解释词语解释【美丽美丽】好看。好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【梳头梳头】梳理头发。梳理头发。整体感知整体感知听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。课文解读课文解读读一读读一读雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。比喻比喻爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那不就是我在下雨吗？那不就是我在下雨吗？b b n n b jio hu yn de shu h ne b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu r u w t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b jiu sh w zi xi y ms xi li n b jiu sh w zi xi y mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn mm 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？m m n sh tu yn de n min jn zi ne m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do qio shn tin shn r u w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu lin m b ji du le y yu lin m妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？到桥上，天上不就多了一个月亮吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的镜子想象成把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。天上的月亮。我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tuw n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tun o xn mn o xn m “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？读一读读一读找出比喻句找出比喻句 e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn mji chn le y du ci yn m哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？成了一朵彩云吗？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云”与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富的丰富的想象力和对大自然的热爱。想象力和对大自然的热爱。比喻比喻主旨概括主旨概括 诗歌描写了诗歌描写了“我我”因为看因为看到彩虹而引起的一连串的想象，到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。自然的热爱。拓展延伸拓展延伸读一读，记一记读一读，记一记彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。结构梳理结构梳理走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹课后作业课后作业（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。读一读，说一说。读一读，说一说。荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去参考答案：参考答案：飞来飞去飞来飞去 走来走去走来走去 说来说去说来说去dndnpopo从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。